10月24日は、紙屋小学校フリー参観日でした。

３・４年生は、非行防止教室でした。小林警察署の方を講師として迎え、世の中で正しく生きていくために必要なことを学びました。また、学校でのマナーが今後の生活に影響してくることについても教えていただきました。いろいろな立場の方から学ぶことは、とても効果があります。今後とも外部の方を招いた教育活動を展開していきたいと思います。

１年生は、食育の授業を行いました。今回は、栄養教諭の先生を講師として招き、箸の持ち方や食事のマナーについて学びました。保護者の皆さんも一緒だったので、子ども達は楽しそうにしていました。

また、1年生の保護者を対象にした給食試食会にもたくさんの皆さんが参加してくださいました。久しぶりの給食の方もいらっしゃったと思います。

【4年生…非行防止教室】

【1年生…食育授業】

5年生は家庭科の時間にエプロンづくりを行います。

10月28日、ミシンを使っての裁縫の授業を行いました。今回の授業では、子ども達の技術面や安全面を考えて、紙屋校区社会福祉協議会の皆様にご協力いただきました。

子ども達の様子を見ていると「あれ、ここどうするのかな？」「きれいに作り上げたいけど、ミシンの使い方わかんないな。」と思っているようでしたが、すぐに聞くことができる社協の皆さんのおかげで、スムーズに作業を進めることができました。

地域に支えられている紙屋小学校だと思います。今後ともよろしくお願いいたします。

9月26日に1年生が楽しみにしていた2年生主催のおもちゃ祭りがありました。

「どんなおもちゃを作ったら、1年生は楽しんでくれるかな？」

「よーし、作ってみよう！」

2年生の子どもたちは、思い思いのおもちゃを作り、お祭りの日を迎えました。人の気持ちを考えて作るということは、キャリア教育の上でもとても大切なことだと思います。

1年生の笑顔がうれしい2年生でした。成長していますね。

９月２５日（木）６年生は、５時間目にデジタル社会に生きるために必要な学びを行いました。目まぐるしく変化するデジタル環境で、自分と人を大切にすることを学びました。今回の教室は、紙屋中学校から声をかけていただき実現しました。

講師として鳥取県よりメディア教育研究室代表理事の今度 珠美 様をお招きして、専門性の高い内容の濃い研修をしていただきました。（小林市キャリア教育センター尽力のもと）「ＡＩ時代のメディアとのつきあいかた」がテーマとなっています。子ども達が日ごろから使っているＡＩやＳＮＳについてより深く、具体的に話をしていただきました。

今回の教室で、新たな「気付き」があったと思います。これからの時代に生きる子どもたちにとって、良い機会になりました。

〈児童の感想〉

AIは便利だけど、悪用されることも考えられるので、気を付けて使っていきたい。

プライバシー設定などを知ることができた。家族で話し合って使っていきたい。

9月24日、今日はTOYOTAの工場見学の日です。

とはいえ、TOYOTAの工場は宮崎県にはありません。そこで、オンラインでの学習になります。

本校では、TOYOTAのオンライン工場見学に応募して今回の見学となりました。

ギガスクール構想でネットワークが整備されたことにより、学習の幅が大きく広がっています。

実際に見学することが一番いいのですが、地理的・金銭的な条件もあります。

今後も子どもたちの学習を充実させるために企業と連携しながら、学習を進めていきたいと思います。

TOYOTAの皆様、今回のような機会を作っていただき、ありがとうございました。