子どもたちが主役の授業に向けて、一歩

　これは、１年国語の物語文の学習の様子。聞いている子どもたちがいい表情をしています。

　発表している子は左側にいます。

　ただ形式的に体を向けているだけではありません。発表に対して、感想を言ったり質問をしたりしています。

　先生は、聞き役に徹しながら「もうちょっと詳しく教えて。」など、子どもがより詳しく説明できるように導きます。

　聞き取れなかった子どもたちの中には、率直に「なにが？」と質問する子もいました。

　だから一人一人の発表が自然と話合いになっていました。楽しい雰囲気だったのでしょう。

　自分自身の疑問や気付きを大事にしながら話合いに参加できるほど、1年生も成長しました。