学校の様子

１月８日（木）・９日（金）の２日間で、学力診断テスト（１・２年）・実力テスト（３年）を実施しました。時間いっぱい熱心に取り組む姿が見られました。

◎　１年生　

◎　２年生

◎　３年生

１月７日（水）：全校生徒が元気に登校して、２０２６年のスタートとなる３学期始業式が行われました。各学年の代表生徒３名が、３学期に向けての抱負を力強く発表しました。特に３年生は、「勉強と面接を頑張りたい」「卒業までの学校生活を楽しみたい」と受験生としての自覚と残り少ない中学校生活への思いを述べてくれました。今年が夏尾中生にとって飛躍の年となるよう、心から願っています。冬季休業中も、大きなケガや事故もなく無事に３学期がスタートできたことをなりよりうれしく思います。 

◎　今回もピアノ伴奏で校歌を歌いました。

◎　全員揃って３学期スタート！！　

１２月２４日（水）：２学期終業の日でした。終業式では、各学年の代表３名が「頑張れたこと」「責任感」「受験」等について、自分を振り返り、発表しました。二学期の自分の成長に自信をもち、新たな気持ちで新年を迎えてほしいと思います。三学期の更なる成長を期待しています。校歌斉唱は、初めてピアノ伴奏で歌いました。

◎　初めてピアノ伴奏で校歌を歌いました。

１２月２３日（火）：６校時、玄関に飾る門松づくりを、牛之脛地区にお住いの山角様のご指導で行いました。２・３年生は、昨年も作っているので、手際よく作業を進めていました。門松が完成したら、山角様から差し入れていただいた焼き芋を美味しくいただきました。山角様ありがとうございました。

◎　土台にコモを巻き付けます。

◎　コモをシュロ縄で、７・５・３周させて縛ります。

◎　大・中・小に切った竹を並べます。

◎　竹を並べたら、土台にシラスを入れて、竹を固定します。

◎　シラスを入れたら、葉ボタンを並べます。

◎　松・南天・千両・万両・ウラジロ・ゆずりは等を挿して完成です。

◎　焼き芋をいただきました。

１２月２３日（火）：みやこんじょＰＲ課と都城メンチ協議会が取り組んでいる受験生応援企画『都城メンチ』が、給食の時間に実施されました。福ちゃんポークの福留さんと市の担当者の方々が来校され、３年生８名にメンチカツが手渡されました。この企画は、市内１９中学校の３年生約１６００人を対象に、夏尾中を含む４校には現物を、残り１５校には引き換え券を配布する取組です。「運気を”揚げて”、受験に”カツ”」頑張れ３年生！！

【この様子は、都城市役所のFacebookにもアップされています】

◎３年生を『メンチ王』も応援してるぞ！！

１２月２２日（月）：学校運営協議会委員の寺﨑様が、お正月用の生け花を活けてくださいました。今年も、松や竹、梅を中心に豪華な花を玄関に飾っていただきました。寺﨑様ありがとうございました。

宮崎日日新聞に シリーズ 自分史 の連載があります。

現在、「汗は嘘をつかない」が連載中です。

筆者は、県スポーツ協会参与　甲斐藤昭様です。

甲斐様は、かつて夏尾中学校にも昭和55年から３年間勤務されていらっしゃいました。

本日［12月22日(月)］より、「夏尾中陸上部が誕生」と夏尾中の内容が始まりました。当時の学校の様子や生徒の頑張り等を知ることができるのが楽しみでなりません。

本ＨＰをご覧の皆さま、地域・保護者の皆さま、ぜひお読みください。

（なお、甲斐様の承諾をいただき紹介させていただいておりますことを申し添えます。）

１２月２１日（日）：『みやこんじょボランティアフェスティバル2025』が、まちなか広場、未来創造ステーション、まちなか交流センター等で開催されました。夏尾中からも１名の生徒が参加し、西岳地区社会福祉協議会のブースで、おにぎりを握ったり、豚汁をお椀に注ぎ分けたり、精力的に活動しました。

１２月１８日（木）：都城地区租税教育推進協議会が主催する税についての中学生作文コンクールで入賞した生徒の表彰を、都城税務署 署長 寺本様に来校していただき実施しました。金賞１名・銅賞２名・都城地区税務協力団体連絡協議会会長賞１名に表彰状を授与していただきました。

１２月１６日（火）の午後、全校で“スポーツテスト”を行いました。

全校生徒と全職員で実施しました。

テーマは「過去の自分に勝つ！」です。

４月のスポーツテストの時に比べて自分がどれくらい記録が伸びて（成長して）いるか･･･。

握力・体前屈・立ち幅跳び・50ｍ走・シャトルランなど8種目に一生懸命取り組みました。

「おーっ！伸びた。」「いった！」「よっしゃ！」と、過去の自分を超えることができた声があちこちから聞こえて来きて、体育の授業や部活動（バドミントン）での取組の成果が現れた時間でした。

記録を他人（ひと）との比較をしてしまうことがありますが、自分の記録（成長）の伸びはその生徒自身の“自信”に繋がります。学校でも家庭でも一人一人の成長を大切にし、子どもの成長を喜んでいきたいと思います。