この門を初めてくぐるとき 君は可能性を秘めた希望の卵
そして この門を出てゆくとき 君の個性は大きくふくらんで
夢に向かって歩きはじめる
そして この門を出てゆくとき 君の個性は大きくふくらんで
夢に向かって歩きはじめる
学校内の危険箇所などの確認をしながら、授業の様子を見せてもらってます。
日によって子どもたちのテンションは大きく変化します。授業がどんどん進んでいる時もあれば、黙々と学習課題に取り組む姿が見られる時もあります。反対に、自分自身を抑えることができずに、つい大きな声でおしゃべりをしてしまうこともあります。・・・が、しかし・・・頑張れていることもあります!(^^)!
今日は給食でお腹いっぱい、心地よい時間の5時間目の授業にお邪魔しました。
個人学習から教え合い学習の時間の学級や、少人数に分かれてタブレット学習を楽しそうにしている学級。自習だけどとても集中している学級に友だちと協同的なまとめ学習の学級。
それぞれの学びの形があります。教師は『何をどのように教えるか』で勝負。生徒は『どのような方法で学習内容を身につけるか』で勝負。それぞれの50分間に、ボーッとする暇はないですね。
3年生は、今週・・・実力テストですよ!
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |