2019年4月の記事一覧

　４月２６日（金）、地元の「山田のかかし笑劇団」をお招きして、「開田先駆者　サマイ物語」を１年生が鑑賞しました。１年生の総合的な学習の時間のテーマは「地域に目を向ける」です。その導入としての鑑賞教室でした。

　劇のタイトルの「サマイ」とは、坂元源兵衛、前田正名、石川理紀之助の３名の偉人の頭文字をとったものです。農業の振興ばかりではなく、学問、礼儀作法や人としての生き方を説き、山田地区に大きな貢献をしたのがこの３名です。劇の中では、３名の偉人の村人に対する指導に苦労する姿や感動する場面が演じられており、大変勉強になりました。この日は、１年生ばかりではなく、地域の方も来校され、一緒に劇を楽しみました。

　４月２５日（木）、全校専門委員会が開かれました。各学級で専門委員会ごとに４月の反省と５月の目標達成に向けた取組について話し合ったことを持ち寄り、全校専門委員会で学校全体としてどう取り組んでいくのかを協議しました。全校専門委員会へは各学級の各専門委員会の委員長と副委員長が出席しますが、それ以外の生徒は清掃活動に取り組みました。

　各専門委員会の５月の目標は、学習委員会が「学習道具や課題の忘れをなくそう。」、生活委員会が「清心清掃（無言清掃）を徹底しよう。」、保健委員会が「体育館利用を徹底しよう。」と「給食時間のルールを徹底しよう。」の２つ、文化委員会が「学級を盛り上げる掲示物を作ろう。」と「図書室の整理をしよう。」の２つ、学年委員会が「（生徒総会へ向けて）活発な学級討議をしよう。」です。

　体力向上にはどの学校も取り組んでいますが、本校もその一環として、４月２２日（月）体力テストを実施しました。実施種目は、長座体前屈、上体起こし、握力、反復横跳び、立ち幅跳び、５０ｍ走、ハンドボール投げの７種目でした。

　昨年度のテストの結果を見ると、長座体前屈と上体起こしの種目については全学年男女とも県平均を下回っており、課題となっています。例えば、５０ｍ走は２回走りましたが、「１回目より良かった。」とか、「去年より速くなっていた。」とか感想が聞かれるほど、走ることについては関心意欲が高かったです。しかしその一方、長座体前屈と上体起こしについての関心意欲はさほど高くなかったようです。特に女子は部活動への加入率も高くはなく、原因の一つと言えるかもしれません。

　山田中学校では毎週月曜日、朝の会の前に「山田中学校学校真心宣言」を全校一斉に唱和し、１週間をスタートしています。

　生徒会活動の一環で、いじめのない、明るい学校づくりを目指したもので、この取組は８年目となりました。１年生が入学して２週間が過ぎました。少しずつ中学校生活にも慣れてきているとは思います。２・３年生も宣言の意味を考え、明るい学校づくりに努めてほしいものです。

　以下は、その全文です。

山田中真心宣言

       私たちは、朝夕霧島山を仰ぎ、青い空と美しい山河

 に囲まれた大地に生きる山田中の生徒です。

 私たちは、一人ひとりがまごころをもって生活でき

 る山田中をつくるためにここに宣言します。

　一、相手を思いやります。

　一、自分の行動に責任を持ちます。

　一、人の良いところを認め合います。

　４月２１日（日）、サッカー部のトップリーグの応援に高城運動公園に行ってきました。この日の対戦相手は、宮崎のクラブチーム「アリーバ」で、多くの保護者が見守る中、最後まで一生懸命頑張りました。結果は、前半はゴール前のフリーキックから１点を取り、リードして折り返しましたが、後半逆転され、惜しくも１－３の敗戦となりました。

　前日は、ＵＭＫ杯で強豪日章学園中学校に善戦しており、気合満点で臨みました。選手はよく走り、強豪チーム相手に互角の内容でした。田中君のフリーキックで先制し、ハーフタイムのベンチのムードも最高で、その様子からは十分勝利を予感させました。しかし、落ち着きを取り戻した相手に一瞬の隙を突かれ、３失点。それでも最後まであきらめず、最後までゴールを目指した姿に感動を覚えました。前回は７点差を付けられ負けたことを考えれば、大きな成長で、今後に期待ができます。

　４月１８日（木）、３年生が全国学力・学習状況調査、１・２年生がみやざき学習状況調査に挑戦しました。３年生は国語、数学、英語（筆記とスピーキングテスト）、生徒質問紙が１８日だけで実施され、１・２年生は１８日に国語、数学、英語（２年生のみ）が実施されました。１９日には理科、社会のテストが実施されます。教科のテストはいずれも、基礎知識と活用力が一体的に問われる内容でした。

　今回のテストで変わったところは、３年生の全国学力・学習状況調査で英語が実施されたことです。しかも、英語は筆記試験に加え、スピーキングテストが実施されました、これについては、学校のパソコンを通じて出題され、英語の質問に英語で答える、イラストについて英語で説明する問題が出題されたようです。生徒は真剣に答えていたようですが、その準備に担当の先生方は苦労されていました。

　４月１６日（火）から家庭訪問がスタートしました。家庭訪問期間は４時間授業となり、この日は午後の時間を利用して身体計測（身長・体重）、視力検査、聴力検査を実施しました。自分の体の発育状態や健康状態を正しく理解させ、健康の保持増進を図ることが目的です。

　生徒は体操服に着替えて、それぞれの検査場所を学級ごとに順番に回り、検査を受けました。自身の成長の度合いを知る上で、特に身長と体重の計測には関心が高かったようです。昨年の自分と比べて、どれぐらいの成長があったのでしょうか？

　体ばかりではなく、心の健康を保つことも大事です。心身ともに健康であり、中学校生活で大きく成長してほしいものです。

　４月１２日（金）、生徒会が中心となって対面式を実施しました。新入生に、生徒会組織や生徒会活動、１日の流れを理解してもらい、生徒会の一員であることを認識させること、また、部活動を紹介することで、部活動への関心を高めることが目的です。

　生徒会活動や１日の生活の流れについて、生徒会役員が寸劇を交え、プレゼンテーションソフトを活用しながらわかりやすく新入生に説明しました。１年生にとっては、口頭や文書による説明よりはるかにわかりやすかったようです。また、部活動紹介では、各部とも工夫を凝らした紹介で、新入部員を１人でも多く獲得したいという思いが伝わってきました。１年生は、興味のある部活動の練習を見学し、自分に合った、そして３年間続けられる部活動を選択できるようにしましょう。

　４月１１日（木）の６校時、全校生徒を対象に交通安全教室を開きました。内容は、自転車点検、自転車通学上のルールについての確認でした。

　本校は自転車通学が許可される自宅からの距離について特に制限は無く、自転車通学をしている生徒の割合は高い方です。また通学範囲も広く、特に自転車通学についての安全指導が重要になってきます。自転車については、ステッカーが貼ってあるか（２・３年生）、ヘルメットに記名してあるか、ヘルメットのあごひもは緩くないか、ハンドルに違反はないか、鍵は付いているか等が点検項目でした。また、通学路の危険箇所やルールについても説明しました。

　４月１０日（水）より、１年生が実質的な中学校生活を始めました。この日、集会での作法、服装などのルール、給食、学習の進め方、清掃についてのオリエンテーションを実施しました。１年生にとっては中学校生活を知る、２・３年生にとっては再確認する機会となりました。

　１年生にとっては初めてのことばかりで、説明を聞くのに大変疲れたのではないかと思います。一度説明を聞いたぐらいでは、覚えられないと思いますが、これからの生活の中で確認しながら、確実に身に付けて欲しいと思います。しかし、メモをとりながら真剣に話を聞いていました。よく頑張ったと思います。