3学期の書き取りの宿題【1年生】
今週より、漢字の書き取りを始めました。
書き取りノートをチェックしていただき有り難うございます。
基本的に今回始める書き取りは「毎日お手本が配られ、そのお手本を視写する方式」の書き取りではなく、
「平仮名を漢字に直して、漢字を自分のものにする習熟方式」です。
前者の視写方式ではお手本に答えの漢字が書かれていて、それを写して自分に漢字をインプットすることに
重きを置く練習方式ですが、後者の書き取りは、答えの漢字は書かれておらず、平仮名から自分で漢字に変え
てアウトプットすることに重きを置く練習方式です。
3学期の書き取りは、後者に重きを置き、漢字をしっかり自分のものにさせたいという意図がございます。
と言うわけで、書き取りのメインは「漢字ドリル」です。基本的に、漢字ドリルを見ながら書き取りを毎日
してもらおうと思います。ただ、「書き取りの仕方」に慣れてもらうために、始めは「お手本」を配布して
視写方式で書き取りをしてもらっています。
①日付や、書き取りする場所を明記すること
②番号を打つこと
③句読点のまる(。)は本来は1マス使って書くが、書き取りの場合には最後の文字と同じマスにかくこと
そして、これが最重要ですが、書き取りのときに常に気を付けないといけないこと・・・それは、
④「自分が書ける最高の丁寧な字を書くこと」
です。この4つを子どもたちに「書き取りの約束」として指導しております。
これから、毎日、1ページ。丁寧に字を書いて、漢字一字一字をしっかり覚えてほしいとおもっている
1年生担任一同です。
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表紙写真の説明
◎三島通庸(みしまみちつね)銅像:三股町の基礎を築いた人物
◎三股小学校の校章:若鳩(子ども達)が霧島の山々を望む三股の地(三:三股小)で、大空を自由に羽ばたき、学問に励み(3つのペン先)、真っ直ぐに夢に向かって飛び立っていく姿を表しています。
◎三股小学校正門:昭和46年2月9日にできた正門、体育館は平成23年3月14日完成:周りの駐車場も完成。南校舎は昭和34年から40年にかけて3回に分けて完成。平成4年1月18日に大規模改修工事で新しくなる。グラウンドは、小学校では大きい方で100m直線が楽にとれる。もとは250mトラックだったものを昭和60年に200mに変更された。
◎三股小学校で一番古い桜の木:いつ植えられたかは不明。