２年生

２年生

できたよ発表会

投稿日時 : 2021/03/02  細野小２年 

　生活科の時間に、１年間の学習のまとめとして「できたよ発表会」を行いました。この１年間を振り返って心に残っていることを１人ずつ発表したり、それぞれできるようになったことをグループに分かれて披露したりしました。なわとび、かけ算、鍵盤ハーモニカ、音読などできるようになったことがたくさんあります。そんな学びを緊張しながらも自信をもって堂々と発表することができました。終わったあとの子どもたちの表情は、皆誇らしげで、満面の笑みがこぼれていました。
　　

 

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ストローでこんにちは

投稿日時 : 2021/01/28  細野小２年 

　図工の時間に太さの違うストローを組み合わせて動く仕組みの作品を作りました。「手をふって、挨拶しているみたい。」「鳥が羽を動かしているところにしたいな。」と、同じ仕組みでも、一人ひとり違った作品に仕上がりました。
　
　作品ができあがると、みんなで並べてお話をさせたり、ダンスをさせたりして楽しんでいました。

 

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市立図書館見学

投稿日時 : 2020/11/30  細野小２年 

　生活科「みんなが使う町のしせつ」の学習の一環として、市の公共施設である市立図書館に見学に行きました。施設の説明を聞いたり、質問をしたりして、図書館の様子を教えていただきました。また、実際に１人２冊ずつ本も借りて子どもたちは大喜びでした。

　　

　話を聞いたり、見学をしたりして、図書館のような公共施設は、みんなが使うものであることやそれらを支えている人たちがいることがよく分かりました。これからも、ルールやマナーを守って利用していきたいと思います。職員の皆様、ご多用の中ありがとうございました。

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おもちゃまつりのじゅんび

投稿日時 : 2020/09/30  細野小２年 
　生活科の時間に、自分たちで工夫して動くおもちゃを作り、１年生を招待しようとグループごとに計画を立てています。本を見たり、見本のおもちゃで遊んでみてゲームの内容を考えているところです。魚釣りやボーリングなど楽しそうなものばかりです。これから作っていきますが、「１年生に楽しんでもらうんだ。」と意欲満々です。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
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光のプレゼント

投稿日時 : 2020/07/30  細野小２年 
　図工の時間に色セロファンを使って、光を通すもようづくりをしました。
　色セロファンを貼る台紙にもでこぼこした加工がしてあるので、光を投影したベランダに予想以上の光の波ができて、歓声が上がりました。
　みんな、図工の時間が大好きです。これからも絵や工作に楽しく取り組んでいきたいです。

　


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楽しかったよ２年生！

投稿日時 : 2020/03/27  学校管理者 
　ぼくたち・わたしたちは、今年１年間　たくさんのことを学びました。
　４月。先生とぼくたち、わたしたちの出会いがありました。
　５月。運動会がありました。
　　　　大玉ころがしは、大玉が勝手に転がって苦労しました。
　６月。遠足は　大雨で　えびののコカコーラ工場の見学をした後、学校に帰り校内
　　　　遠足になりました。
　７月。七夕かざりを作り、みんなひとつ　願い事を書きました。
　９月。学年レクリエーションで、親子で楽しみました。
１０月。おもちゃ祭りをしました。
１１月。秋の遠足でフェニックス自然動物園と宮崎県立図書館に行きました。
１２月。持久走大会では、みんな完走しました。
　１月。大縄にチャレンジしました。新記録は出ませんでしたが、がんばりました。
　２月。最後の参観日には　学習発表会を開き、ぼくたち・わたしたちの成長をみて
　　　　もらいました。
　３月。新型コロナウィルスの完成拡大で、学校が休みになりました。
　　　　学校に行きたかったです。とても残念でした。　　　　
　
　　でも、ぼくたち・わたしたち４５名は、この１年間とても楽しく学習することが
　できました。応援してくださったすべてのみなさん、ありがとうございました！
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タブレット学習　わくわくしたよ！

投稿日時 : 2020/01/18  学校管理者 

　細野小学校に、待望のタブレットパソコンがやってきました。
２年生は、１組２組合同で、タブレットパソコンの使い方を学びました。
タブレットパソコンは、精密機器なので慎重に扱う必要があります。
職員室のキャビネットから取り出すところから学習が始まりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「１台ずつ　しんちょうにね。」


学習のめあて　は次の３つです。
①　電源を入れる。電源を切る。
②　自分のログインする。
③　文字を書く。消す。

画面に表示された自分の名前を見付けただけで、歓声があがりました。
指でもペンのどちらでも文字が入力できます。
色も好きな色が使えることがわかると、やり方をすぐに覚えて文字を書いたり
絵を描いたりしていました。







文字入力をしていた時に、他の機能を見付けて試していました。
タブレットパソコンを使って学習すると、学習意欲が高まります。
また、遠くの黒板を見るのが苦手だったり、文字を書くことが苦手な
児童にとっては、自分の手元で操作できるタブレットパソコンは、
学習の手助けをしてくれる強い味方になってくれることでしょう。
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おもちゃまつり大成功！

投稿日時 : 2019/11/22  学校管理者 
　11月11日（月）1年生４３名と近くの日章保育園の年長さん１８名をむかえ、おもちゃまつりをしました。
　２年生は自分たちで作ったおもちゃでお客さんが楽しく遊べるように、遊びを考えたりおもちゃを作り直したりして準備をしてきました。お客さんが来る直前までリハーサルを行っている２年生の姿は、どこか頼もしいものがありました。
　さあ、本番。４人ずつのグループがそれぞれのおもちゃコーナーを回りました。１年生や園児たちは、記録証やメダル、賞品を手にすると次のおもちゃコーナーに進み、あっという間の２時間になりました。
　２年生は、お客さんが来るたびに遊びの説明をしたり、準備や片付けをしたりおお忙しでしたが、終わった時には、どの子も晴れ晴れした表情で達成感を味わうことができました。また、今回の活動を通して、準備や計画の大切さ、チームで協力する難しさを学びました。そして何より人を楽しませ喜びと達成感を味わうことができたおもちゃまつりになりました。










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おもちゃ作り

投稿日時 : 2019/09/21  学校管理者 
　サイエンスアドバイザーの先生をお招きして、２年生がおもちゃ作りをしました。
この活動は、生活科「うごく　うごく　わたしの　おもちゃ」の単元の最初の活動です。このあと１年生や近くの保育園の園児を招待し一緒に遊ぶことを最終目的にしています。
　この日は、サイエンスアドバイザーの先生方が事前に作成していただいた１２種類のおもちゃで遊んだり実際に作ったりしました。
　どれも身近にある材料で簡単に作れます。そして、おもしろい動きをするので、みんな歓声をあげながら活動していました。
　「不沈子（ふちんし）」や「びっくりばこ」は作り方が難しく苦戦していましたが、作り方のコツやうまく動くアドバイスをもらいながら、完成させていました。


１２種類のおもちゃ。どれがいいかな。



わたしたちは、「ぴょんうさぎ」を作っています。



「ころころころん」　うまくころぶかなぁ。



「びっくりばこ」　牛乳パックを切ってつなげるよ。
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細野のじまん（まちたんけん）

投稿日時 : 2019/07/23  学校管理者 
　わたしたちが住んでいる町「ほその」には、どんなじまんがあるのかな、という学習課題をもって、町探検に行きました。郵便局、駐在所、細野保育園、とこやさん、瀬戸山製茶の５カ所に行き、自分たちで考えた質問をし学習を深めることができました。

とこやさん
「ちょうどお客さんが来ていました。とこやさんは、はさみを上手につかってかみをきっていました。とこやの中にはいすが２つありました。かみをきるはさみ、ひげをそるカミソリがありました。」
「おきゃくさんのひげにあわをつけていました。とこやさんは、かおがきれないようにじょうずにかみそりでひげをそっていました。おきゃくさんのかおは、つるつるになっていました。」



細野保育園
「ほそのほいくえんは、ことしで５１さいになるそうです。えんじは７７名。先生は３０名いるそうです。たくさんのゆうぐと大きいプールがありました。」

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