令和7年度 南っ子広場

2025年7月の記事一覧

どんな式になるかなあ

 

本日、1年生で研究授業が行われました。
今回の学習は「ひきざん(1)」の学習でした。

子どもたちは、問題の意味をしっかりと考え、数図ブロックを使いながら一生懸命に取り組んでいました。立式して答えが出たときには、「できた!」という自信に満ちた表情がたくさん見られました。

初めての研究授業という場面でしたが、緊張しながらも学びに向かう姿勢がとても立派でした。今後の学びも楽しみです。

         

どうなっているのかな?

5年3組で研究授業を行いました。算数科の「合同な図形」の授業です。

子どもたちは、合同な図形では、対応する辺や角はどうなっているのかを調べ、まとめました。一生懸命考え、話し合う子どもたちの姿にとても感心しました。