北方学園日誌

　中学校1年生の英語の教科書には、「ばばばあちゃん」という話が載っています。今日は、生徒たちがナレーター、「ばばばあちゃん」、動物たちになりきって音読をしていきました。

　これまで音声をタブレットで何度も聞きながら音読練習をしてきました。本番では2人が声をそろえて叫ぶところも、息ぴったりでした。中には急に「ばばばあちゃん」役がアドリブを出してきて、動物たちが思わず笑ってしまうなど、楽しい発表もありました。

図工で、「にょきにょきとびだせ」という学習をしました。

雨の日に使う傘袋やビニール手袋にストローを貼り付け、飾りをつけて、息を吹き込むとむくむくと起き上がるおもちゃを作りました。

傘袋にペンで絵をかいたり、シールを貼ったり、

リボンを付けたりして、それぞれが動物などに

変身していきました。

途中で、何度も膨らませては、

「ここにもう少し飾りをつけてみよう。」

「これはこうしたらもっと面白くなるかも」

と試行錯誤しながら楽しむ姿が見られました。

最後には、友達の作品も鑑賞して、楽しい時間になりました。

　中学３年生の皆様、ご卒業おめでとうございます！！

　本日（３／１６）、中学校の卒業式が行われました。卒業式の歌では、生徒達の希望でRADWIMPSの『正解』を歌いました。９年間過ごした仲間たち１人１人との思い出を噛み締め、涙を流しながら歌い上げ、とても感動的なものとなりました。最後の学活では、北方学園９年間の思い出の動画や安田先生からの最後の学級通信の配付、卒業証書授与を行い、最後に担任や副担任からの熱いメッセ―ジを生徒達に届けました。

　最後に、３学年職員に生徒と保護者からの動画と歌のプレゼントをいただき、涙涙の最後のホームルームとなりました。

　卒業生の皆様、改めてご卒業おめでとうございます！！高校でも、あなた達らしく、明るく元気に！自分の決めた道を突き進んでください！

　北方学園職員一同、この先もずっとずっと応援しています！

　3月８日（金）に、お別れ遠足がありました。

　行きは、菜の花の咲く道をみんなで進みました。途中、いろいろな花やつぼみ等も見られ、気持ちよく歩くことができました。

   インター公園に着くと、5年生が中心に企画してくれた様々な遊びを楽しく行いました。関所破りという、じゃんけんで進むゲームをしました。途中で、じゃんけんに負けてしまうと初めの位置に戻らないといけないのですが、みんな急いで初めのじゃんけんの位置に戻っていました。

　終わった後は、みんな「楽しかった～」と言っていました。5年生のみなさん、企画ありがとうございました。

　そして、いよいよ6年生も、もうすぐ卒業ですね。寂しくなります。

　3学期も残り少ないですが、学期末の生活を楽しく充実したものにしてほしいと思います。

いよいよ明日が第１０回中学校卒業式です。

４時間目は全体練習、５・６時間目は１・２年生で会場の設営や清掃など準備を行いました。

中学３年生との別れを惜しむ気持ちと新しい出発を祝う気持ちで明日に臨みます。

８日(金)はお別れ遠足でした。５年生を中心に計画された６年生とのふれあい、お弁当やおやつと、楽しみなことがたくさんありました。

学年の枠を超えて、全校児童で遊ぶ機会はこれまであまりなかったので、６年生とのふれあいはとても盛り上がりました。特に、しっぽとりが楽しかったようで、「しっぽをとられずに生き残りました！」「あのとき、あっちに逃げてれば．．．」「もう１回したいです！！」と、楽しんだ様子が見られました。来年度は自分たちが６年生を送る側として、どんな遊びを計画しようかと、今から考えている児童もいました。

遊びで疲れ、待ちに待ったお弁当タイム。お弁当の日で、調理に挑戦した児童もいて、おいしいお弁当や好きなおやつにニコニコ笑顔でした。

3月6日水曜日は、しろやま支援学校の児童との居住地間交流の日でした。5年生児童は前日から教室に歓迎の装飾をしたり、どんな手話がわかりやすいかを考えたりする姿があり、当日をとても楽しみにしていました。

午前中は、家庭科の調理実習にて、一緒に白玉団子づくりをしました。水加減に気を付けながら一緒に仲良く調理し、絆がさらに深まった団欒のひとときでした。

その他にも、理科で一緒にミョウバンの実験をしたり、午後は全校での清掃活動に一生懸命取り組んだり、あっという間の1日だったと思います。

学期1回の貴重な機会、これからも同じ地域に暮らす仲間としてさらに絆を深めていってほしいと思います。

小学校最後の図工の学習は、将来の自分の姿の像作りです。

野球選手やパティシエ、医者や薬剤師。それぞれの将来の自分の姿を思い描きながら、紙粘土で形作っていきます。

「どんなポーズにしようかな。」、「どんな服にしようかな。」と悩みながら作っていきました。黙々と作業を進めてはいますが、粘土の扱いになかなか苦戦するようです。時には、友達の作品からアイデアをもらいに見たりしながら自分の姿を作っていっていました。

　３月１３日（水）、中学３年生は今、卒業式に向けて、歌の練習や予行練習を行い、旅立ちの準備をしているところです。今日は９年間お世話になった学び舎へ感謝の気持ちを込めて、教室や階段等、様々な場所の清掃を行いました。

　教室の清掃をしている際に、後方の壁に貼ってある「桜の木」を見ました。これは生徒が自分から何か善い行いをしたときにもらう「good jobカード」を一定数集めたら、花びらを１枚、「桜の木」に貼っていく活動で、４月から取り組んできました。今では満開の桜が咲き誇っています。

　この学び舎で過ごす日々もあとわずか。皆で大切に過ごしていきたいですね。

　今日（３／１２）は、井上産婦人科より助産師の佐伯先生（「か母ちゃっこくらぶ」所属）を講師に招き、中学３年生を対象にした「性教育」が行われました。「性教育」と聞くと、思春期にいる生徒たちにとって、はずかしいという感じになってしまうのかなと後方から見守っていましたが、授業は真剣そのものでした。「命の誕生」や「命の奇跡」、「命に感謝」など親からいただいた「命」というチャンスを改めて考える良い機会となり、とてもよい授業でした。

　現在３年生は、今週土曜日に行われる卒業式の練習に毎日真剣に取り組んでいます。今日のこの授業で感じた保護者の方々への感謝の気持ちを、そのまま卒業式当日にしっかり表現してもらいたいです。

　卒業式まで、あと４日！！

３月８日金曜日はお別れ遠足でした。２年生は遠足で行ったレクレーションの内容を事前に学校でしていたので、再度できることをとても楽しみにしていました。「もうじゅうがり」や「しっぽとり」などの遊びは笑顔がいっぱいで、６年生との楽しい思い出を作ることができました。一日中、風が強くて大変でしたが、とても楽しい遠足となりました。

最後のクラブ活動が行われました。

伝承遊びクラブでは、１年間の反省をした後、外で竹馬をしました

竹馬に初めて乗る児童もおり、バランスよく乗るための練習を何度もしていました。

途中からは、はだしで乗る児童もおり、足の力の大切さを感じていました。

コツをつかむとあっという間に歩くことができるようになり、慣れてくると、鬼ごっこをしたり、じゃんけんをしたりしていました。

クラブ活動では。毎回たのしい活動を行うことができました。

本校では、好きな献立を希望するリクエスト献立を実施しています。

　３月は中学３年生と小学６年生がリクエストした主菜をもとに献立の内容を考えました。家庭科で学習した６つの基礎食品群や五大栄養素の栄養バランスに加え、地域の食材を取り入れることや３月の季節や体調面をふまえた、献立を考える視点をもとに献立を完成させました。

　南校舎の事務室向かい側にある食育掲示板に掲示しています。学校に来られた際は、ぜひご覧ください。

生活科の時間に作ったたこ。風がいい日にたこあげをしました。

風があれば、走らなくてもたこはあがるよ！！と話をして外に行ったのですが、どうしても走りたくなるようで、みんな、小走りに運動場を駆け回っていました。

途中で風がやみ、たこあげもできなくなりました。

２回目は、いい感じの風があり、今だ！！と急いで運動場に行ったのですが、風があちこちの方向に向き、大変でした。

しかし、走らなくてもたこはあがることを学んだ子どもたちでした。

　算数の時間に箱を作りました。一生懸命作っています。

　上手にできましたよ！！

　本日（３月８日）、公益財団法人日本教育公務員弘済会様から中学校の研究「教職員の資質・能力の向上に着目した『働き方改革』」に対して表彰がありました。宮崎支部の方が来校くださり、校長先生が代表として賞状と副賞（研究助成金）を受け取りました。今後も、賞にふさわしい実践を続けてまいります。誠にありがとうございました。

　保体委員会主催のクラスマッチと生徒会主催の送別行事が行われました。全員揃ってのクラスマッチではありませんでしたが、ドッジボールとキックベースを学年対抗で行いました。

　結果は３年生優勝！と３年生にとっては最高の形で終わることができました。送別行事では宝探しゲームをしたり、１・２年生からのメッセージカードを受け取ったりと楽しい反面、３年生は卒業に向けての寂しさを感じる場面もありました。また吹奏楽部の演奏に合わせた在校生と先生方の歌のプレゼントにも感動していました。いよいよ３年生は卒業式まで残りわずかとなってきました。残りの日々を大切にしてほしいです。

　国語で「スーホの白い馬」を学習し、いちばん心を動かされたところについて伝え合いました。グループになって、自分が心を動かされたところと、その理由を発表しました。それを聞いて、「自分と同じところを選んでいるけど、わたしの理由は～です」と述べる児童や、「わたしはそこは、～と思いました」と発言する児童もいました。グループを入れ替えながら、友だちの発言をいろいろ聞いたので、読みも深まったのではないかと思います。

5日(木)の図工の学習時、３年生は、この１年間の思い出を作品バッグに描きました。体育大会や遠足、ありがとうの木など、たくさんの思い出を作品バックに描いていました。各々、きっと思い出として残ることでしょう。担任の私は、たくさんの思い出を楽しそうに描いている児童を見て、心が温かくなりました。

　中学２年生の学活では、「望ましい交際のあり方について考えよう」というめあてで性的同意やデートＤＶについて学習をしました。

　まず「恋人から家に誘われてついて行ったら急に抱きつかれてキスされた」というケースについて、友人になったつもりでグループでアドバイスを考え、「性的同意」について知りました。

　次にデートＤＶについて４つの種類があることを学びました。

　最後に被害に遭った場合、友達が被害に遭った場合、どのようにすればよいのか、について話を聞きました。

　生徒の感想文の一部です。どの生徒も真剣に考えていました。

・勝手に買い物などで男性がおごるのが普通という考えになってほしくないと思った。

・お互い一緒の価値観でいたい。お互いにわかり合って交際すれば良い。

・無理矢理な行動は相手を傷つけると思った。