授業改善のための研究授業８，９，１０

　先週から今週にかけて、授業改善のための研究授業を行いました。２年生はものさしを使って示された長さの直線を書く（８ｃｍや１２ｃｍ５ｍｍなど）学習でした。１年生はおはじきを使って、１０は、いくつといくつ（１０は６と４，１０は２と８など）かを考える学習でした。３年生は３桁の数の筆算で繰り上がりが⒉回ある計算（２６５＋１７８，５３８＋２６７など）の学習でした。

研究授業　８～２年１組（写真は研究授業の次の授業のもの）

研究授業　９～１年３組

研究授業１０～３年２組