授業風景

１１月１３日（水）、３年生の算数の様子です。「～の何倍」の数量関係に着目して、倍の求め方を、言葉や図、式で説明しながら求めています。一人で前時のノートを振り返って考えたり、人に説明する時間をたっぷりとったりして考え方の定着を図っています。

１年生の算数の時間は、「ひきざん」です。１４－９＝５など繰り下がりの計算の仕方について、ブロックの操作を通して習得しようとしています。