学校の様子

１２月１日（月）～２日（火）、むかばき青少年自然の家で宿泊体験学習を実施しました。

目的は、

・自分たちが住んでいる延岡市にある豊かな自然を体験することで、ふるさと宮崎の良さを味わう。

・仲間と協力して食事作りやレクリエーション活動を行うことで、コミュニケーション能力を養う。

・全校生徒でともに過ごす時間を楽しむことで、達成感を味わうとともに仲間との絆を深める。

でした。

１２月上旬にしては、暖かく、また昼過ぎにパラパラと小雨も降りましたが、計画通りにプログラムを進めることができました。以下、活動の様子を紹介いたします。

✩１日目

【はじめのつどい】

【昼食（バーベキュー）】

【イニシアティブゲーム】

【オリエンテーション】

【自由時間】

【ナイトウォーク】むかばきにいる「ムササビ」に３回も出会いました。実際に木の間を飛んでいるムササビを見て、生徒たちは感動していました。

【天体観察】初冬の星空観測を天体ドームにある巨大な望遠鏡で観察しました。この巨大な天体望遠鏡の口径は400mmもあるそうです。特に土星の観測では、今年は、土星の輪が棒状に見える特別な年だそうです。その様子も観察できました。

✩２日目

【朝のつどい】

【朝食】

【創作活動（プラホビー作り）】

【終わりのつどい】

みんなそれぞれに自分の役割をしっかりと果たして活動できていました。

みんなで過ごした時間はまたお互いの違う一面を見ることができ、さらに絆を深めることができました。

そして、それぞれの感想文の中にも楽しい思い出ができたと書かれていました。

所長さんをはじめ、むかばき青少年自然の家の職員の皆様、１日半大変お世話になりました。

ありがとうございました。

　昨年度から実施している高校生との交流会が行われました。今年も高校生8名が熊野江教室を訪問してくれました。お互いに自己紹介をし、ゲームで交流を深めました。

　今日のセルフマネジメントの時間は、スクールカウンセラーの先生と一緒に「チームで協力することを楽しもう！」というねらいで、「ミックスボイス」というエクササイズを実施しました。

　今日の芸術（技術）の時間はプログラミング学習です。分からない部分は、お互いに教え合いながら協力して学習に取り組みました。

　グループに分かれて、プロジェクト学習で調べた内容の中間発表を行いました。それぞれが、調べた内容を発表しながら、他の生徒から様々な質問を受け、本発表に備えます。それぞれの興味関心に応じてさまざまなタイトルがあり、興味をもって聞くことができました。

総合的な学習の時間での『地域を知る活動』を実施しました。今回のテーマは、農業体験学習第４弾「春キャベツ播種作業」です。この活動は、地域の農家の方のご協力で実施している活動で、これまでに5月12日「春キャベツ収穫作業」、5月22日「野菜無人販売所開設作業・ポップづくり」、9月20日「冬キャベツ定植作業」を実施してきました。

今回も、地域の農家の方々のご指導で、春キャベツの播種作業（作物の種をまく作業）を実施しました。

①地域の方々から説明を受けている様子

②苗床に腐葉土を入れる作業

③種子を１個ずつ植える作業

④土をならす作業

⑤覆土をかける作業

⑥水遣り作業

３～５日で芽が出るそうです。苗が無事に育ったら、定植を経て、春に収穫となります。
生徒全員で大切にお世話をしていきます。

生徒の感想を掲載します。
◎キャベツの種、初めて見ました。どんな春キャベツが育つか楽しみです。
◎キャベツを作るのは時間がかかることが分かりました。キャベツの種はちっちゃかったです。キャベツの種を見る特別の体験ができました。
◎キャベツを育てるのは農家さんが頑張っているおかげだということが改めて分かりました。キャベツの種を植えていく作業が楽しかったです。
◎種をコーティングしていることやスポンジのような土がとっても柔らかいことを初めて知りました。
とても貴重な体験だと感じました。ちゃんと大きく育った姿を卒業後なので見れないのが悔しいです。（３年生）
◎種を触ってみた感じが凄い丸かった。みんな種まきが上手だった。貴重な体験をありがとうございました！
◎春キャベツの種まきの作業を体験して。いろいろ気をつけなくてはいけないことがたくさんあってびっくりしました。みんなと一緒に育てていきたいと思いました。
◎土の固さとか水をあげ過ぎてはいけないとかが分かった。世話が難しいと思った。
◎キャベツの種の植え方を知ることができてよかったです。

１１月７日(金)

熊野江地区の住民の方々と合同で、地震・津波の避難訓練を実施しました。

１　地震発生（想定～震度６強、M8.0）⇒シェイクアウト（机の下で揺れが収まるまで待機）

２　ライフジャケットと非常持ち出しリュックを持って運動場へ避難

３　運動場に集合して人員確認後、大津波警報が出たという想定で屋上へ避難

全国各地で地震が頻発しており、南海トラフ地震発生も心配されている中で、緊張感をもって訓練に取り組めたと思います。
《生徒の反省も記載しておきます》

◎「おはしも」を守りながら避難することの大切さを学んだ。

◎とにかく自分の命を守ることを優先して逃げたい。

◎命の大切さを学んだ。

◎自分の命を最優先にしたい。

◎避難の仕方、リュックとライフジャケットの場所の確認ができた。

◎避難訓練の大切さを学んだ。

◎地震が来たときに訓練のことをちゃんと活かそうと思いました。
◎本当に地震が起きたときでも、今日のように素早く動けたらいいなと思います。
◎避難するときは冷静に判断しようと思った。
◎できるだけ焦らず、素早く避難できるようにしたいと感じました。
◎指示がなくて動けるようになる。

１０月２２日(水)
学習場所を熊野江教室から高千穂町内に変えて「高千穂神話と文化を体感する学習会」を実施しました。
事前に自分たちで調べていた内容の発表を行いながら、各施設を周りました。
見学した箇所の画像を紹介します。

１　高千穂神社（どんな歴史があるのかな？巨大な楠木は何歳？）

２　高千穂峡見学（どうしてこのような地形になったのかな？）

　国見ケ丘で昼食休憩後
３　天岩戸神社

昨年に引き続き、今年もボランティアで笠江さんにガイドをしていただきました。
とてもわかりやすく説明をしていただきました。ありがとうございました。
雨の中での移動になりましたが、生徒たちにとって充実した学習会になったと思います。

１０月２０日（月）。４週間前に定植作業をした冬キャベツの生育状況を下校前の時間に確認してきました。

生徒が手植えしたところも、しっかりと活着していました。気温が高かったせいかモンシロチョウに葉が食べられていました。夏が長かった影響が出ているようです。

このまま順調に大きく育ってほしいですね。

　今日の音楽の時間には、珍しい楽器を使った演奏を行いました。特に、インドネシアの楽器。アンクルンを使った演奏に生徒たちも興味津々でした。