生徒が主役の授業をめざして（社会）

第２学年の社会では、「なぜ、京都市の人口が減少しているのだろうか」という学習課題について学びました。

大型テレビやICTを活用することで、社会減少が一番多いことに気づき、「なぜ、京都市は転出者が多いのか」と発展性をもちながら考えていました。また、端末機（クロムブック）に自分の考えを入力した後、グループ内で互いに共有し、自分の考えを広げたり高め合ったりしました。