~ちびっ子落語の学校~
日誌
2018年10月の記事一覧
5・6年はしいたけパーティー
今日の5・6時間目に5・6年生がしいたけパーティーをしていました。
しいたけパーティーとは、学校で育てているしいたけを自分達で作った
バターで炒めて食べるというものだそうです。
司会者2人による漫才のようなオープニングセレモニーの後、早速
バター作りを行いました。ちなみにバターは、生クリームをペットボトル
に入れて15分程度ひたすら振り続けて作りました。初めは液体特有
の降り心地だったのがだんだん固まってくるのを感じると、子ども達か
ら歓声があがっていました。そして出来上がったバターと塩でしいたけ
を炒め、先生達や1・2年生にもふるまってくれました。
優しい5・6年生のおかげで、みんなしいたけの美味しさを再確認す
ることができました。5・6年生ありがとう!!
【息の合った名コンビ登場!!】 【 今日採れたしいたけの披露 】
【シェイク!ひたすらシェイク!】 【 苦労が実って完成!! 】
【バターの香ばしいかおりが・・】 【 美味しいしいたけに舌鼓!! 】
しいたけパーティーとは、学校で育てているしいたけを自分達で作った
バターで炒めて食べるというものだそうです。
司会者2人による漫才のようなオープニングセレモニーの後、早速
バター作りを行いました。ちなみにバターは、生クリームをペットボトル
に入れて15分程度ひたすら振り続けて作りました。初めは液体特有
の降り心地だったのがだんだん固まってくるのを感じると、子ども達か
ら歓声があがっていました。そして出来上がったバターと塩でしいたけ
を炒め、先生達や1・2年生にもふるまってくれました。
優しい5・6年生のおかげで、みんなしいたけの美味しさを再確認す
ることができました。5・6年生ありがとう!!
【息の合った名コンビ登場!!】 【 今日採れたしいたけの披露 】
【シェイク!ひたすらシェイク!】 【 苦労が実って完成!! 】
【バターの香ばしいかおりが・・】 【 美味しいしいたけに舌鼓!! 】
集合学習3
集合学習2日目の様子です。4年生の国語、ダム・発電所の見学の
様子です。たくさんの学び・経験があったようです!
【国語の学習に真剣に取り組んでます!】
【 発電所の見学~大きな機械にびっくり! 】
【発電所の見学~係の方の説明に興味津々】
様子です。たくさんの学び・経験があったようです!
【国語の学習に真剣に取り組んでます!】
【 発電所の見学~大きな機械にびっくり! 】
【発電所の見学~係の方の説明に興味津々】
集合学習2
昨日の集合学習の続きで、楽しい給食の様子です。メニューは、
麦ご飯、チンジャオロース、小松菜のごま和えでした。すっかり打
ち解け、リラックスした雰囲気の中で美味しそうに食べています。
さあ今日の2日目はどんな1日になるのか、とても楽しみです!!
麦ご飯、チンジャオロース、小松菜のごま和えでした。すっかり打
ち解け、リラックスした雰囲気の中で美味しそうに食べています。
さあ今日の2日目はどんな1日になるのか、とても楽しみです!!
3・4年集合学習&1・2年ピザ作り
今日から2日間の日程で3・4年生の集合学習が始まりました。初日
の今日は、国語や外国語活動等を通して学習と交流を深めています。
また、不土野小では1・2年生が生活科の学習として、自分達が育て
た野菜を使った「ピザ作り」を行いました。1・2年生は、自分達が育てた
パプリカの美味しさに感動して、「甘~い!」を連発していました。このよ
うな体験的な学習が、生きて働く力へとつながっていくことでしょう。
【 4年生国語の授業 ~ いろんな人の発表を聞いています! 】
【 3年生国語と外国語 ~ いい表情で学習しています! 】
【 3人で力を合わせて作ります ~ 「美味しくな~れ~!」 】
【先生から並べ方のコツを教えてもらいました】
【 とても美味しそうにできました!! 】
の今日は、国語や外国語活動等を通して学習と交流を深めています。
また、不土野小では1・2年生が生活科の学習として、自分達が育て
た野菜を使った「ピザ作り」を行いました。1・2年生は、自分達が育てた
パプリカの美味しさに感動して、「甘~い!」を連発していました。このよ
うな体験的な学習が、生きて働く力へとつながっていくことでしょう。
【 4年生国語の授業 ~ いろんな人の発表を聞いています! 】
【 3年生国語と外国語 ~ いい表情で学習しています! 】
【 3人で力を合わせて作ります ~ 「美味しくな~れ~!」 】
【先生から並べ方のコツを教えてもらいました】
【 とても美味しそうにできました!! 】
弁当作りの日に向けて
来週の金曜日(19日)は秋の遠足です。その遠足での弁当作りに
向けた準備を今日の業間の時間に行いました。まず、初めに養護教
諭の先生から説明を受けた後、昨年の弁当作りカードを参考に、今
年チャレンジするコースを決めたり、弁当のメニューを考えたりしまし
た。ちなみにコースは、かんぺきコース・チャレンジコース・なかよしコ
ース・はじめてコースの4つです。さあ今年はどのコースにチャレンジ
するのか?そしてどんなお弁当が完成するのか?とても楽しみです!
【まずは説明を聞きましょう!】 【去年の取組を振り返ろう!】
【今年の取組に生かそう!!】 【「俺の弁当」、さあどうなるか?】
【今年はワンランク上を目指して】 【おいしいお弁当を作ります!】
向けた準備を今日の業間の時間に行いました。まず、初めに養護教
諭の先生から説明を受けた後、昨年の弁当作りカードを参考に、今
年チャレンジするコースを決めたり、弁当のメニューを考えたりしまし
た。ちなみにコースは、かんぺきコース・チャレンジコース・なかよしコ
ース・はじめてコースの4つです。さあ今年はどのコースにチャレンジ
するのか?そしてどんなお弁当が完成するのか?とても楽しみです!
【まずは説明を聞きましょう!】 【去年の取組を振り返ろう!】
【今年の取組に生かそう!!】 【「俺の弁当」、さあどうなるか?】
【今年はワンランク上を目指して】 【おいしいお弁当を作ります!】
5・6年集合学習!!
昨日は5・6年生の集合学習がありました。今回は、椎葉小学校で、
国語・算数・体育・音楽・外国語の学習をしました。本校から参加した
3人の子ども達は、普段できない大勢での授業の中で、発表したり他
の学校の友達と意見を交わしたり、一生懸命頑張っていました。
明日からは、3・4年生の集合学習が2日間予定されています。椎葉
村は今、「勉学の秋」といったところです。
【 まっすぐ姿勢良く手を挙げてます!! 】
【大勢で歌うとハーモニーも迫力あります】
【 同学年の男子と仲良くランチ! 】
【 外国語で楽しそうに活動してます 】
【 昼休みは広々とした運動場で・・ 】
国語・算数・体育・音楽・外国語の学習をしました。本校から参加した
3人の子ども達は、普段できない大勢での授業の中で、発表したり他
の学校の友達と意見を交わしたり、一生懸命頑張っていました。
明日からは、3・4年生の集合学習が2日間予定されています。椎葉
村は今、「勉学の秋」といったところです。
【 まっすぐ姿勢良く手を挙げてます!! 】
【大勢で歌うとハーモニーも迫力あります】
【 同学年の男子と仲良くランチ! 】
【 外国語で楽しそうに活動してます 】
【 昼休みは広々とした運動場で・・ 】
しいたけの収穫2
先週収穫の様子をお知らせした「しいたけ」ですが、ここ最近の低い
気温と豊富な雨によって、今週もぐんぐん生長しています。ということで、
今日の業間の時間もしいたけの収穫を行いました。
子ども達は、先週よりもさらに大きく生長したしいたけを採り、自分の
顔の大きさと比べたり、ミッキーマウスの耳に見立てて遊んだりと、とて
も嬉しそうでした。今日も食卓にはしいたけを使った料理が並ぶことでし
ょう。
【 ぼくたちの顔と同じくらいだ!! 】
【 かわいいミッキーマウスの出来上がり! 】
【 こんなにたくさん採れました!! 】
【 おばあちゃんから料理の仕方を教えてもらいました 】
気温と豊富な雨によって、今週もぐんぐん生長しています。ということで、
今日の業間の時間もしいたけの収穫を行いました。
子ども達は、先週よりもさらに大きく生長したしいたけを採り、自分の
顔の大きさと比べたり、ミッキーマウスの耳に見立てて遊んだりと、とて
も嬉しそうでした。今日も食卓にはしいたけを使った料理が並ぶことでし
ょう。
【 ぼくたちの顔と同じくらいだ!! 】
【 かわいいミッキーマウスの出来上がり! 】
【 こんなにたくさん採れました!! 】
【 おばあちゃんから料理の仕方を教えてもらいました 】
しいたけの収穫
昨日、掃除の後に全員でしいたけを収穫しました。このしいたけは5月
に行われた交流椎葉の時に、草川小学校の友達と一緒にこま打ちをした
ものです。地元のしいたけ博士によると、この後も気温や天気の具合で、
何回か収穫することができるそうです。できれば、10月31日から11月2
日まで行われる交流草川に、収穫したしいたけを持って行けるといいな
あと考えているところです。
【 大きく育ったしいたけにみんなうれしそうでした! 】
に行われた交流椎葉の時に、草川小学校の友達と一緒にこま打ちをした
ものです。地元のしいたけ博士によると、この後も気温や天気の具合で、
何回か収穫することができるそうです。できれば、10月31日から11月2
日まで行われる交流草川に、収穫したしいたけを持って行けるといいな
あと考えているところです。
【 大きく育ったしいたけにみんなうれしそうでした! 】
学力向上への取組
本日は「勉学の秋」にちなんで、学力向上に向けた取組の紹介です。
本校では、毎週木曜日の朝の時間を「学力向上タイム」と位置付け、校
長・教頭・養護教諭が加わり個別指導を行っています。一人一人の学習
状況に合わせて、きめ細かい指導ができるように心がけています。
【 1・2年生 ~ 算数の個別指導の様子 】
【 3・4年生 ~ 外国語の個別指導の様子 】
【 5・6年生 ~ 算数の個別指導の様子 】
本校では、毎週木曜日の朝の時間を「学力向上タイム」と位置付け、校
長・教頭・養護教諭が加わり個別指導を行っています。一人一人の学習
状況に合わせて、きめ細かい指導ができるように心がけています。
【 1・2年生 ~ 算数の個別指導の様子 】
【 3・4年生 ~ 外国語の個別指導の様子 】
【 5・6年生 ~ 算数の個別指導の様子 】
全校朝会
今朝は10月の全校朝会を行いました。今月の校長先生のお話は、月
目標「本や新聞に親しもう」に関するお話。まずは、子ども達に数字を覚
えさせ、記憶力の大切さを実感させた後、記憶力を上げる方法として「読
書」が有効であることを紹介されました。また、読書をすることによって、
理解力がついたり、想像力を高めたりできることもお話しされました。
先日の合同大運動会、7日の村民体育大会の後は、いよいよ「スポー
ツの秋」から「読書の秋」「勉学の秋」へと移行していきたいものです。
【この数字を覚えてみよう】 【記憶力を上げる方法はどれ?】
【 質問に答える子ども達 】
また、校長先生のお話の後は、「明るい選挙ポスター県入選」と「ひえつ
き節大会団体賞」の2つの表彰を行いました。これを機に「芸術の秋」も盛
んになってくれると嬉しいです!
【 ポスター県入選 】 【 ひえつき節団体賞 】
目標「本や新聞に親しもう」に関するお話。まずは、子ども達に数字を覚
えさせ、記憶力の大切さを実感させた後、記憶力を上げる方法として「読
書」が有効であることを紹介されました。また、読書をすることによって、
理解力がついたり、想像力を高めたりできることもお話しされました。
先日の合同大運動会、7日の村民体育大会の後は、いよいよ「スポー
ツの秋」から「読書の秋」「勉学の秋」へと移行していきたいものです。
【この数字を覚えてみよう】 【記憶力を上げる方法はどれ?】
【 質問に答える子ども達 】
また、校長先生のお話の後は、「明るい選挙ポスター県入選」と「ひえつ
き節大会団体賞」の2つの表彰を行いました。これを機に「芸術の秋」も盛
んになってくれると嬉しいです!
【 ポスター県入選 】 【 ひえつき節団体賞 】
学校の主な行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   |
訪問者カウンタ
1
3
7
8
5
1
4
椎葉村立不土野小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
0982-67-5010
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