総合的な学習の時間

総合の時間、各学年で様々な取組をしていました。３年生はＮＰＯ法人「手話ランゲージ」様を講師に迎え、聴覚障がい者の正しい理解について学びました。聴覚障がい者の方とのコミュニケーションに手話を使わなければと難しく考えず、表情やジェスチャーで十分伝わることをゲームを交えてわかりやすく説明してくださいました。また、２年生は職場体験学習のための履歴書（自己PR）を苦戦しながら書いていました。１年生は、「上手な聴き方」について役割演技をしながら大切なことを確かめていました。どの学年も日常生活に生かしていけるといいですね。