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2025年10月の記事一覧

食育の秋

10月も下旬となり、前期ブロックでは様々な学習活動が行われています。

その中でも、10月はたくさんの食に関する学習活動を行われましたので紹介します。

1年生  

  食育授業

 2年生 

    食育授業

 3年生 

  

  栗農園見学        いらかぶの種植え

 4年生 

 

   食育授業

 

 1~4年生は、養護教諭と栄養士による食育授業を実施しました。また、3年生は栗農園見学といらかぶの種植えを行いました。食に関する学習をとおして、地域や食物に関わる人へ感謝する気持ちが育ってくれると嬉しいです。そして、「いただきます」「ごちそうさま」を声に出して、感謝の気持ちを表現できる子ども達に育って欲しいです。

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御田の里に届けよう!元気あふれるハーモニー

10月10日(金)

令和7年度第5回文化発表会が行われました。

今年度のスローガンは「御田の里に届けよう!元気あふれるハーモニー」。

子ども達の思いが詰まったスローガンのもと、この日までに練習を重ねてきました。

また、実行委員会の子ども達も入念な打ち合わせをしながら、準備を進めてきました。

多くの方の参観のもと、幼稚園~9年生の子ども達が英語や劇、音楽の発表をしました。

①オープニング

 

②英語暗唱・英語弁論の部 

  

  英語暗唱          英語弁論

 

②幼稚園~4年生の発表

   

          幼稚園

  

          1年生

 

  

          2年生

 

          3年生

 

  

          4年生

 

  幼稚園生~4年生合唱

 

③5・6年生の発表

  

   5年生           6年生       5・6年生合唱

 

④7~9年生の発表

  

  7年生          8年生          9年生

 7~9年生合唱

 

どの学年の発表も子ども達の気持ちがこもった、とても素晴らしい発表でした。

きっと見に来て下さった保護者の皆様や地域の方々に子ども達の「元気あふれるハーモニー」が伝わったのではないかと思います。

会場に足を運んでいただいた皆様、ありがとうございました。

実行委員会の子ども達の頑張りのおかげで、素晴らしい発表会になりました。

西郷義務の子ども達、みんなよく頑張りました。

 

 

 

 

 

 

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生徒会企画!第1弾 「自習室」

生徒会企画がStart!! 「自習室」

【目 的】 みんなの昼休みを少しでも充実させ、自分のやりたいこと    

      に集中して取り組めるようにするため。

【日 時】 令和7年10月1日(水)~31日(金) 

      昼休み開始5分後~昼休み終了まで 約40分間

【場 所】 会議室

【参加対象者】 1年生から9年生 ※自由参加

【何をするの?】各自静かに学習(勉強・読書)を行う。他の人に迷惑を

        かけない程度の声の大きさで教え合いも可。

 

まず、給食の放送で「自習室」開始の案内をしました。案内初日、「自習室」の様子を見に行くと、なんと、十数人の児童生徒が活用していました。自習室の前には、下のような立て看板が置かれてあり、企画者の強い思いが伝わってきます。

 

 

 

                                                         

 

 

 

 

そーっと、中に入ってみると、4年生から9年生までの児童生徒が、静かに集中して学習していました! 

 

 

 

 

 

 

すごい!の一言です。大成功!の自習室企画です。

みんな頑張れー!!

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福祉について学ぶ

9月は、4年生にとって福祉について深く学ぶ月間でした。

9月3日(水)には、社会福祉協議会の方が来て下さり、認知症についてお話をして下さいました。

認知症とはどんなものか、どう接すればよいかなど分かりやすく説明していただいたので子ども達もよくわかったようです。この学習をした子ども達には、「認知症サポーター」としてオレンジのリングをいただきました。

9月16日(火)は、子ども民生員委嘱式がありました。社会福祉協議会の方と民生委員の方が見え、福祉や民生委員の仕事についてお話をしてくださいました。子ども達は、自分たちの生活は様々な方に支えられていることに気づかされました。そして、委嘱状を一人ひとり受け取りました。この授業を通して、子どもたち自身が地域貢献できることがあると気づいてくれたことと思います。

 

福祉について深く学んだ4年生、地域の一員として活躍する子ども達の姿が楽しみです。

 

 

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