学校の様子

　お別れ遠足は、雨天のため校内遠足となりました。お別れ集会では、はじめに全員でドッジボールとじゃんけん列車を楽しみました。それから、６年生へありがとうの気持ちを込めて出し物や贈り物をしました。５年生は、進行や司会を務め、しっかりと後を引き継いでいました。出し物のダンスの後には「６年生とお別れはさみしい」「特にこの１年は、同じクラスで仲良くできてとっても楽しかった」「たくさんありがとう」とメッセージを送りました。６年生は、みんなからの出し物や贈り物に感動し、卒業式が近いことを実感していたようでした。江平小は、みんなが仲良しで、あたたかいお別れ集会になりました。

　雨天でなければ、木場城（こばんじょう）へ歩いていく予定でした。保存会の方々が、毎年手入れや準備をして、遠足の日を楽しみにしてくださっています。初日の出や花見にものぼる方々がたくさんいらっしゃるそうです。「ふるさとの山」への思いを大切にしていきたいと思います。

＜お別れ集会＞

６年生入場

ドッジボール・・・柔らかいボールは一つから二つへ

じゃんけん列車・・・どんどんつながって最後の勝負は！？

＜１・２年生から＞おめでとうとありがとうのメッセージを模造紙にまとめて渡しました。

＜３・４年生から＞６年生へ大きな声でエールを送り、「ありがとう　さようなら」の歌に合わせて、一人一人へメッセージを渡しました。

＜５年生から＞一生懸命練習したダンスを披露しました。一人ずつメッセージを伝え、模造紙のメッセージも渡しました。

＜６年生から＞６年生は、ダンスチームが一生懸命練習したダンスを、お礼の気持ちを込めて披露しました。プレゼントチームは、在校生全員へメダルを作ってプレゼントしてくれました。

＜木場城（こばんじょう）から＞下見の時はよい天気。見晴らし台から江平地区をぐるっと見ることができました。学校も、その奥の霧島山も、後方の観音瀬も。素晴らしい景色でした。

　２回目の練習は、別れの言葉と歌の練習を中心に行いました。動きや言葉、声の大きさを確かめながら練習しました。１回１回を大切につくり上げていきます。

　卒業式に向けて全校音楽の時間も始まりました。卒業式では、国歌、校歌、「旅立ちの日に」を歌います。「旅立ちの日に」は、パートに分かれて合唱します。残りの日でしっかり仕上げて、みんなで心を込めて歌いたいと思います。

　全５回にわたり、会議、参観、行事への参加等をしていただきながら、学校運営にかかわっていただきました。本日は、学校関係者評価書に記入いただきまとめたものについて協議しました。その中で、書くことの大切さ、てらこや☆えひらっこの活動、自尊心・有用感をもたせること、進んであいさつすること、体力の向上、地域の素材・人財の活用、学校と家庭との連携などについてご意見をいただきました。いただいたご意見を次年度の学校経営に生かし、今後も地域とともにある江平小学校でありたいと思います。ありがとうございました。

　どの学年も１年間の総まとめとした内容を見ていただきました。できるようになったこと、頑張ったこと、発表に向けて努力した様子が見られました。この１年で、子ども達はいろいろなことにチャレンジしたり、頑張ったりしながら大きく成長しました。参観していただきありがとうございました。

＜１・２年生＞

　全員で鍵盤ハーモニカや音読をしました。また、なわとび、音読、計算、掛け算九九など一人一人ができるようになったことや得意なことを発表しました。

＜３・４年生＞

　グループで調べたことを発表したり演奏したりしました。写真や動画を見て、この１年の成長を確かめることもできました。

＜５・６年生＞

　EBW（江平　ボランティア　ワークス）の活動の紹介、全員で合奏をしました。また、詩の暗唱、計算、タイピングなどチームで頑張りやまとめたことを発表しました。

　今日から卒業式の練習が始まりました。江平小は、全員参加して６年生を送ります。はじめに、卒業式の意味、卒業式の態度や気持ちのもち方、卒業式の流れなどの話がありました。それから、全員で歌う歌を実際に歌いました。みんなで心を込めて卒業式をつくりあげていきたいと思います。

　「てらこや☆えひらっこ」の閉講式が行われました。高崎地区社会福祉協議会主催で、９月から毎月１回、放課後に地域の方が学習支援を行いながら、子ども達の居場所づくり、宿題や自主学習のサポート、ふれあい活動をしていただきました。子ども達は、地域の先生と親しみ、この時間をとても楽しみにしていました。閉講式では、一人一人がプレゼントをいただいた後に感想を伝えました。「楽しかった」「分かりやすく教えてもらった」「宿題をすませることができた」「勉強が楽しくなった」「２年生からお世話になって楽しい時間を過ごせた」「次も参加したい」と、とても充実した時間となりました。地域の方が一緒にふれあったり勉強を教えてくださったりするのは、大変ありがたいことです。子ども達をあたたかく見守り、学習支援をしていただきありがとうございました。

　家庭科の時間に調理実習を行いました。ごはんを炊きジャーマンポテトと卵焼きをつくりました。ジャーマンポテトは、調理過程を確認した後、班で役割分担し、順番や切り方などを考えながら調理していました。手が空いたら手伝ったり片付けたりしながら進めていました。味は、塩、こしょう、しょうゆで整えていました。食は生きる力です。こうして、切ったりゆでたり炒めたりして簡単な料理ができるように、チャレンジしていくといいですね。

　２月１２日、今日の委員会活動は、３年生が見学しました。江平小では、４年生以上で委員会活動を行います。どのような委員会があって、どのような活動をしているのか、６年生から話を聞いたり一緒にしてみたりしました。学校に来るのは、６年生が後２７日、１～５年生が後２８日です。いろいろな引継ぎやまとめに入っています。

＜ふきんや台ふきの洗濯＞

＜旗の揚げおろし＞

＜側溝のそうじ＞

＜一輪車のタイヤ点検＞

　学校栄養職員の方に来ていただき、３・４年生が食に関する学習を行いました。まず、赤、緑、黄色の食べ物について、３つの栄養をバランスよくとっていくことが大切であることを学びました。好き嫌いせずに何でも食べることが大切なのは分かっていますが、具体的にどのような食べ物があって、どんなはたらきがあるのかを考えることができました。実際にピザトーストを作りました。ハム、ピーマン、ツナ、トマト、卵、コーンを食パンにのせながら、赤、緑、黄色を意識していました。盛りつけ方もおいしく楽しくなるように、嫌いなものもチャレンジできるように、チーズをのせてケチャップとマヨネーズで味をととのえて、トースターで焼いたらでき上がり。この時間で、自分で食材を考えること、自分で食を整えること、食のおいしさ楽しさ栄養について学ぶことができました。はじめは、ピーマンやトマトを使わなかった児童もいましたが、食べてみたらおいしかったと満足そう。おうちでもチャレンジしてみましょう。体験しながら楽しく学ぶことができました。ありがとうございました。