日誌

鉛筆 総合実力問題

中学3年生の数学では、総合実力問題にチャレンジしています鉛筆これまでに学んできた内容をじっくりと考えながら問題に向き合う姿が見られます。分からないところはそのままにせず、自分から先生のもとへ質問に行く姿も多く見られました。「ここまでは分かったのですが…」「この考え方で合っていますか?」と、積極的に確認する姿勢はとても頼もしいものです。主体的に学ぶ姿が、確かな実力へとつながっていますキラキラ