学校の様子

　本日の午前中、7・8・9・10組の生徒の皆さんが作った作品の販売実習が、先生方・保護者の皆様を対象に行われました。今回が販売実習の2回目で、第3回オープンスクールディ（地域の方、PTA役員、学級役員、親父っどんの会、学校運営協議会、近隣学校の先生方に案内）に合わせて実施されました。作品は、アイロンビーズによるもの、ハーバリウム、ワックスバーといった芳香剤でとてもすばらしいものでした。昨日の焼き芋会に続き、年末大忙しの7・8・9・10組でした。午後からは、お手製の絆創膏の販売実習も行われます。

　本日12.18（水）の4校時～給食・昼休み～5校時にかけて、さくら聴覚支援学校の生徒さんに来校してもらい、本校の1年生と交流学習をしていただきました。4校時は、2・3・5組で、それぞれ道徳の授業に一緒に参加していただきました。給食、昼休みも仲良く交流することができました。5校時は、美術と体育（柔道）で一緒に学びました。さくら聴覚支援学校の先生方にもサポートをいただき、実りある活動になりました。ありがとうございました。

　12.18（水）に体育館前広場、調理室を使って焼き芋会が実施されました。機材搬入、挨拶からスタートし、焼き芋会、汁物仕込み、販売まで行いました。みんな笑顔で、元気に活動してくれました。また、本日は、学校支援コーディネーターの坂元さん、ボランティアの日高さんも来校し、指導をしていただきました。

 　12.17（火）19:30～被服室にて、第4回家庭教育学級（わかくさ）学級が行われました。

◎テーマ「ものづくり」『正月飾りを手づくりで作ろう（しめ縄づくり』で、講師：刀坂 まや 氏に来校していただき、楽しく活動させていただきました。しめ縄の意味は、お正月に神の領域と現世を隔てるしめ縄を玄関先や鳥居に飾ることで、不浄なものが入るのを防ぎ、歳神様に清らかな場所を作って伝える目印です。伝統や地域によって違いはありますが、今回はオリジナルしめ縄を作りました。中学生も参加してくれました。以下、その様子です。

　12.9（月）は、朝、大阪南港に到着し、ホテルへ移動→京都市内班別自主研修→ホテルに戻る

 12.10（火）は、ホテル→ユニバーサルスタジオジャパン→伊丹空港→宮崎空港or鹿児島空港→西中に戻る

　数年前は、コロナの影響で実施が困難であった修学旅行です。無事に終えることができることに感謝し、普段では経験できないこと（体験）からたくさん学び、見識を深め、成長して帰ってきてくれることと思います。

　本日12.10（火）の3校時、県の外国語リーダー養成研修の一環で、3年5組において研究授業が実施されました。12名の先生方が来校され、研究授業の参観と、研究会が実施されます。文部科学省初等中等教育局 教育課程課 外国語教育推進室 教科調査官「入ノ内 昌德 様」も来校され、貴重なアドバイス、ご指導をいただています。本校の英語教育のさらなる改善にもつなげていきます。

目標

○　仮定法と守護を説明売る関係代名詞の用法を理解することができる。

○　国境を越えてお互いに助け合うことの大切さを知り、海外と国とのより良い関係を築くために何ができるか表現することができる。表現しようとする。

　 本日、12.10（火）の1校時、3の4で社会科の研究授業を実施しました。ふるさと納税の仕組みについて理解するために、資料や先生のヒントをもとに、タブレットPCや学び合いによるアクティブな活動を取り入れ、生徒を主役とした自主的な学びを見ることができました。ふるさと納税の恩恵を受けている都城市民としては、しっかり学んでおかないとという意識も働き、生徒たちは頑張っていました。

　昨日、12/8（日）7:00～：2年生が、修学旅行に出発しました。バスにて、長崎（平和公園、原爆資料館）に行き、夕方には無事に新門司港に到着し、フェリーで関西に向かいました。本日、12/9（月）は、京都市内の班別自主研修日になっています。2年生の皆さん、しっかり学び、楽しんでくださいね！

※昼食時、以下の写真にあるように、2の2の男子生徒が、お店の方の片付けがしやすいように、きちんと食器類を重ね、食卓をきれいにしていました。心遣いがすばらしいですね。

　本日12.6（金）昼休みに、環境委員会の皆さんが、これまで草抜き等をしてくれていた各学級の花壇の花植えをしてくれました。また、第一理科室にて、新生徒会役員のメンバーに向け、役員の証であるバッヂの贈呈が行われました。西中生の中心となる生徒会役員の顔も一段と引き締まっていました。

※写真は、全員分掲載できないため、一場面を抜粋で掲載しています。

　本日、12/6（金）の午前中、総合的な学習の時間（さくら）で、きりしま支援学校の生徒さんと先生方に来校していただき、本校の1年生との交流学習を実施しました。自分たちで協力して、体育館で輪投げやパターゴルフ、フリスビーなどをはじめとしたレクリエーションをしました。盛り上がって明るく声援する姿が印象的でした。6クラスあるため、3クラスずつ交流学習を行いました。待っているクラスは、本校の生徒同士の交流行事行いました。生徒が運営してくれており、入学当時と比べて大人に近づいた1年生の姿を見ることができました。