2021年11月の記事一覧

　昨日は、２年生３学級のうち、２学級が図工で「いもほりの絵」に取り組んでいました。
　この学級では、下絵の縁取りを茶色のクレヨンでしていました。また、おいもを見付けたときの気持ちや掘り出したときの苦労を思い出させたりしていました。また、おいもを掘ったときや持ったときに手の位置や指はどうなるか、子どもたちといっしょに確認しながら、活動を進めていました。

　今日の給食は、「きのこスパゲッティ」と「こまつなサラダ」でした。
　「きのこスパゲッティ」は、さっぱりとした味付けでしたが、きのこの風味が出ていてとてもおいしかったです。
　「こまつなサラダ」は、きゅうりと小松菜な歯触りが違って適当な酸味があり、飽きのこない、野菜をたくさん食べることができるような味付けでした。

　４年生の体育は、今「とび箱」の学習をしています。
　この前、３年生のとび箱の学習の様子を紹介しますが、１年しかかわりませんが、３年生よりも、長くて大きなとび箱を使って練習をしていました。
　自分の跳べる力に合わせて、とび箱の高さを選んで跳んでいました。

　職員室廊下にある掲示板の担当の１つが１年生です。１１月になり、早速３名の人の絵が貼ってありました。
　低学年は、どうしても絵が細かくなりがちですが、みんな大きくしっかりと描かれているところがとてもいいなと思いました。また、一人一人の動きが違って、躍動感がありますね。
　これは余談ですが、低学年の子どもたちは、お友だちや想像の人物の絵を描いても、なぜか描いた本人に似ていることがよくあります。低学年の子どもさんのいる方は、機会があったらそういう視点でも絵を見てみると楽しいかもしれませんね。

　全校朝会でも、図書担当の先生から１１月の生活目標「本をたくさん読もう」についてのお話が放送でありました。
　また、１１月の生活目標は、玄関横の掲示板や各教室だけでなく、体育間横の大きな掲示板に貼ってあります。体育館横の掲示板には、生活目標だけでなく、工夫をして祝日や１１月の行事について紹介するものを貼ってあります。
　１校時に、早速、２年生が学校図書館で、本を楽しそうに読んでいました。子どものころの読書は、生涯読書につながります。
　子どものうちに、本を楽しんで読む習慣を身に付けてほしいですね。