日誌

会議・研修 データの整理を学ぶ

中学1年生の数学の授業では、「データの整理」について学習しています鉛筆今回は、集めたデータを度数分布表にまとめたり、ヒストグラムを作成したりしながら、データの特徴を分かりやすく表す方法について考えました会議・研修生徒たちは、階級の幅や度数に注目しながら表を作成し、その結果をグラフに表すことで、数値の分布や全体の傾向を視覚的にとらえていました。友だちと確認し合いながら取り組む姿も見られ、データを整理して読み取る力を着実に伸ばしています笑うこれからも、身近なデータをもとにしながら、数学的な見方や考え方を深めていきますキラキラ