考える観察

理科の授業では、「考える観察」をテーマに動画を視聴しましたただ映像を見るのではなく、「なぜだろう」「どうしてこうなるのだろう」と問いをもちながら、一人一人がじっくりと考えました。気付いたことをメモに取り、友達と意見を交流する姿も見られ、学びがさらに深まっていました動画を通して、観察する力と考える力を高める、充実した時間となりました