2024年9月の記事一覧

　各施設で職場体験実施中です。今日から、それぞれの施設で１日又は２日間の体験になります。

各施設の皆様、ご協力ありがとうございます。

　今日の体育は、グラウンドゴルフです。ルールの説明を受けて、実際にやってみました。地域の方々にもグラウンドゴルフが得意な方々もいます。練習して挑戦できるといいですね。

　今日の②③時間目は、キャリア教育「ひなた場」の時間です。「ひなた場」とは、中学生と先輩（保護者や教師以外の大人：ななめの関係）がお互いに人生を語り合う「対話」をとおして、人と人をつなぐプログラムです。（NPO法人「カタリバ」の宮崎版）。ねらいは、「日常生活を立ち止まり、自分自身と向き合い、これからどうなりたいか考える」「生徒が憧れのロールモデル（理想にしたい大人の姿）を見つける」「気軽に相談できる地域の先輩との関係をつくる」でした。ななめの関係の大人には、７名参加していただきました。「ひなた場」は、①自己紹介②大人が人生を語る③１対１の対話＆人生紙芝居④「これからどんな大人になりたいか」考えるという流れで進みました。最初は、緊張していた生徒たちでしたが、リードするななめの大人の導きで、心地よい雰囲気の中、会話を楽しみました。参加していただきました皆様、ありがとうございました。

　いよいよバス停のリノベーション活動が始まりました。内装・外装をする前に、バス停の周辺をきれいにしました。草を抜いたり、高圧洗浄機でコケや泥を取り除いたり、サッシをきれいにしたりしました。暑い中でしたが、協力して作業を進めることができました。

　今朝のセルフマネジメントの時間には、上手な友達の作り方（声掛けの仕方）として、スクール・カウンセラーの先生に演習をしていただきました。新しい仲間と話すときには、「無理に何か話題を探して、話さなければばらないと考えなくてよいこと」「相手の動きを見て、感じたこと『困ってるの？』などの声掛けでもよいこと」「一方的に質問攻めにするのではなく、ゆっくりと自分のことも伝えながら話すといいこと」などが、生徒の体験から整理されました。

　２週間のインターンシップが今日で終わりです。最後の時間には、生徒が企画したお別れ会を実施しました。勉強を教えていただいたり、昼休みに一緒に活動したりととてもよくしていただいた２名の先生方、本当にお世話になりました。

熊野江教室の生徒が先生方の似顔絵を描いてプレゼントしたり、インターンシップの先生方からもくまのフェルトの贈り物をいただきました。楽しく充実した２週間でした。ありがとうございました。

　今日の保健体育は、体育館で球技を楽しみました。必死にボールを蹴って、走りまわったこともあり、真っ赤な顔をして教室に上がってきました。生徒は、口々に、楽しかったと感想を述べていました。チームでゲームを楽しめるのも熊野江教室の良さです。

　インターンシップ生とトランプをしました。コミュニケーションを取りながら楽しそうに活動できていました。

　芸術（美術）の時間では、水彩絵の具での塗り絵、額縁づくり、色についての学習を行いました。色の学習では、初めて聞く内容も多く生徒たちも興味をもって話を聞いていました。

　今日のセルフマネジメントの時間（9:00～9:10）は、「エクササイズ名：アウチでよろしく！」を実施しました。ねらいは、「人さし指と人さし指のスキンシップと、アイコンタクトを通じて親和的な出会いをつくる」です。１分間、話をせずに目も合わせずに自由歩行する活動と、１分間、アイコンタクトを取りスキンシップを図りながら自由歩行する活動を実施し、２つの体験を比較しながら感じてもらいました。生徒のf振り返りでは、「目を合わせて、会話をすると同じ１分間でも短く感じた。」「人とコミュニケーションを取ることは大切だと感じた」「これからは、相手の目や口を見てしゃべろうと思いました」「誰とも目を合わせなかった時間の流れが遅くて面白くなかったけど、アウチをした時の時間の流れが早く面白かった。この状況が今の熊野江教室の雰囲気を表していると聞いて納得した」と、それぞれの様々なことを感じていたようです。１０分間でもいろいろなことを感じ・考える時間になりました。

　体育の時間は、ボールを使ったさまざまな運動をしました。大きなボールを友だち同士で投げ合ったり、目標に向かって投げ合ったりしました。２時間連続の体育でしたが、運動の楽しさを味わえる時間でした。

　生徒たちが学校生活の中で一番楽しみにしている時間です。同学年での交流だけでなく、異学年の交流も盛んです。今日は、パズルをしたり、楽器演奏をしたりしていました。この学校生活の中で、子どもたちを大きく成長させた時間が昼休みです。

　今日の朝（9:00～9:10）は、セルフマネジメントの時間です。『４つの窓』というエクササイズを実施しました。自分の好きな色（赤・青・黄・紫）はどれですか？その理由は？」「好きな季節（春・夏・秋・冬）は？」「好きな動物（犬・猫・ライオン・キリン）は？」でそれぞれの紙の貼ってる場所に移動して、お互いにその理由を聞き合います。

　取材に来られていた宮崎日日新聞社の方も生徒の中に入って、一緒に参加していただきました。ありがとうございました。

　短い10分間の時間でしたが、授業後の生徒の感想から「人それぞれいろいろな考え方があってどれも間違いではない。」「相手の意見も大切にしながら自分の意見を大切にしていきたい。」ということを考えていたようでした。

　インターシップ３日目です。今日は、キャリア教育（ひなた場準備）、授業参観・支援をしていただきました。生徒たちは、ななめの関係である学生２人（インターンシップ生）と昼休みに会話をしたり、絵を描いたりとそれぞれに楽しそうに活動していました。

　今日もインターンシップの学生と一緒に活動しました。芸実（音楽）、国語、保健体育（球技）の授業に参加しました。生徒たちもも朝からインターンシップ生と楽しそうに会話していました。

　県内・県外の大学生・大学院生が、市内の各公立小中学校で児童生徒と活動を共にしながら、大学の授業で学んだことを生かす取り組みがスタートしました。熊野江教室には、２名が参加します。今日は、オンライン授業の参観・数学の授業支援、昼食を一緒に食べ、昼休みを一緒に活動しました。下校バスの見送りまでしていただきました。２週間よろしくお願いします。

　熊野江教室は、今日からが２学期です。２学期は、むかばきデイキャンプからスタートしました。

　デイキャンプのねらいは、コミュニーケーションを図り、メンバー同士の絆を深めることにあります。カレーの調理実習・イニシアチブゲームをとおして、お互いの素晴らしいところを感じ、困ったときには声を掛け合いやすい雰囲気ができたと感じています。めいっぱい楽しんで活動できました。むかばき青少年自然の家のみなさん、対応ありがとうございました。