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確率
ＭＫ
身近な題材をもとに、「どのくらいの起こりやすさなのか」を考えました。はじめは直感で予想していた生徒たちも、実際に試行を重ねたり、表や図を用いて整理したりする中で、確率の求め方を少しずつ理解していきました。これからも身の回りの事象と結び付けながら、数学的な見方・考え方を育てていきます
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