本日の一口メモは、気持ちと食事の関係についてでした。実は食べ物の中には、気持ちを落ち着けてくれる働きがある栄養素があるそうです。それは、野菜に多く含まれる「カリウム」と、牛乳や海藻に多く含まれている「カルシウム」だそうです。食べ物は、体だけでなく心にも影響するため、バランスよく食べるといいですね。 本日のメニュー ひじきごはん　キャベツつくね　甘酢和え　じゃがいものみそ汁

宮崎日日新聞「ことば巡礼」より何か言われても「この人たちの予想を覆すと 気分いいだろうなぁ」と思う（舞の海秀平）　「この人たちの予想を覆すと 気分いいだろうなぁ」という言葉は、過度に傷つきやすい現代人へ向けた警鐘です。他者の評価に萎縮せず、「いつか見返してやる」という強い反骨心を、目標達成の原動力に変える強靭な精神力を訴えています。 　義務教育学校の教育では、他者の言葉に過剰反応しない精神的なタフネスを養います。９年間を通じた挑戦的な学習活動を通じ、失敗を恐れて立ち止まるのではなく、「予想を裏切る楽しさ」を知る経験を重視。粘り強く困難に立ち向かうグリットや、自尊感情を支える自己肯定感を育みます。集団活動や異年齢交流で建設的な批判を受け止めるレジリエンスを高め、外部の評価ではなく自らの成長に喜びを見出す、たくましい人材育成を目指します。

本日のメニューにあるチキン南蛮は、延岡市で生まれた料理で、宮崎県の郷土料理として、全国でも有名な料理となっています。本日の給食では、タルタルソースも給食センターで手作りしたそうです。 本日のメニュー 麦ごはん　チキン南蛮　ゆでキャベツ　すまし汁

宮崎日日新聞「ことば巡礼」より「空箱 は直ちに潰し 人に譲ったりフリマに出品したりするような 退路を立つ（岸本葉子）」 　岸本葉子氏の「空箱を潰し退路を断つ」という潔さは、新しい物事への心理的重圧や「もったいない」という迷いを断ち切る非認知能力（決断力・実行力）そのものです。どれほど優れた道具も能力も、使わなければ無いのと同じです。 　義務教育学校では、9年間の連続した学びの中で、知識を蓄えるだけでなく、失敗を恐れず即座に「使う」経験を重視すべきです。躊躇いという殻（空箱）を自ら破り、退路を断って挑戦するたくましさを育む環境こそが、変化の激しい社会で子供たちの可能性を真に開花させます。

本日の肉じゃがは、南郷のお友達のリクエストメニューだそうです。肉じゃがの始まりは様々あると言われていますが、有名なものの1つに東郷平八郎という方が、イギリスで食べたビーフシチューが忘れられず、日本で作ってほしいとお願いしたろころ、調味料がそろわず、日本にある調味料で作ったというお話があるそうです。 本日のメニュー 麦ごはん　肉じゃが　千切り大根の酢の物

12月5日（金）参観日の懇談後、図工室にて、みやざき家庭教育サポートプログラムより「親子でトライしてみよう！」を実施しました。 トレーナーの長谷氏によるアイスブレーキングで緊張をほぐし、「紙コップタワー」「親子ですごろく」を体験しました。 日頃、なかなか話したり、遊んだりする時間が持てない中、親子で会話をしたり、子どもの本音を聞けたりして、充実したよい時間になりました。 最後は、読み聞かせと長谷氏のハーモニカに合わせて「ふるさと」を歌い、和やかな雰囲気の中で終わりました。参加していただいたご家庭の皆様、ありがとうございました。

　１２月８日（月）9年生が美郷町の議会見学を行いました。（社会科授業：公民的分野）事前に授業で地方自治の学習を行い、美郷町の政治について生徒たちの関心が高まり、学習を計画しました。議会前には、写真撮影や議員さんへのインタビューを行い、学びを深めることができました。議会中も真剣な表情で、話を聞いている様子でした。今回の学習を通して、今後も自分たちのふるさとである美郷町のことを考え続けて、政治に積極的に参加してほしいと思います。美郷町議会事務局の皆様、議員の皆様、お忙しいところ対応していただき、ありがとうございました。

宮崎日日新聞「ことば巡礼」より 「初蝶のいきほひ猛に見ゆる哉」（小林一茶） ★★生命の躍動に学ぶ非認知能力の育成初蝶の「猛き」姿は、厳しい冬を耐え抜いたレジリエンス（回復力）と、内なる生命意欲の象徴です。非認知能力の育成において、こうした「困難を乗り越え、自らを律して羽ばたく力」を育むことは極めて重要です。 義務教育学校の特色である9年間の継続的な学びの中では、自然の摂理や他者の努力を深く洞察する機会を設けます。幼少期の驚きを、高学年での社会への貢献意欲へと昇華させる一貫した教育課程を通じて、児童生徒は「支えられて生きる自分」から「自立して力強く羽ばたく主体」へと成長します。一茶のまなざしを追体験し、日常の景色に潜む強靭な生命力に気づく感性を、義務教育全体で育みます。

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