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学校の様子
2015年6月の記事一覧
宿泊学習 4号 朝食は和食?洋食?
朝食です。
疲れ気味のさのっこ達。教頭先生のご苦労が分かります。
教頭先生に撮影の感謝をしながら、さのっこ写真を届けます。

メニューです。洋食?でも味噌汁も御飯もあるなあ。ジャムもあるなあ。

さのっこ発見!友達を待っているのかな?疲れ気味ですね。まだ眠たいのかな。

女子グループは一晩過ごしてとっても仲良くなってますね。

いやいや、男子グループもにこにこ会話がはずむ!

みんなおいしそうですね。

お、学校を越えた仲良しコンビ発見!

やはり、女子の方がグループ盛り上がりを感じます。
今入った報告。青島の周りだけは晴れたとのこと。みんなの願いが通じたか!
外メニューができそうだとのこと。
外メニューの写真を待ってますよ~。
さのっこ、みんなと仲良く、楽しく過ごすんだよ!by 校長 (^_^)
疲れ気味のさのっこ達。教頭先生のご苦労が分かります。
教頭先生に撮影の感謝をしながら、さのっこ写真を届けます。
メニューです。洋食?でも味噌汁も御飯もあるなあ。ジャムもあるなあ。
さのっこ発見!友達を待っているのかな?疲れ気味ですね。まだ眠たいのかな。
女子グループは一晩過ごしてとっても仲良くなってますね。
いやいや、男子グループもにこにこ会話がはずむ!
みんなおいしそうですね。
お、学校を越えた仲良しコンビ発見!
やはり、女子の方がグループ盛り上がりを感じます。
今入った報告。青島の周りだけは晴れたとのこと。みんなの願いが通じたか!
外メニューができそうだとのこと。
外メニューの写真を待ってますよ~。
さのっこ、みんなと仲良く、楽しく過ごすんだよ!by 校長 (^_^)
宿泊学習 3号 カレーライス大盛り編
宿泊学習初日、10時に皆ぐっすり就寝との報告がありました。
やっぱり「たかっこ」は皆、おりこうさんですね。
初日の夕食は、飯ごう炊さん、カレーライスです。
しかも、火興し体験でつけた火で料理を作らないといけない、という4時間コースの体験活動です。(火がおきないと、カレーは作られません!厳しい!)

何回ぐるぐるしても火はなかなかおきません。
本当に原始人はこのようにして、火興ししてたのかな?

お、おきてきたかな?

めでたく火がおきたようです。
さあ、飯ごうで御飯を炊きましょう。こげないように慎重に!

よしよし、本格的に火が付きました。これで安心!

さあ、無事にカレーライス大盛り!完成。

おいしいよ~!さのっこ随分、仲間に順応した模様。
よかったね。

食べた後はみんなで片付け。もう周りが暗くなりました。
お風呂に入り、みんな疲れてぐっすり眠りました。
さあ、朝の集いです。
みんなで元気にラジオ体操。
今日のプログラム、雨でも元気にがんばれ!

この後、話合いがあり、明日は晴れの予想なので、本日のサイクリングと入れ替えたようです。よかったね、明日は、快晴の中、青島サイクリングですよ。
by 校長 (^_^)
やっぱり「たかっこ」は皆、おりこうさんですね。
初日の夕食は、飯ごう炊さん、カレーライスです。
しかも、火興し体験でつけた火で料理を作らないといけない、という4時間コースの体験活動です。(火がおきないと、カレーは作られません!厳しい!)
何回ぐるぐるしても火はなかなかおきません。
本当に原始人はこのようにして、火興ししてたのかな?
お、おきてきたかな?
めでたく火がおきたようです。
さあ、飯ごうで御飯を炊きましょう。こげないように慎重に!
よしよし、本格的に火が付きました。これで安心!
さあ、無事にカレーライス大盛り!完成。
おいしいよ~!さのっこ随分、仲間に順応した模様。
よかったね。
食べた後はみんなで片付け。もう周りが暗くなりました。
お風呂に入り、みんな疲れてぐっすり眠りました。
さあ、朝の集いです。
みんなで元気にラジオ体操。
今日のプログラム、雨でも元気にがんばれ!
この後、話合いがあり、明日は晴れの予想なので、本日のサイクリングと入れ替えたようです。よかったね、明日は、快晴の中、青島サイクリングですよ。
by 校長 (^_^)
14年ぶりの4年生担任 3号
さあ、音楽です。音楽ねえ。昔はピアノもすらすらだったのだが、ほぼ10年以上ぶりに鍵盤をおそるおそる叩くと、なんと、音が・・・、出た!
今も昔もピアノは優しく、校長にほほえみかけてくれた。
音楽開始。

リズミカルな歌にのりのりのさのっこ、走り回る、歌い回る。

なんというノリノリだ!

にゃんにゃんにゃん。(歌終了。すでに、汗だく)

エーデルワイス、きっちり演奏、うまいもんだ!

最後に力の限り、お気に入りの歌を歌いました!
実は、校長が、ピアノで演奏をしていたら、子どもたちから残酷な言葉が。
(校長先生、CDでお願いします!校長:フン。イジイジ。)
さあ、そろそろ一日担任も終了。

最後は、6年学級に編入。6年生の凛としたムードに触れさせるためです。
みよ、4年さのっこの緊張した起立状態!
6年の掲示にも興味津々。6年生の宅習ってすごいんだね!

このように、校長の14年ぶりの担任は、終わりました。
いやあ、教育って、楽しいですね。でも、疲れました。
大盛り先生、担任先生、子どもたちはこんなに元気です。
心配せず、療養してください。
by 校長 (^_^)v
今も昔もピアノは優しく、校長にほほえみかけてくれた。
音楽開始。
リズミカルな歌にのりのりのさのっこ、走り回る、歌い回る。
なんというノリノリだ!
にゃんにゃんにゃん。(歌終了。すでに、汗だく)
エーデルワイス、きっちり演奏、うまいもんだ!
最後に力の限り、お気に入りの歌を歌いました!
実は、校長が、ピアノで演奏をしていたら、子どもたちから残酷な言葉が。
(校長先生、CDでお願いします!校長:フン。イジイジ。)
さあ、そろそろ一日担任も終了。
最後は、6年学級に編入。6年生の凛としたムードに触れさせるためです。
みよ、4年さのっこの緊張した起立状態!
6年の掲示にも興味津々。6年生の宅習ってすごいんだね!
このように、校長の14年ぶりの担任は、終わりました。
いやあ、教育って、楽しいですね。でも、疲れました。
大盛り先生、担任先生、子どもたちはこんなに元気です。
心配せず、療養してください。
by 校長 (^_^)v
14年ぶりの4年生の一日担任2号
14年ぶりの4年担任2号です。4年生しか出てきません。あしからず。

子どもの板書と、校長のまとめ、さらには、校長マーク。
こんな工夫が子どもたちを喜ばせるのですよね。しかし、こんなマークばっかりていねいに書く子どもがいたなあ。(さのっこは違うけど)
その下には、林先生風、名言をずばっと!
「算数は、昨日の学習が今日を支える」・・・。分かってくれたかな、さのっこ!

理科、電気の働き。おお、競争だ!一階には誰も居ない!
貸切で遊べ、遊べ!

次は、給食だね。
「校長先生と食べたい!」実は、6年と会食計画がたっていたのですが、校長、もう「孫モード」
「いいよ、いいよ、校長室で食べましょう」
さのっこ、大喜び!「うわあ!豪華な給食だ!」(校長少々理解できず)

さのっこ、少し緊張気味。(でもないかあ)
唐突ですが、大盛り先生へ、励まし!
あ
大盛り先生、カムバック!

今日の給食も美味しかったね。温かい、野菜一杯のにくじゃが!お袋の味!

と、これが、校長盛りより、さのっこ盛りの方が多い!
いろんなことを話ながら、会食はスムーズに進みました。
(大盛り先生にビデオレター出したり、クマモンを聞いたりしましたね)
そんなこんなしてると、さのっこ、おもしろいもの発見。
校長室のドア、いつも開けています。かさなるとこうなり、中に少しの空洞ができます。

さのっこ、鋭く、このドアを見つけました。
うわぁ、部屋みたい!
で、こんな感じ。

うふふ。

中で歯磨き中。

3人で中で大盛り上がり中。(校長一人取り残され中)
でも、ちゃんと、けじめをつけて、ごちそうさまでした!

しつこいようですが、14年ぶりの授業、余りにも嬉しかったので、3号に続く。
次も4年生のみ特集号!
by 校長 (^_^)v
子どもの板書と、校長のまとめ、さらには、校長マーク。
こんな工夫が子どもたちを喜ばせるのですよね。しかし、こんなマークばっかりていねいに書く子どもがいたなあ。(さのっこは違うけど)
その下には、林先生風、名言をずばっと!
「算数は、昨日の学習が今日を支える」・・・。分かってくれたかな、さのっこ!
理科、電気の働き。おお、競争だ!一階には誰も居ない!
貸切で遊べ、遊べ!
次は、給食だね。
「校長先生と食べたい!」実は、6年と会食計画がたっていたのですが、校長、もう「孫モード」
「いいよ、いいよ、校長室で食べましょう」
さのっこ、大喜び!「うわあ!豪華な給食だ!」(校長少々理解できず)
さのっこ、少し緊張気味。(でもないかあ)
唐突ですが、大盛り先生へ、励まし!
大盛り先生、カムバック!
今日の給食も美味しかったね。温かい、野菜一杯のにくじゃが!お袋の味!
と、これが、校長盛りより、さのっこ盛りの方が多い!
いろんなことを話ながら、会食はスムーズに進みました。
(大盛り先生にビデオレター出したり、クマモンを聞いたりしましたね)
そんなこんなしてると、さのっこ、おもしろいもの発見。
校長室のドア、いつも開けています。かさなるとこうなり、中に少しの空洞ができます。
さのっこ、鋭く、このドアを見つけました。
うわぁ、部屋みたい!
で、こんな感じ。
うふふ。
中で歯磨き中。
3人で中で大盛り上がり中。(校長一人取り残され中)
でも、ちゃんと、けじめをつけて、ごちそうさまでした!
しつこいようですが、14年ぶりの授業、余りにも嬉しかったので、3号に続く。
次も4年生のみ特集号!
by 校長 (^_^)v
14年ぶりの4年生の一日担任 1号
本号は4年生の特集記事です。
5年生、宿泊学習、で、本校は人手が足らず。
と言うわけで!やった!校長、4年生の一日担任!14年ぶり(^_^)v

まあ、いつもおりこうな4年生トリオ。楽しみ!楽しみ!怖い話して怖がらせようかな~。

まずは、お手並み拝見。算数の問題。ある理由により、一名のみ正解。
多数決で行くと2名の方が正解、だけど一名だけ正解。ここからが、腕の見せ所。
子ども同士が正解を導くことが生きた知識となるのでありま~す!

発表ボードで説明準備。

3人だって立派な討論の授業が展開されます。
ああじゃないか、こうじゃないか。ぶつぶつぶつ。

だから、こうで、こうでしょ!

ぼくはOHC(実物投影機)を使います。お、このクラスもう、キテルナ!スゴイ!

これがこうで、あれがこうでしょ!だから、これがこうなのです!
(皆、ふむふむ。しかし、納得いかない!)

どうしてそうなりますか?もう一度分かるように説明して!
(お、さのっこ同士やるな!おもしろい。絡め、絡め!)

こうやって学んだ知識を体感で感じさせる校長。
だから、こうやって垂直でしょ!離れてごらん!

こうなっても、さのっこ男子とさのっこ男子は、垂直な訳。
ドゥ ユゥ アンダスタンド?
14年ぶりの授業、実におもしろい!
あっという間に45分過ぎておりました。
2号に続く。 by 校長 (^_^)v
5年生、宿泊学習、で、本校は人手が足らず。
と言うわけで!やった!校長、4年生の一日担任!14年ぶり(^_^)v
まあ、いつもおりこうな4年生トリオ。楽しみ!楽しみ!怖い話して怖がらせようかな~。
まずは、お手並み拝見。算数の問題。ある理由により、一名のみ正解。
多数決で行くと2名の方が正解、だけど一名だけ正解。ここからが、腕の見せ所。
子ども同士が正解を導くことが生きた知識となるのでありま~す!
発表ボードで説明準備。
3人だって立派な討論の授業が展開されます。
ああじゃないか、こうじゃないか。ぶつぶつぶつ。
だから、こうで、こうでしょ!
ぼくはOHC(実物投影機)を使います。お、このクラスもう、キテルナ!スゴイ!
これがこうで、あれがこうでしょ!だから、これがこうなのです!
(皆、ふむふむ。しかし、納得いかない!)
どうしてそうなりますか?もう一度分かるように説明して!
(お、さのっこ同士やるな!おもしろい。絡め、絡め!)
こうやって学んだ知識を体感で感じさせる校長。
だから、こうやって垂直でしょ!離れてごらん!
こうなっても、さのっこ男子とさのっこ男子は、垂直な訳。
ドゥ ユゥ アンダスタンド?
14年ぶりの授業、実におもしろい!
あっという間に45分過ぎておりました。
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