1・２・３・４年生【算数・図工の学習】

　今日１年生は算数の学習で、数を順に並べるといくつになるのか考えていました。１つずつ増えるといくつ？、１０ずつ増えるといくつ？、５ずつ増えるといくつになるのか、教科書やノート見をながら答えを見つけ手を挙げて発表する１年生でした。２年生は図工の学習で、『パタパタストロー』の作品を作っていました。この作品は、ストローを使って動く仕組みを考えるもので、動かしたいものと動かし方を自分なりに工夫して、集中して作っていました。３年生は算数の学習で三角形の角について学んでいました。２つの三角定規を使って、同じ角度になるものを探していました。自分の考えを発表した後、担任の先生が実際に比べてみると「オー」という声が上がり、同じ角度であることを実感していました。４年生は算数の学習で、今回は「帯分数」を「仮分数」に直す内容に取り組んでいました。１と６分の３という「帯分数」を数直線上で確認しながら「仮分数」に直していました。６分の１を強く意識して６分の９に直す４年生でした。