SDCs (Smile 笑顔・Dream 夢・Challenge 挑戦)
SDCs (Smile 笑顔・Dream 夢・Challenge 挑戦)
7月4日(金)6校時に、子どもたちにつたえたいこと(講話)が行われました。
ねらいは、延岡の魅力(観光や歴史)に触れ、ふるさと延岡を再確認するとともに、これからの総合的な学習の時間における探究学習の課題設定のための事前学習にしていくことです。
講話のテーマ:「ふるさとのべおかの文化や伝統に触れ」、その伝承の今について学ぶ」
講師 延岡観光協会観光事課 課長補佐 山口実織 様
講話では、延岡の魅力をパワーポイントで分かりやすく説明され、クイズやゲームなどで楽しむ学ぶことができたようです。これからやっていく探究学習の課題が見つかり、今後活用されることを願っています。楽しみです!
7月4日5.6校時に、第3学年で県北高校7校による出前講座を行いました。3年生の進路選択にあたって、各高校の授業を実際に体験することで、高校進学への意識を高めるのがねらいです。
今回、講座を行っていただいたのは、下記のとおりです。
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高校 |
授業内容 |
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延岡 |
アセチレンの燃焼を利用した化学反応式の理解 |
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星雲 |
聞いて読んで書いて話して外国人をお手伝い |
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商業 |
金融(投資)って何だろう |
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工業 |
土木科の授業 ①製図②測量③社会基盤工学 |
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門川 |
総合学科、福祉科とは |
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延岡学園 |
推しが動く!?AIでつくる推しゲーム |
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ウルスラ |
赤ちゃんからみんなへのメッセージ |
生徒たちは、この中から3講座を選択して、受講しました。みんな、興味深く、聞き入っていました。
暑い中、3コマの授業をしていただきた各高校の先生方に感謝いたします。ありがとうございました。
宮崎県は、7月の第1週を「いのちの教育週間」としていて、本校でも「いのち」にかかわる学習をおこなっています。本年度は、7月2.3日に全クラスで「延岡大空襲」についてのDVDを鑑賞し、「いのち」「平和」について考える学習をおこないました。DVDは、当時のことを知る方々の証言や写真等によって、再現されたものです。過去に延岡でも多くの命が奪われた事実を理解し、命の尊さや平和の大切さを深く考える機会となりました。
どのクラスも真剣に見入っていました。子どもたちにとっては、今の生活とあまりにもかけ離れた時代のことで、なかなか現実として受け止めることが難しくなっています。この学習を通して、少しでも「いのち」を大切にしようという気持ちになってくれることを願っています。
戦後80年、当時を知る方々も少なくなり、このようなDVDを作成していただいた方々、提供していただいた方に深く感謝いたします。
7月1日、1年生の水泳の授業で、着衣のまま泳ぐ着衣水泳を行いました。水着とは違って泳ぎにくく、重そうな感じでした。仰向けで体を浮かせる練習をしました。いざという時に体を浮かせることができることは大切なことです。
次に、ライフジャケットを着用し、仰向けに泳ぐ練習でした。最近は,川や海に行く時は着用することが増えてきたライフジャケットですが、慣れていないと逆にパニックを起こすことがあるようです。着用した際の浮き方・泳ぎ方を体験しておくことが大切なことです。水の苦手な生徒でも、ライフジャケットにより、スムーズに水に入ることができました。
※ライフジャケットを寄付していただいた関係者の方々に感謝いたします。
6月30日(月)から、1年生の体育での水泳の授業が始まりました。お昼の気温37,8℃ 水の中は気持ちよさそうです。中学校のプールは、小学校のプールより深いようで、やっと足がついている感じです。苦手な生徒には、ライフジャケットも準備してありますので、ご安心ください。
プールサイドには、ミストシャワーが取り付けてあり、暑さ対策もバッチリです。
昔は、暑い日の水泳の授業がとても楽しみでしたが、今は教室にクーラーが入っていますので、そこまでないのかもしれません。
何よりも安全・安心第一ですので、命にかかわることは厳しく指導してします。3人の先生方で、指導・見守りを行っています。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 1 | 2 1 | 3   | 4   | 5 1 | 6   |
7 1 | 8 1 | 9   | 10   | 11 1 | 12 1 | 13   |
14 1 | 15   | 16 1 | 17 1 | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24 1 | 25 2 | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |