ブログ リーディングDXスクール事業公開研究会 11/18 公開研究会で6年生と3年生の学習の様子を見ていただきました。 6年生は社会科「明治の新しい国づくり」 個別の興味関心に基づいた計画に沿って調べ学習をする様子を見ていただきました。 多くの先生方に囲まれたり、取材のテレビカメラが迫ってきたりしても、動じることなくいつも通りの学習をする子ども達でした。 3年生は道徳「きまりは何のため」 フィグジャムというアプリを使い、自分の考えを書き込んだり、書き込まれた友達の考えを読んだり、それをもとに話し合ったりと、多くの参観者の中でも堂々と真剣に学習していました。 これからも、職員で力を合わせて、子どもたちが生きる未来を見据えたよりよい学びのための挑戦を続けていきます。 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} {{item.Topic.display_summary}} もっと見る
リーディングDXスクール事業公開研究会 11/18 公開研究会で6年生と3年生の学習の様子を見ていただきました。 6年生は社会科「明治の新しい国づくり」 個別の興味関心に基づいた計画に沿って調べ学習をする様子を見ていただきました。 多くの先生方に囲まれたり、取材のテレビカメラが迫ってきたりしても、動じることなくいつも通りの学習をする子ども達でした。 3年生は道徳「きまりは何のため」 フィグジャムというアプリを使い、自分の考えを書き込んだり、書き込まれた友達の考えを読んだり、それをもとに話し合ったりと、多くの参観者の中でも堂々と真剣に学習していました。 これからも、職員で力を合わせて、子どもたちが生きる未来を見据えたよりよい学びのための挑戦を続けていきます。 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} {{item.Topic.display_summary}} もっと見る
リーディングDXスクール事業公開研究会 11/18 公開研究会で6年生と3年生の学習の様子を見ていただきました。 6年生は社会科「明治の新しい国づくり」 個別の興味関心に基づいた計画に沿って調べ学習をする様子を見ていただきました。 多くの先生方に囲まれたり、取材のテレビカメラが迫ってきたりしても、動じることなくいつも通りの学習をする子ども達でした。 3年生は道徳「きまりは何のため」 フィグジャムというアプリを使い、自分の考えを書き込んだり、書き込まれた友達の考えを読んだり、それをもとに話し合ったりと、多くの参観者の中でも堂々と真剣に学習していました。 これからも、職員で力を合わせて、子どもたちが生きる未来を見据えたよりよい学びのための挑戦を続けていきます。
【重要連絡】○働き方改革の推進金曜日は、定時退庁を推進します。○留守番電話稼働時刻17:30〜留守番電話が稼働します。土日は終日稼働です。○欠席報告は「sigfy」にて報告ください。 https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1301/wysiwyg/file/download/1/9633 ※ sigfyによる報告の説明文書です。↑
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