日誌

H30年度　主題研究

投稿日時 : 2018/05/31  学校管理者 
本校の主題研究

研究主題「自ら考え、確かな学力を育む生徒の育成」
　副題　　～一人一人の学力向上を目指した指導の工夫・改善を通して～

研究目標
　〇　生徒の実態を把握し、授業改善に取り組むことで、生徒の基礎学力と
　　それを活用する力の向上を図る。
　〇　テストに向けた学習支援を行うことで、生徒の学びに向かう力の向上を
　　図る。

研究仮説
　〇　各教科における個別の指導計画を作成するとともに、授業に対する４つ
　　のチェックポイントを視点におき授業改善に取り組むことで、生徒の基礎学
　　力とそれを活用する力が高められるであろう。
　〇　テストに向けた学習支援として、テスト範囲表の提示工夫やテスト勉強計
　　画シートを作成することで、生徒の学びに向かう力が高められるであろう。

研究内容
　（１）生徒の実態把握（各テストの分析、授業の様子）
　（２）４つのチェックポイントを視点においた授業改善
　（３）テストに向けた学習支援（テスト範囲の提示工夫、テスト勉強計画シート）