授業の様子（７／９）

　昨日からの続き、授業の様子をお届けします。

　６年生は、理科の「光合成」「蒸散」実験で栽培していたジャガイモを収穫します。

【ほり、ほり・・・】

【ほり、ほり、ほり・・・。み～つけた！】

【サイズのいいじゃがいもが・・】

【ザックザック。こ～～んなに！今年の気合の入った太陽の光をいっぱい浴びて、おいしいジャガイモになっていることでしょう。】

　収穫したおいもは、家庭科の調理実習で使ったり、お世話になっている地域の方に配ったりするそうです。

　続いても理科・・・

　３年生理科「風やゴムのはたらき」

　めあて「どんな風を当てたら、車を遠くまで走らせることができるだろうか？」

【サーキュレーターを使って、弱い風、強い風、それぞれ３回ずつ実験を行い、結果を考察していきます。】

【強い風を車にあてると・・・】

【こんなところまで来た～！】

【結果から考察を考えていきます。】

　結論「強い風を当てた時、車は遠くまで走る。」

　予想通りの結果でしたが、科学的な実験をとおして、現象を明らかにすることができました。

　最後に１年生・・

【国語「おむすびころりん」を音読劇します！】

　動画、音声入りでないのが残念ですが、画像からどんな発表だったか想像してみてください。

【おむすびころりんすっとんとん・・】

　教科書を見ず、はきはきとした声、人物、状況に応じて声色、動作も変え、堂々と発表していて本当に驚きました。素晴らしかったです！

～授業の様子「つづく」～