校長つれづれ記

鑑賞教室が開催され、「狂言」を鑑賞しました。（詳細は学校ブログをご覧ください）

先日のコンサート（「ビエント」）でも感じたことですが･･･

「本物に触れる」って本当に大切！と実感しました

狂言を鑑賞する子ども達の表情の豊かさから、

言葉では伝えきれないものを感じとってくれたことがわかりました

こうして豊かな感性は育まれていくのだと感じる時間でした。

参観日・学校保健委員会とともに学校運営協議会が開催されました。

学校運営協議会では、活発に議論が交わされ、皆様の本校に対する熱い思いを感じました。

大変嬉しく、有り難いことです。

これからも、地域の皆様に愛される学校であるために、懸命に教育活動に取り組んでいこう！

そんな思いを新たにすることができた有意義な時間でした。

学校運営協議会委員の皆様に感謝申し上げます。

また、保護者の皆様、お忙しい中、授業参観・学級懇談ならびに学校保健委員会へのご出席ありがとうございました

学校の玄関には「バースデーボード」が置いてあります。

ボードで、その月が誕生日のお友達を紹介します。

お友達の誕生日には「〇〇さん、誕生日おめでとう！」の声が響いています。

温かな学校です。

（本来は、バースデーボードに、お誕生日と顔写真が貼ってあります。）

　昨日は、子どもたちが、先生の誕生日のお祝いを

　企画していました！

　給食時に「牛乳カンパイ」でのお祝いでした

　嬉しいですね。

今日も見つけました！

学び合い、考えを伝える子どもたちの姿を！

３・４年生の体育では･･･

ベースボール型の球技で、自分たちでやり方やルールを話し合いながら進めていました。

「もう少し、広がった方がいいよね」

「みんな　順番がくるまではアウトにはしない方がいい」などなど

６年生の算数でも･･･「こうすればいいんじゃない？」という会話がありました。

みんなで学ぶって楽しいですよね

1年生の授業をのぞいて見ると･･･教室内に散乱する空き箱。

一生懸命に、お友達と空き箱を積み上げるこどもたち。

一体何をしているのやら？･･･と、しばらく見ていると

「これは、少し長いから、こっち」「これはどうする？」

と、空き箱を片手に、活発な会話が交わされています。

その後、しばらくして、

先生「では、どうして、この仲間分けをしたのか、教えてください」

児童「これは、四角い箱を集めました」

児童「じゃ、この箱がここにあるのは、なんで？」

･･･

「なぜ？」を大切にした学び合いの姿に感心した一日です。