学校管理者
[１] 学習委員会
○ １２月目標「１年間の総復習をしよう。」
具体策①「一部の宅習を教科を決めて全校で統一する。」
具体策②「週２回程度、小テストを行い、復習する。」
[２] 生活委員会
○ １２月目標「食生活を見直そう。」
具体策①「ご飯を食べた時間と、３食食べたか(例えば３食
食べたら３と書くなど)を自分ログに記入する。」
具体策②「朝の会で、その日の給食を確認してしっかりと食
べるように呼びかける。」
具体策③「給食時間を見直す。」
メニュー「生徒会」ページの中の「おしらせ」に学年ごとの取組を掲載しています。
◆７月の行事予定◆
１日（月）１学期末テスト
生徒集会
２日（火）１学期末テスト
防災講話（水害）
学校運営協議会
５日（金）職業講話・陶芸体験
８日（月）ALT訪問
９日（火）伝統芸能（奴踊り練習）
１２日（金）SF小中合同結団式
非行防止教室
１６日（火）職業講話（福祉）
伝統芸能（奴踊り練習）
ALT訪問
１８日（木）学級・全校専門委員会
１９日（金）英検IBA（全学年）
伝統芸能（奴踊り練習）
２２日（月）終業式
２３日（火）夏季休業（～８月２５日）
２４日（水）・２５日(木）職場体験学習（１・２年）
◆８月の行事予定◆
７日（水）学校保健大会
１８日（日）PTA奉仕活動
２０日（火）サマースクール登校日
２１日（水）小中合同職員作業
２６日（月）２学期始業の日
避難訓練（地震）
２７日（火）PTA立番指導
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
《２月の各学年からの提案
～学校をよりよくしていくため
の活動～》
１年生提案
①「時間を大切に行動しよう。
～５分前行動、１分前着席～」
具体策『引き続き、チェック用紙
を活用する。』
２年生提案
①「リーディングtime」
具体策『水曜日の昼休みに１０分間
の読書を行う。』
②「遊ぼうディ」
具体策『金曜日の昼休みに行う。』
３年生提案
①「リサイクルマイスター」
具体策『引き続き回収を行う。』
連絡…３月末に回収したペットボトルキャップを提出します。
《１月の各学年からの提案
～学校をよりよくしていくため
の活動～》
１年生提案
①「時間を大切に行動しよう。
～５分前行動、１分前着席～」
具体策
『引き続き、チェック用紙を活用する。』
２年生提案
①「リーディングtime」
具体策
『毎週１０分間の読書を行う。』
３年生提案
①「Ｂｕｉｌｄ ＵＰ」
具体策
『毎週月曜日に小テストを行う。』
②「リサイクルマイスター」
具体策
『今月末から回収をする。』
◎連絡…３月末に回収したペットボトルキャップを提出します。
《１２月の各学年からの提案
～学校をよりよくしていくため
の活動～》
１年生提案①
「時間を大切に行動しよう。
～５分前行動、１分前着席～」
具体策
『チェック用紙を活用する。』
２年生提案
①「西岳あいさつ日本一！」
具体策
『１２月８日(木)に７時４０分
からあいさつ運動を行う。』
②「リーディングtime」
具体策
『眺めている人がいるので、
真剣に読むこと。』
３年生提案
①「Ｂｕｉｌｄ ＵＰ」
具体策
『小テストや意見文を行う。』
②「リサイクルマイスター」
具体策
『来週から行う。』
《各学年からの提案～学校をよりよくしていくため活動～》
１０月の生徒集会での報告
１年生からの提案
〇時間を大切しよう ⇒ １１月も各自記録して頑張っています。
２年生からの提案
〇西岳あいさつ日本一 ⇒
１１月１１日朝、あいさつ運動します。
正門前、県道沿いで行います。
〇遊ぼうＤａｙ ⇒ １１/９の昼休みから再開します。全員で遊ぶ）
〇リーディングタイム ⇒ 金曜日の昼休み１０分間の読書スタート
３年生からの提案
〇ｅｃｏｌｌｅｃｔ ⇒ ペットボトルキャップ集めています。
１０月現在 （前回からの増加）
１年 ５．８ｋｇ（＋２．３ｋｇ）
２年 ５．１ｋｇ（＋２．６ｋｇ）
３年 ９．２ｋｇ（＋５．５ｋｇ）
〇リサイクルマスタｰ ⇒ 使わない文具を集めています。
