「家庭は習慣の学校であり、父母は習慣の教師である。
　　しかも、この習慣の学校は、教育を行う学校よりも
　　はるかに力があり、極めて大きな効果を与える」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　福沢諭吉
　サポ・プロを通して、家庭の教育力が、更にあがるとよいなと思います。

【実施団体】
６月１４日　高千穂小学校　家庭教育学級
　　　　  　 ２ー②　家庭のしつけとルール：携帯電話やインターネットと親の対応
　　　　　　トレーナー　杉田氏
ポイント　「責任」は、「与える親」と「使用する子ども」両方にあります。
　　　　　　親はしつけと捉えて、教える部分は教える。
　　　　　　子どもは、教えをもとに、考え学ぶ。
　　　　　　定期的に話し合う習慣があるといいです。

６月１８日　日向中校区（日向富高小学校　塩見小学校　日向中学校）学校保健委員会
　　　　　　２－③　子どもの健康：ゲームやテレビ等に費やす時間と影響
　　　　　　トレーナー　　長谷氏
ポイント　長時間ゲームをしたり、テレビを見たりすることは、寝不足など生活習
　　　　　　慣や健康に影響を与えるのはご存じの通りです。スマホやゲーム、テレ
　　　　　　ビに依存している状態を見たら、どんな声かけをしていますか。ついつ
　　　　　　い、「ゲーム没収！！」など感情に任せた声かけをしていませんか。
【活動の様子】
　

　
【参加者の声】
・面白く楽しい時間を過ごせました。人ごとではなく、自分のこととして考え、皆で　
　共有することの大切さを改めて感じました。「子どもは親を見ている」という言葉
　に少しドキッとしました。子どもに言うだけではなく、自分から行動しなければと
　思いました。
・保健委員会に参加するのが初めてで、心配でした。でも、他の家庭の話や保護者の
　考えなども聞けて、とてもためになりました。