2018年4月の記事一覧

　
　体力向上にはどの学校も取り組んでいますが、本校もその一環として、４月２３日（月）体力テストを実施しました。実施種目は、長座体前屈、上体起こし、握力、反復横跳び、立ち幅跳び、５０ｍ走、ハンドボール投げの７種目でした。

　どの生徒も一生懸命取り組んでいました。例えば、５０ｍ走は２回走りましたが、「１回目より良かった。」とか、「去年より速くなっていた。」とか感想が聞かれましたが、それだけ自己ベストを目指して頑張ったということでしょう。これから、テストの結果によっては表彰される生徒も出てくるでしょう。

　また、テストの結果を分析し、本校独自の体力向上プランを策定し、保健体育や部活動等を通して生徒の体力向上に努めていきたいと思います。

　
　４月２０日（金）、山田支部建設業協会会長の石原文雄様を本校の校長室にて表彰させていただきました。地域貢献活動の一環として、駐車場やテニスコートの整備をしていただいたことへの感謝の意を表すためです。

　　
　４月１８日（火）から家庭訪問がスタートしました。家庭訪問期間は４時間授業となり、この日は午後の時間を利用して身体計測（身長・体重）、視力検査、聴力検査を実施しました。自分のからだの発育状態や健康状態を正しく理解させ、健康の保持増進を図ることが目的です。

　生徒は体操服に着替えて、それぞれの検査場所を学級ごとに順番に回り、検査を受けました。自信の成長の度合いを知る上で、特に身長と体重の計測には関心が高かったようです。昨年の自分と比べて、どれぐらいの成長があったのでしょうか？

　
　４月１７日（火）、１８日（水）の２日間で、１・２年生を対象に「みやざき学習状況調査」を実施しました。生徒の学習の定着状況を把握・分析し、その結果をもとに、学校における学習指導の充実・改善等に役立てるのが調査の目的です。

　１７日は国語、数学、英語（２年生のみ）、１８日は社会、理科の実施教科でした。どの教科も３年生で実施した全国学力・学習状況調査と同様、主として知識に関するＡ問題と主として活用に関するＢ問題を一体化して、それぞれ４５分間で生徒は解答しました。また、特に１年生はテストの受け方も併せて確認しました。

　１・２年生対象のみやざき学習状況調査、３年生対象の全国学力・学習状況調査の結果を考察すると、その学年の推移がわかります。結果の分析を研究に役立て、生徒の学力向上に努めていきたいと思います。生徒の皆さんも共に頑張りましょう。

　
　４月１７日（火）、３年生を対象に全国学力・学習状況調査を全国一斉に実施しました。実施教科は、国語Ａ・Ｂ、数学Ａ・Ｂ、理科、生徒質問紙調査で、丸１日かかりました。

　国語と数学については主として知識に関するＡ問題と主として活用に関するＢ問題をそれぞれ１時間の計４時間、理科については、知識と活用を一体化して１時間の実施でした。問題の解答時間はいずれも４５分間です。生徒の学習意欲、学習方法、学習環境、生活に関する質問紙調査は２０分程度です。

　学力向上は、本校の重要課題であり、研究主題でもあります。結果の分析を研究に役立て、生徒の学力向上に努めていきたいと思います。

　
　４月１５日（日）に参観日を実施しました。この日は第１回参観日ということで、授業参観、学級懇談、ＰＴＡ総会と盛りだくさんの内容でした。

　今年度最初の授業参観ということで、今回は学級担任の教科や学級活動の授業でした。学級懇談では、学級の様子や行事やテスト、３年生は進路決定までの大まかなスケジュールを説明したり、学級担任の思いを語ったりしました、また、２・３年生については、学級役員を決定していただきました。ＰＴＡ総会では、学校の教育活動についての説明、学校職員の紹介、ＰＴＡの事業計画や予算についての審議がありました。

　保護者の皆様におかれましては、休日にもかかわらず、ほぼ１００％に近い出席率でした。たくさんの方に出席していただき、ありがとうございました。これからの学校の教育活動にご理解とご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

　
　４月１３日（金）、生徒会が中心となって対面式を実施しました。新入生に、生徒会組織や生徒会活動、１日の流れを理解してもらい、生徒会の一員であることを認識させること、また、部活動を紹介することで、部活動への関心を高めることが目的です。

　生徒会活動や１日の生活の流れについて、生徒会役員が寸劇を交えながらわかりやすく新入生に説明しました。１年生にとっては、口頭や文書による説明よりはるかにわかりやすかったようです。また、部活動紹介では、各部とも工夫を凝らした紹介で、新入部員を１人でも多く獲得したいという思いが伝わってきました。１年生は、興味のある部活動の練習を見学し、自分に合った、そして３年間続けられる部活動を選択できるようにしましょう。

　この日の対面式までの準備は大変だったことでしょう。生徒会役員の皆さん、ご苦労様でした。

　４月１３日（金）、県英テスト（２・３年生）、県数テスト（全学年）を実施しました。前学年までの学習到達度を確認するのが目的です。

　１校時は英語、２校時は数学という日程でした。どの生徒も真剣な面持ちでテストに臨んでいました。何人かの生徒にテストの感想を聞いてみました。「両方ともできた。」、「数学はできたけど、英語はできなかった。」、「英語はできたけど、数学はさっぱり・・・。」、「両方ともできなかった。聞く相手を間違えています。」と、生徒の反応は様々でした。

　
　４月１２日（木）の６校時、全校生徒を対象に交通安全教室を開きました。内容は、自転車点検、自転車通学上のルールについての確認でした。

　本校は自転車通学が許可される自宅からの距離について特に制限は無く、自転車通学をしている生徒の割合は高い方です。また通学範囲も広く、特に自転車通学についての安全指導が重要になってきます。自転車については、ステッカーが貼ってあるか（２・３年生）、ヘルメットに記名してあるか、ヘルメットのあごひもは緩くないか、ハンドルに違反はないか、鍵は付いているか等が点検項目でした。また、通学路の危険箇所やルールについても説明しました。

　４月１０日（火）より、山田地区民児協の方々が本校の正門前で、朝のあいさつ運動に立っていただいています。

　生徒一人一人に、「おはようございます。」と声をかけられるばかりではなく、「大きくなったね。」といった声をかけることで、生徒とのコミュニケーションも図っておられました。生徒もそれに応えるように、元気よくあいさつを返していて、朝から大変すがすがしい気持ちになりました。