R７年度【５月】

５月１６日（金）生徒総会①【前半】

「都於郡中学校最後の生徒総会。最後の１年だからこそ、もう一歩上を目指していくために、全校生徒で話し合って取り組みを決めていきましょう。そのためにも、積極的に意見を出し合っていきましょう。」と、生徒会長のあいさつで始まりました。

議長は、３年生の２名が務めます。堂々として落ち着いた進行です。

【第１号議案】まず、生徒会執行部から生徒会会計予算、生徒会行事年間計画についての説明がありました。

続いて、執行部、各専門委員会からの年間目標についての提案、設定理由の説明がありました。

執行部「マトリックス表を通して、３Cの実現を目指そう」

学習文化委員会「ひなたの学びに取り組み、学力向上への道づくりをしよう」

生活美化委員会「ラスト１年、自分たちの手でONEランク上の都於郡中を創っていこう」

保体給食委員会「ラスト１年を心身ともに健康で充実した学校生活にするためのサポートをしよう」

事前に各学年から質問を受けていたので、それに対してもしっかり応え、全校生徒からの承認を得ることができました。

生徒総会②【後半】

【第２号議案】令和７年度生徒総会議案「最後の１年でONEランクアップの都於郡中にするには」

①　学校生活全般について

　〇覇気のあるあいさつにするには

　〇学年や男女の枠を超えて活動を行うためには

　〇発表しやすい雰囲気をつくるには

②　マトリックス表について

　〇授業の「しっかりしよう」について

　〇”アウトプット”と”インプット”について

　〇マトリックス表の見直しについて

１年生も、先輩たちに質問したり、先輩たちからの質問にみんなで考えを出し合ってしっかり答えたりしていました。

自分たちが考えたことが理解されるために、その理由や根拠となるところをみんなで一生懸命考えて発言していました。学級の力です。

３年生は、より広い視野で物事をとらえようとしたり、目指していく方向性を出そうとしたりしていて、日頃からの考え方や、経験から学んできていることが出ていました。

とても活発な意見交換がされました。どの学年からも、都於郡中の最後の１年をより良いものにするために、ONEランクアップの取組を目指していくための考え、意見がたくさん出されました。

【議長降壇】

活発な意見がたくさん出された生徒総会を、落ち着いて進行してくれた３年生の２人に、全校生徒から大きな拍手で感謝の気持ちが伝えられました。

【講評】

「生徒総会は生徒会の最高議決機関。みんなで決めたことは、実行することが大事。そして、相手意識があった。意見を出す時に、代案を出すなどして発言していた。とても大事。一人一人考え方は違う。わかり合うためには、言葉で具体的に伝えることが大事。対話をすることの大切さ、当事者意識をもって、主体性のある関わり方をすることが大事。今日の生徒総会は、とても良い生徒総会でした。これからの取組を期待しています。」

【片付け】

今日の生徒総会に向けての計画や準備、打ち合わせなど、連日時間を割いて集まっていた生徒会役員の皆さん。本当にお疲れさまでした

思えば、昨年度末の送別行事等々の取組から、ずっと走り続けてきている感じがあります。

見えないところでしっかりと踏ん張ってくれている大きな存在があるからこそです。

慌ただしい時期でも踏ん張って、一つ一つを誠実に対応してきている姿は、とてもイキイキ輝いています。全校生徒にとっても、頼もしい憧れの存在です。

いよいよ、都於郡中の『最後の１年』、『ONEランク上』を目指したチャレンジが始まります。　

生徒総会後の感想は、来週掲載する予定です。

生徒がどのような感想をもったのか、ぜひまた確認していただけると嬉しく思います。

５月１５日（木）リハーサル

今日の昼休み時間には、生徒会役員の皆さんが集まって明日の生徒総会のリハーサルを行っていました。

給食時間の放送でも生徒会副会長からの話がありました。

「明日はいよいよ生徒総会です。難しい議題もあるかもかしれませんが、まずは自分で考えて意見を出していくことが大事です。そして、他の人の意見もしっかり聞いて受け止めることが大事です。みんなで、都於郡中の最後の１年間を決める良い会にしていきましょう。」

【生徒会担当の先生のコメント】

「都於郡中、最後の１年間の方向性を決める生徒総会ということのプレッシャーを感じながら、生徒会としての責任を果たそうと、真剣な眼差しでリハーサルに臨んでいました。明日の生徒総会本番では、どんな話し合いの場になるのかとても楽しみです。」

５月１５日（木）補充学習

　補充学習の時間は、生徒が自分で学習したい教科を選択します。学習する手段も自分で考えて準備します。教科書や資料集、プリント、タブレットなど様々です。

【英語】

【社会】

【国語】

【理科】

【数学】

【補充学習後の先生のコメント】

「６時間目の後の活動なので、少々疲れた状態の人もいるのかもしれませんが、自分で確認したいところや詳しく知りたいところなどを積極的に聞いてくれます。どんなところがわかりにくいのかなども確認できるので、教師側もとても良い時間になっています。１回１回は短い時間ですが、重ねていくと大きな力になっていくと思います。」

５月１４日（水）５時間目

【１年生】「学級の様々なルール決め、係の分担確認など」

集団生活の中での、今の１年生に必要なルールなどをみんなで決めたり確認したりしていました。いろいろな意見を出し合えることがとても大事です。みんなで決めたので、次は一つ一つを実践していきます！

【２年生】探究活動「修学旅行の調べ学習の続き」

２年生は３人１グループで、１年間を通しての探究活動のテーマを自分たちで決めて取り組んでいます。修学旅行の調べ学習もその探究活動の中の一つです。自分たちで決めたテーマの視点で修学旅行の調べ学習を行い、探究活動を行っています。

【３年生】「学級目標のデザイン決め」

 【３年生の感想】

「学級目標のデザインは、自分では思いつかないようなデザイン案が出されていて、いろんなデザインを見るのも楽しかったです。今日は欠席の人もいたので、みんなの意見で決定していきます。」

「みんながいろいろ考えたデザインを見ることができて楽しかったです。これからの学級の目標につながっていくので楽しみです。」

「それぞれに思いや考えが表現されているデザインばかりだったので、選ぶのに迷いました。どれに決めるのか楽しみです。」

５月１３日（火）玄関の生け花

今月のテーマ「希望・感謝」

【花材】・ダリア　・カーネーション　・ユーカリ

 地域で華道教室をされている先生が、その季節に合った華道作品を玄関に飾ってくださっています。

いつもありがとうございます

ぜひ皆様、来校の際には、玄関の華道作品の季節の彩をご鑑賞ください。

５月１２日（月）２，３年生合同体育

今日は、２，３年生が合同体育で【バレーボール】をしました。

まずはパスやレシーブの練習をして、次にスパイクの練習。

最初にバレー部の皆さんが打ち方や、ジャンプのタイミングなどを見せてくれました。

いよいよ、スパイクの練習です。

バレー部の皆さんがサポートに回っています。

ジャンプする人の足元にボールが転がっていってしまうと、大ケガをしてしまいます。安全面に気をつけて、しっかりサポートしてくれていました。

スパイクは、ジャンプのリズム、タイミングがなかなか難しいです。繰り返し練習をしていくと、ジャンプのタイミングが合って、スパイクがバシッと決まる瞬間も。とても気持ちよさそうでした。

５月８日（木）１９：００～

本年度の３月に都於郡中は閉校式を迎えます。その閉校式に向けて様々なことが検討され、話し合われる会です。

今回で④回目になります。メンバーは、現在のPTA役員の皆様、地域の方、担当の教職員です。

地域の方々にとっても「母校が閉校する」ということは、とても寂しいことです。だからこそ、「閉校式を皆さんの思い出深いものに」、「記念に残る良い会にしていこう」という思いで、計画的に集まっては話し合いを重ねてくださっています。

ありがとうございます

次回は、７／１７（木）の予定です。

５月９日（金）総合の学習

【１年生】都於郡城址ガイド学習のオリエンテーション

 昨年度の１年生が取り組んだ都於郡城址ガイドの写真や資料を見ながら説明を聞いて、見通しを立てていました。

【２年生】修学旅行の調べ学習

 【２年生の感想】

「自主研修の調べ学習で、僕は『羽田空港』について調べました。あまり空港は調べたことがなかったので、新たな発見や驚きがありました。今日調べた分だけでもこんなに面白いことがあるから、さらにいろんな所を回るのがとても楽しみになりました。」

【３年生】マイクエスチョン

【３年生の感想】

「今日は日常生活で集めたテーマを、ペアでインタビューをしたり自分が今取り組んでみたいと思う『問い』を考えたりしました。みんな様々な見方があり、個性がある『問い』だったなと感じました。自分も、考えが深まるような『問い』を作ることができました。次回の総合も楽しみです。」

「みんないろいろなテーマがあって、おもしろく考え深いものもあって、楽しく学習ができました。次の学習でも積極的に参加できるようにしたいです。」

「マイクエスチョンの宿題が、日常生活の中での『面白い問い』や『考え深い問い』などあって、それをもとに学習をしました。同じ『問い』でも、様々な広いとらえ方があると思いました。」

５月８日（木）補充学習

本年度２回目の補充学習です。生徒一人一人が自分で学びたい教科を選択します。学習する手段も自分で考えて準備します。教科書で確認したい人、ワークシートで復習したい人、タブレットの『キュビナ』で確認学習したい人、先生に詳しく解説してもらって学びたい人など、それぞれの学び方で学習する時間です。

【社会】

【国語】

【英語】

【理科】

【数学】

【補充学習後の感想】

「今回は社会を選択しました。授業で習った内容を、ワークなどで復習しました。わからないところは先生に聞いて教えてもらったり、教科書で確認したりして学習しています。」

「補充学習という時間を作ってくださったおかげで、わからなかったところも遠慮なく先生に聞くことができて、わかるようになってきたことが増えてきました。まだまだ受験に向けても、わかるようになっていくように頑張っていきます！」

「今日は数学を学習しました。授業で習ったことを自主学習で復習して自分で確認し、定着することができるのでとても良い時間になっています。」

５月７日（水）宮日新聞掲載記事を紹介

昨年度、宮日新聞にたくさんの生徒の作文や写真作品が掲載され、学校のホームページでも紹介させていただきました。

本年度も掲載されましたので、引き続きその紹介として掲載させていただきます。

５月５日付の宮日新聞「若い目」に作文掲載

昨年度の２年生時の「立志式」の後に、「３０歳の自分へ」として書いた作文。

５月７日（水）５校時

生徒会に向けての話し合いの３回目です。

【３年生】

【２年生】

【１年生】

自分たちの出した案に対して、どのような質問が出されるか想定してその回答を考えたり、他の人に理解してもらうために必要な根拠を出し合ったり・・・。どの学級も、みんなで考えを出し合っていました。

１年生教室には、生徒会執行部の３年生がサポートに入り、話し合いの状況見ながらアドバイスやサポートに回ってくれていました。あくまでも話し合いの主体は１年生で、状況を見守りながら考えてサポートを行っていました。さすがです！３年生

都於郡中の「LAST  YEAR」だからこその「レベルアップ」を目指す方向性を決めていく生徒総会は、５月１６日（金）です。

５月２日（金）昼休み時時間

図書室では・・・

曜日交代で昼休み時間の図書の貸し出し係を担当している学習文化委員会の皆さんと、本を借りに来た人たち。

 今日のお昼の放送では、４月の図書の貸し出し総数の発表がありました。４月の慌ただしい中でしたが、学習文化委員会の皆さんの働きがけで、本を借りる人が増えてきているようです。一生懸命呼びかける担当側としては、みんなが反応して行動に移してくれるのは、とても嬉しいですよね。

連休中、スマホやタブレットから離れて、少しでも読書ができる時間を作れるといいですね

廊下では・・・

運動場でサッカーをしていて滑って転んでシャツが泥で汚れてしまった人の背中を、タオルを濡らして拭きとっている人たち発見！！

なんと優しい３年生の姿です。

５月２日（金）総合的な学習

【１年生】オリエンテーションの続き

【２年生】修学旅行関係

【３年生】マイクエスチョン

５月２日（金）朝のストレッチ

１年生教室から、とても元気な声が聞こえてきました。

入学後の朝のストレッチの時には、係の先輩たちが１年教室に来てくれて、元気よく掛け声をかけることを一緒にやってくれました。その後、自分たちだけでやるとなると、まだまだ戸惑いや恥ずかしさもあったようです。

体育の時間に、１年生全員でそれぞれに声を出しながらストレッチをやる練習を繰り返してきたようで・・・

今朝のストレッチの時間は、１年生教室からとっても元気の良いかけ声が響いていました。

終わった後に、１年生の係の人に聞いてみました。

「体育の時に練習したり、先輩たちの教室から元気の良い声が聞こえてきたりして、みんなで頑張ろう！という気持ちになってきました。前で係をしていても、一人一人が声を出してくれているので、とても嬉しかったです！」

少ない人数だからこそ、人任せではなく一人一人が頑張ってチャレンジしていくことの大切さを、１年生もさっそく実感し、都於郡中の３C『Chance に Challenge して Change しよう！』を頑張っています！！

５月１日（木）補充学習①

本年度も、計画的に補充学習に取り組んでいきます。生徒一人一人が自分で学びたい教科を選びます。学習する手段も自分で考えて準備します。教科書やワークで学びたい人、タブレットの『キュビナ』を活用して確認学習したい人、先生に詳しい解説をしてもらって確認したい人など、それぞれの学び方で学習する時間です。

【英語】

【理科】

【国語】

【社会】

【数学】

毎回、自分が学びたい教科についてのアンケートがとられます。年間を通して２０回ぐらいの計画がされています。

次回は、５／８（木）の予定です。

５月１日（木）

【３年】技術「身の回りにある情報の技術」

【２年生】美術「ニューアートガラス」のデザインを考える

【１年生】家庭科「衣服の役割」