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学校の様子
新規日誌20
6月ですいろんなことが変わります。
6月です。
いろんなことが変わります。
まずは、月生活目標。
「落ち着いた生活をしよう。廊下歩行。トイレのスリッパ並べ」

担当の先生がていねいに指導。

効果てきめん。丁寧すぎるくらいスリッパ並べるさのっこたち。
やはり、君たちは真面目だね。すごいね。
廊下歩行は右側一列、無言!
やはり、君たち、すごいね、真面目だね。
廊下を走って怪我なども起きていますので、ここでぴしっとけじめをつけておきましょう!
がんばれ、さのっこ。by 校長 (^_^)
いろんなことが変わります。
まずは、月生活目標。
「落ち着いた生活をしよう。廊下歩行。トイレのスリッパ並べ」
担当の先生がていねいに指導。
効果てきめん。丁寧すぎるくらいスリッパ並べるさのっこたち。
やはり、君たちは真面目だね。すごいね。
廊下歩行は右側一列、無言!
やはり、君たち、すごいね、真面目だね。
廊下を走って怪我なども起きていますので、ここでぴしっとけじめをつけておきましょう!
がんばれ、さのっこ。by 校長 (^_^)
口之永良部島 噴火と応援メッセージ
今朝は校長講話(全校朝会)でした。
口之永良部島では、私たちとも大きな関係のある、災害が起こっています。
これを話題にしない手はありません。

プレゼンテーションを活用して、口之永良部島の状況、新燃岳だけの被害の様子等を伝え、私たちにとても深い関係のあることなんだよ、と指導しました。さのっこ、全員、真剣にプレゼンを見つめていました。
各学級に、校長通信を配付し、噴火の様子や被害状況について知らせることとしました。

宮日さんと朝日さんの記事をもとに、分かりやすくかみ砕いた通信を作成、配付。
そして、「金岳小中学校に応援メッセージを送ろう!」と呼びかけました。
4年前に避難授業を他校で経験した私たちだから作ることができるメッセージをかいてもらいたいと思います。
体育館を真っ暗にして、プレゼンをしました。
6年にカーテンを開けて、と頼もうと思ったら、もう、2階に登り、カーテンを開けている6年生。
なんとも頼もしい6年生でした。

by 校長 (^_^)
口之永良部島では、私たちとも大きな関係のある、災害が起こっています。
これを話題にしない手はありません。
プレゼンテーションを活用して、口之永良部島の状況、新燃岳だけの被害の様子等を伝え、私たちにとても深い関係のあることなんだよ、と指導しました。さのっこ、全員、真剣にプレゼンを見つめていました。
各学級に、校長通信を配付し、噴火の様子や被害状況について知らせることとしました。
宮日さんと朝日さんの記事をもとに、分かりやすくかみ砕いた通信を作成、配付。
そして、「金岳小中学校に応援メッセージを送ろう!」と呼びかけました。
4年前に避難授業を他校で経験した私たちだから作ることができるメッセージをかいてもらいたいと思います。
体育館を真っ暗にして、プレゼンをしました。
6年にカーテンを開けて、と頼もうと思ったら、もう、2階に登り、カーテンを開けている6年生。
なんとも頼もしい6年生でした。
by 校長 (^_^)
すこやか委員会。プロデビューの日。
放課後は、皆が待ちに待った、学校保健委員会。すこやか委員会の提案劇でした。
当日早朝から、若手先生と保健室の先生が、効果音を入れようよ、ああでもない、こうでもない、とぎりぎりまでの調整を行いました。
さて、BTVケーブルも取材に来てくださり、緊張の開幕前。
(校長があいさつしましたが、皆、心ここにあらず。(^_^;))

カメラも何台も入り、本当に緊張の瞬間!
しかし、さすが、さのっこたち。スタートすると、緊張もなんのその!
いけいけどんどん!始まったら、もう、さのっこのペースです。

家族のコントをもとにした、歯の健康のポイント提案!

お医者さんコント。皆爆笑!

夢の中の仙人コント。(百人じゃない!)

プロ顔負けの堂々とした、ユニークでためになる提案劇。
終了後は大きな拍手が鳴り止みませんでした。
さのっこ さわやか委員会。プロデビューの日。
本当に練習大変だったね。いい思い出になったね。
お疲れ様。すこやか委員会の皆さん。 by 校長 (^_^)
当日早朝から、若手先生と保健室の先生が、効果音を入れようよ、ああでもない、こうでもない、とぎりぎりまでの調整を行いました。
さて、BTVケーブルも取材に来てくださり、緊張の開幕前。
(校長があいさつしましたが、皆、心ここにあらず。(^_^;))
カメラも何台も入り、本当に緊張の瞬間!
しかし、さすが、さのっこたち。スタートすると、緊張もなんのその!
いけいけどんどん!始まったら、もう、さのっこのペースです。
家族のコントをもとにした、歯の健康のポイント提案!
お医者さんコント。皆爆笑!
夢の中の仙人コント。(百人じゃない!)
プロ顔負けの堂々とした、ユニークでためになる提案劇。
終了後は大きな拍手が鳴り止みませんでした。
さのっこ さわやか委員会。プロデビューの日。
本当に練習大変だったね。いい思い出になったね。
お疲れ様。すこやか委員会の皆さん。 by 校長 (^_^)
授業参観。今日はいろんなことがありました!
今日の参観日はいろいろなことがありました。
第一ニュースは、子守隊稼働!
4名のさのっちボランティアがお集まりくださいました。
子守依頼者は2名。
ボランティアの方々が喜ばれ、「私たちが遊んでもらってるの」とは、ボランティアの感想。

子どもたちも手厚いおばちゃま達の対応に、大喜びでした。
さて、授業参観。
1年生。凛とした授業態度、工夫ある飽きの来ない授業に、保護者の方も大満足!

しっかり学習した後は、楽しく元気に確認ゲーム!

おもわず、保護者の方からも笑みがこぼれていました。
さて、2・3年生は、真剣勝負の「複式算数科授業」。
本年度から、複式指導が、国語から算数になり、ガイド学習という、自学自習の態度の育成に入っています。2・3年担任は、その提案授業に真っ向から挑み、子どもたちの真剣な学習態度を見せてくれました。

こちら向き、3年生。自学中です。
そして、あちら向き、2年生。教師がリード中。

子どもたちは各学年の指示に集中し、一生懸命学習に取り組みました。
これが複式指導というものです。しかし、本校では、町費負担の「大食い」先生が来ていただいているので、ほとんどの教科が通常どおりに行われているのです。
4年生。
各保護者が後に張り付いてのマンツーマン授業参観。
4年生、緊張したね。
5年生。

各自が学習したカード内容を発表しながら漢字当てクイズ!
保護者も「ん?なんて字だろう?」と、悩みながらの参観でした。
さて、6年。

家庭科。おやつについての学習。
砂糖がたくさん入った水を飲ませて砂糖の取りすぎを反省。
砂糖水を保護者の方も飲んでみて、「ん。あまい~。」と保護者参加型の授業!

今後のおやつについて考える価値のある授業でしたね。
いかがでしたか。二ヶ月が過ぎた子どもたちの姿。立派に成長したでしょう。
今後も学校一丸となって、ATM!明るく楽しくみんな仲良くがんばっていきます。
よろしくお願いします。参観ありがとうございました。 by 校長 (^_^)
第一ニュースは、子守隊稼働!
4名のさのっちボランティアがお集まりくださいました。
子守依頼者は2名。
ボランティアの方々が喜ばれ、「私たちが遊んでもらってるの」とは、ボランティアの感想。
子どもたちも手厚いおばちゃま達の対応に、大喜びでした。
さて、授業参観。
1年生。凛とした授業態度、工夫ある飽きの来ない授業に、保護者の方も大満足!
しっかり学習した後は、楽しく元気に確認ゲーム!
おもわず、保護者の方からも笑みがこぼれていました。
さて、2・3年生は、真剣勝負の「複式算数科授業」。
本年度から、複式指導が、国語から算数になり、ガイド学習という、自学自習の態度の育成に入っています。2・3年担任は、その提案授業に真っ向から挑み、子どもたちの真剣な学習態度を見せてくれました。
こちら向き、3年生。自学中です。
そして、あちら向き、2年生。教師がリード中。
子どもたちは各学年の指示に集中し、一生懸命学習に取り組みました。
これが複式指導というものです。しかし、本校では、町費負担の「大食い」先生が来ていただいているので、ほとんどの教科が通常どおりに行われているのです。
4年生。
各保護者が後に張り付いてのマンツーマン授業参観。
4年生、緊張したね。
5年生。
各自が学習したカード内容を発表しながら漢字当てクイズ!
保護者も「ん?なんて字だろう?」と、悩みながらの参観でした。
さて、6年。
家庭科。おやつについての学習。
砂糖がたくさん入った水を飲ませて砂糖の取りすぎを反省。
砂糖水を保護者の方も飲んでみて、「ん。あまい~。」と保護者参加型の授業!
今後のおやつについて考える価値のある授業でしたね。
いかがでしたか。二ヶ月が過ぎた子どもたちの姿。立派に成長したでしょう。
今後も学校一丸となって、ATM!明るく楽しくみんな仲良くがんばっていきます。
よろしくお願いします。参観ありがとうございました。 by 校長 (^_^)
参観日、明日 29日です!
明日は参観日、各学級、学級の約束も完成しつつあります。明日はどうぞ、楽しい授業の様子を御参観ください。
1年生
Ipadを用いた授業は定番!
姿勢良く、最後までゲームを取り入れるなど、飽きない授業が展開されます。意欲もまんたん!がんばるぞ、1年生。

2・3年生 日に日にしっかりしてきた2・3年生。積み重ねてきた学習の訓練。
授業への集中もばっちりです!

4年生国語。意欲まんまん、がんばります。
最近、コンピュータの活用が定着してきましたよ。

5年生。最新のICTを活用して、子どもたちの当たった!はずれ!と歓声が飛び交う楽しい授業です。

5年生学級(多目的室)は、設営にも注目!若さあふれるユニークな設営が特徴的です。

6年生。さすが最高学年。
納得いくまで全員が話し合う、課題を自力で解決していく授業。
子どもたちの協議がとてもおもしろく、いつも校長は、長居して楽しく拝見しています。
学習訓練も完成形に近い。

全員が、発表を真剣に聞き、真剣に協議して、正解を探し求める姿、立派です。

どうぞ、明日の授業参観、子どもたちの成長を、お楽しみください。
おっと、大切なコマーシャル!
放課後に行われる、「学校保健委員会」全員が、参加対象者です。
是非、御参加ください。
今回は、すこやか委員会による「劇の提案」が行われます。
とてもとても楽しい劇。子どもたちも、一生懸命練習しました。
テーマは、健康な歯!
是非、多くの方の御参加をお待ちしております。

さのっこたち、頑張ってる姿を見ていただき、そして、
「すごいね、さすがだね、素晴らしいね」ぜひ、お褒めください!
by 校長 (^_^)
1年生
Ipadを用いた授業は定番!
姿勢良く、最後までゲームを取り入れるなど、飽きない授業が展開されます。意欲もまんたん!がんばるぞ、1年生。
2・3年生 日に日にしっかりしてきた2・3年生。積み重ねてきた学習の訓練。
授業への集中もばっちりです!
4年生国語。意欲まんまん、がんばります。
最近、コンピュータの活用が定着してきましたよ。
5年生。最新のICTを活用して、子どもたちの当たった!はずれ!と歓声が飛び交う楽しい授業です。
5年生学級(多目的室)は、設営にも注目!若さあふれるユニークな設営が特徴的です。
6年生。さすが最高学年。
納得いくまで全員が話し合う、課題を自力で解決していく授業。
子どもたちの協議がとてもおもしろく、いつも校長は、長居して楽しく拝見しています。
学習訓練も完成形に近い。
全員が、発表を真剣に聞き、真剣に協議して、正解を探し求める姿、立派です。
どうぞ、明日の授業参観、子どもたちの成長を、お楽しみください。
おっと、大切なコマーシャル!
放課後に行われる、「学校保健委員会」全員が、参加対象者です。
是非、御参加ください。
今回は、すこやか委員会による「劇の提案」が行われます。
とてもとても楽しい劇。子どもたちも、一生懸命練習しました。
テーマは、健康な歯!
是非、多くの方の御参加をお待ちしております。
さのっこたち、頑張ってる姿を見ていただき、そして、
「すごいね、さすがだね、素晴らしいね」ぜひ、お褒めください!
by 校長 (^_^)
おやじ倶楽部 ありがとうございます!
先日、5月22日。おやじ倶楽部の総会がありました。
参加者が少ないことが課題となりましたが、8名の参加の下、会長、会計の選出、今後の方向性が話し合われました。参加者が少なくなり、維持が難しいのでは、と話題になりましたが、その後の協議で、せっかく生まれた組織であるので、是非続けていきたいと強い意志決定がなされました。とても嬉しいことです!

頼りにしていますよ。おやじ倶楽部さま!
ここは体育館隣にある、おやじハウスです。
バーベキューセットも完備!以前、おやじ倶楽部全員で作り上げたとのこと。
すごい館でした。(懇親会も大いに盛り上がりました。)
今後、参加者が増えて欲しいと、切に願います!
さて、新会長が、早速学校のために、御支援をしていただきました。
「28日は、プール掃除なのですが、動噴が足りなくて・・・」と御相談申し上げたら、
なんと、27日、おやじ倶楽部会長が学校へ!
夕やけがきれいな夕刻です。

何かしら、がーっと、聞き慣れぬ重機の音が!

おやじ倶楽部新会長さん、重い動噴を、クレーン車で搬入!
さすが、さのっちおやじ倶楽部は器が違う!

早速、試運転。すごいすごい、みるみるきれいになる!

ほら!大食い先生大興奮!
おやじ倶楽部会長さん、ありがとうございます!プールを皆で磨き上げますね。
夕やけは赤みをまし、美しい高千穂峰が見つめてくれていました。

by 校長 (^_^)
参加者が少ないことが課題となりましたが、8名の参加の下、会長、会計の選出、今後の方向性が話し合われました。参加者が少なくなり、維持が難しいのでは、と話題になりましたが、その後の協議で、せっかく生まれた組織であるので、是非続けていきたいと強い意志決定がなされました。とても嬉しいことです!
頼りにしていますよ。おやじ倶楽部さま!
ここは体育館隣にある、おやじハウスです。
バーベキューセットも完備!以前、おやじ倶楽部全員で作り上げたとのこと。
すごい館でした。(懇親会も大いに盛り上がりました。)
今後、参加者が増えて欲しいと、切に願います!
さて、新会長が、早速学校のために、御支援をしていただきました。
「28日は、プール掃除なのですが、動噴が足りなくて・・・」と御相談申し上げたら、
なんと、27日、おやじ倶楽部会長が学校へ!
夕やけがきれいな夕刻です。
何かしら、がーっと、聞き慣れぬ重機の音が!
おやじ倶楽部新会長さん、重い動噴を、クレーン車で搬入!
さすが、さのっちおやじ倶楽部は器が違う!
早速、試運転。すごいすごい、みるみるきれいになる!
ほら!大食い先生大興奮!
おやじ倶楽部会長さん、ありがとうございます!プールを皆で磨き上げますね。
夕やけは赤みをまし、美しい高千穂峰が見つめてくれていました。
by 校長 (^_^)
放送委員会はこのように給食を食べています
今日の給食は、「鳥ゴボウ汁」と「魚の南蛮漬け」今回も一番喜んでいるのは、私を含め、大人達。落ち着きますねこのようなメニュー。

久しぶりにあの先生はどんなだろうか?皆さん、興味ありますよね。
じゃん!

校長が取材しても、子どもたちはもう、とりあってもくれません。
無視無視。(^_^;)
さて、放送委員会を見てみましょう。
放送委員会は放送をしながらいつも放送室で孤独に給食を食べてくれています。

君たちが学校を、給食時間を支えてくれているのです。
ありがとうね。
by 校長 m(_ _)m
久しぶりにあの先生はどんなだろうか?皆さん、興味ありますよね。
じゃん!
校長が取材しても、子どもたちはもう、とりあってもくれません。
無視無視。(^_^;)
さて、放送委員会を見てみましょう。
放送委員会は放送をしながらいつも放送室で孤独に給食を食べてくれています。
君たちが学校を、給食時間を支えてくれているのです。
ありがとうね。
by 校長 m(_ _)m
さのっちボランティア 新企画 「子守隊」
さのっちボランティアから派生した、「参観日 子守隊」いよいよ稼働します。
29日の子守を前に打合せです。

5名の方が名簿登録し、29日を待ちます。(今日の打合せはご都合により、3名の参加でした。)

2階の空き教室を活用、畳を新規購入しましたよ。

教材として使われていたパズルなどの遊び道具も完備!
29日をボランティアのおばちゃま達もわくわくして待っています。
幼児子育て中の皆様、御利用をお願いします!

久しぶりに学校を参観していただきました。昭和54年度卒業記念制作の顔彫りを見て、誰かな・・・。
図書室を見ていただき、「本並べくらいだったら手伝えるね」と感想をいただきました。
また、家庭科の手縫いについては、個別指導のお手伝いもいただけるとお答えいただきました。
狭野小に広げよう、ボランティアの芽!! by 校長 (^_^)
29日の子守を前に打合せです。
5名の方が名簿登録し、29日を待ちます。(今日の打合せはご都合により、3名の参加でした。)
2階の空き教室を活用、畳を新規購入しましたよ。
教材として使われていたパズルなどの遊び道具も完備!
29日をボランティアのおばちゃま達もわくわくして待っています。
幼児子育て中の皆様、御利用をお願いします!
久しぶりに学校を参観していただきました。昭和54年度卒業記念制作の顔彫りを見て、誰かな・・・。
図書室を見ていただき、「本並べくらいだったら手伝えるね」と感想をいただきました。
また、家庭科の手縫いについては、個別指導のお手伝いもいただけるとお答えいただきました。
狭野小に広げよう、ボランティアの芽!! by 校長 (^_^)
燕の巣破壊のショックと喜びと
校門の根性さのっこの芽の記事は好評だったようで、数名の方から、さのっこのすばらしさについてお褒めの言葉が届きました。
同様の事案が発生したので、シリーズものとしてお知らせします。名付けて「さのっち自然の驚異」
実は、以前、体育館に作られていた燕の巣が何者かの手によって破壊され、校長はとてもショックを受けておりました。(人かもしれない、カラスかもしれない。発見されたのは、月曜日のことでした。)
子どもたちにもその事実を知らせ、とても悲しいことだね、と皆で悲しんでおりました。
ところが、今日!5年生の男子くんが「校長先生、燕の巣が引っ越してますよ」と教えてくれました。

校長:どこよ、どこ? 5年生:そこですよ。そこ。

5年生、ほらそこですよ。

校長が、いつも壊された燕の巣を眺めては復活しないことを嘆いていたことを知っている男の子からの報告。とてもとても嬉しかったです。燕さん、今度こそ、しっかり子育てしてくださいね。皆で見守っています!
by 校長 (^_^)
ちなみに、引っ越し前の「壊れたお宿」
同様の事案が発生したので、シリーズものとしてお知らせします。名付けて「さのっち自然の驚異」
実は、以前、体育館に作られていた燕の巣が何者かの手によって破壊され、校長はとてもショックを受けておりました。(人かもしれない、カラスかもしれない。発見されたのは、月曜日のことでした。)
子どもたちにもその事実を知らせ、とても悲しいことだね、と皆で悲しんでおりました。
ところが、今日!5年生の男子くんが「校長先生、燕の巣が引っ越してますよ」と教えてくれました。
校長:どこよ、どこ? 5年生:そこですよ。そこ。
5年生、ほらそこですよ。
校長が、いつも壊された燕の巣を眺めては復活しないことを嘆いていたことを知っている男の子からの報告。とてもとても嬉しかったです。燕さん、今度こそ、しっかり子育てしてくださいね。皆で見守っています!
by 校長 (^_^)
ちなみに、引っ越し前の「壊れたお宿」
慣れてきましたね。給食準備。
今日のメニューは、和風スパゲッティ。けっこうなボリュームがありました。

子どもたちも慣れをみせ、給食準備もとてもスマートになりました。
しかし、本校の先生方が偉いのは、こんな安心感のある小さな学校でも、きちんと給食当番に張り付き、異物混入などを防ぐため、見守る先生方の姿があること。

教頭先生も毎日、爪と清潔チェック!

その後は、自分でアルコール消毒!

3年生も配膳がとても上手になりましたよ。

1年当番は、毎日1年生から「ありがとうございました」とお礼がもらえます。

当番の6年生曰く「お礼を言われるからやりがいがあります」とのこと。
子どもの社会ですが、大人の縮図がここにあるのです。
by 校長 (^_^)
子どもたちも慣れをみせ、給食準備もとてもスマートになりました。
しかし、本校の先生方が偉いのは、こんな安心感のある小さな学校でも、きちんと給食当番に張り付き、異物混入などを防ぐため、見守る先生方の姿があること。
教頭先生も毎日、爪と清潔チェック!
その後は、自分でアルコール消毒!
3年生も配膳がとても上手になりましたよ。
1年当番は、毎日1年生から「ありがとうございました」とお礼がもらえます。
当番の6年生曰く「お礼を言われるからやりがいがあります」とのこと。
子どもの社会ですが、大人の縮図がここにあるのです。
by 校長 (^_^)
1年生「見守り隊」(みまもりたい)始動!
校長のたっての願いは、学校を地域ボランティアに支えていただくこと。
その活動が地域のボランティアにとって、生き甲斐の一つとなること。
無償とか有償とかそんな問題ではなく、かわいい子供と過ごすことが喜びであり、やさしいおじちゃまおばちゃまとお話することが子供にとって楽しい営みとなること。
これを、学校と地域がWinWinの関係にあるといいます。
つまり、お互いが関わることを喜びと感じ、お互いにメリットがある関係性のことです。
ですから、校長はいつも言います。「学校はお金がありません。お礼に何もあげられません。でもきっと、子どもたちの笑顔が皆さんにとって、とても貴重な楽しい思い出になるでしょう。それだけがお礼になるはずです。」

勝手に名付けましたが、現在、「さのっちボランティア」登録者現在30名。
あいさ2運動、10日ごとに全力開催中!
終わったらお茶のみ&ミーティング。

学校の様子も見ていってくださいね。掲示物などおもしろいですよ。

お茶を飲みながらミーティング。
またまた、校長から無理難題。
「是非、皆様、子守ボランティアをお願いします!」「若いお母さんが、幼児を抱いて大変なんです!」

女性を中心に快く受諾いただきました。
また、細々と行われていた「1年生見送りボランティア」(校長が勝手に「一年見送り隊」と命名。)を教頭先生がシステム化し、グループ化して正式に大々的に稼働させることとなりました。
さて、初日。3名の方が参加くださいました。
まずは御挨拶。

おじちゃま、おばちゃま、よろしくお願いします!

手を繋いで笑顔で一緒に帰ります。
担任も一安心。

なんと、微笑ましい。なんと美しい光景でしょうか!
1年見守り隊、正式離陸を果たしました。
校長は、このようなWinWinの関係性に満ちた、地域に開放された学校を目指したいのです!
さのっちボランティアの皆さん、ありがとうございます!
by 校長 (^_^)
その活動が地域のボランティアにとって、生き甲斐の一つとなること。
無償とか有償とかそんな問題ではなく、かわいい子供と過ごすことが喜びであり、やさしいおじちゃまおばちゃまとお話することが子供にとって楽しい営みとなること。
これを、学校と地域がWinWinの関係にあるといいます。
つまり、お互いが関わることを喜びと感じ、お互いにメリットがある関係性のことです。
ですから、校長はいつも言います。「学校はお金がありません。お礼に何もあげられません。でもきっと、子どもたちの笑顔が皆さんにとって、とても貴重な楽しい思い出になるでしょう。それだけがお礼になるはずです。」
勝手に名付けましたが、現在、「さのっちボランティア」登録者現在30名。
あいさ2運動、10日ごとに全力開催中!
終わったらお茶のみ&ミーティング。
学校の様子も見ていってくださいね。掲示物などおもしろいですよ。
お茶を飲みながらミーティング。
またまた、校長から無理難題。
「是非、皆様、子守ボランティアをお願いします!」「若いお母さんが、幼児を抱いて大変なんです!」
女性を中心に快く受諾いただきました。
また、細々と行われていた「1年生見送りボランティア」(校長が勝手に「一年見送り隊」と命名。)を教頭先生がシステム化し、グループ化して正式に大々的に稼働させることとなりました。
さて、初日。3名の方が参加くださいました。
まずは御挨拶。
おじちゃま、おばちゃま、よろしくお願いします!
手を繋いで笑顔で一緒に帰ります。
担任も一安心。
なんと、微笑ましい。なんと美しい光景でしょうか!
1年見守り隊、正式離陸を果たしました。
校長は、このようなWinWinの関係性に満ちた、地域に開放された学校を目指したいのです!
さのっちボランティアの皆さん、ありがとうございます!
by 校長 (^_^)
根性「さのっこの芽」とそれを見つけるさのっこのすばらしさと。 31
根性大根というものが有名になったことがありました。
確か、アスファルト道路だったか、とんでもないところで実を結び、皆が応援し、見守った大根です。
実は、狭野小にも根性( )があるのです。校長は、根性「さのっこの芽」と名付けました。

気付きますか?ここです。(読者:どこですか~)。

ここですよ、ここ。(読者:まだ分かりませんよ。)

これですよ。これ。(発見者の男の子)
「校長先生、校門にすごい芽があるんですよ。ずっと見守っているんですよ。」と私に報告してくれました。

このような、小さな自然の驚異に、気付き、感動し、優しく見守る、さのっこ、すごいぞ!
さあ、根性「さのっこの芽」。
どこまで育つか、皆で優しく見守りましょう!
by 校長 (^_^)
確か、アスファルト道路だったか、とんでもないところで実を結び、皆が応援し、見守った大根です。
実は、狭野小にも根性( )があるのです。校長は、根性「さのっこの芽」と名付けました。
気付きますか?ここです。(読者:どこですか~)。
ここですよ、ここ。(読者:まだ分かりませんよ。)
これですよ。これ。(発見者の男の子)
「校長先生、校門にすごい芽があるんですよ。ずっと見守っているんですよ。」と私に報告してくれました。
このような、小さな自然の驚異に、気付き、感動し、優しく見守る、さのっこ、すごいぞ!
さあ、根性「さのっこの芽」。
どこまで育つか、皆で優しく見守りましょう!
by 校長 (^_^)
朝7時頃、運動場全力疾走の先生が?? 30
朝7時頃に校長は登校します。
その頃、本校は既に、多くの職員が登校し、授業準備や、( )など、黙々といろんなことをやっています。
例えば、エネルギー全開。「大食いの」若手先生。

高千穂峰に見守られながら、運動場を何周も全力疾走!(^_^;)
信じられないバイタリティーです。
次は、用務の先生。

分かりますか?時計の左奥。黙々と落ち葉掃き。
ありがとうございます。m(_ _)m
さて、校長も何かをせねば、と、環境整備に努めることに。
まず、児童玄関を掃いて、水まきをします。子どもたちが気持ちよく登校できるように。
ついでに、さびてぼろぼろになった玄関マットも新調してもらいました。

ね、こんな感じです。子どもたちが気持ちよく登校できますように!

入口にはもちろん「さのっこ五気!」
もちろん、先生も登校もきもちよくしていただきましょう!

掃いて、水まき。小石一つのがさぬぞ!

ね、新鮮な気分で職場に入ることができるでしょう。
傘立ては校長の寄贈品。なんとなくイタリアンに飾りました。(^_^)
入口にはもちろん、さのっこ五気をさりげなく添えております。
このように、本校の7時頃は、既に皆が、子どもたちのために動き出しているのです。
by 校長 (^_^)
その頃、本校は既に、多くの職員が登校し、授業準備や、( )など、黙々といろんなことをやっています。
例えば、エネルギー全開。「大食いの」若手先生。
高千穂峰に見守られながら、運動場を何周も全力疾走!(^_^;)
信じられないバイタリティーです。
次は、用務の先生。
分かりますか?時計の左奥。黙々と落ち葉掃き。
ありがとうございます。m(_ _)m
さて、校長も何かをせねば、と、環境整備に努めることに。
まず、児童玄関を掃いて、水まきをします。子どもたちが気持ちよく登校できるように。
ついでに、さびてぼろぼろになった玄関マットも新調してもらいました。
ね、こんな感じです。子どもたちが気持ちよく登校できますように!
入口にはもちろん「さのっこ五気!」
もちろん、先生も登校もきもちよくしていただきましょう!
掃いて、水まき。小石一つのがさぬぞ!
ね、新鮮な気分で職場に入ることができるでしょう。
傘立ては校長の寄贈品。なんとなくイタリアンに飾りました。(^_^)
入口にはもちろん、さのっこ五気をさりげなく添えております。
このように、本校の7時頃は、既に皆が、子どもたちのために動き出しているのです。
by 校長 (^_^)
麻婆豆腐と6年の笑顔と。(29)
6年生、待ちに待った瞬間。全員病気回復 (^^)/ (^^)/ (^^)/
喜びの膳は、麻婆豆腐!

じゃことコーンのナムルもボリューム満点!揚げを使った麻婆豆腐もボリューム満点!
6年生の笑顔もボリューム満点!
よかったね、仲間はやっぱりいいもんだ!

みんな素敵な笑顔です。by 校長 (^^)/
喜びの膳は、麻婆豆腐!
じゃことコーンのナムルもボリューム満点!揚げを使った麻婆豆腐もボリューム満点!
6年生の笑顔もボリューム満点!
よかったね、仲間はやっぱりいいもんだ!
みんな素敵な笑顔です。by 校長 (^^)/
中華丼、それ以上に感動したこと。
今日の給食は中華丼!ボリュームいっぱい、中華丼!

校長はどんぶりと気付かず、そのまま食べてしまいましたが、1年生のこのどんぶりが正解。

えらいぞ、一年生。
さて、子どもの準備を見て回り、校長驚きました。御覧ください。さのっこのすごさ。

手洗い、手首まできれいにきれいに洗います。
つぎは?うん?何してるのでしょう?

そうです、さのっこ給食当番は、うがいをして喉まできれいにします。
さらにさらに。驚くべき行動が!

何しているか分かりますか?
そうです。次の人のために、蛇口を最後に水で洗い流すのです。
ふーむ、すばらしい習慣が身に付いている。
恐るべし。さのっこ給食当番。

ということで、一年生、いただきます。姿勢がいいね。礼儀正しいね。

今日は、6年生、先生が出張のため、若手先生と食べていました。
やはり、先生は6年以上に超大盛り御飯でした。楽しい会話ができたかな?
by 校長 (^_^)
校長はどんぶりと気付かず、そのまま食べてしまいましたが、1年生のこのどんぶりが正解。
えらいぞ、一年生。
さて、子どもの準備を見て回り、校長驚きました。御覧ください。さのっこのすごさ。
手洗い、手首まできれいにきれいに洗います。
つぎは?うん?何してるのでしょう?
そうです、さのっこ給食当番は、うがいをして喉まできれいにします。
さらにさらに。驚くべき行動が!
何しているか分かりますか?
そうです。次の人のために、蛇口を最後に水で洗い流すのです。
ふーむ、すばらしい習慣が身に付いている。
恐るべし。さのっこ給食当番。
ということで、一年生、いただきます。姿勢がいいね。礼儀正しいね。
今日は、6年生、先生が出張のため、若手先生と食べていました。
やはり、先生は6年以上に超大盛り御飯でした。楽しい会話ができたかな?
by 校長 (^_^)
高千穂の峰とぶら下がり平行棒〔1年生)
1年生の体育はぶら下がり平行棒でした。手だけで体を支えて向こうまで渡る。
1年生はなかなか上手で、渡りきる子もたくさんいました。

このぶら下がり平行棒は、運動場の体育館の前にあります。職員室側から見るとこの風景。なんてことはない風景。
ところが、向こう側から子ども達を見ると、こうなります。

題して「高千穂の峰とぶら下がり平行棒」。
やっぱり狭野小はすごい!
by 校長 (^_^)
1年生はなかなか上手で、渡りきる子もたくさんいました。
このぶら下がり平行棒は、運動場の体育館の前にあります。職員室側から見るとこの風景。なんてことはない風景。
ところが、向こう側から子ども達を見ると、こうなります。
題して「高千穂の峰とぶら下がり平行棒」。
やっぱり狭野小はすごい!
by 校長 (^_^)
26 アップルパン登場!
今日の給食は初メニューのアップルパンでした。

シチューもほかほかで、野菜もたっぷり、栄養満点!
子どもたちも「わー、シチューだ!」と大喜びでした。
さて、今日は、準備の様子をお伝えします。
準備の時間は給食当番以外の子どもが係活動をします。

台ふきをする子、歯磨きセットを配る子。

1年生もちゃんとできます。

今日は6年生が交流学習で学校にいなかったので、1年教室に先生方が集合お手伝いをしていました。すると、5年生が「お手伝いします!」と、元気に入ってお手伝いしてくれました。
6年生がいないとき、すでに、5年生が跡継ぎの準備を進めています。5年生さすが!
by 校長 (^_^)
シチューもほかほかで、野菜もたっぷり、栄養満点!
子どもたちも「わー、シチューだ!」と大喜びでした。
さて、今日は、準備の様子をお伝えします。
準備の時間は給食当番以外の子どもが係活動をします。
台ふきをする子、歯磨きセットを配る子。
1年生もちゃんとできます。
今日は6年生が交流学習で学校にいなかったので、1年教室に先生方が集合お手伝いをしていました。すると、5年生が「お手伝いします!」と、元気に入ってお手伝いしてくれました。
6年生がいないとき、すでに、5年生が跡継ぎの準備を進めています。5年生さすが!
by 校長 (^_^)
25 今日の給食は職員好み!
今日の給食です。ジャン!

ほうれん草の味噌汁とさかなの蒲焼き。
美味しかった!満足、満足・・・とは職員の声。(高齢者が喜ぶメニューでしょ!)
さて、1年生。

すごいですよ。魚苦手な子はいませんでした。
みんなきちんとお茶碗を片手に持って、おりこに食べています。
えらいぞ、一年生。

それにしてもこのエプロンのたたみ方はいつ見ても感動的。
4・5年生です。実は、4・5年生の食事風景に先生方があまり写っていなかったのには訳があります。

左が副担。右が担任。
実は先生方は、毎日、毎日、宅週や連絡帳を書く作業に追われて、食事を始めるのが子どもよりずっと後になるんです。
先生方、お疲れ様です。さのっこのために、がんばって! by 校長 (^_^)
ほうれん草の味噌汁とさかなの蒲焼き。
美味しかった!満足、満足・・・とは職員の声。(高齢者が喜ぶメニューでしょ!)
さて、1年生。
すごいですよ。魚苦手な子はいませんでした。
みんなきちんとお茶碗を片手に持って、おりこに食べています。
えらいぞ、一年生。
それにしてもこのエプロンのたたみ方はいつ見ても感動的。
4・5年生です。実は、4・5年生の食事風景に先生方があまり写っていなかったのには訳があります。
左が副担。右が担任。
実は先生方は、毎日、毎日、宅週や連絡帳を書く作業に追われて、食事を始めるのが子どもよりずっと後になるんです。
先生方、お疲れ様です。さのっこのために、がんばって! by 校長 (^_^)
今日もあの先生は大盛りだったのでしょうか?
今日の献立は子どもたちの一番人気、ミートソースです。
本校では、スパゲッティ麺を短く切り、スプーンで食べやすく加工して調理されます。(ですからフォークいらず)

何とも、まさしく、給食の王道ですね!
さて、今日の美味しい顔。

一年生、何か楽しそうに語らっています。
「先生、何歳ですか。ん~君の年の7倍だ。」「そうですか、すげえ!」
(意味分かっているのかな?)
本校の先生方は、授業中には見せない優しい顔で子どもたちと給食時間の語らいを楽しみます。(この空気感がいいのです。)

上級生になると、パンにミートソースをはさんで、ミートパンを作るのが王道!

こんなに楽しく給食が食べられるのも、すこやか委員会の人が毎日ていねいにメニューを書き換えてくれているから。ありがとう6年生。
さて、気になるのは、あの先生の給食。今日はどんなだろう?

おー。やはり、若い先生はよく食べるモンだ。すごいなあ。

あれ?6年教室に行って、教室に戻ってみると、さらにスパゲッティの高さが高くなっている。(ような)
これは、担任の女性先生が、副担任の若い先生に「食べられないからもらってください」と山積みしたものでした。
周りの子どもたちも、大食いの先生に、少々あきれながらも、感動の顔??
by 校長 (^_^) 24
本校では、スパゲッティ麺を短く切り、スプーンで食べやすく加工して調理されます。(ですからフォークいらず)
何とも、まさしく、給食の王道ですね!
さて、今日の美味しい顔。
一年生、何か楽しそうに語らっています。
「先生、何歳ですか。ん~君の年の7倍だ。」「そうですか、すげえ!」
(意味分かっているのかな?)
本校の先生方は、授業中には見せない優しい顔で子どもたちと給食時間の語らいを楽しみます。(この空気感がいいのです。)
上級生になると、パンにミートソースをはさんで、ミートパンを作るのが王道!
こんなに楽しく給食が食べられるのも、すこやか委員会の人が毎日ていねいにメニューを書き換えてくれているから。ありがとう6年生。
さて、気になるのは、あの先生の給食。今日はどんなだろう?
おー。やはり、若い先生はよく食べるモンだ。すごいなあ。
あれ?6年教室に行って、教室に戻ってみると、さらにスパゲッティの高さが高くなっている。(ような)
これは、担任の女性先生が、副担任の若い先生に「食べられないからもらってください」と山積みしたものでした。
周りの子どもたちも、大食いの先生に、少々あきれながらも、感動の顔??
by 校長 (^_^) 24
1年生、人生初めてのテスト!
校長は毎日授業を見て回ります。時に担任をサポートして丸付けをしたり、姿勢指導をしたり、励ましたり、誉めたり。
そんな中でも1年学級に行くのが一番楽しいですね。まだ学校に不慣れな子どもたちは結構奇抜な反応をするからです。ところが・・・。
今日はどうしたことか、私が近づいても、皆、私を無視。
何かに、静かに集中しています。

おー、これは、何と、テストというものではないか!

仕方のないことですが、社会で生き抜くためには、こんな試練も必要なのだよ。
正しい姿勢で一生懸命回答していました。
みんな百点とれたかな? 一年生、お疲れ様でした。
by 校長 (^_^) 23
そんな中でも1年学級に行くのが一番楽しいですね。まだ学校に不慣れな子どもたちは結構奇抜な反応をするからです。ところが・・・。
今日はどうしたことか、私が近づいても、皆、私を無視。
何かに、静かに集中しています。
おー、これは、何と、テストというものではないか!
仕方のないことですが、社会で生き抜くためには、こんな試練も必要なのだよ。
正しい姿勢で一生懸命回答していました。
みんな百点とれたかな? 一年生、お疲れ様でした。
by 校長 (^_^) 23
今日も6年生大盛り! しかし、それ以上の人がいた!
今日の給食は、やけどするくらい温かい、野菜いっぱいの 「ごもくに、とさずあえ」 でした。

高原町の給食は、本当に栄養バランスが考えられており、ヘルシーです。
これが校長食、標準的な量にしてもらっています。

2・3年生。楽しくサークルで食べています。

6年生は今日も2名欠席。必然的に給食大盛り!
みんな、いっぱい食べて大きくなあれ!
ところが!!!!!!!!!
4・5年生のクラスに行って、校長はたまげました。
6年生の大盛りどころではない人がいました。

それ、誰の給食?との質問に、ある先生を、皆が見た!
その視線の先には、本校の一番の若手の、あの先生の姿が!
(保護者の皆様は誰だか、わかりますね。)
では、あの先生の給食を、アップでどうぞ。

若いって、すばらしいですね。燃える情熱。
さのっこを支える、あの、若手先生のエネルギーは、ここから来てるのか!
先生、お腹こわさないように。 by 校長 (^^;)
と、ここまで書いたところで、その先生が校長室前を通られました。
校長:「先生、全部食べきったのですか?」
若手先生:「はい、おかわりもしましたよ。」
校長:「・・・・・」
by 校長 追伸でした。 22
高原町の給食は、本当に栄養バランスが考えられており、ヘルシーです。
これが校長食、標準的な量にしてもらっています。
2・3年生。楽しくサークルで食べています。
6年生は今日も2名欠席。必然的に給食大盛り!
みんな、いっぱい食べて大きくなあれ!
ところが!!!!!!!!!
4・5年生のクラスに行って、校長はたまげました。
6年生の大盛りどころではない人がいました。
それ、誰の給食?との質問に、ある先生を、皆が見た!
その視線の先には、本校の一番の若手の、あの先生の姿が!
(保護者の皆様は誰だか、わかりますね。)
では、あの先生の給食を、アップでどうぞ。
若いって、すばらしいですね。燃える情熱。
さのっこを支える、あの、若手先生のエネルギーは、ここから来てるのか!
先生、お腹こわさないように。 by 校長 (^^;)
と、ここまで書いたところで、その先生が校長室前を通られました。
校長:「先生、全部食べきったのですか?」
若手先生:「はい、おかわりもしましたよ。」
校長:「・・・・・」
by 校長 追伸でした。 22
交通安全教室(1・2年生)
14日(木)の午後に、交通安全教室がありました。
交通安全協会と小林市警察署から指導の方に来ていただき、電動の信号機や自動車、そして、ひかれる役のダミー人形の導入など、実に、本格的な実地訓練でした。

交通指導のおねえさん、警察の方、ごしどうよろしくおねがいします!

かわいそうなひかれ役のダミー君。自動車にはねられ、すごい音で、数メートル吹っ飛んでくれました。みな、あっけにとられて、声もなく、見つめていました。

怖いと言うより、かわいそう、と感じたのかな?

一人一人合格するまで、右見て、左見て~、動作確認の指導です。
みんなとてもとても緊張しています。

一生懸命に大きな声で、緊張を乗り越えます。

交通指導のおねえさん方が、懇切丁寧に指導してくれました。

みんな、みんな、すごくがんばりました。

みんなきちんと型を覚えました。
明日からきちんと使いましょう。

代表者のあいさつ。「ありがとうございました!」
指導者の先生方、ていねいな御指導ありがとうございました。
指導者の先生方から「本当にすなおな子どもたちですね。すばらしいですね。」と、お褒めの言葉をいただきました。さのっこ1・2年。車にはくれぐれも気を付けてね。
by 校長 (^_^) 21
交通安全協会と小林市警察署から指導の方に来ていただき、電動の信号機や自動車、そして、ひかれる役のダミー人形の導入など、実に、本格的な実地訓練でした。
交通指導のおねえさん、警察の方、ごしどうよろしくおねがいします!
かわいそうなひかれ役のダミー君。自動車にはねられ、すごい音で、数メートル吹っ飛んでくれました。みな、あっけにとられて、声もなく、見つめていました。
怖いと言うより、かわいそう、と感じたのかな?
一人一人合格するまで、右見て、左見て~、動作確認の指導です。
みんなとてもとても緊張しています。
一生懸命に大きな声で、緊張を乗り越えます。
交通指導のおねえさん方が、懇切丁寧に指導してくれました。
みんな、みんな、すごくがんばりました。
みんなきちんと型を覚えました。
明日からきちんと使いましょう。
代表者のあいさつ。「ありがとうございました!」
指導者の先生方、ていねいな御指導ありがとうございました。
指導者の先生方から「本当にすなおな子どもたちですね。すばらしいですね。」と、お褒めの言葉をいただきました。さのっこ1・2年。車にはくれぐれも気を付けてね。
by 校長 (^_^) 21
さのっこのけじめ(純な宣伝です)
さのっこの魅力、それは、子どもが見せてくれるものだけではありません。
教育にはおもしろい習わしがあって、
「子どものいない教室が子どもの本当の姿を表す」
とよく言われます。
では、さのっこの姿が出ない、「さのっこの子どもがいない、本当の姿」を御覧いただきます。
児童玄関。入るとなぜか凛と気持ちが引き締まります。

決して新しいわけではない。それぞれの道具には、汚れがつき、さびが出ていますが、それは、先輩たちが大切に使ってきた道具を、後輩が磨き続け、大切に守っている。
だから、この空間には独特のオーラが漂います。

傘立ては自分の部屋にきちんと巻いて入れてあります。

前に進むと、靴のかかとをきちんと揃えたマイシューズが出迎えます。
さらに前に進むと、圧巻!トイレのスリッパのお出迎え。
さのっこの心に、大人の心が洗われる瞬間!


赤い線は、生徒指導の先生が、「脱いだ上靴までもきちんと揃えさせたい」と願い、書き込んだ教師の魂の赤線。

ほらね。さっこは、教えをきちんと守り、上靴も揃えて入室しますよ。
生徒指導の先生、苦労の甲斐がありましたね。

さのっこがいない教室が、さのっこの気配りのすばらしさを物語る。
1年生。今、音楽中。全員の机と椅子が、凛としています。

言うまでもない。6年生、いつ行っても、さすが最高学年。凛とした教室のオーラは独特感があります。すばらしい。

2・3年生の棚、機能的に効率的に整理されている。
やはり、オーラを感じます。

4・5年生の体育。見事な整理整頓!
どうでしたか?さのっこが出ない、さのっこ紹介。
さのっこの魅力、すごいでしょ!
もちろん、先生方の日々の御指導の賜であります。
さのっこを育てておられる先生方、保護者の皆様に、感謝、感謝であります。
by 校長 (^_^) 20
教育にはおもしろい習わしがあって、
「子どものいない教室が子どもの本当の姿を表す」
とよく言われます。
では、さのっこの姿が出ない、「さのっこの子どもがいない、本当の姿」を御覧いただきます。
児童玄関。入るとなぜか凛と気持ちが引き締まります。
決して新しいわけではない。それぞれの道具には、汚れがつき、さびが出ていますが、それは、先輩たちが大切に使ってきた道具を、後輩が磨き続け、大切に守っている。
だから、この空間には独特のオーラが漂います。
傘立ては自分の部屋にきちんと巻いて入れてあります。
前に進むと、靴のかかとをきちんと揃えたマイシューズが出迎えます。
さらに前に進むと、圧巻!トイレのスリッパのお出迎え。
さのっこの心に、大人の心が洗われる瞬間!
赤い線は、生徒指導の先生が、「脱いだ上靴までもきちんと揃えさせたい」と願い、書き込んだ教師の魂の赤線。
ほらね。さっこは、教えをきちんと守り、上靴も揃えて入室しますよ。
生徒指導の先生、苦労の甲斐がありましたね。
さのっこがいない教室が、さのっこの気配りのすばらしさを物語る。
1年生。今、音楽中。全員の机と椅子が、凛としています。
言うまでもない。6年生、いつ行っても、さすが最高学年。凛とした教室のオーラは独特感があります。すばらしい。
2・3年生の棚、機能的に効率的に整理されている。
やはり、オーラを感じます。
4・5年生の体育。見事な整理整頓!
どうでしたか?さのっこが出ない、さのっこ紹介。
さのっこの魅力、すごいでしょ!
もちろん、先生方の日々の御指導の賜であります。
さのっこを育てておられる先生方、保護者の皆様に、感謝、感謝であります。
by 校長 (^_^) 20
給食:きびなごのかりん揚げ
今日の給食はきびなごのカリン揚げでした。
お味噌汁も温かくおいしかったですよ。
6年生は本日も2名がお休みで、きびなごを山盛りでほおばっていました。
男の子が「苦しい~」と悲鳴を上げていました。
早く全員がそろって欲しいなあ。病気の人、回復を祈っていますね。

高原小では、5年生の交流学習が行われ、体育館で集団宿泊学習とふるさと学習の話合いが高原町全5年生77名で行われました。給食も高原小で食べました。
大人数に押されて、たじろいでいる子もいましたし、逆にパワー全開で、リーダーを受けた人、全体の場で発表できた女子もいました。
5年生、疲れましたね。よく頑張りました。by 校長 (^ ^) 19
【77名の5年生 全員集合!】
お味噌汁も温かくおいしかったですよ。
6年生は本日も2名がお休みで、きびなごを山盛りでほおばっていました。
男の子が「苦しい~」と悲鳴を上げていました。
早く全員がそろって欲しいなあ。病気の人、回復を祈っていますね。
高原小では、5年生の交流学習が行われ、体育館で集団宿泊学習とふるさと学習の話合いが高原町全5年生77名で行われました。給食も高原小で食べました。
大人数に押されて、たじろいでいる子もいましたし、逆にパワー全開で、リーダーを受けた人、全体の場で発表できた女子もいました。
5年生、疲れましたね。よく頑張りました。by 校長 (^ ^) 19
【77名の5年生 全員集合!】
14日給食 6年生は大盛りでした!
今日の給食は、やきそばとフルーツポンチ。
給食らしい給食ですね(定番メニュー)。

今日は、6年生が2名欠席のため、全員大盛りモード!

4・5年生もやきそばおかわりモード!

おいしいおいしいやきそばでした。
最後はフルーツポンチで締めですね。

食べ過ぎた人、お腹を壊さないよう!
by 校長 (^^;)
給食らしい給食ですね(定番メニュー)。
今日は、6年生が2名欠席のため、全員大盛りモード!
4・5年生もやきそばおかわりモード!
おいしいおいしいやきそばでした。
最後はフルーツポンチで締めですね。
食べ過ぎた人、お腹を壊さないよう!
by 校長 (^^;)
奇跡の写真② 「春の紅葉と高千穂の峰とソフトボール投げ」
13日は、体力テストがありました。42名全員の体力テストを全職員が分担して計測します。
力は伸びているかな?

まずは、体育の担当先生が全児童にルールを説明します。
みんな姿勢がいいでしょ!
さあ、テスト開始。

長座体前屈。がんばれ、がんばれ!

上体起こし。がんばれ、がんばれ。
各班は縦割り班で、6年生が全体を統括します。
教頭先生、よろしくお願いします!

反復横跳び。初めての1年生は、おっかなびっくり。
いいんだよ。ゆっくりゆっくり慣れればいい。がんばれ!

立ち幅跳びです。先生の師範中。
話を聞く子どもたちの凛とした姿勢に注目!
やっぱりさのっこはすごい。

さあ、外競技。
校長、外に出て、大感動です!

信じられますか?高千穂の峰に見守られながらのソフトボール投げ!
なんと素晴らしい風景か!

50m走は矢岳に向かって、go!

50m走を終えて、体育館に入った児童の痕跡(靴並べ)。
こんなところにもさのっこの素晴らしさが!
きっと、6年生が下級生を指導しているんでしょうね。
担当もなく、ゆったり校内を巡った校長、あるものを見つけました。

一部のみ「季節を間違って紅葉した紅葉」いい色づきです。

さて、奇跡の写真2(1は学校自慢で中央公民館に掲示しています。)
「春の紅葉と高千穂の峰とソフトボール投げ」。いかがでしょう?

一生懸命に体力テストがんばりました。ぱちり。
さのっこはとても素敵な環境の中、がんばっています。
by 校長 (^_^)
力は伸びているかな?
まずは、体育の担当先生が全児童にルールを説明します。
みんな姿勢がいいでしょ!
さあ、テスト開始。
長座体前屈。がんばれ、がんばれ!
上体起こし。がんばれ、がんばれ。
各班は縦割り班で、6年生が全体を統括します。
教頭先生、よろしくお願いします!
反復横跳び。初めての1年生は、おっかなびっくり。
いいんだよ。ゆっくりゆっくり慣れればいい。がんばれ!
立ち幅跳びです。先生の師範中。
話を聞く子どもたちの凛とした姿勢に注目!
やっぱりさのっこはすごい。
さあ、外競技。
校長、外に出て、大感動です!
信じられますか?高千穂の峰に見守られながらのソフトボール投げ!
なんと素晴らしい風景か!
50m走は矢岳に向かって、go!
50m走を終えて、体育館に入った児童の痕跡(靴並べ)。
こんなところにもさのっこの素晴らしさが!
きっと、6年生が下級生を指導しているんでしょうね。
担当もなく、ゆったり校内を巡った校長、あるものを見つけました。
一部のみ「季節を間違って紅葉した紅葉」いい色づきです。
さて、奇跡の写真2(1は学校自慢で中央公民館に掲示しています。)
「春の紅葉と高千穂の峰とソフトボール投げ」。いかがでしょう?
一生懸命に体力テストがんばりました。ぱちり。
さのっこはとても素敵な環境の中、がんばっています。
by 校長 (^_^)
ハヤシライス。懐かしい味でした。
13日 今日の給食はハヤシライスでした。
懐かしい味とお米との相性に感動しました。

今日のおいしい顔は、2・3年生。大喜びでハヤシライスを食べています。

たくさん食べて大きくたくましくなってくださいね。by 校長(^_^)
懐かしい味とお米との相性に感動しました。
今日のおいしい顔は、2・3年生。大喜びでハヤシライスを食べています。
たくさん食べて大きくたくましくなってくださいね。by 校長(^_^)
ハンバーガーでした!
5月12日、台風再接近の給食は「ハンバーガー」でした。
(台風で流れなくて良かったですね。

おいしい顔!一年生。少し大きいでしょうか?

大好評のハンバーガーでした。
by 校長(^_^)v
(台風で流れなくて良かったですね。
おいしい顔!一年生。少し大きいでしょうか?
大好評のハンバーガーでした。
by 校長(^_^)v
2・3年生の学年集会
12日は、台風に負けず、学年集会が行われました。
2・3年生が日頃から練習していた、合唱と合奏を発表します。

合唱は「小さな世界」合奏は「カエルの唄」「こぎつねコンコン」。
とてもとても心に響く、純な歌声、そして鍵盤ハーモニカの演奏でした。
感想発表、さすが6年、すかさず、感想を立派に発表してくれました。
このような時も、子どもたちは発表者に体を向けて聞くことができる。

ふむ、さすがだね、さのっこ。(^_^)v
もちろん、2・3年生であっても片付けは自分たちで行います。
重ねて、えらいぞ、さのっこ。

2・3年生、さすがです。、すばらしい発表でしたよ。by 校長(^_^)v
2・3年生が日頃から練習していた、合唱と合奏を発表します。
合唱は「小さな世界」合奏は「カエルの唄」「こぎつねコンコン」。
とてもとても心に響く、純な歌声、そして鍵盤ハーモニカの演奏でした。
感想発表、さすが6年、すかさず、感想を立派に発表してくれました。
このような時も、子どもたちは発表者に体を向けて聞くことができる。
ふむ、さすがだね、さのっこ。(^_^)v
もちろん、2・3年生であっても片付けは自分たちで行います。
重ねて、えらいぞ、さのっこ。
2・3年生、さすがです。、すばらしい発表でしたよ。by 校長(^_^)v
台風6号接近、その時子どもたちは?
今朝は台風6号が接近し、早朝5時半から警戒メールが送信され、保護者の皆様にはご心配おかけしました。
登校は、車での送りが多いかな、と思いましたら・・・。

遠くに見える、子どもたちの集団登校グループ。
ほとんどの子どもが元気に集団登校で登校できました。
雨もおかげで子どもたちを見守るように、小康状態でした。
by 校長 (^_^)
登校は、車での送りが多いかな、と思いましたら・・・。
遠くに見える、子どもたちの集団登校グループ。
ほとんどの子どもが元気に集団登校で登校できました。
雨もおかげで子どもたちを見守るように、小康状態でした。
by 校長 (^_^)
本校の給食配膳の様子です
本校の給食の準備の様子についてお知らせします。
きちんと、一列にならんでコンテナ室へ。

コンテナ室で並んで、調理の先生へ「いただきます!」調理の先生はこれが嬉しい!

1年生。当番さんが一人休みなので、担任先生と給食当番一人の二人で配膳。一年生、きちんと待っています。

2・3年生。3年生が配膳。2年生はおりこうに静かに本を読んでいます。

4・5年生。本校一の大人数ですが、それでも、待機は各班一人ですね。

6年生。一年の手伝いもあり、誰も待機していない。

すごいのは、さのっこの、「給食着のたたみ方」です。
御覧ください。このていねいなたたみ方。

ある程度たたんだら、最後はあごで、押さえて、きちんと縦にたたんでいく。
誰が教えたのだろう?と思ったら、やはり、マニュアルが掲示してありました。
きめ細かな指導が行き届いた狭野小学校であります。by 校長 (^_^)
きちんと、一列にならんでコンテナ室へ。
コンテナ室で並んで、調理の先生へ「いただきます!」調理の先生はこれが嬉しい!
1年生。当番さんが一人休みなので、担任先生と給食当番一人の二人で配膳。一年生、きちんと待っています。
2・3年生。3年生が配膳。2年生はおりこうに静かに本を読んでいます。
4・5年生。本校一の大人数ですが、それでも、待機は各班一人ですね。
6年生。一年の手伝いもあり、誰も待機していない。
すごいのは、さのっこの、「給食着のたたみ方」です。
御覧ください。このていねいなたたみ方。
ある程度たたんだら、最後はあごで、押さえて、きちんと縦にたたんでいく。
誰が教えたのだろう?と思ったら、やはり、マニュアルが掲示してありました。
きめ細かな指導が行き届いた狭野小学校であります。by 校長 (^_^)
今日の給食
今日の給食は、洋風でした。スコッチエッグ、グリーンポタージュ、デザートに柏餅!

いつも温かくておいしい給食!狭野小で幸せを感じる校長です。
by 校長 (^_^)
いつも温かくておいしい給食!狭野小で幸せを感じる校長です。
by 校長 (^_^)
5連休明けの一日
5連休が明けました。2名が体調不良でお休みでした。
子どもたちは、疲れ気味でしたが、元気にあいさつをくれました。

正門から見るこの高千穂野峰と横断する子どもたちのコントラスト!
いまだ、毎日、感激に浸っている校長でした。

連休ボケもどこ吹く風。子どもたちはしっかり学習に集中し、スリッパはきちんと並べているし、

傘立ても、きちんと絞って自分の部屋へ収納。
さのっこ五気、やる気・気配りに満ちた子どもたちですよ。
by 校長 (^_^)
子どもたちは、疲れ気味でしたが、元気にあいさつをくれました。
正門から見るこの高千穂野峰と横断する子どもたちのコントラスト!
いまだ、毎日、感激に浸っている校長でした。
連休ボケもどこ吹く風。子どもたちはしっかり学習に集中し、スリッパはきちんと並べているし、
傘立ても、きちんと絞って自分の部屋へ収納。
さのっこ五気、やる気・気配りに満ちた子どもたちですよ。
by 校長 (^_^)
えらいぞ!5年生。
遠足を楽しむ他学年の中で、静かに勉強する集団が・・・。
今度、宿泊学習を行う5年生です。今日は5年生は、ひたすら「忍」の日です。
しかも、皇子原公園に遠足に全校が行ったのなら、まだしも、わいわいと楽しむ他学年を感じながらの授業、いかがなものかと、心配しておりました。
と・・・。
すごいぞ、5年生!
授業に集中、ジェフ先生と楽しく、外国語活動。

他学年は集団下校し、誰も居なくなっても、5年生だけは、社会科の学習、集中!

すごいでしょ!
これが5年生の実力!
5年生、今度は、みんながお勉強の時に、少年自然の家でうんと、活動できますからね。
一日、学習にがんばった、5年生に拍手でした!
by 校長 (^_^)
今度、宿泊学習を行う5年生です。今日は5年生は、ひたすら「忍」の日です。
しかも、皇子原公園に遠足に全校が行ったのなら、まだしも、わいわいと楽しむ他学年を感じながらの授業、いかがなものかと、心配しておりました。
と・・・。
すごいぞ、5年生!
授業に集中、ジェフ先生と楽しく、外国語活動。
他学年は集団下校し、誰も居なくなっても、5年生だけは、社会科の学習、集中!
すごいでしょ!
これが5年生の実力!
5年生、今度は、みんながお勉強の時に、少年自然の家でうんと、活動できますからね。
一日、学習にがんばった、5年生に拍手でした!
by 校長 (^_^)
今日の給食は「弁当」でした。
昨日から降り続いた雨は、上がったのですが、皇子原公園がぬかるんでおり、遠足に適さないことから、校内遠足が行われました。
しかし、先生方や6年生が用意した雨の日プログラムに子どもたちは大満足!楽しい時間を過ごし、笑顔で帰って行きました。
今日の給食は、最高のごちそう!~お弁当でした。 by 校長 (^_^)
しかし、先生方や6年生が用意した雨の日プログラムに子どもたちは大満足!楽しい時間を過ごし、笑顔で帰って行きました。
今日の給食は、最高のごちそう!~お弁当でした。 by 校長 (^_^)
4・5年生の図工、先生の子どもでよかったです!
授業の様子を紹介します。
【4・5年生の図工】
教室を覗くと、子どもたちがわくわく、学年別に図工を楽しんでいました。
4先生は、「いろいろなものを使って模様で絵を描こう」子どもたちは、リサイクルの段ボール、空き缶等を拾ってきて、画材を工夫して楽しく描画を楽しみました。
5年生は、「心のもようを絵で表そう」これは抽象画の領域にはいるのでしょうが、子どもたちは最初おそるおそる描き始めたものの、2枚、3枚と進むに連れ、工夫も入り、とてもたくさんの芸術作品を生み出していました。
そんな授業の合間に、ある子どもがこぼした言葉が、すごかった。
「○○先生、ぼく、○○先生のクラスで良かった!授業が楽しいです!」
これは、漏れ聞いた校長も感動する言葉でした。
担任の先生も感動しておられました。
では、5年生の芸術的作品をどうぞ。豊かな才能を感じます。
by 校長 (^_^)
【4・5年生の図工】
教室を覗くと、子どもたちがわくわく、学年別に図工を楽しんでいました。
4先生は、「いろいろなものを使って模様で絵を描こう」子どもたちは、リサイクルの段ボール、空き缶等を拾ってきて、画材を工夫して楽しく描画を楽しみました。
5年生は、「心のもようを絵で表そう」これは抽象画の領域にはいるのでしょうが、子どもたちは最初おそるおそる描き始めたものの、2枚、3枚と進むに連れ、工夫も入り、とてもたくさんの芸術作品を生み出していました。
そんな授業の合間に、ある子どもがこぼした言葉が、すごかった。
「○○先生、ぼく、○○先生のクラスで良かった!授業が楽しいです!」
これは、漏れ聞いた校長も感動する言葉でした。
担任の先生も感動しておられました。
では、5年生の芸術的作品をどうぞ。豊かな才能を感じます。
by 校長 (^_^)
初めてのクラブ活動、とても楽しかったよ!
本校のクラブは2つだけです。
1 チャレンジクラブ
何をするのかな、と思ったら、「何事にもチャレンジするクラブ」だそうです。
今日は、「プラ板で、キーホルダーづくり」に挑みました。
見てください!この真剣な集中した態度、表情。

できた作品を宝物のように、大切に扱うさのっ子。日常の中に「非日常」が必要な訳が分かったような気がします。
おやおや、この文書を書いていたら、6年生のチャレンジクラブの女の子が作品を見せに来てくれました。にこにこして、嬉しそうに、「校長先生!ほら、これ、おうちの人にあげるの!」
さのっ子は、親思いのいい子たちです。

さて、もう一つのクラブは、
2 スポーツクラブ
体育館を訪ねると、大盛り上がり!歓声が飛び交っていました。
これは、マットで防御をし、ソフトバレーボールで当て合う「マットドッジボール」という競技「らしい」です。校長も初めてみました。これは、おもしろそう。防御の楽しさと、攻撃の楽しさがうまく入り交じって、偶発性と、作戦性が求められる競技です。初めてみて、その楽しさを実感!
確認してみると、本校のある先生が本校に紹介し、普及した競技だそうです。
悲鳴をあげっぱなしの子どもたち、クラブ活動の楽しさを実感した瞬間でした。
by 校長 (^_^)
1 チャレンジクラブ
何をするのかな、と思ったら、「何事にもチャレンジするクラブ」だそうです。
今日は、「プラ板で、キーホルダーづくり」に挑みました。
見てください!この真剣な集中した態度、表情。
できた作品を宝物のように、大切に扱うさのっ子。日常の中に「非日常」が必要な訳が分かったような気がします。
おやおや、この文書を書いていたら、6年生のチャレンジクラブの女の子が作品を見せに来てくれました。にこにこして、嬉しそうに、「校長先生!ほら、これ、おうちの人にあげるの!」
さのっ子は、親思いのいい子たちです。
さて、もう一つのクラブは、
2 スポーツクラブ
体育館を訪ねると、大盛り上がり!歓声が飛び交っていました。
これは、マットで防御をし、ソフトバレーボールで当て合う「マットドッジボール」という競技「らしい」です。校長も初めてみました。これは、おもしろそう。防御の楽しさと、攻撃の楽しさがうまく入り交じって、偶発性と、作戦性が求められる競技です。初めてみて、その楽しさを実感!
確認してみると、本校のある先生が本校に紹介し、普及した競技だそうです。
悲鳴をあげっぱなしの子どもたち、クラブ活動の楽しさを実感した瞬間でした。
by 校長 (^_^)
全校集会では規律をきちんとしつけます!
本日はさのっこタイムに全校朝会がありました。
全校朝会は教職員がリードし、校長の思いや職員の連絡事項を伝える大切な場。
そして、集団行動の規律をしつける重要な場でもあります。

御覧ください、さのっ子の集中して、先生のお話を聞く態度のすばらしさ。
とくにすばらしい6年生をアップで。お話の間中、全く動く気配がない!すごい!!

校長は、みんなに「この、スーパーな6年生の態度を見習いなさい」と、檄を飛ばしました。
質問に挙手する子どもたち。

みんな、凛とした態度で挙手し、先生の質問にはきはきと答える姿、これもまた、すばらしい!
しかし、これには秘密がありました。
お話を集中して聞けなかったことを反省して、教務主任の先生が、厳しく子どもを諭します。
体育館がぴりっとなる瞬間!これがさのっ子が凛となる秘密!
狭野の先生方は、指導が大変、きめ細かであります。

集会後、凛とした集団行動を身に付けて、子どもたちは、各教室に無言で帰っていきました。
さのっ子はこのようにして、日々鍛えられています。
「我ながら」すばらしい学校だと思います。by 校長 (^_^)
全校朝会は教職員がリードし、校長の思いや職員の連絡事項を伝える大切な場。
そして、集団行動の規律をしつける重要な場でもあります。
御覧ください、さのっ子の集中して、先生のお話を聞く態度のすばらしさ。
とくにすばらしい6年生をアップで。お話の間中、全く動く気配がない!すごい!!
校長は、みんなに「この、スーパーな6年生の態度を見習いなさい」と、檄を飛ばしました。
質問に挙手する子どもたち。
みんな、凛とした態度で挙手し、先生の質問にはきはきと答える姿、これもまた、すばらしい!
しかし、これには秘密がありました。
お話を集中して聞けなかったことを反省して、教務主任の先生が、厳しく子どもを諭します。
体育館がぴりっとなる瞬間!これがさのっ子が凛となる秘密!
狭野の先生方は、指導が大変、きめ細かであります。
集会後、凛とした集団行動を身に付けて、子どもたちは、各教室に無言で帰っていきました。
さのっ子はこのようにして、日々鍛えられています。
「我ながら」すばらしい学校だと思います。by 校長 (^_^)
今日の給食は野菜スープときのこハンバーグ!
今日の給食は、温かいおいしい、野菜スープときのこハンバーグでした。
おいしい給食が食べられて子どもたちも幸せそうでした。by 校長 (^_^)
おいしい給食が食べられて子どもたちも幸せそうでした。by 校長 (^_^)
初めての毛筆にわくわく3年生!
今日は3年生、初めての毛筆でした。
「打ち込み、筆立て、とめ、1・2・3!」
小学校の先生はどんな領域でも指導が細かく、ていねいです。
生涯初めての毛筆作品、打ち込み、止め、右上がり。
思い出に残る作品になりました。
「すばらしい作品ができましたね」と、子どもたちをほめたら、とても嬉しそうでした。
さすが、3年生! by 校長(^ ^)

「打ち込み、筆立て、とめ、1・2・3!」
小学校の先生はどんな領域でも指導が細かく、ていねいです。
生涯初めての毛筆作品、打ち込み、止め、右上がり。
思い出に残る作品になりました。
「すばらしい作品ができましたね」と、子どもたちをほめたら、とても嬉しそうでした。
さすが、3年生! by 校長(^ ^)
4月28日 温かいラーメンでした!
今日の給食はラーメンでした。サラダも付いて、野菜いっぱい!
とても温かい、美味しいラーメンでした。
給食の先生方、美味しい愛情をありがとうございます。
子どもたちも大喜びでした。
:校長 (^_^)
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