理科は感動だ！

　理科は感動だ！

　先週の授業の様子です。

　６年生「発電と電気の利用」

　めあて「発電した電気は、どのようにためればいいのだろうか？」

　この単元、最後の実験です。

【発電した電気を・・・】

【コンデンサーにためて、オルゴールを鳴らしたり、ＬＥＤを付けたり、モーターを回したり、身近な生活に直結する実験を行うことができました。】

　続いて・・

　５年生「電磁石」の学習

　めあて「電磁石を強くするには、どうすればよいのだろうか？」

　予想

①コイルの巻数を増やす

②電池の数を増やす（電流を強くする。）

　では・・・

【やってみよう～！】

【お～～、釣れた！釣れた！】

【コイルの巻数、電池の数を増やすとこんなにたくさんのクリップがくっついた！電磁石が強くなったんだね！】

　班で協力して、目を輝かせながら実験する５年生でした。