学校の様子

　2月15日（木）・16日（金）に第3回定期テストがあります。

　今日の学活の時間にテストに向けた「テスト勉強計画」を立てました。

　終業式・始業式の反省と抱負で生徒が口々に言っていた言葉が「計画を立てる・実行する」ことです。

　計画を立てるためには自己分析と見通しをもつことが大切です。「テスト範囲はどこからどこまでなのか」「自分はどの教科・どの単元が苦手なのか？」「いつどの学習に取り組むのか」作成したテスト計画を元に取り組んでいきましょう！

　テスト範囲表を載せています。保護者の方々も範囲表を見ていただき声かけ等をよろしくお願いします。

　R5 第3回定期テスト（2月）範囲表.docx

　第2回目の臨時中央委員会がありました。今回は生徒会機構の名称についての話し合い、学級の委員会組織表の見直しを行いました。

　生徒会機構の名称についての話し合いでは、「学習図書委員会と文化放送委員会」をまとめた委員会と「体育生活委員会と保健給食委員会」をまとめた委員会の2つの名称について話し合いました。

　話し合いの結果、

「学習図書委員会＋文化放送委員会」＝『学習文化委員会』

「体育生活委員会＋保健給食委員会」＝『保体生活委員会』

　に決まりました。

　また、放送担当を『放送クラブ』として称してクラブとして活動していく意見になりました。

　次に、学級委員会組織表の見直しです。

　1つ1つの委員会の役割について再度確認・修正を行い、『どの仕事が必要か必要でないか』『2つを組み合わせてみたらどうか？』など、各委員会の委員長・副委員長、学級委員長、それぞれの立場で話し合いました。

　生徒達にとっても初めての試みで、上手く話し合い活動が進まないことや意見を出し合うことに苦戦する姿がありました。教師や大人から言われてからするのではなく、自分たちから発信して物事を決めていけるようになるといいですね！

　臨時中央委員会は引き続き行われます。自分の意見を出すことが苦手な生徒も勇気を出して自分の意見を出すと、1つ自分を成長させることに繋がります。また、1人の成長が組織（話し合いの場）の変化にも繋がっていくと思います。

　少しずつ少しずつ自分たちの意見を出し合って、臨時中央委員会が有意義なものになるといいですね！

　臨時中央委員会に参加している生徒の皆さん頑張ってください！

　1月28日（日）第42回七福神わかあゆロードレース大会がありました。七福神わかあゆロードレース大会は、今回で最後の大会となりました。

　この大会は昭和54年に「北川ロードレース大会」としてスタートしました。その後、国道326号への変更や延岡市との合併などを経て、「七福神わかあゆロードレース大会」として41回の開催を重ねた歴史ある大会です。

　地元北川で開催された大会に、本校からはバドミントン部が出場しました。男子3000ｍ、女子2000ｍを走りました。

　バドミントン部は、部活を始める前に学校の周りを走ってから体育館の練習に励んでいます。大会当日も、日頃の努力の積み重ねを発揮する走りを見せてくれました。

　参加した生徒に感想を聞くと「楽しかったです。」や「たくさんの応援に励まされました」という声がありました。

　このような地域で開催される大会や行事等で北川中学校の生徒達が積極的に参加する姿が見られるといいです。

　臨時中央委員会が開かれました。

　臨時中央委員会では、生徒会執行部と各全校専門委員会の委員長・副委員長を含め、来年度の全校専門委員会の在り方について話しました。

　本校には、生徒会執行部・学習図書委員会・体育生活委員会・文化放送委員会・保健給食委員会の5つの委員会に全校生徒所属しています。

　これから先、全校生徒の人数も少なくなっていく現状で5つの委員会を在籍する生徒で運営していくには厳しくなってきます。

　そこで、委員会を合併し3つの委員会を新設し、委員会活動に取り組んでいく方針で話を進めています。

　時代の流れと共に同じ事をやっていては変化がありません。新しいことを始めて、さらに北川中学校の取組が発展していくといいです。

　臨時中央委員会は隔週に渡って行われます。話し合った事がこれからの生徒会の在り方に繋がっていくといいですね！

　来年度の体育大会に向けて、体育の授業でダンス練習が始まりました。

　ダンスの基本を習得するために、始めに「ABCダンス」を踊ります。

　基本のステップを組み合わせて身振り手振りを大きく使って表現できるダンスです。

　次に、各班に分かれてダンスを作成します。

　今年のダンス曲は2曲あります。

　1年生　フィンガー５『学園天国』

　2年生　One Direction『What Makes You Beautiful』

　どちらもアップテンポな曲調で見ている人に、踊りの楽しさを表現できる曲です。

　1年生は歌詞を元にしたダンスを作成しています。基本ステップを入れて誰でも簡単に踊れる振り付けを取り入れています。

　2年生はリズムを重視して、ABCダンスを取り入れながら少し高度なダンスを取り入れています。

　5月の体育大会に向けて、ダンスを作成し初めたばかりですがみんなでアイディアを出し合って、自分たちが主役となる体育大会のダンス発表になるといいですね！

　体育大会に向けた様子は随時ホームページでアップしていきます。

　保護者の方々、新1年生の皆さん、地域の皆さん、ぜひホームページをチェックしていてくださいね

　今日と明日は私立高校入試があります。自分で決めた高校に『やりたいことがあるために』『やりたいことを見つけるために』それぞれの目的をもって受験します。

 　今日は１４名の生徒が試験を受けました。受験者のみなさんお疲れ様でした。初めての受験はどうでしたか？県立高校を受験する生徒の皆さんは、今日の試験が本番に繋がるものになるといいですね！

　明日は６名の生徒が受験を控えています。『合格』の２文字を勝ち取るために１問１問、自分を信じて頑張ってください！

　明日は私立高校入試です。今日の5時間目は事前指導がありました。

 　校長先生より入試に向かう構えなどお話をいただきました。不安なみんなの背中を押してもらえたような気がしました。その後、各高校に分かれて時間や場所、準備物等念入りに事前確認を行いました。

　昨日の放課後に後輩達から応援メッセージをもらいました。後輩達からの思いもきっと３年生の背中を押してくれているはずです！

　ほとんどの生徒が初めての受験です。いつも一緒に授業を受けている友人も受験の日は良きライバルになります。

　今まで学習してきた成果が本番で発揮できることを願っています。

　3年生の皆さん、全力を出し切って頑張ってください！！！

　みなさんは世界に何人の子ども達が学校へ通うことができないか知っていますか？

　世界には貧困や紛争、学校が近くにないなどの理由で、約1億2400万人（6歳～14歳）もの子ども達が学校へ行きたくてもいけない現状です。

　また、読み書きができない大人が約7億7300万人います。

 書きそんじキャンペーンポスター.pdf

　みなさんは現在の世界の教育問題についてどのように考えますか？

　1人でも多くの子ども達を学校へ行かせ、学びの場を設ける取組として日本ユネスコ協会連盟が『書きそんじハガキ・キャンペーン』を行っています。

　本校はユネスコスクールのキャンディデイト校として、

『SDGｓ４番：質の高い教育をみんなに』を掲げて、『書きそんじハガキ・キャンペーン』に参加します。

Q.　書きそんじハガキ・キャンペーンとは？

A.　ハガキの書き間違い等で投函されなかった未使用のハガキや未使用の切手、プリペイドカード、金券、株主優待券などの「タンス遺産」を回収して募金に換えることで、世界寺子屋運動の活動に使わせていただくキャンペーンです。

 書きそんじキャンペーンチラシ.pdf

Q.　私たちがキャンペーンに貢献するためにできることとは？

A.　①　家に未使用のハガキや未使用の切手、プリペイドカード、金券、株主優待券がないか探す。

　　②　このキャンペーンを多くの人たちに周知する

　回収締め切りは、1月31日（水）までです。

　たくさんのご協力よろしくお願いします。

　第4回参観日がありました。3年生は中学校生活最後の参観日です。

　たくさんの保護者の方々が来てくださり生徒達はとても嬉しそうな表情が見られました。参観された保護者の皆様ありがとうございました。

　最後の参観日は学級担任の授業です。教科は数学で『確率のパラドックス』について学習しました。

　奇跡とは何％の確率か？コインを投げて裏ができる確率は何％か？じゃんけんをして勝つ確率は何％か？と・・・。日常生活の行動を数学的思考で楽しく考えていました。

　24人でじゃんけんをして勝つ確率は１％で、クラス全員でじゃんけんをする中で「奇跡を起こそう」「成功させよう」とクラスの仲の良さや団結力が見られました。（奇跡は起きませんでしたが、いつか皆さんに何かしらの奇跡が起きますように・・・）

 　次に行った数学サイコロビンゴゲームでは、２つのサイコロを投げ、出た目の和の数を使ってビンゴゲームを行いました。

　サイコロビンゴゲームでは、保護者も一緒になって参加し大盛り上がりでした。

　最後の参観日で、生徒も保護者も思い出に残る時間になったのではないでしょうか？

　参観日並びに評議委員会に参加してくださった保護者の方々ありがとうございました。

　２・３時間目に地元で働く若手社員講話がありました。

　6名の方を講師に招きお話をしていただきました。

＜　講話の内容　＞

①　この職業に就いたきっかけ・理由は？

②　仕事のやりがいとは？

③　これまでの経験談について

④　今後の夢・中学生へのメッセージ

【　株式会社　加行建設　児玉　麗　様　】

①　この職業に就いたきっかけ・理由は？

　以前、医療関係の仕事をしており『違う職業をやってみたい』と思い就職をした。働く中で、礼儀やあいさつの仕方、人との関わり方など前の職とは違う所を見つけることができた。

②　仕事のやりがいとは？

　会社を宣伝する中で、お客様に「興味をもってもらいたい」という思いで宣伝制作を行い、実際にお客様に家を建ててもらい、そのことが仕事になり、やりがいに繋がる。

　また、お客様から「ありがとう」と言われたときやその人に合うお部屋をおすすめした時に好評だったとき。

③　これまでの経験談について

　働く中で、人と話すことや自分を表現することが苦手であり、動画で社員インタビューをすることに苦労をしていた。

『　ミスや失敗の乗り越え方　』

　〇　『どうしたらできるようになるのか？』を考えて、” 新聞 ” や " チラシ ”などを活用して、別の方法を使って短所を長所に返ることを行うようにした。

④　今後の夢・中学生へのメッセージ

　「できない」から諦めるのではなく、まずは「挑戦」してみることが大事である。

☆　挑戦することに年齢は関係ない

【　株式会社　キーレックス　黒木　辰樹　様　】

①　この職業に就いたきっかけ・理由は？

　車が大好きであり、父が同じ職に就いていた。小さい頃に父のお手伝いで携わることがあって、父の背中を追ってこの職業に就いた。

②　仕事のやりがいとは？

　自社で働いて楽し時ややりがいを感じるとき、大好きな「車」に携われるとき、全員でチームとして目標を達成できたとき、お客様が喜んでくれたり「ありがとう」をいただいたとき。

③　これまでの経験談について

 　自分の失敗談を例に、どの場面でどのようなことをすれば失敗を未然に防ぐことができるのか説明をしてもらいました。

『　ミスや失敗の乗り越え方　』

　〇　報告・連絡・相談を徹底する

　〇　確認作業をしっかり行う

　〇　解らないことや悩みは聞く・相談する。

　〇　失敗やミスが起きた場合は直ちに報告し、その後どうすればよいかを考える。

④　今後の夢・中学生へのメッセージ

 　漠然でもよいので『将来の自分を想像』してみることが必要である。見据えた目標に対して『何が必要か』『何をしないといけないか』を考え、最大限チャレンジしてほしいと思います。

【　株式会社　コノハナ　甲斐　瑞希　様　】

①　この職業に就いたきっかけ・理由は？

　アルバイトとして働く中で「このままでよいのか？」と自分を見つめ直す時間があり、「私だからできる仕事がしたい」「やりがいのある仕事がしたい」と思い、以前働いたことのある不動産として働くことにした。

②　仕事のやりがいとは？

　お客さんの接客を行った後、お客さんからのコメントやレビューが4.9と高評価をいただいたときに喜びを感じる。

③　これまでの経験談について

 　考えるより先に体が動く性格で、締め切りぎりぎりの取引にミスがあった。自分のミスが「お客様の信頼を失うこと」「会社の評判を下げること」に繋がってしまった。

『　ミスや失敗の乗り越え方　』

　〇　同じミスを繰り返さないために書類に2度チェックをする工夫を加えました。

　〇　誰でもミスをします。そこで、失敗した後にどうすればよいかを考えることが大切である。

④　今後の夢・中学生へのメッセージ

 　自分と向き合う時間が必要である。自分が「何が好きか」「何にやりがい」を感じるのか？将来の自分たちのために『自分と向き合う時間を作る』ことが大切である。

【　株式会社　キヨナガ　佐藤　晴也　様　】

①　この職業に就いたきっかけ・理由は？

　知り合いから会社が良いところであると聞き、就職すると自分に合うと感じることができた。

②　仕事のやりがいとは？

　人と話すことが好きで、お客様からの「ありがとう」という言葉や思いにとてもやりがいを感じる。

③　これまでの経験談について

　新築のガラス全てを発注ミスしてしまったことがあった。チェック不足や打ち合わせをしなかったこと、商品知識が浅いという失敗を経験した。

『　ミスや失敗の乗り越え方　』

　〇　自分で失敗と気づかないと自分のためにならない

　〇　知識を身につけるために研修等を受ける

④　今後の夢・中学生へのメッセージ

　☆　何事にも失敗を恐れずにやってみること

　☆　何もしない事には失敗も成功もない

　☆　失敗をしたとしてもそれは自分の為に絶対になる

【　株式会社　キーレックス　林　香里　様　】

①　この職業に就いたきっかけ・理由は？

　様々な職業や経験の中で、自分の得意なことや好きなことを生かした職業を選んだ。

②　仕事のやりがいとは？

　全員でチームとして目標を達成したときやお客様が喜んでくれたときにやりがいを感じる。

③　これまでの経験談について

　車に違ったガソリンを入れてしまうミスを犯してしまった。お客様の車が動かなくなりとても落ち込んだ。

『　ミスや失敗の乗り越え方　』

〇　思い込みをせず、ミスの原因を見つける

〇　全員で確認作業を徹底する

〇　指で確認・目で確認・声で確認

〇　同じミスを繰り返さないためにみんなで助け合っていく

④　今後の夢・中学生へのメッセージ

☆　失敗は成功のチャンスである

☆　興味のあることは積極的に挑戦する

☆　毎日を全力で楽しむ

【　延岡信用金庫　深見　翔太　】

①　この職業に就いたきっかけ・理由は？

　テレビドラマ「半沢直樹」を見て金融に興味をもったこと。信用金庫は転勤がないため。

②　仕事のやりがいとは？

　地元の力になれることや人として成長することができると感じたとき。

③　これまでの経験談について

　初めて契約をとったが、忙しさのあまりお客様のところへ行かずお客様からクレームがあった。

『　ミスや失敗の乗り越え方　』

〇　続けることの大切さ

〇　失敗を次に生かすこと

④　今後の夢・中学生へのメッセージ

☆　働くことは大変である。だから楽しんでほしい。

☆　今やること　①　働く姿を想像する　②　目の前のことに精一杯取り組む

☆　今日の成果は過去の努力の結果　未来はこれからの努力

　今回の講話で、私たちが住む延岡市で働く方々のお話を聞くことができました。講師の方々のお話の中で「失敗」した後、すぐに「どうすれば良いのか」と次に繋げる行動力がありました。

　これから社会に出る皆さんは、様々なことを経験したくさんの失敗と出会います。その中で、今日お話してくださった方々の『ミスや失敗の乗り越え方』を参考にしながら、自分に合った仕事を見つけられるといいですね。

　今回講話をしてくださった6名の講師の方々、関係社員の皆様お忙しい中貴重なお話をありがとうございました。

　みなさんは毎日3食食べていますか？好きな食べ物・嫌いな食べ物はありませんか？また、栄養バランスの整った食事はできていますか？

　食事をすることは、私たちが生きていくためにとても重要なことです。「食べる」ときに欠かせないものは「歯」です。丈夫な歯でないと、栄養をつけることやみなさんの好きな食べ物を食べることができません。

　今日からフッ化物洗口が始まりました。疾病（むし歯）の予防処置として、毎週水曜日の朝に行います。

　これから丈夫な歯を保っていくために、日頃の歯磨きを念入りにすることに加え、フッ化物洗口で歯質の向上・虫歯の予防をしながら丈夫な歯にしていきましょう。

　各学年のフッ化物洗口の様子です。音楽に合わせてうがいをしています。

【　学校に貢献する姿　】　

　先日、強風で自転車小屋の自転車がドミノ倒しになっていました。体育の授業後に自転車を見て、1年生の男子生徒が自転車を立てに行く姿を見つけました。

　誰かのために行ったことは巡り巡って自分に返ってきます。今後もこのような姿を多く見つけられるといいですね！

　13日(土)に延岡市PTA研究大会が野口記念館で行われました。式典の中で長年にわたってPTA活動に尽力された方々の表彰があり、本校PTA会長の矢野圭一さんが表彰されました。また全表彰者を代表して表彰状を受け取られました。誠におめでとうございます。そして北川の教育のためにお力添えいただき、本当にありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いします。

　3年生が御頭神社大祭に参加しました。学問の神様として知られる神社で3年生は受験合格を祈願しました。

　全員でお参りをして、餅まきに参加しました。地元の方や市外から来られている方々に負けじと運（餅）をたくさん拾う姿を見ることができました。

　餅まきの投げる側にはALTのアンソニー先生が参加し、日本の伝統文化に触れる貴重な機会となりました。

　また、テレビ局や新聞記者の方にインタビューをされ、面接の練習が生かされてしっかりと受け答えをすることができました！

　いよいよ高校入試が始まります。3年生のこれまでの努力が試験当日に発揮されるといいですね！

【　お知らせ　】

　アウトメディアチャレンジが始まります。

　期間　　　1月16日（火）～1月22日（月）

　コース　　①　睡眠充実コース（午後10時までに就寝し、寝る前の1時間はメディアを使用しない）

　　　　　　②　使用時間制限コース（メディア使用時間を平日1時間、休日2時間にする）

　子ども達は自分でコースを決めて、毎日『評価』と『感想』記入をします。

　保護者の協力が必要不可欠となります。ぜひ子どもと一緒に取り組んでいただけるとありがたいです。ご協力よろしくお願いします。

　2・3年生の皆さん実力テストお疲れ様でした。

　3年生のテストの様子です。いよいよ来週入学試験を控えている生徒がいます。また、1月下旬には私立入試も始まります。

　受験は団体戦と言われています。クラス全員で意識を高めて行きましょう。

　3年生は2月にある定期テストが中学校で受ける最後のテストです。3月の県立高校入試に向けて時間を有効活用していきましょう！

【　第4回定期テスト　】

日付：2月15日（木）・16日（金）

　今の学年で受ける最後の定期テストになります。今までの学習の集大成として生徒の皆さん頑張ってください！ 

　今日と明日は２・３年生の実力テストがあります。

　今日は2年生の様子をお届けします。

　2年生は初めての地区実力テストです。北川中学校以外の生徒と同じテストを受けます。

　今まではクラス内で競い合っていましたが、今回のテストで地区で自分がどのくらいの実力があるのかを知ることができます。

　先日の始業式で「3学期は新学年の準備の期間」と言われています。2年生の皆さんは受験生に向けた準備を早めにしていきましょう！

　２・３年生の皆さん明日も頑張ってください！

ーーー　文化放送委員会　学級設営コンクール　ーーー

　文化放送委員会の11月の活動である「学級設営コンクール」の表彰を行いました。

　審査項目は、

１．机は並んでいるか　

２．学級独自の掲示物が工夫されているか　

３．必要なものが掲示されているか　

４．ロッカーは設営されているか

【　１年生　清潔感のあるクラスで賞　】

【　２年生　個性溢れるクラスで賞　】

【　３年生　一致団結したで賞　】

　どの学年も文化放送委員会の生徒を中心に協力して整理整頓や季節にあった設営ができていました”

ーーー　保健体育　持久走記録会　ーーー

 　12月に行われた持久走記録会の結果が発表されました。学年男女１位の表彰と毎時間授業に参加した生徒に完走賞が授与されました。

　1・2年生は来年もありますので、自分に合った目標を設定してぜひ１位を目指して頑張ってください

　また、今年の完走賞は29名の生徒がいました！！みなさんよく頑張りましたね！

　北川中学校は全校生徒数が少ないため、行事や集会等でみんなの前に立つ経験が１人１回はあります。全校生徒の前に立つことはとても勇気ある素晴らしいことです。これからも様々な賞や活躍を全校生徒の皆さんの前や保護者の方々、ホームページを見てくださっている方々にお届けできるといいですね！

　今日から第3学期が始まります。

　朝は、保護者の方々にご協力いただき登校指導の時間がとても充実した時間となりました。ありがとうございました。

　大清掃を終えて始業式を行いました。始めに震災で犠牲になられた方々に向けて全校生徒で黙祷を捧げました。

＜　始業式の内容　＞

①　生徒代表３学期の決意

②　教頭先生のお話

③　生徒集会

・　各委員会先月の反省・今月の活動について

・　生徒会長のお話

・　表彰　※　明日のホームページで紹介します

・　先生方からのお話

④　容儀検査

【　生徒代表３学期の決意　】

（　１年生　）

〇　家庭学習

　２学期の成績を振り返り、満足できる結果が出せなかった。原因を考えると「家での家庭学習が不十分である」ことに気づいた。３学期は計画を立てて取り組んでいきたい。

〇　部活動

　自分が所属する部活動は部員が９名しかいない。人数が少ないことが不利だと思われがちですが、人数が少ない分１人１人の練習時間を多く確保することができます。これからは練習の質を高めて、よりレベルアップしていきたい。

〇　挑戦する

　１・２学期で多くのことに挑戦してきました。その経験が今の自分の成長へ繋がると強く感じることができた。

　３学期も様々なことに挑戦して自分をもっと成長させていきたい。

（　２年生　）

〇　勉強

　計画を立てるが、上手くいかないことがあった。また、家庭学習のノートを見返すと内容がないことに気づいた。３学期は、自分に合った計画を立てて、家庭学習の質を向上させていきたい。

〇　委員会活動

　新生徒会役員となって上手くいかないことが多くあった。先生に頼ることもあったので、これからは事前に計画を立てて自覚をもって頑張りたい。

〇　最上級生としての意識付け

　４月からは学校の最上級生となって、新入生のお手本となる場面が増えてきます。１人１人が自覚をもって取り組んでいきたい。また、２年生の姿を見て３年生に安心感をもってもらいたい。

（　３年生　）

〇　勉強

　今までは苦手な教科を避けて学習をしてきたが、２学期は苦手な教科の学習を強化して取り組んできた。すると、学習の成果が見られてきた。今まで勉強をすることが嫌いだったが「勉強する」⇒「テストを受ける」⇒「点数が上がる」を繰り返し続けていくとで、勉強をすることが「楽しい」と感じられるようになった。

〇　卒業

　学校で友人と過ごす時間がとても好きである。長い付き合いで９年間、一緒に過ごしてきた友人と残りの期間も思い出をたくさん作っていきたい。そして、全員が志望校合格に向けてみんなで頑張っていきたい。

”　感謝の気持ちを忘れずに、感動する卒業式にしていきたい　”

【　教頭先生のお話　】

　北川中学校の伝統である「立ち止まり挨拶」についてお話しされました。

　「立ち止まりあいさつはなぜするんですか？」という問いに対して生徒は改めて北川中学校の伝統のあいさつについて考える時間となりました。

　何をするにも『理解する』ことが大切です。最近の北川中学校の生徒のあいさつは、良いとは言えない現状です。その理由の１つとして、「立ち止まりあいさつをする意味を理解していない」ことが分かります。

　３学期は「目の前のやっていることについて理解する」ことを意識して取り組んでいきましょう。

【　生徒集会　】

（　各委員会の前月の反省・来月の活動について　）

（　生徒会長のお話　）

～　全校生徒へのお願い　～

①　あいさつ

　生徒会サミットに参加し、他校に比べて本校のあいさつはまだまだである。生徒会役員生徒は毎朝正門に立ってあいさつ運動を行っています。まずは、生徒会役員が率先して明るく元気なあいさつをしていきたい。

②　生徒会活動への積極的な参加

　生徒会執行部を中心に、学校をよくする活動や地域貢献活動に取り組んでいます。これまで参加できていなかった生徒は、これから積極的に参加してほしいと思います。

（　先生方からのお話　）

～　学習面　～

　３学期は次の学年への準備期間である。各教科の総まとめを行うことに取り組んでいきましょう。

　「新しいこと＋復習」をコツコツしていきましょう！

　今日の冬休みの課題点検で不備がある生徒は、先生の指示に従い前向きに取り組んでいきましょう。

～　保健面　～

　「規則正しい生活習慣」の意味を生徒達に考えてもらいました。規則正しい生活習慣の意味を７つ紹介しました。

①　免疫力ＵＰ　②　気分が晴れる　③　メンタル強化　④　ストレスをやっつける　⑤　頭の回転が良くなる　⑥　運動機能のＵＰ　⑦　睡眠の質ＵＰ

　３学期の「健康に関する目標」を書いて保健室前に掲示します。１人１つ考えてみましょう！

～　生活面　～

①　あいさつ

　声が小さいことや表情が暗い生徒がいたので、相手が気持ちの良くなるあいさつを心がけていきましょう。

②　時間を守る

　２学期は授業に遅れることや給食の時間を守れていない生徒がいた。”２分前着席・１分前黙想 ” を初心に戻って徹底して取り組んでいきましょう。

③　自転車のルール

　並列になって自転車を運転する生徒がいます。自転車も自動車と同じ扱いです。自転車のルールをしっかり守り、「自分」を守る「相手」を守るための行動をしていきましょう。

【　容儀検査　】

　身なりを整えることは学校だけでなく、社会にでても必要になります。容儀検査で引っかかってしまった生徒は１月１６日（火）までに整えてくるようにしましょう。

　今日から３学期が始まります。新たに気持ちをリセットして『目標・新年の抱負』をもって過ごしていきましょう。

　今日のお話の中で多くあった『あいさつ』について意識して取り組んでいきましょう。

　３学期はあっという間に過ぎていきます。新学年になって慌てないように今日から進級する準備をしていきましょう！

　新年明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願い致します

　2024年（令和6年）になりました。みなさんはどんな年末年始を迎えましたか？

 　17日間の長い冬休みもあと3日で終わります。受験勉強を頑張った生徒や部活動に励んだ生徒、家族や友達と過ごす時間に充実感をもった生徒など、、、。

　1月9日（火）の始業式で皆さんに会ってお話を聞くことがとても楽しみです！

　冬休み期間も、部活動生達は一生懸命練習に励んでいました。1月からは部活動の時間が25分伸び17：30下校となります。

　これから大会を控えている部活動の皆さんは、限られた時間を上手く活用しながらチームの目標・個人の目標を達成できるよう頑張りましょう！

【　1月9日（火）　始業式　】

　8：00　～　8：25　　登校指導

☆　保護者の方々、お忙しい中ありがとうございます。

　　よろしくお願いします。

　8：30　～　8：40　　朝の会

　8：50　～　9：10　　大清掃

☆　体操服が必要な生徒はもってきましょう！

  　9：25　～　10：05　　始業式・表彰

　10：05　～　10：25　　容儀検査

☆　「髪型・服装・爪・スリッパの名前」

一発で合格がもらえるようにしましょう！

　10：40　～　11：20　　課題点検

☆　終わっていない生徒は先生に報告し、いつまでに終わらせるか約束をしましょう！

　11：30　～　12：00　　学活

　12：05　～　12：35　　給食

　12：45　～　12：55　　帰りの会

　12：55　～　　　下校

 ＜　明日が来ることに感謝　＞

　元旦に、令和6年能登半島地震が発生し、楽しいお正月から一変する出来事となりました。いつ来るのか分からない地震がたびたび発生し、恐怖と不安な日々を過ごされた方々が多くいます。

　「私たちにできることは何か？」1人1人違う考えがあると思います。「1人でも多くの方が助かってほしい」と願うことや、災害義援金に協力すること、「目の前の人を大切に思う気持ち」を忘れないと思う人、毎日の『当たり前の日々』に感謝の気持ちを持つこと・・・自分が思う「私にできること」を考えて、すぐに実行へと移してほしいと思います。

　震災に遭われた皆様の安全と被災地の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。

　12月25日（月）生徒会サミットがありました。延岡市内の中学校生徒会役員が集まってのべおか未来ワークショップを行いました。本校からは生徒会役員執行部の生徒3名が代表で参加しました。

＜　生徒会サミット　＞

　各中学校の実践発表や先進校の事例視聴、MY PROJECTタイムを行いました。

　実践発表では、延岡中学校と南浦中学校の生徒会活動について紹介がありました。

【　参加した生徒の感想　】

　どの中学校も生徒会のレベルが高く、北川中学校の生徒会活動でも参考にしたいところがたくさんありました。

　朝の自習時間や各委員会活動が活発的でとても充実していることに驚きました。

＜　未来ワークショップ　＞

　高校生の実践紹介やMY PRO思考タイム、グループワークをしました。延岡を活性化させるための課題を見つけ、各グループごとに話し合いを行い、最後に全体発表をしました。

【　参加した生徒の感想　】

　和（なごみ）を使って延岡の特産品を販売したり、延岡を盛り上げる活動に取り組んでおり、すごいなと思いました。

　今回の生徒会サミットに参加し、これからの北川中学校の生徒会活動の活性化に繋がることが学べました。

　自分たちと同じ中学生から刺激をもらい、「こんな学校をつくりたい」「自分はこうなりたい」と強く思う良い機会になったのではないでしょうか。

　各学校の活性化が地域の活性化へと繋がり、そこから延岡市⇒宮崎県⇒日本⇒世界へと　”中学生がのべおかの未来を考える『幸動』のまちづくり”　を作っていきましょう！

　参加した3名の生徒のみなさんお疲れ様でした！

【　ありがとうございました　】

　2023年のホームページ投稿は本日が最後になります。年始は1月5日（金）から再会します。

　今年度もホームページを通して、北川中学校の生徒が輝く姿をたくさんお見せすることができました。授業やテストの様子、学校行事、体験活動、地域貢献活動など様々な成長する姿を見ることができました。訪問者カウンタも130万人を越え、多くの方々に北川中学校の魅力を知っていただくことができました。

　また、今年は夏休みに生徒が作成するホームペ－ジも投稿できました。来年度も投稿する予定がありますので期待しておいてください！

　年末に向けてさらに寒くなってきました。日頃の体調管理が大事な時期です。皆様が健康に年越しができることを願っております。良いお年をお迎えください。

　12月20日（水）の放課後にくまた保育園の清掃ボランティアに参加しました。

　本校からは、16名の生徒が参加しました。

　清掃活動は、網戸掃除・窓掃除・園内の落ち葉掃除をしました。

　くまた保育園の園児達が元気いっぱい園内で過ごすことができるように、以前通っていた生徒はお世話になった保育園に恩返しの意を込めて、北川中学校の生徒が積極的に活動する姿が見られました。

　生徒の中には、弟や妹のために頑張るお兄さん、お姉さんの姿もありました。

　ボランティアに参加した生徒の皆さん！北川に貢献できて良かったですね！

　これからも皆さんを中心に地域貢献活動が活性化するといいです。

　今日で第2学期が終了です。

　始めに全校集会がありました。

～　表彰　～

＜　日本漢字能力検定　＞

＜　硬筆書写技能検定　＞

＜　第７２回“社会を明るくする運動”～犯罪や非行を防止し、立ち直りを支える地域のチカラ～作文コンテスト　＞

＜　第69回宮崎県中学校読書感想文コンクール　＞

＜　実用英語技能検定　＞

＜　第64回　BFC防火作品展　＞

　～　始業式　～

＜　生徒代表2学期の反省　＞

【　1年生　】

 ①　文化発表会で印象に残ったこと

　初めての文化発表会で先輩方が優しく教えてくださったことが印象的であった。来年は先輩方に教わったように自分も後輩に優しく教えられるようになりたい。

②　委員長に挑戦

　初めて自分から何かに挑戦したことが学級委員長になることです。挑戦をしたことによって自信がついた。これからも挑戦する心をもっていきたい。

③　部活動

　バドミントン部に所属しており、1学期よりは上達した。しかし、フットワークがまだまだなので、日々の外周や先輩方に教わりながら技術向上を目指したい。

④　来年度に向けて

　集中力をつけたい。来年度は、集中力を継続させて授業や家庭学習でONとOFFの切り替えをしていきたい。

【　3年生　】

 ①　勉強の取組

　苦手な英語に悩む日々で、友人や先生に聞くことを始めたことによって、点数UPに繋げることができた。恥ずかしがらずに聞くことの大切さを学んだ。

②　柔道

　柔道部の先輩が引退後も柔道の練習に来て笑顔で教える姿を見て、自分も先輩に負けない笑顔で教えていきたい。

③　志望校

　将来のことや計画を立てることが苦手である。そんな中、志望校を決めることができた。後輩へのアドバイスとして、アバウトでも良いので将来のことを早いうちに考えると志望校選択に役立つと思う。

【　校長先生のお話　】

①　あいさつ

 　2学期始業式の際に「あいさつ」の良い生徒の紹介がありました。今回も第2学期、挨拶が輝いていた3年の女子生徒高橋さんの紹介がありました。高橋さんは、毎朝目を見てさわやかに挨拶をすることができました。

　次の集会で自分の名前があげられるように生徒の皆さんは気持ちの良い挨拶を意識しましょう！

②　将棋・藤井聡太八冠　

　14歳2ヶ月（中２）でプロの将棋士になりました。プロになるまでの道のりは険しく、藤井選手を支えていたものは『負けず嫌いの性格』と『記憶力の良さ』、『集中力・思考力』が優れていたことです。

③　冬休みの課題

☆　自分にできることを集中して取り組む

☆　冬休み期間に「これを頑張りました！」と言える努力をする

【　教頭先生のお話　】

 　以前から周知している「百年先へ残したい、北川」フォトコンテストについてお話がありました。

　このフォトコンテストを行う理由として、” 感謝を写真に込める ”という思いがあります。

・　地元北川にどんな思いがあるのか

・　100年先に残す写真集が作りたい

・　100年後の感謝のために

　生徒の皆さん！ぜひ写真集の1部となる写真を撮って教頭先生まで提出してください！ご協力よろしくお願いします。

【　先生方からのお話　】

〇　学習

「冬休みの課題はなぜあるのか？」生徒達に問いかけました。生徒からは「授業に遅れないため（颯太さん）」「勉強する習慣を忘れないため（舜さん）」と意見が出ました。

　改めて、長期休みになぜ課題が出されるのか考える時間ができました。

　課題を出す理由は、『授業で取りこぼした部分を取り戻すため』です。冬休みの課題は、2学期の復習が出されます。苦手と向き合って、分からないことを分かるようにしていきましょう！

　また、課題に取り組む中で答えを丸写しにする誘惑に負けず、計画的にコツコツ取り組んでいきましょう！

〇　生徒指導

①　外出について

　冬休みの外出時間　　午前10時～午後5時30分

②　ＳＮＳについて

　ＳＮＳのトラブルが多発しています。個人が特定されるものや他人の写真を投稿するなどトラブルの原因になる行為は辞めましょう。

③　部活動について

　携帯電話の持ち込みは禁止です。連絡手段がない生徒は部顧問の先生に相談をしましょう。

　また、地域の方々から応援されるチームになりましょう。

☆　始業式では「容儀検査」があります。全員が合格するように身なりを整えておきましょう。

〇　保健関係

 ①　今年を振り返って

” 46.3% ”　・・・メディア使用時間の管理ができている人（本校）

　1月16日（火）～1月22日（月）はアウトメディアチャレンジ週間です。メディアの使用時間を管理しましょう。

☆　管理の方法

①　ルールを決める

②　親に協力してもらう

③　メディアの機能を使う

☆規則正しい生活習慣

〇　3食しっかり食べる

〇　適度な運動を行う（約30分）

〇　睡眠時間の確保（７～８時間睡眠）

☆　自分の健康は自信で保持増進する

 　今日から17日間の冬休みです。始業式にみなさんが元気に笑顔で会える日を楽しみにしています。

　6時間目に全校体育がありました。以前お知らせをしていました、持久走の記録会を行いました。

　今日はいつもに比べてとても寒い中でしたが、生徒の顔は「走るぞ！」という表情の生徒を多く見ることできました。

　始めに、準備体操を行いました。新体育生活委員長の号令の元、寒さに負けない大きな声で走る準備をしました。

　記録会では、前半と後半に分かれて走りました。全校持久走の良いところは、他学年の生徒の走る姿を見ることができるため、1・2年生は来年の持久走に向けた気づきや目標をもつことができます。

　また、普段部活動で走り込みをしている生徒はいつもの力を発揮する良い場面となりました。

　先輩・後輩に負けじと走る生徒の姿や他学年関係なく応援する生徒の姿、一生懸命走っている生徒の姿を見守る職員や保護者の温かいエールがありました。

　無事に全員完走することができ、良い記録会になりました。

　今日の授業で持久走の授業は終わりですが、冬休みの期間に家族や友達と走る時間が作れるといいですね！

　生徒の皆さん、お疲れ様でした！！！

【　お礼　】

　ホームページの訪問者カウンタが130万人を突破しました。いつもご覧いただきありがとうございます。

　今年の投稿は26日（火）「生徒会サミット」を最後の投稿にする予定です。ぜひご覧ください！

　先日、北川小学校と合同研修会をしました。その中で、「家庭学習への取組」が課題としてあげられました。

　保護者の皆様は子どもの家庭学習をご覧になったことはありますか？学校では全校生徒が平等に学習をする時間が与えられます。その中で、学力に差が生じる原因の1つに「家庭学習への取組」があると考えています。

　そこで、1年生・2年生・3年生の学年ごとに自学ノート（宅習ノート）の取組状況と家庭学習に一生懸命取り組んでいる生徒のノートをホームページで定期的に投稿していきたいと考えています。（生徒の承諾を得て行っています）

＜　目的　＞

①　保護者の方々に生徒の実態を把握してもらうため

②　子どもの頑張りを見てもらうため

③　保護者の方々に家庭学習の見届けをしていただくため

　すでに日々子どもに寄り添って見届けをしてくださる保護者の方々もたくさんいらっしゃると思います。ありがとうございます。

　是非！他の生徒の学習の成果を参考にしてみてください！

　時間がなく、中々子どもの様子を見ることができない保護者の方々もいらっしゃるかと思います。5分でも構いませんので1度自分の子どもの課題状況を確認してみてください。

　ご協力よろしくお願いします。

【　1年生の課題　】

　毎日１人１ページ取り組んでいます。ノートを縦3つに分け、3教科の学習に取り組むようにしています。

　毎日の自学ノートを頑張った生徒には、学級担任の先生からご褒美として「宅習パス券」が贈呈されます。

【　2年生の課題　】

　2年生は選択して学習に取り組んでいます。自分の力でノート1ページに授業で学習した内容をまとめる生徒と、小学生～中学生の中から学年を選択し宅習プリントに取り組んでいる生徒もいます。

【　3年生の課題　】

  3年生は定期テストや実力テスト、3月の受験に向けて各自で問題集や塾の課題に取り組んでいます。

　3年生になると自力で学習する力が身についてきます。日々の点検がありませんので、家庭学習の取り組む量で学力に差が出てきます。

【　特別支援学級の課題　】

　1日2ページ宅習プリントをします。1枚が簡単な「読む」「言葉」のトレーニングプリント。2枚目は、国語・数学・社会・理科・英語の授業内容をまとめたプリントに取り組んでいます。

　生徒の正答率を見て、同じ宅習プリントを改めて出し苦手な部分を繰り返し学習して取り組んでいます。

【　冬休みの課題　】

　12月22日（金）の終業式を終えたら冬休みが始まります。クリスマス・年末行事・年始行事等、さまざまなイベントがあります。

　良い年末年始を迎えられるといいですね！楽しいイベントを迎える生徒の皆さんに、学校からプレゼントが渡されます・・・

　冬休みの課題です。教科によっては課題の説明を受けているものもあります。始業式前日に焦らないように、早めに課題へと取り組んでおきましょう！

　12月の保健体育の授業と言えば、、、。持久走ですよね

　北川中学校でも11月下旬から持久走が始まりました。

　女子は1000ｍ（グラウンド4周）、男子は1500ｍ（グラウンド6周）を走ります。

　走り終わった後に、1周を何分何秒のペースで走っているのかペアで記録を入力して分析を行っています。

　走る前は「嫌だー」「走りたくない」と嘆いている生徒も多くいますが、先生の合図で目の色を変えて必死に走っています。

　1秒でもタイムを縮めるために自分の限界と戦う意欲的に学習に取り組む態度が見られる生徒が多くいます。

【　1年生　】

【　2年生　】

【　3年生　】

【　お知らせ　】

全校体育（持久走）開催！！！

日付　12月21日（木）

時間　6時間目（14：25～15：15）

場所　北川中学校グラウンド

　6時間目に全校体育があり、全校で持久走を行います。お時間がある方は是非、生徒が一生懸命に走る姿を見に来てください！

　昼休みに生徒会執行部主催の全校遊びをしました。

　全校生徒が集まり『王様ドッジボール』をしました。

　各学年に分かれて王様を決め競技しました。丸を3等分にして男女学年関係なく全力で当て合います。

　王様になった生徒は上手く隠れながらボールをかわしていました。

　残り時間わずかで、3年生の王様が最初に当たり1年生対2年生の対決になりました。しかし、どちらの王様も最後まで当たらず時間切れとなりました。

　結果は、最後まで王様が当たらず3年生の王様を当てることのできた2年生が勝利しました。

　普段は教室や委員会活動などで外で遊ぶ生徒の姿は少数しかありません。今回の全校遊びではほとんどの生徒が生き生きした顔で遊んでいました。

　運動が苦手な生徒も誰かと一緒だと体を動かす楽しさを味わうことができますね！

　次回は、12月21日（木）のお昼休みに体育生活委員会主催の全校遊びが開催されます！生徒の皆さん楽しみにしておきましょう

　今年最後の参観授業がありました。

　1年生　国語　2年生　英語　3年生　理科　B組　自立活動

【　1年生　】

【　2年生　】

【　3年生　】

【　B組　】

　お忙しい中、参観日にお越しくださった保護者の皆様、ありがとうございました。今日は午前中、北川小学校の参観日があり小学生を見た後に中学校までお越しくださった保護者の方も多くいらしたと思います。ありがとうございます。

　家では見せない子どもの様子を見ることはできましたか？学校の様子は参観日くらいでしか見ることができません。生徒がどのような態度で授業に臨み、どのようなことに疑問を持って、50分の授業で何を学習することができたのか・・・。

　今年度の参観授業は、1月19日（金）3年生、2月27日（火）1・2年生で最後になります。是非、生徒が授業を受けている様子を見に来られてください。

　全校道徳で人権教室がありました。

　人権教室では毎年、延岡人権擁護委員協会の方から7名の方々が来られて子ども達に「人権」とは何か、「人権尊重」とはどういう意味かわかりやすくお話をしてくださいました。

＜　学習課題　＞

　これからのネット社会で、より良い人間関係をつくるにはどうすればよいか。

【　「人権と人権擁護委員制度」についての講話　】

 　人権擁護委員の村田様から「人権擁護委員制度」について説明をしてくださいました。

☆　” 人権 ” とは、幸せに生きるための平等の権利である。

☆　” 人権 " を大切にすることは " 命 ” を大切にすることに繋がり、命を大切にすることは " 他の人の人権 " を大切にすることへと繋がる ⇒　お互いを尊重する

　「人権」に関する悩みや相談がある時には、悩みを一人で抱え込まずすぐにＳＯＳを発信する。

　生徒の皆さんが幸せに過ごすための制度であることをお話しくださいました。

【　ビデオ「ネットいじめ・動画投稿」視聴　】

 ＜　Case1　ネットいじめ　＞

　SNSのグループトークを省き、悪口を言い合う話

＜　生徒が考えた問い　＞

〇　「悪口」に同意した理由

〇　自分だったらどうするか？

＜　Case2　動画の投稿　＞

　動画を飲食店で投稿し、拡散されて個人を特定された話

〇　「炎上」した理由

〇　自分だったらどうするか？

【　各班で意見交換の時間　】

 　動画を観てそれぞれの意見を班で共有しました。

【　各班の意見共有の時間　】

 　縦割りで班を作成し、自分の意見を共有することができました。3年生が中心となって全員の意見を模造紙にまとめて全校生徒に発表しました。

【　小野様からの講話　】

 ☆　『自由』とは人に迷惑をかけず、自分の思うままに振る舞うこと。

☆　『施縦』とは生活態度や節度がなく勝手気ままに振る舞う。

☆　『礼節を重んじる』とは自己主張はしても良いが、節度ある行動のこと。

【　いじめ根絶宣言唱和　】

 　北川中学校の『宝物』である「いじめ根絶宣言」を全校生徒で唱和しました。

　毎週月曜日の帰りの会で唱和をしますが、１つ１つの文章の意味を考えながら言うように意識しましょう！

【　お礼の言葉　】

　全校学習図書委員長がお礼の言葉を述べました。

　今日の人権教室で、「みんなが幸せに生きていく権利を守っていくことの大切さ」を学びました。もし、自分の写真や情報が掲載されたら管理者に連絡し削除することができます。現在は、電話やインターネット相談もできます。

　今日と明日は１・２年生の第2回定期テストです。

　2023年、最後のテストとなります。7月のテストから夏休みを経て、長く学習した成果が発揮されます。

　1年生も様々なテストを受けてきて、テストに臨む姿勢が少しずつ身についてきています。

　2年生は、3年生の姿をお手本として今後の学習への取り組み方を見直すことができると思います。

　「できない」⇒「やらない」ではなく、できないなりの努力の仕方を見つけてみましょう！分からない問題や苦手意識の高い長文問題を最初から諦めるのではなく、「調べる」「探す」「聞く」など自分に合った学習方法で「できた」「分かった」と感じる瞬間を増やしていきましょう

　１・２年生のみなさん！明日まで頑張りましょう！

　学習図書委員会の12月の活動である「図書祭り」を行いました。

　学習委員会の生徒が、来てくれた人に読み聞かせをしました。

　題名：ぷんぷんひぐま　　　作者：ニック･ブランド

　　　　　　　　　　　　　　　訳：あべ弘士

　読み聞かせを行った後に、本に関するクイズ大会をしました。

　全問正解者は、手作りのしおりをもらうことができました。

　2年生は、１・２時間目に夢の教室がありました。

　元ハンドボール選手の　『トヨタ車体BRAVE KINGS　冨永直斗さん』と一緒にミニゲームをしたり、冨永さんの経歴や経験談を聞くことができました。

☆　ミニゲーム（１時間目）

　　ボールを使ったミニゲームをしました。
　

　反射神経が試されるゲームでは、作戦会議をして、どのようにしたらゴールできるか話し合いました。

☆　冨永先生からのお話（２時間目）

　冨永先生の幼少期からのお話を聞きました。

　実は冨永先生・・・幼少期は、たくさんの習い事をしていたそうです。野球・ピアノ・習字・ハンドボール...たくさんの経験が、ハンドボール選手の基礎をつくったのかもしれませんね。

　ハンドボール選手を目指す中で、たくさん辛い思いや苦しいこともあったそうです。

　しかし、『自分にできること』をやり続けた結果、『自分にしかでいないこと』になり、夢を叶えることができそうです。

高校時代に『自分にできること』と言って頑張ったことがあるそうです。

　〇　すべてに感謝　

　〇　みんなに優しく

　〇　ゴミを拾う　　　

　〇　元気なあいさつ

　その結果、高校時代では宮崎初の『インターハイ優勝』を果たしたそうです。みなさんも、自分にできることを大切にしていき、夢や目標を達成できるように頑張りましょう。

　ハンドボール選手になりたい！

　そんな思いを、周りの人からは『無理だ』と言われくじけたり、ハンドボール選手になりたくて入学した大学では、2回の大けがをし『もう、ハンドボール選手は諦めろ。と言われているのかな・・・』と、諦めかけたこともあったそうです。

　そんな時に、『自分に負けない！！決めたことは最後までやりきる！！』そんな思いが、冨永さんの背中を押してくれていたのだと思います。

　どんな時でも前向きに、自分を励まして夢を叶えたことが分かる、お話でしたね。その背景には、たくさんの人の支えがあるということも忘れないようにしましょう。皆さんも、感謝の気持ちを忘れずに、何事にも前向きに挑戦していきましょう。

　12月5日（火）に、第3回家庭教育学級がありました。

　第3回目は「Atelier.HanaKokoro（アトリエ・ハナココロ）」の日吉仁実様を講師にお迎えし、スワッグワークショップを開催しました。

　今回作成した物は「クリスマスリース」「しめ縄花飾り」「リース」の３Wayスワッグです。

　当日は14名の保護者や学生が参加してくださいました。ありがとうございます✿”

　スワッグ作りでは、自分のお好みで花束を作ります。束ねる作業では、どの位置にどのお花を重ねるのか、どのような色の組み合わせにするのか考えながら作っていました。

　参加者同士で楽しそうに作っている場面や、親子で協力しながら作っている場面もありました。

　完成した後は、全員でスワッグを持って記念撮影をしました。1人1人違った世界に1つだけのスワッグが完成しました

　夜遅くまで参加してくださった方々、優しく作り方を教えてくださった日吉様、ありがとうございました！

　学活の時間に2年生は性に関する教育がありました。題材は「思春期の性の悩み」です。

　これまでの学習で、「思春期」について学習をしてきました。思春期に起こる、「身体の変化や心の変化」「自分や周りの人との向き合い方」など個人差がありながらも急激に大人へと成長している時期であることを学習しました。

　本時の学習では、男子と女子で分かれてそれぞれの「性の悩み」について学習しました。

　男子では、担任の先生より男の子（男性）の成長の特徴や性に関する悩み相談等をしました。男子は、自分の気持ちだけで行動するのではなく、ちゃんとその後を考えた行動が大切であるという話を聞きました。

　女子では、養護教諭より女の子（女性）の成長の特徴や性に関する悩み相談等をしました。女の子は、自分の身体を知ることがとても大切で、しっかり記録とからだの観察をしましょうという話を聞きました。

　日々大人へと成長している生徒の皆さんにとって、学期1回ある性に関する教育は社会に出るためには必要な授業です。

　自分の身体と心の成長に向き合い、周りの人の気持ちを尊重していくことが大切ですね。

　2年生は講師派遣事業で旭化成の延岡動力部へ行きました。

　今回は「発電所」について学習をしました。発電所の目的や原理、仕事について、設備、地球温暖化対策、再生可能エネルギーについての説明を聞きました。

【　生徒の学習の記録より　】

〇　旭化成の煙突はなぜ赤と白なのか？

　航空法という法律で決められており、航空機がぶつからないようにするためである。

　夜になると赤ランプが点滅している。高さは180ｍあり、宮崎県内で一番高い建造物である。

〇　三相交流発電機とは？

　・　熱エネルギー（タービン式）（内燃機関式）

　・　運動エネルギー（水力・風力）

　・　太陽光エネルギー

〇　サランラップを作っていることを知っていますか？

　旭化成ではサランラップの原料を作っています。作った原料を三重県に送り、サランラップを製造しています。

【　発電所の見学　】

　発電所の設備見学をしました。ヘルメットを装着し、煙突や石炭が運ばれている所を見ました。

　理科の授業では名称や教科書やネットの写真やイラストでしか見ることができない発電所。今回の学習では、自分たちの目で見て、働いている人のお話を聞くことができました。

　地元の企業の科学技術や産業に対する興味・関心を持ち、働くことの意義についても学ぶことができました。

　今回の学びを今後の理科の学習や進路学習等に結びつけて行きましょう。

　6時間目に１・３年生はアニマシオンがありました。アニマシオンとは、”読書の楽しさ”を伝えるとともに”読む力を引き出す”ものです。

　今日は、延岡市立図書館から3名、北川分室から1名来られて３つの読み聞かせゲームをしてくださいました。

【　これはのみのぴこ　】

　「これはのみのぴこの」から15個の文章が繋がっていく内容です。読み聞かせを聞きながら文章を覚えていかなくてはなりません。

　１・３年生で全問正解した生徒は19人もいました！

【　ヒエログリフを読んで、書いてみよう　】

　ヒエログリフとは、約5000年以上前も昔、古代エジプトで最初に使われていた文字のことです。

　約6000種類ある文字の中から50音を使って自分の名前を書いてみたり、人物の名前を読み取りをしました。

【　ローマ数字で計算してみよう　】

　ローマ数字（Ⅰ Ⅱ Ⅲ）とは、アラビア数字（０～９）より古くからあり、現在も時計の文字盤などに使われています。

　ローマ数字の規則を学んで、計算をしたり自分の生年月日を書いたりしました。

　普段本を読むことが少ない生徒達にとっては本と触れ合える楽しい時間となりました！

　アニマシオンを終えて「今日の日記はヒエログリフを使って書こう」という生徒や、週直の生徒が黒板の日付をローマ数字を使って書く生徒がいました。

　今日のアニマシオンを機に、これから読書活動が増えていくといいですね！

　今回アニマシオンをしてくださった、延岡市立図書館と北川分室のみなさん、楽しい時間をありがとうございました

　1年生の調理実習がありました。1年生は寒い時期に食べたくなる「シチュー」を作りました。

　3つの班に分かれて、具材を切る人、調味料を計る人、洗い物をする人と少ない人数の中、協力して取り組むことができました。

　シチューの具材は、鶏肉、玉ねぎ、人参、さつまいもです。それぞれ切り方が異なるため１つ１つ確認しながら切っていました。　　　　

　具材の１つであるさつまいもは、技術の時間に自分たちで収穫した甘みの強いシチューとの相性抜群なさつまいもを使用しました！

　同じ味付けでも、それぞれの班で味の濃さやとろみが違いました。「自分達の班のシチューが1番おいしい！」と食べ比べをする生徒もいました。

　完成したシチューを普段お世話になっている先生方に食べていただきました。校長先生からも「おいしいです！」と評価をいただくことができました

　班のみんなで協力して作ったシチューはおいしさ倍増でしたね

　昨日、全校集会・生徒集会がありました。

　各委員会の今月の反省と来月の取り組みを述べました。

　今月は新全校専門副委員長が、全校生徒の前に立ち報告をしました。

　新しい委員会となって初めての活動です。3年生の支えに頼りながら各委員会の活動に一生懸命取り組んでいきましょう。

【　今月の反省と来月の活動について　】

【　新生徒会役員メンバー　】

　生徒会執行部

　学習図書委員会

　保健給食委員会

　体育生活委員会

　文化放送委員会

　11月20日（月）に第2回コフレミーティングが行われました。第2回コフレミーティングでは、駄菓子の日に北川中学校の生徒会が担当するイベントを３つ決めました。

【　決まったイベント　】

　①　駄菓子ゲーム

　②　駄菓子deアート

　③　駄菓子　×　SDGs

　決まった3つのイベントをどのように作り上げていくのか、全校生徒にアンケートをとりながら試行錯誤しています。

　昨日は、代表生徒と生徒会執行部が集まり、駄菓子の日のキャッチフレーズ（キャッチコピー）を考えました。

　生徒がキャッチフレーズを考える中で、

「　子どもだけでなく、大人も一緒に楽しめる時間にしたい！　」

「　大人の人が駄菓子を食べていた頃にタイムスリップしてほしい！　」

「　駄菓子を通してみんなを笑顔にしたい！　」

　と、　”　老若男女、全員が楽しめるイベントにしたい！　”　という思いがとても強くありました。

　昨日の話し合いを終えて、キャッチフレーズの最終決定を行っています。生徒が主体となって作り上げるイベントがどのような形で完成するのかとてもワクワクしますね

【　お知らせ　】

　明日から12月ですね！2023年も残り1ヶ月です。

　12月からホームページを皆さんに見やすくお届けできるように少しずつレイアウトを変更していっています。

　早速、明日からメニューに「給食関係：）」を増やしました。学校の献立や給食だよりを毎月更新していきます。

　毎日の献立を考えられる保護者の皆様、ぜひご覧ください

　詳細は「給食関係」をご覧ください。

　3年生は学級活動の時間に性に関する教育を行いました。題材は「思春期の性について考えよう」です。

　現在、「性犯罪等」に関するニュースをメディアでよく目にします。

　今日の授業では、性非行・性犯罪に関する内容をアニメで観ました。また、『中学生の性被害率が1／4』ということを知り、身近に起きているということを感じることができました。

　☆　どうして性犯罪に手を出してしまうのか？（生徒の答え）

☆　性犯罪を防止するには、どうしたらよいと思うか？（生徒の答え）

「性犯罪は、自分の気持ちに負けてしまうから起きてしまう。」

では、どうしたら良いのでしょうか？

健康面を考えて、増野先生から「3つのことに気を付けること」と話がありました。

（　生活リズムを整えること　）

　→　食事・運動・睡眠（休養）を規則正しく送ることで、普段から私たちが戦っている『欲』を満たすことができます。『欲』を満たすことは、ストレスを感じにくくすることができ、また、ストレスを解消することにもつながります。

（　ストレスマネジメント　）

→　ストレスと上手に付き合っていくことは、とても大切です。

　ストレスは、時にはがんばる源になり味方になってくれる、とってもすてきなものです。しかし、ストレッサー（ストレスの原因となるもの）が大きすぎたり、抱えすぎたりすると、敵になり体調を崩す原因や非行・人間関係を悪くする原因になります。

　また、ストレスが溜まっていくに連れて、正しい判断ができなくなる恐れがあります。「犯罪だと、その時は、思わなかった」や「これくらい良いだろうと思ってしまった」など、冷静になれば「悪いこと」と分かることでも、正しく判断ができなくなります。

（　相手の気持ちを考えること　）

→　多くの性犯罪は、一方的な言動が原因です。

　「嫌と言っていなかったので･･･」「何の抵抗もしてもなかったので･･･」という思いが、性犯罪です。「嫌だ。」と、言わなかったから良いのか？いやがって言うように見えないから良いのか？考えて行動しましょう！！

　性犯罪の加害者にも、被害者にもならないように気を付けましょう。

　新しい役員での全校専門委員会がありました。前期の役員から引き継ぎを受け、新たに各委員会活動がスタートします。

　2年生は、初めて委員長として活動を行います。1年生の副委員長の支えを借りながらこれからの北川中学校の生徒会活動が充実したものになるといいです！

　全校専門委員長・副委員長のみなさん1年間頑張ってください

　今日と明日は1年生のみやざき学力調査があります。

　今年は出題の形式がタブレットでの回答に変わりました。

　1年生は小学生の頃からタブレットを使った学習に多く取り組んでいるため、慣れた手つきで次々と問題を解いていきます。

 　今日は、国語・社会・数学のテストを受けました。明日は、理科・英語です。明日も引き続き頑張ってください！

　新入生説明会がありました。約1年前に中学1年生は小学生として北川中学校を訪れました。1年生の生徒からは「1年経つの早い！」や「大人になったな～」と言っている生徒がいました。

　各学年の授業では、中学生の授業を受けている様子を見てもらいました。

【　授業の様子　】

　先生の話をしっかり聞きながら、分かるまで学習に取り組む様子を見せることができました。

　1年生が一生懸命授業を受ける姿に小学生は驚いていました。1年生のみなさん！先輩らしい姿を見せることができましたね

【　部活動の様子　】

　いつもの倍！声を出して、たくさん動いて部活動の楽しさを伝えることができました。

　来年度、各部活動に入部してもらえるように先輩らしいかっこいい姿を見てもらうことができました。来年度自分たちの部活動にたくさん入部してくれるといいですね

　小学生6年生の皆さん、保護者の皆様、来年度北川中学校への入学お待ちしています！！！

　11月13日（月）に3年生の調理実習がありました。

　3年生が作ったメニューは「さばの味噌煮」「きゅうりとわかめの酢の物」「えのきと油揚げのすまし汁」です。

　3年生になると3品を同時進行で作らなければなりません。材料を切る人、調味料の分量を量る人、和える人、煮る人、みんなで協力し合って作りました。

　さばの味噌煮は班によって味が異なっており、各班の個性が現れたものが完成しました。

　今回作った料理は材料がそろえば家でも簡単に作ることができます！味付けがいまいちだった班や「もっとおいしい料理が作れる！」と思った生徒はもう一度家で作って、是非家族に手料理を提供してみてくださいね

　昨日と今日は3年生の第3回定期テストが行われました。毎月のようにテストがある3年生の皆さん。昨年までは部活動や趣味に多くの時間を費やしていましたが今年はほとんど机に向かって学習することに時間を費やしているのではないのでしょうか？

　3年生がよいお手本となって後輩たちにも学習習慣が身につくといいです！

　テスト勉強の様子を見に行くと、、、。

　仲良くテスト勉強をしていました  

　5時間目に火災の避難訓練がありました。寒く乾燥する時期に多く発生する火事。冬の時期は特に「ストーブ」を使うことが増え、火事発生の原因の一つでもあります。

　今回は理科の実験中に火災が発生したことを想定とした避難訓練が行われました。

　火災発生の放送を聞き、生徒たちは窓を閉め、ハンカチ等で口元を押さえながらグランドへ避難しました。

　全校生徒がグラウンドへ避難できた時間は3分4秒でした。「お・は・し・も・ち」を意識して避難することができました。

　グランドへ避難した後に、各学年ごとに消化器を使って実際に消火訓練の練習をしました。

　消化器のレバーを引き、ノズルを火元に向けて素早く火を消します。力がある生徒は消化器を簡単に扱えますが、力が弱い生徒にとっては消化器を運んで水を放水するまでに時間がかかってしまいました。

　今回の消火訓練で本物の消化器（中身は水です）を使った体験ができました。

　校長先生からの講評では、学校の消化器についてお話がありました。自分たちが学習する教室のどこに消化器があるのか？学校にはいくつの消化器があるのか？家に消化器はあるのか？どこにあるのか？生徒たちは、学校生活を振り返りながら校長先生の問いを考えていました。

　本校には全部で21個の消化器があります。消火器は各防火対象物部から距離20m以内（大型消火器は30m以内）になるよう設置し、各階ごとに設置してあります。

　もし、学校で火事が発生したときすぐに消化器を手にできるように、教室で過ごす時や移動教室の時は注意して見てみるといいですね！

　また、家で火事が発生した時に、どこに消化器があるのか、今回の避難訓練を機に家族みんなで話し合う時間も必要ですね。

　これからの時期に発生件数が多い「火事」一人でいるときに火事の現場に居合わせた時、自分がすべき行動は何か？誰に連絡をすべきなのか？今回の避難訓練の振り返りをしっかりとしておきましょう！

　11月14日（火）に1・3年生は須美江海水浴場で地引き網体験活動を行いました。

　北浦の漁師の方々が主催される地引き網体験で、網にかかった魚をみんなで縄を引っ張り収穫します。

　始めに、漁師の方から海の豊かさを守るために大切なことや危険な魚の紹介をされました。

　 海の豊かさを守るためには「上流の責任」という言葉を忘れないようにする必要があります。私たちの過ごし方が海へ影響するということを学びました。

　地引き網体験では、1・3年生が協力して2本の縄を引っ張りました。前後を往復しながら陸まで網を引き上げました。

　陸まで持ち上げられた網の中からは、たくさんの種類の魚が捕獲されていました。大量の魚を前に、生徒は口々に魚の名前を言って嬉しそうな様子が伺えました。

　捕獲した魚を使って血抜きをする様子も見ました。北川の生徒の中には釣り好きな子が多くおり興味津々に観察をしていました。

　地引き網体験が終わった後、生徒たちが率先して網の回収やビニールシートの掃除等の片付けを手伝う場面も見られました。生徒が自ら目配り・気配り・心配りできた行動であると生徒の成長する姿を見ることができました！

　　昼食は、漁師の方々が料理をしてくださいました。昼食ができるまでの時間に各班に分かれて、砂の造形を作りました。

　今年は、1・3年生と協力して作る造形ですのでクオリティーの高い作品が数々完成しました。

　どの班も素晴らしい作品が完成し、先生方もどの作品にどの賞を付けるのか頭を悩ませました！

【　キラキラ美しかったで賞　チーム：日出づる国　】　

【　ダイナミックだったで賞　チーム：プリキュアセブン　】

【　技巧派だったで賞　チーム：谷口財閥　】

【　3Dでかわいくできたで賞　チーム：Teamサンマリン　】

【　最優秀賞　フォルムがかわいかったで賞　チーム：横山漁業　】

　料理が完成し、家から持ってきたおにぎりと一緒に食べました。出来上がった料理は、魚のフライと味噌汁でした。

　獲れたての魚ですので、いつも食べる魚の何倍もおいしい魚料理を食べることができました！

　体験活動後は、須美江海水浴場のゴミ拾いをしました。綺麗な海水浴場を保っていくためには、「来たときよりも美しく」にしなければなりません。地引き網体験を行い、おいしい魚料理を食べてお腹が満たされ、ゴミ拾いをして綺麗な心に満たされる1日となりましたね

　今回、地引き網体験をさせてくださった漁師の皆様ありがとうございました！

　最後に代表生徒がお礼の言葉を述べました。

＜　１１月１２日（日）　＞

〇　延岡市立図書館見学

　北川分室図書館に訪れたことのある生徒は多くいますが、延岡市立図書館を訪れることは初めての生徒も多々いました。

　図書館では多くの本に触れ、ポップを作成する本を決めました。ポップ作りは初めての挑戦です。生徒たちはどの本にする一生懸命に本を読んでいました。

〇　延岡城・内藤記念博物館見学

　令和4年9月23日に「延岡城・内藤記念博物館」として新しく開館された博物館を見学しました。

　延岡市の歴史や文化に関する資料の収集・保存と、歴史資料や美術作品を鑑賞しました。

　体験展示室では、竪穴住居・古民家・集合住宅の３つの再現展示があり、当時の暮らしの様子や、時代による暮らしの変化などを等身大で体感することができました。

　また、庭園内には錦鯉が泳ぐ池や古井戸や内藤家邸宅時代から残された石灯篭もあり、生徒は池の中の錦鯉に夢中でした。

＜　１１月１３日（月）＞

〇　延岡学園高等学校見学

　これから進路学習を始めていくことに先駆けて、実際に高校の学校生活の様子を見学しました。

　学校見学では、生徒会長・副会長が学校案内や質問に答えてくださいました。

　学校案内では、中学校にはない教室や学食を紹介してくれました。

〇　西郷隆盛宿陣跡資料館

　地元にある西郷隆盛宿陣跡資料館を訪れました。小学生の頃１度見学したことがあり、資料館の説明を聞くと小学生の時とは違った学びや印象を受けたのではないでしょうか？

〇　チョウザメ見学

　北川でチョウザメを養殖している柴田さんの家へ行きました。様々な種類のチョウザメが養殖されており、実際に触らせてもらいました。

　３日間の体験学習や見学を通して、延岡市や地元北川の歴史や魅力をたくさん知ることができました。

　来年は宮崎県を出て、自分たちが住む宮崎県と他の地域との違いを見つけるための修学旅行へ行きます。

　修学旅行で深い学びができるように１年間かけて準備を着々と行っていきましょう！

　明日は、1・3年生が合同で行った地引き網体験学習の様子をお届けします。ぜひご覧ください！　

　修学旅行最終日です。今日は生徒全員が楽しみにしているユニバーサル・スタジオ・ジャパンです。

　宮崎にはこのような大きなテーマパークがありませんので、テーマパークに行くこと自体が初めての生徒やUSJが初めの生徒が多くいるのではないでしょうか？

　USJに向かうバスの中では「どのアトラクション乗ろうかな〜？」「お土産たくさん買いたい！」と楽しそうな会話がたくさん聞こえました。 

　パーク内ではアトラクションを全力で楽しむ姿や被り物を付けて写真を撮る姿や好きな食べ物、家族や親戚、部活動の先生方や生徒などにお土産を買う姿などとても楽しそうな姿を見ることができました！

　最後に集合写真を撮りました！みんな被り物を着けて可愛く撮りました♡

　ユニバーサル・スタジオ・ジャパンの余韻をもったまま、バスに乗って伊丹空港は向かいました。

　飛行機も初めて乗る生徒が多くおり、初めての飛行機に興奮気味でした！

　無事、宮崎空港に到着し北川中学校へ帰りました。

　2泊3日を通して、21人それぞれの学びがあったと思います。「修学旅行楽しかった！」で終わるのではなく、帰ったらまずは保護者に感謝し、今回の学びをこれからの学校生活や私生活へと繋げていけるといいです！

　また、総合の時間にまとめがありますのでしっかりまとめを行っていきましょう！

　2年生の皆さん、同行された職員の皆さんお疲れ様でした！

　今日は1日京都市内班別自主研修です。生徒は5つの班に分かれてそれぞれのテーマを目的として班活動を行います。

　班別自主研修で大切なことは仲間と協力すること・安全にゴールすることです。

　スタートのホテルからチェックポイントの金閣寺、最終目的地の清水寺まで公共交通機関を使って移動します。

　事前学習ではバスや電車、地下鉄の乗り方、乗る便・番号など細かく調べて計画を立てました。

【テーマ〜自然な街並み〜】

【テーマ〜食〜】

【テーマ〜伝統祭り〜】

【テーマ〜産業〜】

【テーマ〜未来へ〜】

　無事に全員が大きな怪我や事故なく揃うことができました。目的地に行くまでに迷子になることも多くあったと思います。そんな時にまずは自分たちの力でどうにかすることもできたり、近くのお店に聞いたり、それでも無理な時には先生方に連絡することができました。

　京都市内班別自主研修で経験したことを、宮崎に帰っても活用できるようにしましょう。

　また、 外国人の方々に英語で質問をする課題もありました。実際に外国人の方々と会話をしていく中で、なかなか伝わらない英単語や聞き取りが難しく苦戦する場面もありましたが、自分の知っている言葉やジェスチャーを使いながら交流することができました。

　全員到着後、清水寺の前で写真撮影をしました 

　たくさん歩き回って疲れた中、夕食会場に到着しました。夕食は「　清水順正　おかべ家　」です。ここでは京都の伝統的な湯豆腐や湯葉を使った料理を食べました。豆腐パワーで今日の疲れも一気に吹っ飛びましたね 

　明日はみんながとても楽しみにしているユニバーサル・スタジオ・ジャパンです。

　明日の写真には、被り物やお土産を抱えた写真をたくさん撮ることができると思います。ホームページを見られてる方にも生徒の笑顔や楽しような姿を見て気持ちを共有できたらいいなと思います。明日も是非ご覧ください！

　今日から2泊3日の修学旅行が始まりました。

　今日は、北川中学校を6:30に出発し3つのサービスエリアに寄りながら約6時間の移動を経て広島県に到着しました。

　バスの中ではレクリエーション係の生徒がクラスの指揮を盛り上げて楽しくスタートできました

【　被爆者体験記　】

 広島原爆を体験した山瀬さんから、当時の経験を語っていただきました。山瀬さんの体験をもとに絵を描き、胸が痛む絵や悲しい写真を多く見させていただきました。

　日本は78年間戦争のない平和な国です。戦争を知らない私たちは、明日が来ることを当たり前のように考えていますが、明日が来ることは決して当たり前ではなく、1日1日平和に過ごせていることに感謝をしなければいけないということを学ぶことができました。

【　平和集会　】

　原爆の子増の前で平和宣言をしました。みんなで" 平和への誓い "を読み、平和な世界を築いていく使命があることを誓いました。

　平和宣言の後は、生徒が一生懸命作った祈念品を贈呈しました。

【　新幹線・地下鉄移動　】

　生徒のほとんどが新幹線や地下鉄に初めて乗りました。初めて見る新幹線に興奮していました。

【　夕食　】

　今日の活動の半分、移動をしていた生徒は重い荷物を持ってホテルに到着した時刻が19時でした。

　夕食は、「 二条　諷詠 」のお弁当をいただきました。

　食べる前は疲れていた顔も食べ終わった時には笑顔いっぱいに就寝準備に入っていきました。

　明日は京都市内班別自主研修です。班のみんなと力を合わせてチェックポイントの金閣寺とゴールの清水寺に向かいます。21人と職員全員が、大きな怪我や事故なく到着するといいですね！

　明日の様子もホームページにて随時投稿しますので明日も引き続きご覧ください！

　また、本編の記事は21時をめどに投稿しますのでそちらの方もご覧ください！

　鑑賞教室がありました。今回は旭中学校へ行き、落語を観ました。

　鑑賞教室「立川志らら」落語講演会

　生徒のほとんどが人生初めて落語を観たと答えていました。枕では、落語についての説明や手ぬぐいと扇子を使って何の動作なのかクイズ形式で話されました。

　落語についての説明では、「落語」と聞くと「笑点」と間違える人が多く、落語と笑点の違いについて教えてくださいました。

　また、落語は「想像する」ことが大切で、登場人物やストーリーを思い浮かべながら聴くと面白いということを知りました。

　手ぬぐいや扇子を使った動作当てでは、手ぬぐいを本に見立てたり、扇子を各競技の道具に例えたりして、生徒たちと一緒に楽しみました。

　本編では、「ちりとてちん」と「初天神」の２つを観ました。

　枕で使用した手ぬぐいや扇子を使いながら、声の大きさや強弱、話すスピードや感情を込めて話す。顔を左右に動かしながら観ている人を物語へと引きつける。まるで、何人も人がいるかのように想像を膨らませながら観ることができました。

　生徒たちは志ららさんの落語に引きつけられ、終始笑いの耐えない講演となりました。

　今回の鑑賞教室「落語」では、日本の伝統文化について学ぶことができました。落語家は客層によって語る演目を決めるそうです。

　今回は、中学生が喜ぶ演目を選んでくださいました。初めて「落語」を観て、興味をもった人もいたのではないでしょうか？

　機会があれば、日本の様々な舞台芸術に触れてみるのもいいかもしれませんね！

　立川志ららさん、観ている人が喜ぶ落語を見せてくださりありがとうございました。