10/15（水）職員研修 特別支援教育（ＡＤＨＤ）

　一言でADHDと言っても、不注意優勢型、多動性・衝動性優勢型、不注意優勢型と多動性・衝動性優勢型の混合型など複数の特性があり、他者理解のあり方、授業のデザインのあり方などについて協議・演習を行いました。合理的配慮のあり方についても学び、今後の支援の仕方について職員で話し合いました。