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学校の様子・お知らせ
音楽クラブの発表がありました
１０／２６（土）～２７（日）に小松原地区まつりがありました。
大王小学校からは、音楽クラブが発表をしました。
その地区まつりでの発表を前に、１０／２５（金）の昼休みに大王小のみんなに発表をしました。
音楽クラブのみんなは、クラブの時間だけでなく昼休みにもたくさん練習をしてきました。
昼休みのため聞きに来るのは自由参加でしたが、たくさんの子ども達が集まり、楽しく聴きました。
↑ たくさんの子ども達が聴きに来ました。
↑ きれいな声での合唱でした。
↑ すてきな演奏でした。
大王小学校からは、音楽クラブが発表をしました。
その地区まつりでの発表を前に、１０／２５（金）の昼休みに大王小のみんなに発表をしました。
音楽クラブのみんなは、クラブの時間だけでなく昼休みにもたくさん練習をしてきました。
昼休みのため聞きに来るのは自由参加でしたが、たくさんの子ども達が集まり、楽しく聴きました。
↑ たくさんの子ども達が聴きに来ました。
↑ きれいな声での合唱でした。
↑ すてきな演奏でした。
図書委員会による読み聞かせ･クイズがありました
『本となかよし月間』の取り組みの１つである「図書委員会による読み聞かせや図書クイズ」が、１０／２４（木）の昼休みにありました。
楽しみにしていた子ども達が、たくさん集まりました。
まず、図書委員会の子ども達が上手に読み聞かせをして、聞いている子ども達は熱心に聞いていました。
次に、図書クイズがありました。
大王小の図書館や図書に関するクイズで、「はい、はい。」とたくさんの子が手を挙げて、一気に賑やかになりました。
最後に、図書館サポーターの先生による読み聞かせがありました。
絵本を読みながらクイズも出されて、指名された高学年の子が正解を出すと大盛り上がりでした。
これからも、子ども達にはたくさんの本と仲良くなって、心豊かな人に育ってほしいです。
↑ みんな、じっくり読み聞かせを聞いています。
↑ ペアになっての読み聞かせもありました。
↑ クイズに答えようと、たくさんの手が挙がりました。
↑ 図書館サポーターの先生からの出題に高学年の子が見事正解！
楽しみにしていた子ども達が、たくさん集まりました。
まず、図書委員会の子ども達が上手に読み聞かせをして、聞いている子ども達は熱心に聞いていました。
次に、図書クイズがありました。
大王小の図書館や図書に関するクイズで、「はい、はい。」とたくさんの子が手を挙げて、一気に賑やかになりました。
最後に、図書館サポーターの先生による読み聞かせがありました。
絵本を読みながらクイズも出されて、指名された高学年の子が正解を出すと大盛り上がりでした。
これからも、子ども達にはたくさんの本と仲良くなって、心豊かな人に育ってほしいです。
↑ みんな、じっくり読み聞かせを聞いています。
↑ ペアになっての読み聞かせもありました。
↑ クイズに答えようと、たくさんの手が挙がりました。
↑ 図書館サポーターの先生からの出題に高学年の子が見事正解！
登校班会がありました
１０／２５（金）の朝の活動は、登校班会でした。
体育館に、地区ごとに分かれて集まります。
最初に、係の先生から全体への話がありました。
そして、各地区の担当の先生から、登校の様子や危険な場所があるかどうかなどの話がありました。
登校班ごとに集まって話を聞くことで、「これからも班のみんなと協力しながら安全に登校しよう」という意識をあらためてもってほしいと思います。
↑ 班ごとに、静かに集合！
↑ まずは、係の先生から全校のみんなにお話です。
↑ 地区ごとに地区担当の先生からの話を聞きました。
体育館に、地区ごとに分かれて集まります。
最初に、係の先生から全体への話がありました。
そして、各地区の担当の先生から、登校の様子や危険な場所があるかどうかなどの話がありました。
登校班ごとに集まって話を聞くことで、「これからも班のみんなと協力しながら安全に登校しよう」という意識をあらためてもってほしいと思います。
↑ 班ごとに、静かに集合！
↑ まずは、係の先生から全校のみんなにお話です。
↑ 地区ごとに地区担当の先生からの話を聞きました。
JRC委員会が募金活動を行いました。
１０／２３（水）～２５（金）の３日間、JRC委員会が「台風１９号による災害」に対する募金活動を行いました。
朝JRC委員会の子ども達は、登校するとすぐに２ヶ所の下足室の近くに分かれて、募金箱を持って立ちました。
そして、大きな声で募金の呼びかけをしていました。
登校してきた子ども達は、カバンの中から持ってきた募金を出したり、教室から募金を手に持って来たりして、募金箱に入れていました。
集まった子ども達の心のこもった募金は、「日本赤十字社」へ送らせて頂きました。
↑ JRC委員会のみんなで「募金をお願いしまーす。」
↑ 南校舎で、募金中！
↑ コンテナ室前でも、友達と一緒に募金中！
朝JRC委員会の子ども達は、登校するとすぐに２ヶ所の下足室の近くに分かれて、募金箱を持って立ちました。
そして、大きな声で募金の呼びかけをしていました。
登校してきた子ども達は、カバンの中から持ってきた募金を出したり、教室から募金を手に持って来たりして、募金箱に入れていました。
集まった子ども達の心のこもった募金は、「日本赤十字社」へ送らせて頂きました。
↑ JRC委員会のみんなで「募金をお願いしまーす。」
↑ 南校舎で、募金中！
↑ コンテナ室前でも、友達と一緒に募金中！
（２年）サツマイモの観察をしました
１０／２４（木）に、２年生みんなでサツマイモの観察をしました。
６月に植えたサツマイモが、大きく葉を茂らせていました。
子ども達は、葉の大きさや色、触った感じなどいろいろと観察をしました。
観察用紙を読むと、「いもが、大きくそだつといいです。」と芋の生長を楽しみにしている子ども達がたくさんいました。
↑ さあ、どんなところを観察したらいいかな？
↑ 無農薬でおいしい葉っぱを、虫たちが食べに来たようです。
↑ さあ、観察スタート！
↑ どう生長しているか、隣の子と確認し合う子たちもいました。
６月に植えたサツマイモが、大きく葉を茂らせていました。
子ども達は、葉の大きさや色、触った感じなどいろいろと観察をしました。
観察用紙を読むと、「いもが、大きくそだつといいです。」と芋の生長を楽しみにしている子ども達がたくさんいました。
↑ さあ、どんなところを観察したらいいかな？
↑ 無農薬でおいしい葉っぱを、虫たちが食べに来たようです。
↑ さあ、観察スタート！
↑ どう生長しているか、隣の子と確認し合う子たちもいました。
（１・２年）おもちゃフェスティバルをしました。
１・２年生で、１０／２１（月）の３校時に「おもちゃフェスティバル」をしました。
２年生が１年生を招待して、生活科で作った手作りおもちゃで一緒に遊びました。
１組、２組、３組ごと分かれて、実施しました。
２年生は、１年生におもちゃの遊び方を分かりやすく説明できるようにたくさん練習しました。
当日、１年生達は２年生の説明をよく聞いて、楽しく遊んでいました。
２年生も楽しく遊んでもらって、にこにことうれしそうでした。
↑ はじめの会で、「パプリカ」を一緒に踊ったクラスもありました。
↑ 「とことこかめ」が動いたよ。
↑ 「ぴょんウサギ」の遊び方を説明中。
↑ 「さかなつり」で、いろいろ釣れたね。
↑ 「ぶんぶんごま」が、勢いよく回ったね。
２年生が１年生を招待して、生活科で作った手作りおもちゃで一緒に遊びました。
１組、２組、３組ごと分かれて、実施しました。
２年生は、１年生におもちゃの遊び方を分かりやすく説明できるようにたくさん練習しました。
当日、１年生達は２年生の説明をよく聞いて、楽しく遊んでいました。
２年生も楽しく遊んでもらって、にこにことうれしそうでした。
↑ はじめの会で、「パプリカ」を一緒に踊ったクラスもありました。
↑ 「とことこかめ」が動いたよ。
↑ 「ぴょんウサギ」の遊び方を説明中。
↑ 「さかなつり」で、いろいろ釣れたね。
↑ 「ぶんぶんごま」が、勢いよく回ったね。
不審者侵入時の避難訓練をしました。
１０／１６（水）の５時間目に、不審者侵入時の避難訓練を行いました。
２年生の廊下を警察の方が扮した不審者が徘徊し、全校児童が素早く運動場に避難するという内容でした。
子ども達が避難した後に、数名の職員が不審者に対峙する訓練もしました。
訓練後に、まず教頭先生から訓練を通しての話がありました。
その後、警察の方からも話をして頂きました。
大きくは、４つのお話でした。
① 誰にでも大きな声で挨拶をする。
（不審者は、大きな声を出されるのを嫌がる。）
② 周りの人に助けを求める。
③ 家の人や学校に、不審者にあったことを伝える。
④ 子ども１１０番の家がどこにあるか、普段から気を付けて見ておく。
できるならば、車のナンバーやその人の特徴などを覚えておいて、警察に伝えてほしいとのことでした。
いつ、どこで、どんな事件が起こるか分からない昨今。
もしもの時のために、子ども達には命を守る方法をしっかり身に付けていってほしいです。
↑ 運動場では、小走りで避難します。
↑ まず、教頭先生からの話がありました。
↑ 警察の方から貴重なお話をして頂きました。
２年生の廊下を警察の方が扮した不審者が徘徊し、全校児童が素早く運動場に避難するという内容でした。
子ども達が避難した後に、数名の職員が不審者に対峙する訓練もしました。
訓練後に、まず教頭先生から訓練を通しての話がありました。
その後、警察の方からも話をして頂きました。
大きくは、４つのお話でした。
① 誰にでも大きな声で挨拶をする。
（不審者は、大きな声を出されるのを嫌がる。）
② 周りの人に助けを求める。
③ 家の人や学校に、不審者にあったことを伝える。
④ 子ども１１０番の家がどこにあるか、普段から気を付けて見ておく。
できるならば、車のナンバーやその人の特徴などを覚えておいて、警察に伝えてほしいとのことでした。
いつ、どこで、どんな事件が起こるか分からない昨今。
もしもの時のために、子ども達には命を守る方法をしっかり身に付けていってほしいです。
↑ 運動場では、小走りで避難します。
↑ まず、教頭先生からの話がありました。
↑ 警察の方から貴重なお話をして頂きました。
ギンモクセイが、優しい香りを漂わせています。
１０月中旬に入って、学校の花木のギンモクセイが咲き始めました。
今年も、優しい香りが周りに漂い始めました。
正門を入ってすぐの築山に植えられたギンモクセイ。
これからも、大王っ子たちを温かく見守って、毎年優しい香りを振りまいてほしいです。
↑ 緑の葉だけのように見えますが・・・。
↑ 白い花がたくさんついていました。
今年も、優しい香りが周りに漂い始めました。
正門を入ってすぐの築山に植えられたギンモクセイ。
これからも、大王っ子たちを温かく見守って、毎年優しい香りを振りまいてほしいです。
↑ 緑の葉だけのように見えますが・・・。
↑ 白い花がたくさんついていました。
（４年）１０月の朝のあいさつ運動
１０／１６（水）の朝のあいさつ運動は、４年生が担当しました。
中学生と４年生とで、元気にあいさつを運動に取り組みました。
「おはようございまーす。」と、朝から元気をもらえる挨拶でした。
↑ 中学生と４年生が西門前で整列して、登校する子に挨拶。
↑ その後、４年生がさらに増えて、タスキをかけてあいさつしました。
↑ 下足室前も小中学生合同で、登校する子を待ちます。
↑ 正門付近。早い時間は、中学生だけであいさつ運動。
↑ ４年生も元気にあいさつ。
中学生と４年生とで、元気にあいさつを運動に取り組みました。
「おはようございまーす。」と、朝から元気をもらえる挨拶でした。
↑ 中学生と４年生が西門前で整列して、登校する子に挨拶。
↑ その後、４年生がさらに増えて、タスキをかけてあいさつしました。
↑ 下足室前も小中学生合同で、登校する子を待ちます。
↑ 正門付近。早い時間は、中学生だけであいさつ運動。
↑ ４年生も元気にあいさつ。
「大王っ子遊びの日」は楽しかったよ！
９～１０月にかけて、運営集会委員会が中心になって、昼休みに全校で遊ぶ「大王っ子遊びの日」が行われました。
この「大王っ子遊びの日」のねらいは、普段昼休みなど同級生と遊ぶことがほとんどの子ども達に、他のいろいろな学年の子ども達とも一緒に遊ぶ機会を設けることで、絆づくりを行いたいというものでした。
今回は、全校を４つのグループに分けて、１週間に１グループずつ「増え鬼」をして遊びました。
子ども達は、自分の参加できる日をとても楽しみにしていて、当日は元気よく運動場を走り回っていました。
終わった後、参加した子ども達に感想を聞くと、笑顔で「楽しかったあ。」と言う子がたくさんいました。
これからも、みんなが楽しい学校生活を送れる機会となるような「大王っ子遊びの日」ができるといいです。
↑ （第１回目）さあ、説明を聞いて「増え鬼」を楽しもう。
↑ （第２回目）いろんな学年の子ども達が参加してくれました。
↑ 「１、２・・・・９、１０。」さあ、捕まえに行くぞー。
↑ 「逃げ切るぞー。」 「待てー。」
↑ みんなで、追いかけるぞー。
この「大王っ子遊びの日」のねらいは、普段昼休みなど同級生と遊ぶことがほとんどの子ども達に、他のいろいろな学年の子ども達とも一緒に遊ぶ機会を設けることで、絆づくりを行いたいというものでした。
今回は、全校を４つのグループに分けて、１週間に１グループずつ「増え鬼」をして遊びました。
子ども達は、自分の参加できる日をとても楽しみにしていて、当日は元気よく運動場を走り回っていました。
終わった後、参加した子ども達に感想を聞くと、笑顔で「楽しかったあ。」と言う子がたくさんいました。
これからも、みんなが楽しい学校生活を送れる機会となるような「大王っ子遊びの日」ができるといいです。
↑ （第１回目）さあ、説明を聞いて「増え鬼」を楽しもう。
↑ （第２回目）いろんな学年の子ども達が参加してくれました。
↑ 「１、２・・・・９、１０。」さあ、捕まえに行くぞー。
↑ 「逃げ切るぞー。」 「待てー。」
↑ みんなで、追いかけるぞー。
校舎の修繕をしてもらいました。
夏休みから１０月初旬にかけて、校舎の耐久性や雨漏り等の調査や修繕をしてもらいました。
建てられてから長く経つ南校舎と中校舎の東側、体育館、コンテナ室が対象です。
建物の中から外からと、業者の方々が修繕して下さったおかげで、これからも安心して子ども達が過ごすことができます。
修繕してもらった箇所を見ると、様々な方々のおかげで、学校も安全に過ごせることを感じます。
↑ 階段の壁を修繕してもらいました。
↑ 廊下の窓の下のヒビも埋めてもらいました。
↑ 下足室の壁のヒビも直してもらいました。
↑ 校舎の外側には修繕作業のための足場も組まれていました。
↑ 体育館にも足場が組まれました。
建てられてから長く経つ南校舎と中校舎の東側、体育館、コンテナ室が対象です。
建物の中から外からと、業者の方々が修繕して下さったおかげで、これからも安心して子ども達が過ごすことができます。
修繕してもらった箇所を見ると、様々な方々のおかげで、学校も安全に過ごせることを感じます。
↑ 階段の壁を修繕してもらいました。
↑ 廊下の窓の下のヒビも埋めてもらいました。
↑ 下足室の壁のヒビも直してもらいました。
↑ 校舎の外側には修繕作業のための足場も組まれていました。
↑ 体育館にも足場が組まれました。
今年の鑑賞教室は観劇でした。
１０／１０（木）は、鑑賞教室がありました。
今年度は、劇団 野ばらの方々による創作劇「あした あさって しあさって」を鑑賞しました。
ちょっと乱暴者の主人公の少年が、遊んでいる中で倒れてしまい、不思議な世界に迷い込んでいきます。
その世界での出来事を通して、周りの人や生き物を思いやれる少年へと成長するお話でした。
子ども達にとって、思いやりの心の大切さを感じられる貴重な時間となりました。
↑ いよいよ、お芝居が始まります。
↑ 見る人を不思議な世界へを連れて行ってくれました。
↑ 主人公の心の成長を感じられるラストシーンでした。
↑ 高学年の代表の子が、児童代表お礼の言葉を立派に伝えました。
↑ 最後に、みんなでテーマ曲を歌いました。
今年度は、劇団 野ばらの方々による創作劇「あした あさって しあさって」を鑑賞しました。
ちょっと乱暴者の主人公の少年が、遊んでいる中で倒れてしまい、不思議な世界に迷い込んでいきます。
その世界での出来事を通して、周りの人や生き物を思いやれる少年へと成長するお話でした。
子ども達にとって、思いやりの心の大切さを感じられる貴重な時間となりました。
↑ いよいよ、お芝居が始まります。
↑ 見る人を不思議な世界へを連れて行ってくれました。
↑ 主人公の心の成長を感じられるラストシーンでした。
↑ 高学年の代表の子が、児童代表お礼の言葉を立派に伝えました。
↑ 最後に、みんなでテーマ曲を歌いました。
（２年）秋の遠足で三股町立図書館に行きました。
１０／４（金）は、１～４年生の秋の遠足がありました。
２年生は、公共の場でのマナーを学ぶために、バスや電車に乗ったり、三股町立図書館や石山観音池公園に行ったりしました。
普段は、なかなかできない体験ができて、子ども達はとても楽しい１日になったようです。
↑ いよいよ出発。その前に、心構えを。
↑ いよいよ貸切バスで、西都城駅へ。
↑ みんなで、二駅だけの列車での小旅行でした。
↑ 三股駅で、トイレ休憩と水分補給を。
↑ 三股町立図書館に到着して、挨拶をしました。
↑ 書庫の棚にびっくり！
↑ どの本を読もうか迷うくらい、たくさんの本に囲まれて。
↑ 司書の方による読み聞かせは、面白かったね。
↑ 「大王小弁当の日」で子ども達も弁当作りに参加。
↑ お家の方と一緒に作ったり、詰めたりといろいろ。
↑ 食べた後は、みんなで楽しく体を使って遊びました。
２年生は、公共の場でのマナーを学ぶために、バスや電車に乗ったり、三股町立図書館や石山観音池公園に行ったりしました。
普段は、なかなかできない体験ができて、子ども達はとても楽しい１日になったようです。
↑ いよいよ出発。その前に、心構えを。
↑ いよいよ貸切バスで、西都城駅へ。
↑ みんなで、二駅だけの列車での小旅行でした。
↑ 三股駅で、トイレ休憩と水分補給を。
↑ 三股町立図書館に到着して、挨拶をしました。
↑ 書庫の棚にびっくり！
↑ どの本を読もうか迷うくらい、たくさんの本に囲まれて。
↑ 司書の方による読み聞かせは、面白かったね。
↑ 「大王小弁当の日」で子ども達も弁当作りに参加。
↑ お家の方と一緒に作ったり、詰めたりといろいろ。
↑ 食べた後は、みんなで楽しく体を使って遊びました。
図書委員会による「本となかよし月間」の紹介
９／２７（金）の朝の全校朝会は、図書委員会による「本となかよし月間」の紹介でした。
取り組む内容は、大きく４つです。
① 「おすすめの本」の紹介文かきとその紹介
② 図書委員会による読み聞かせや図書クイズ
③ 読書ビンゴ・パズル
④ 読書通帳
子ども達がいろいろな本に興味を持って読むことで、心を豊かにしてくれるといいです。
↑ 図書委員会が４つの取り組みを紹介。
↑ おすすめの本の紹介は、こんな風にかきましょう。
↑ 図書室に読書パズルがあるよ。
↑ １０月の読書貯金のカードは、緑色です!
取り組む内容は、大きく４つです。
① 「おすすめの本」の紹介文かきとその紹介
② 図書委員会による読み聞かせや図書クイズ
③ 読書ビンゴ・パズル
④ 読書通帳
子ども達がいろいろな本に興味を持って読むことで、心を豊かにしてくれるといいです。
↑ 図書委員会が４つの取り組みを紹介。
↑ おすすめの本の紹介は、こんな風にかきましょう。
↑ 図書室に読書パズルがあるよ。
↑ １０月の読書貯金のカードは、緑色です!
（６年）プログラミング学習の授業は楽しいな。
９／６(金)の５時間目に、６年生が算数の学習でプログラミング学習の研究授業に取り組みました。
コンピューターを使って、算数の多角形を描く学習に取り組みました。
プログラムの中の数字を変えることで、いろいろな正多角形を簡単に描くことができ、楽しそうに取り組んでいました。
プログラミング学習を通して、子ども達は「コンピューターで正多角形を描くと、手で描くよりも簡単に描けるからいい。」といった感想をもったようです。
来年度から正式にスタートするプログラミング学習に取り組んでいく中で、子ども達が生活の中にある様々な機械の仕組みを理解したり、論理的な思考を深めたりできていくといいです。
↑ まず、プログラムの仕組みについて、説明を聞きました。
↑ プログラムの流れを、声を出しながら確認中です。
↑ 正多角形の図を見ながら、角度を話し合っています。
↑ さあ、うまく正多角形を描いてみるぞ！
コンピューターを使って、算数の多角形を描く学習に取り組みました。
プログラムの中の数字を変えることで、いろいろな正多角形を簡単に描くことができ、楽しそうに取り組んでいました。
プログラミング学習を通して、子ども達は「コンピューターで正多角形を描くと、手で描くよりも簡単に描けるからいい。」といった感想をもったようです。
来年度から正式にスタートするプログラミング学習に取り組んでいく中で、子ども達が生活の中にある様々な機械の仕組みを理解したり、論理的な思考を深めたりできていくといいです。
↑ まず、プログラムの仕組みについて、説明を聞きました。
↑ プログラムの流れを、声を出しながら確認中です。
↑ 正多角形の図を見ながら、角度を話し合っています。
↑ さあ、うまく正多角形を描いてみるぞ！
（５年）９月のあいさつ運動
９／１８（水）の朝のあいさつ運動は、５年生が担当しました。
これまで同様、中学生は小学生が集団登校する前から、正門や下足室前、西門で、子ども達を待ち構えてくれていました。
登校した５年生の子ども達は、カバンを近くに置いて、タスキをかけてあいさつ運動に参加しました。
よく晴れた青空に、「おはようございまーす。」の元気な挨拶が響きわたりました。
↑ 中学生が、朝早くから正門であいさつ運動に参加していました。
↑ 下足室前でも、中学生がたくさん並んでくれました。
↑ 西門では、明るい朝日を受けながら、元気な挨拶をしていました。
↑ ５年生がたくさん参加しました。
これまで同様、中学生は小学生が集団登校する前から、正門や下足室前、西門で、子ども達を待ち構えてくれていました。
登校した５年生の子ども達は、カバンを近くに置いて、タスキをかけてあいさつ運動に参加しました。
よく晴れた青空に、「おはようございまーす。」の元気な挨拶が響きわたりました。
↑ 中学生が、朝早くから正門であいさつ運動に参加していました。
↑ 下足室前でも、中学生がたくさん並んでくれました。
↑ 西門では、明るい朝日を受けながら、元気な挨拶をしていました。
↑ ５年生がたくさん参加しました。
９月の全校朝会がありました
９／６(金)の朝の時間は、９月の全校朝会がありました。
まず、新しく本校で勤務される先生の紹介がありました。
次は、作品やスポーツで賞をもらった子ども達の表彰でした。
そして、最後は校長先生のお話でした。
表彰された子ども達のことを、２学期の始業式で話した合い言葉「きたえる」と関連付けて話をしました。
他のみんなも「頭」と「体」、そして「心」をしっかり鍛えようと子ども達に伝えました。
子ども達一人一人の心が、もっともっとより良い成長を見せてくれることを期待しています。
↑ 新しい先生の紹介です。
↑ 作品で賞を取った子たちの表彰がありました。
↑ 今度は、スポーツで賞を取った子たちの表彰です。
↑ 「頭」と「体」、そして「心」をきたえよう！
まず、新しく本校で勤務される先生の紹介がありました。
次は、作品やスポーツで賞をもらった子ども達の表彰でした。
そして、最後は校長先生のお話でした。
表彰された子ども達のことを、２学期の始業式で話した合い言葉「きたえる」と関連付けて話をしました。
他のみんなも「頭」と「体」、そして「心」をしっかり鍛えようと子ども達に伝えました。
子ども達一人一人の心が、もっともっとより良い成長を見せてくれることを期待しています。
↑ 新しい先生の紹介です。
↑ 作品で賞を取った子たちの表彰がありました。
↑ 今度は、スポーツで賞を取った子たちの表彰です。
↑ 「頭」と「体」、そして「心」をきたえよう！
学校の木々には少しずつ秋の気配が。
この夏、真夏日が続いて、教室でも扇風機が欠かせない毎日でしたが、９月初旬、木々はしっかり秋の準備をしていました。
玄関前のかりんの木には、たくさん実がつき、大きくなってきました。
正門横のイチョウの木は、ギンナンがたわわに実っていました。
強風で落ちたもののたくさんありました。
職員室には、夏休みの間、理科室から一時引越しをしてきたメダカたちが元気に泳いでいます。
水槽は大小２つ。
大きい水槽は、大人のメダカ用。
小さい水槽は、生まれたばかりの赤ちゃんメダカ用。
植物や生き物の成長を見るのは楽しいものです。
↑ かりんの木は、葉っぱの色が濃くなりました。
↑ かりんの実が、たくさん実っていました。
↑ イチョウの木の下には、ギンナンが。
↑ 上の方に目を向けると、ギンナンがたくさん実っていました。
↑ 千日紅の花が、きれいに咲きほこっていました。
↑ 職員室に引っ越ししてきたメダカです。
↑ 大人のメダカが元気よく泳いでいます。
↑ 小さな赤ちゃんメダカも元気です。
玄関前のかりんの木には、たくさん実がつき、大きくなってきました。
正門横のイチョウの木は、ギンナンがたわわに実っていました。
強風で落ちたもののたくさんありました。
職員室には、夏休みの間、理科室から一時引越しをしてきたメダカたちが元気に泳いでいます。
水槽は大小２つ。
大きい水槽は、大人のメダカ用。
小さい水槽は、生まれたばかりの赤ちゃんメダカ用。
植物や生き物の成長を見るのは楽しいものです。
↑ かりんの木は、葉っぱの色が濃くなりました。
↑ かりんの実が、たくさん実っていました。
↑ イチョウの木の下には、ギンナンが。
↑ 上の方に目を向けると、ギンナンがたくさん実っていました。
↑ 千日紅の花が、きれいに咲きほこっていました。
↑ 職員室に引っ越ししてきたメダカです。
↑ 大人のメダカが元気よく泳いでいます。
↑ 小さな赤ちゃんメダカも元気です。
地震の避難訓練をしました。
９／１（日）、は「防災の日」です。
本校では、９／４(水)の２時間目に、全校で地震の避難訓練をしました。
みんな真剣な表情で、訓練に参加しました。
担当の先生の話の後、校長先生の話がありました。
東日本大震災の話や学校以外の場所で地震があった場合の話などでした。
近年、日本各地で自然災害が多数発生しています。
子ども達には、いざという時に、安全に避難して命を守れるようになってほしいです。
↑ 校舎を離れて、運動場へ避難しました。
↑ 学年ごとに並んで、担当の先生の話を聞きました。
↑ 校長先生の話をしっかり聞きました。
本校では、９／４(水)の２時間目に、全校で地震の避難訓練をしました。
みんな真剣な表情で、訓練に参加しました。
担当の先生の話の後、校長先生の話がありました。
東日本大震災の話や学校以外の場所で地震があった場合の話などでした。
近年、日本各地で自然災害が多数発生しています。
子ども達には、いざという時に、安全に避難して命を守れるようになってほしいです。
↑ 校舎を離れて、運動場へ避難しました。
↑ 学年ごとに並んで、担当の先生の話を聞きました。
↑ 校長先生の話をしっかり聞きました。
（２年）かさの学習をしたよ
２学期初めは、算数で「かさの学習」をしました。
９／２（月）は、水を測ることで、「かさ」を体感する学習でした。
まずは、各自で１リットルの水を「これくらいかな。」とビニール袋に入れました。
そして、１リットルますに移して測ってみました。
なかなかぴったり１リットルになる子はいない中、ぴったりの子も何人かいました。
みんな、とても楽しそうに活動できました。
次は、ボールに入る水のかさを予想する問題に取り組みました。
どれくらい入るかを予想するのは難しかったようです。
この学習を通して、水などの「かさ」に興味を持って、量感を養ってほしいです。
↑ 班に分かれて、協力して活動しました。
↑ さあ、１リットルピッタリになるかな。
↑ ボールには、何リットルの水が入るんだろう。
↑ この水のかさは・・・。これからも、いろいろ予想してみよう!
９／２（月）は、水を測ることで、「かさ」を体感する学習でした。
まずは、各自で１リットルの水を「これくらいかな。」とビニール袋に入れました。
そして、１リットルますに移して測ってみました。
なかなかぴったり１リットルになる子はいない中、ぴったりの子も何人かいました。
みんな、とても楽しそうに活動できました。
次は、ボールに入る水のかさを予想する問題に取り組みました。
どれくらい入るかを予想するのは難しかったようです。
この学習を通して、水などの「かさ」に興味を持って、量感を養ってほしいです。
↑ 班に分かれて、協力して活動しました。
↑ さあ、１リットルピッタリになるかな。
↑ ボールには、何リットルの水が入るんだろう。
↑ この水のかさは・・・。これからも、いろいろ予想してみよう!
（１年）虫さがしに行ったよ
生活科の学習で、８／２７（火）、２８（水）に学校の中庭や運動場で虫探しをしました。
そして、９／３（火）は、学校の近くの大王児童公園へ虫探しに出かけました。
トンボやバッタがたくさんいました。
どの子も楽しそうに虫を追いかけて、捕まえようと頑張っていました。
↑ 中庭には，セミの抜け殻がたくさん落ちていました。
↑ 運動場には小さなドングリが落ちていました。まだまだ緑色です。
↑ 夏の終わりです。
↑ 大王児童公園で、みんなで虫探しを楽しみました。
↑ 虫を捕まえた！！
そして、９／３（火）は、学校の近くの大王児童公園へ虫探しに出かけました。
トンボやバッタがたくさんいました。
どの子も楽しそうに虫を追いかけて、捕まえようと頑張っていました。
↑ 中庭には，セミの抜け殻がたくさん落ちていました。
↑ 運動場には小さなドングリが落ちていました。まだまだ緑色です。
↑ 夏の終わりです。
↑ 大王児童公園で、みんなで虫探しを楽しみました。
↑ 虫を捕まえた！！
（２年）土ってきもちいいな！
２年生の図工「土って気持ちいい」の単元で、砂遊びをします。
８／２８（水）～９／２（月）の間に、学級ごとに実施しました。
素足で砂場に入った子ども達に、「どんな感じがする？」と聞いたところ、「冷たくて気持ちいい。」という感想がたくさんでした。
「じゃあ、土団子はできるかな？」と聞いたところ、崩れやすいものの、ギュッとにぎって「できました。」と嬉しそうに見せてくれました。
その後、それぞれ自由に山や川などを手で作りました。
後半は、スコップやバケツを使って、深く掘ったり、水を流したりして楽しみました。
手や足の裏などを使って砂の感触を感じたり、作る面白さや友達同士で自然と協力し合う良さを味わったりできた時間でした。
↑ さあ、スタート！！
↑ 山から、らせん状のきれいな道ができていました。
↑ みんなでぺたぺたと山を高くします。
↑ 四方向から穴を掘って、トンネルがつながりました。
↑ さあ、川に水を流します。上手く流れるかな。
↑ できた川に足を入れて、「気持ちいいな！」。大きな土団子も手に！
８／２８（水）～９／２（月）の間に、学級ごとに実施しました。
素足で砂場に入った子ども達に、「どんな感じがする？」と聞いたところ、「冷たくて気持ちいい。」という感想がたくさんでした。
「じゃあ、土団子はできるかな？」と聞いたところ、崩れやすいものの、ギュッとにぎって「できました。」と嬉しそうに見せてくれました。
その後、それぞれ自由に山や川などを手で作りました。
後半は、スコップやバケツを使って、深く掘ったり、水を流したりして楽しみました。
手や足の裏などを使って砂の感触を感じたり、作る面白さや友達同士で自然と協力し合う良さを味わったりできた時間でした。
↑ さあ、スタート！！
↑ 山から、らせん状のきれいな道ができていました。
↑ みんなでぺたぺたと山を高くします。
↑ 四方向から穴を掘って、トンネルがつながりました。
↑ さあ、川に水を流します。上手く流れるかな。
↑ できた川に足を入れて、「気持ちいいな！」。大きな土団子も手に！
（2年）さつま芋の草取りをしたよ
８／３０（金）の５時間目にさつま芋の草取りをしました。
６月に植えたさつま芋の蔓や葉がぐんぐん成長してきました。
夏休みに入った７月末に担任が一度草取りをしたので、草は多くはなかったのですが、みんなで蔓上げをしながら草取りをしました。
実りの秋が楽しみです。
↑ 最初に、みんなで説明を聞きました。
↑ 伸びた蔓をあげて、さあ、草取りだ。
↑ みんなで、間に入って草を取ろう。
↑ 膝くらいまで伸びた蔓をかき分けて、進みます。
６月に植えたさつま芋の蔓や葉がぐんぐん成長してきました。
夏休みに入った７月末に担任が一度草取りをしたので、草は多くはなかったのですが、みんなで蔓上げをしながら草取りをしました。
実りの秋が楽しみです。
↑ 最初に、みんなで説明を聞きました。
↑ 伸びた蔓をあげて、さあ、草取りだ。
↑ みんなで、間に入って草を取ろう。
↑ 膝くらいまで伸びた蔓をかき分けて、進みます。
８月の登校班長会
８／３０（金）の朝の時間に、登校班長会がありました。
まず、担当の先生からは、「あいさつ」についての話がありました。
登校班のみんなが、自分から進んで元気よくあいさつできるように、班長・副班長がみんなに声をかけてほしいとのことでした。
生徒指導主事の先生からは、集合時間にみんなが揃って出発できるようにしようという話でした。
夏休み明けで、生活リズムがなかなか戻っていない班の人に上手に声掛けして、安全に登校できるといいです。
最後に、校長先生からも一言「あいさつを班のみんなができるように！」とありました。
２学期は、大王小のみんなが、地域の方々にも進んで元気なあいさつができるといいです。
↑ まずは、登校班の担当の先生からのお話です。
↑ 最後に、校長先生より。「みんなが、しっかりあいさつできるように！」
まず、担当の先生からは、「あいさつ」についての話がありました。
登校班のみんなが、自分から進んで元気よくあいさつできるように、班長・副班長がみんなに声をかけてほしいとのことでした。
生徒指導主事の先生からは、集合時間にみんなが揃って出発できるようにしようという話でした。
夏休み明けで、生活リズムがなかなか戻っていない班の人に上手に声掛けして、安全に登校できるといいです。
最後に、校長先生からも一言「あいさつを班のみんなができるように！」とありました。
２学期は、大王小のみんなが、地域の方々にも進んで元気なあいさつができるといいです。
↑ まずは、登校班の担当の先生からのお話です。
↑ 最後に、校長先生より。「みんなが、しっかりあいさつできるように！」
２学期がスタートしました。
８／２６（月）から２学期がスタートしました。
夏休み明けということもあり、発熱などでお休みをした子も全校では何人かいましたが、ほとんどの子どもたちは明るい顔で登校できていました。
どの子も、１ヶ月あまりの夏休みを経て、一回り大きくなったように感じました。
１校時は、体育館で始業式が行われました。
４年生の代表の子どもたちが、２学期の目標を原稿なしで発表しました。
校長先生からは、２学期は「きたえる」の合い言葉を出されて、「きたえる」のは「頭」「体」「心」の３つで、特に「心」を鍛えていこうという話をされました。
その後、生徒指導主事の先生からも話があり、「安全に（すごす）」と「思いやりの心」を２学期は頑張りましょうというお話でした。
生活リズムを整えて、２学期も子どもたち全員が元気に過ごせるといいです。
↑ 気を引き締めて、始業式を始めました。
↑ ４年生の代表が、２学期の目標を何も見ないでスラスラと発表！さすがでした。
↑ 校長先生から、特に「心」を「きたえる」学期にするようにと！
↑ 全校みんなで、校歌斉唱をしました。
↑ 生徒指導主事の先生からも「安全に」と「思いやりの心」のキーワードが出されました。
夏休み明けということもあり、発熱などでお休みをした子も全校では何人かいましたが、ほとんどの子どもたちは明るい顔で登校できていました。
どの子も、１ヶ月あまりの夏休みを経て、一回り大きくなったように感じました。
１校時は、体育館で始業式が行われました。
４年生の代表の子どもたちが、２学期の目標を原稿なしで発表しました。
校長先生からは、２学期は「きたえる」の合い言葉を出されて、「きたえる」のは「頭」「体」「心」の３つで、特に「心」を鍛えていこうという話をされました。
その後、生徒指導主事の先生からも話があり、「安全に（すごす）」と「思いやりの心」を２学期は頑張りましょうというお話でした。
生活リズムを整えて、２学期も子どもたち全員が元気に過ごせるといいです。
↑ 気を引き締めて、始業式を始めました。
↑ ４年生の代表が、２学期の目標を何も見ないでスラスラと発表！さすがでした。
↑ 校長先生から、特に「心」を「きたえる」学期にするようにと！
↑ 全校みんなで、校歌斉唱をしました。
↑ 生徒指導主事の先生からも「安全に」と「思いやりの心」のキーワードが出されました。
PTA奉仕作業で、きれい、すっきり！
８／１８（日）、朝６時から第２回ＰＴＡ奉仕作業がありました。
朝早いのにもかかわらず、たくさんの保護者の方々が来てくださいました。
子ども達も早起きをして、たくさん参加してくれました。
今回は、校舎の外回りの溝掃除や室内の窓拭き、扇風機洗いなどをして頂きました。
皆さんの協力のおかげで手際よく作業が進み、落ち葉や草刈りした草を集めたり、花壇の草取りをしたりして頂きました。
２学期をきれいな学校でスタートできるので、とてもありがたかったです。
子ども達にもＰＴＡ奉仕作業で学校がきれいになったことを伝え、感謝の気持ちを持ってもらえたら嬉しいです。
↑ まずは、今回担当の地区の皆さんが集まって、作業内容の確認。
↑ 溝に溜まった土などが無くなり、すっきり。
↑ 教室の窓は、隅々までキュッキュッと。
↑ 廊下の窓も、子ども達と一緒にピッカピカ。
↑ 扇風機の羽などを取り外して、きれいに洗って、また取り付けて。
↑ 校長先生が草刈り機で刈った芝生を、みんなで袋にぎゅうぎゅう詰め。
↑ 夏休み中に伸びた草も取ってもらい、花壇がすっきり！
↑ 校舎の隅に溜まった落ち葉もきれいに。
↑ １時間半で、作業も終了。ありがとうございました！
朝早いのにもかかわらず、たくさんの保護者の方々が来てくださいました。
子ども達も早起きをして、たくさん参加してくれました。
今回は、校舎の外回りの溝掃除や室内の窓拭き、扇風機洗いなどをして頂きました。
皆さんの協力のおかげで手際よく作業が進み、落ち葉や草刈りした草を集めたり、花壇の草取りをしたりして頂きました。
２学期をきれいな学校でスタートできるので、とてもありがたかったです。
子ども達にもＰＴＡ奉仕作業で学校がきれいになったことを伝え、感謝の気持ちを持ってもらえたら嬉しいです。
↑ まずは、今回担当の地区の皆さんが集まって、作業内容の確認。
↑ 溝に溜まった土などが無くなり、すっきり。
↑ 教室の窓は、隅々までキュッキュッと。
↑ 廊下の窓も、子ども達と一緒にピッカピカ。
↑ 扇風機の羽などを取り外して、きれいに洗って、また取り付けて。
↑ 校長先生が草刈り機で刈った芝生を、みんなで袋にぎゅうぎゅう詰め。
↑ 夏休み中に伸びた草も取ってもらい、花壇がすっきり！
↑ 校舎の隅に溜まった落ち葉もきれいに。
↑ １時間半で、作業も終了。ありがとうございました！
８／１の登校日
夏休み１０日目の８／１（木）は、登校日でした。
朝、教室に入ると、ちょっと日焼けした子ども達が「おはようございます。」と明るくあいさつをしてくれました。
元気な子ども達と久しぶりに会えて、嬉しい日でした。
残りの夏休みも元気に過ごして、２学期の始業式の日に全員がそろって登校してくれるといいです。
↑ 初めに、転校生が来てくれて、紹介がありました。
↑ 校長先生から、夏休みの過ごし方についての話がありました。
朝、教室に入ると、ちょっと日焼けした子ども達が「おはようございます。」と明るくあいさつをしてくれました。
元気な子ども達と久しぶりに会えて、嬉しい日でした。
残りの夏休みも元気に過ごして、２学期の始業式の日に全員がそろって登校してくれるといいです。
↑ 初めに、転校生が来てくれて、紹介がありました。
↑ 校長先生から、夏休みの過ごし方についての話がありました。
職員でペンキ塗りをしました。
７／２６（金）の職員作業で、ペンキ塗りをしました。
２年前に塗った西門近くの駐車場や体育館周り、コンテナ室前など、薄くなってきた黄色や白のラインを塗りました。
２学期からも、子ども達が学校の中で安全に過ごせるといいです。
↑ まずは、駐車場から。ローラーやハケで塗り塗り。
↑ みんなで協力しながら、ローラーでコロコロ。
↑ 校舎の横の黄色いラインも塗りなおしました。
↑ 駐車場のラインの完成です。白のラインがくっきり。
↑ 次は、コンテナ室前。まずは、マスキングテープで枠取り。
↑ これが、塗る前です。ちょっとラインが薄くなっていました。
↑ こちらが、塗った後です。食器取りや返却がよりスムーズになりそうです。
２年前に塗った西門近くの駐車場や体育館周り、コンテナ室前など、薄くなってきた黄色や白のラインを塗りました。
２学期からも、子ども達が学校の中で安全に過ごせるといいです。
↑ まずは、駐車場から。ローラーやハケで塗り塗り。
↑ みんなで協力しながら、ローラーでコロコロ。
↑ 校舎の横の黄色いラインも塗りなおしました。
↑ 駐車場のラインの完成です。白のラインがくっきり。
↑ 次は、コンテナ室前。まずは、マスキングテープで枠取り。
↑ これが、塗る前です。ちょっとラインが薄くなっていました。
↑ こちらが、塗った後です。食器取りや返却がよりスムーズになりそうです。
プログラミング学習の研修
７／２５（木）の職員研修で、プログラミング学習の研修を行いました。
来年度から始まるプログラミング学習について、まずは先生たちが勉強をしました。
説明を聞きながら、自分たちでプログラムを組み立てて、多角形をかいたり、模型の車を障害物の手前で止めたり、豆電球をつけたりしました。
あれこれと考える楽しさを感じた研修でした。
来年から、子ども達が学習の中でプログラミング的思考の良さを感じられるように、少しずつ取り組んでいきたいです。
↑ ペアで、プログラムをあれこれと組み立てました。
↑ さあ、車がうまく止められるかな。
↑ 次は、ランプをつけるプログラム作り！
↑ うまく豆電球がつきました。
来年度から始まるプログラミング学習について、まずは先生たちが勉強をしました。
説明を聞きながら、自分たちでプログラムを組み立てて、多角形をかいたり、模型の車を障害物の手前で止めたり、豆電球をつけたりしました。
あれこれと考える楽しさを感じた研修でした。
来年から、子ども達が学習の中でプログラミング的思考の良さを感じられるように、少しずつ取り組んでいきたいです。
↑ ペアで、プログラムをあれこれと組み立てました。
↑ さあ、車がうまく止められるかな。
↑ 次は、ランプをつけるプログラム作り！
↑ うまく豆電球がつきました。
学校の花や木の様子を。
投稿日時 : 2019/08/06
WEB担当者
WEB担当者
１学期を終えて、子ども達からちょっと離れる分、学校内の花や実などの様子に目を向けてみました。
春に花を咲かせていた木々たちには、既に実がつき始めていました。
つい見逃しがちな木々の変化に、季節を感じることができるひとときでした。
↑ 花壇の花々が育ってきました。
↑ マリーゴールドが黄色い花をたくさん咲かせています。
↑ ブルーサルビアも綺麗な青紫の花を。
↑ センニチコウはかわいらしい花を。
↑ 花壇に植えているニガウリも葉を広げています。
↑ ホウセンカが綺麗な花を咲かせています。
↑ ひまわりの花たちが太陽を向いてすくすくと。
↑ トマトが大きく実り出しました。
↑ ひょうたんの蔓が、２階まで伸びていました。
↑ ひょうたんの実が実り始めていました。
↑ 学校の木の銀杏は、緑が濃くなっています。
↑ 銀杏の木には、既にぎんなんも実っています。
↑ サツマイモの蔓が、大きな葉をつけて広がっていました。
↑ 学校園には、可憐なユリの花が咲いていました。
↑ ヒゴタイの花が、もうすぐ咲きそうでした。
↑ カリンの実が、青々としていました。
↑ こちらは、柿です。まだまだ大きくなりそうです。
↑ カンナはすっかり大きくなって、黄色い花を咲かせていました。
春に花を咲かせていた木々たちには、既に実がつき始めていました。
つい見逃しがちな木々の変化に、季節を感じることができるひとときでした。
↑ 花壇の花々が育ってきました。
↑ マリーゴールドが黄色い花をたくさん咲かせています。
↑ ブルーサルビアも綺麗な青紫の花を。
↑ センニチコウはかわいらしい花を。
↑ 花壇に植えているニガウリも葉を広げています。
↑ ホウセンカが綺麗な花を咲かせています。
↑ ひまわりの花たちが太陽を向いてすくすくと。
↑ トマトが大きく実り出しました。
↑ ひょうたんの蔓が、２階まで伸びていました。
↑ ひょうたんの実が実り始めていました。
↑ 学校の木の銀杏は、緑が濃くなっています。
↑ 銀杏の木には、既にぎんなんも実っています。
↑ サツマイモの蔓が、大きな葉をつけて広がっていました。
↑ 学校園には、可憐なユリの花が咲いていました。
↑ ヒゴタイの花が、もうすぐ咲きそうでした。
↑ カリンの実が、青々としていました。
↑ こちらは、柿です。まだまだ大きくなりそうです。
↑ カンナはすっかり大きくなって、黄色い花を咲かせていました。
１学期が終わりました。
７／２２（月）で、１学期が終わりました。
終業式では、５年生の代表が１学期を振り返って作文発表をしました。
校長先生からは、夏休みをどう過ごすと良いか、校長先生自身の小学生の夏休みの様子を交えて話してもらいました。
最後に、全員で校歌を斉唱し、終業式を終わりました。
終業式後は、表彰と生徒指導主事の先生からの話がありました。
この日は、給食後、地区別集団下校で子ども達は帰りました。
夏休み、みんな元気で楽しい思い出をたくさん作ってくれるといいです。
↑ まずは、終業式の始まりのを教頭先生が。
↑ ５年生の２人が、１学期を振り返って作文発表！
↑ 校長先生のお話は、「夏休みを『楽しむ』ためには？」
↑ 「『先に』宿題をすませましょう！」でした。
↑ 全校みんなで、元気よく校歌を歌いました。
↑ 優秀な成績をとったチームの表彰がありました。
↑ 生徒指導主事の先生から、夏休みの過ごし方の話が。
↑ 帰りは、集団下校をしました。
↑ 暑い中でしたが、並んで下校しました。
↑ 通知表や夏休みの宿題などをカバンに入れて、家へと向かいました。
終業式では、５年生の代表が１学期を振り返って作文発表をしました。
校長先生からは、夏休みをどう過ごすと良いか、校長先生自身の小学生の夏休みの様子を交えて話してもらいました。
最後に、全員で校歌を斉唱し、終業式を終わりました。
終業式後は、表彰と生徒指導主事の先生からの話がありました。
この日は、給食後、地区別集団下校で子ども達は帰りました。
夏休み、みんな元気で楽しい思い出をたくさん作ってくれるといいです。
↑ まずは、終業式の始まりのを教頭先生が。
↑ ５年生の２人が、１学期を振り返って作文発表！
↑ 校長先生のお話は、「夏休みを『楽しむ』ためには？」
↑ 「『先に』宿題をすませましょう！」でした。
↑ 全校みんなで、元気よく校歌を歌いました。
↑ 優秀な成績をとったチームの表彰がありました。
↑ 生徒指導主事の先生から、夏休みの過ごし方の話が。
↑ 帰りは、集団下校をしました。
↑ 暑い中でしたが、並んで下校しました。
↑ 通知表や夏休みの宿題などをカバンに入れて、家へと向かいました。
（２年）プール納めをしました。
７／１８（木）に、２年生のプール納めをしました。
今年は、大雨のため臨時休業が３日間あって、プール納めも１学期の終わりぎりぎりとなりました。
２年生にとっては、小プールでの学習はこの日が最後です。
水に潜ったり、け伸びやバタ足の練習をしたりしてきて、上手になった子たちがたくさんいました。
なつ休み、それぞれ海やプールなどでさらに練習して、上達していくことと思います。
↑ しっかり話を聞いて、２年生最後の学習に入りました。
↑ ペアを作って、水の掛け合いを楽しみました。
↑ さあ、自由時間だあ。流れるプールでも楽しんだよ。
↑ 小プールに感謝のお礼をしました。
今年は、大雨のため臨時休業が３日間あって、プール納めも１学期の終わりぎりぎりとなりました。
２年生にとっては、小プールでの学習はこの日が最後です。
水に潜ったり、け伸びやバタ足の練習をしたりしてきて、上手になった子たちがたくさんいました。
なつ休み、それぞれ海やプールなどでさらに練習して、上達していくことと思います。
↑ しっかり話を聞いて、２年生最後の学習に入りました。
↑ ペアを作って、水の掛け合いを楽しみました。
↑ さあ、自由時間だあ。流れるプールでも楽しんだよ。
↑ 小プールに感謝のお礼をしました。
（６年）元気な声で「あいさつ運動」しました。
７／１７（水）は、６年生が「小中合同あいさつ運動」に取り組みました。
６月は雨のためできず、６年生の取り組みは７月となりました。
６年になって初めてのあいさつ運動。
高学年らしく、登校したらすぐに正門や西門などに立って、元気にあいさつをしていました。
↑ 早くから中学生たちが、小学生を待ってくれていました。
↑ 下足室の前でも、たくさんの中学生があいさつをしてくれました。
↑ ６年生も、中学生に混じってあいさつ運動。
↑ 登校してくる子たちも、元気にあいさつ。
↑ 正門でも、元気なあいさつが聞こえました。
６月は雨のためできず、６年生の取り組みは７月となりました。
６年になって初めてのあいさつ運動。
高学年らしく、登校したらすぐに正門や西門などに立って、元気にあいさつをしていました。
↑ 早くから中学生たちが、小学生を待ってくれていました。
↑ 下足室の前でも、たくさんの中学生があいさつをしてくれました。
↑ ６年生も、中学生に混じってあいさつ運動。
↑ 登校してくる子たちも、元気にあいさつ。
↑ 正門でも、元気なあいさつが聞こえました。
７月の全校集会
７／１２（金）の朝の時間に、全校朝会を行いました。
今回は、スポーツでよい成績を取った個人やチームの表彰と紹介がありました。
また、校長先生からは、「先に」あいさつをしているのかの話がありました。
生徒指導主事の先生からは、安全な自転車の乗り方について話がありました。
これからも、しっかりあいさつをしたり、安全に過ごしたりしてほしいです。
↑ 個人で優秀な成績を残した子の表彰です。
↑ 上位の大会に出場するチームの紹介です。
↑ 校長先生からは、「先に」（あいさつを）の話がありました。
↑ 生徒指導主事の先生からは、自転車の乗り方の話でした。
今回は、スポーツでよい成績を取った個人やチームの表彰と紹介がありました。
また、校長先生からは、「先に」あいさつをしているのかの話がありました。
生徒指導主事の先生からは、安全な自転車の乗り方について話がありました。
これからも、しっかりあいさつをしたり、安全に過ごしたりしてほしいです。
↑ 個人で優秀な成績を残した子の表彰です。
↑ 上位の大会に出場するチームの紹介です。
↑ 校長先生からは、「先に」（あいさつを）の話がありました。
↑ 生徒指導主事の先生からは、自転車の乗り方の話でした。
楽しい児童集会でした
６／２１（木）に、全校みんなで児童集会を行いました。
運営・集会委員会の子ども達が、全校みんなが仲良くなる遊びを３つ考えて、計画・運営をしました。
１つ目は、学校に関する「◯✕クイズ」です。
校長先生の誕生日や図書室の本の冊数などの問題でした。
当たった子たちは、「わーい。」と大喜び、はずれた子たちは、「えーっ。」と残念な表情でした。
２つ目は、「手をつなごうゲーム」です。
委員会の一人がステージで太鼓をたたき、たたかれた数と同じ人数で手をつないで輪を作り、座るゲームです。
いろんな学年や他のクラスの人と手をつなぐので、ちょっぴり恥ずかしそうにしている子もいました。
そして、３つ目のゲームは、「間違い探しゲーム」でした。
ステージの幕が開くと、委員会の５・６年生たちが、朝の登校の様子や掃除の場面を静止した状態で見せます。
１０秒ほどたったら幕が閉じられ、もう一度幕が開いた時には、前のと少しポーズや立ち位置、持ち物などがいくつか変わっているといったものでした。
２つ目のゲームの最後のグループごとに答えを紙に書きました。
なかなか面白いゲームで、子ども達は大盛り上がりでした。
自分の学年だけでなく、他のいろいろな人との交流ができたようでした。
↑ 「〇☓クイズ」 きっと答えは☓だあ。
↑ 「手をつなごうゲーム」 早く早く、こっちに来てー。
↑ 残ってしまった人は、元気よく自己紹介。
↑ 「間違いさがしゲーム」 掃除の一場面の答えは？
↑ 答えはねえ、〇〇〇。みんなで、間違いを探しきるぞ！
運営・集会委員会の子ども達が、全校みんなが仲良くなる遊びを３つ考えて、計画・運営をしました。
１つ目は、学校に関する「◯✕クイズ」です。
校長先生の誕生日や図書室の本の冊数などの問題でした。
当たった子たちは、「わーい。」と大喜び、はずれた子たちは、「えーっ。」と残念な表情でした。
２つ目は、「手をつなごうゲーム」です。
委員会の一人がステージで太鼓をたたき、たたかれた数と同じ人数で手をつないで輪を作り、座るゲームです。
いろんな学年や他のクラスの人と手をつなぐので、ちょっぴり恥ずかしそうにしている子もいました。
そして、３つ目のゲームは、「間違い探しゲーム」でした。
ステージの幕が開くと、委員会の５・６年生たちが、朝の登校の様子や掃除の場面を静止した状態で見せます。
１０秒ほどたったら幕が閉じられ、もう一度幕が開いた時には、前のと少しポーズや立ち位置、持ち物などがいくつか変わっているといったものでした。
２つ目のゲームの最後のグループごとに答えを紙に書きました。
なかなか面白いゲームで、子ども達は大盛り上がりでした。
自分の学年だけでなく、他のいろいろな人との交流ができたようでした。
↑ 「〇☓クイズ」 きっと答えは☓だあ。
↑ 「手をつなごうゲーム」 早く早く、こっちに来てー。
↑ 残ってしまった人は、元気よく自己紹介。
↑ 「間違いさがしゲーム」 掃除の一場面の答えは？
↑ 答えはねえ、〇〇〇。みんなで、間違いを探しきるぞ！
６月に花壇を植え替えました。
６月に入って、花壇の花植えをしました。
まず、５月末のそうじの時間に各クラスで花壇整備を行いました。
その後、校長先生に耕運機できれいに花壇を耕してもらいました。
今年、栽培担当の先生が用意した苗は、サルビア、マリーゴールド、ニチニチソウ、センニチコウ、ポーチュラカといろいろありました。
クラスごとに子ども達みんなで、苗を選んだり植えたりしました。
学校が華やかになるようです。
↑ 学級園の様子です。
↑ かわいい紫の花を付けたセンニチコウも植えました。
↑ 花と一緒に、ひょうたんの苗も植えました。
↑ １年生の朝顔がぐんぐん伸びていました。
↑ 綺麗な朝顔の花も咲き始めていました。
↑ ２年生のサツマイモもだんだん育ってきました。
↑ 理科園では、ヘチマも育てています。
プール開きがありました。
６／６（木）に６年生と職員でプール掃除をしました。
そして、６／１０（月）から、子ども達が待ちに待ったプール開きが学年ごとに行われました。
水慣れして、潜ったり泳いだり、流れるプールをみんなで作ったりしながら、楽しいプール開きとなりました。
プールでの約束を守りながら、子ども達一人一人が泳げる距離を延ばしたり、いろいろな泳ぎ方が上手になったりと、自分のめあてを達成できるように頑張ってほしいです。
これから約１か月半、プールの周りでは、子ども達の楽しそうな笑顔がたくさん見られそうです。
↑ ２年生のプール開きが始まりました。
↑ まずは、水を体にバシャバシャと。
↑ 水に潜って、魚や貝の形のスポンジなどを拾うぞ！
↑ 流れるプールが楽しかったあ。さあ、上がろう!
そして、６／１０（月）から、子ども達が待ちに待ったプール開きが学年ごとに行われました。
水慣れして、潜ったり泳いだり、流れるプールをみんなで作ったりしながら、楽しいプール開きとなりました。
プールでの約束を守りながら、子ども達一人一人が泳げる距離を延ばしたり、いろいろな泳ぎ方が上手になったりと、自分のめあてを達成できるように頑張ってほしいです。
これから約１か月半、プールの周りでは、子ども達の楽しそうな笑顔がたくさん見られそうです。
↑ ２年生のプール開きが始まりました。
↑ まずは、水を体にバシャバシャと。
↑ 水に潜って、魚や貝の形のスポンジなどを拾うぞ！
↑ 流れるプールが楽しかったあ。さあ、上がろう!
JRC登録式が行われました。
６／７（金）にＪＲＣ（青少年赤十字）登録式が行われました。
はじめに、全校みんなで「誓いの言葉」を言い、青少年赤十字の歌「空は世界へ」を歌いました。
そして、１年生の代表の子ども達が、教頭先生からＪＲＣバッジを付けてもらいました。
そのあと、ＪＲＣ委員会の５・６年生たちが発表をしました。
最後に、教頭先生から話をしてもらいました。
これからも、子ども達には人のため社会のために自分たちができることを進んで取り組んでいってほしいです。
↑ 「誓いの言葉」の唱和と「空は世界へ」の斉唱を！
↑ 代表の１年生の胸にＪＲＣバッジが！
↑ ＪＲＣ委員会が、活動を発表しました。
↑ 教頭先生からＪＲＣについて話がありました。
はじめに、全校みんなで「誓いの言葉」を言い、青少年赤十字の歌「空は世界へ」を歌いました。
そして、１年生の代表の子ども達が、教頭先生からＪＲＣバッジを付けてもらいました。
そのあと、ＪＲＣ委員会の５・６年生たちが発表をしました。
最後に、教頭先生から話をしてもらいました。
これからも、子ども達には人のため社会のために自分たちができることを進んで取り組んでいってほしいです。
↑ 「誓いの言葉」の唱和と「空は世界へ」の斉唱を！
↑ 代表の１年生の胸にＪＲＣバッジが！
↑ ＪＲＣ委員会が、活動を発表しました。
↑ 教頭先生からＪＲＣについて話がありました。
梅雨の季節といえば紫陽花！
投稿日時 : 2019/06/18
WEB担当者
WEB担当者
６月に入り、宮崎も梅雨入りしましたが、本校でもこの時期ならではの紫陽花の花が正門の近くで綺麗に咲いています。
他にも、保健室前のサンゴジュも派手ではありませんが白い花をたくさん咲かせています。
↑ 大きな紫陽花の花がとても味わい深く咲いています。
↑ ガク紫陽花も、色がいろいろです。
↑ ピンクのガク紫陽花も咲いています。
↑ 正門近くのガク紫陽花も風情があります。
↑ サンゴジュの木
↑ 白い小さな花がたくさん咲いています。
他にも、保健室前のサンゴジュも派手ではありませんが白い花をたくさん咲かせています。
↑ 大きな紫陽花の花がとても味わい深く咲いています。
↑ ガク紫陽花も、色がいろいろです。
↑ ピンクのガク紫陽花も咲いています。
↑ 正門近くのガク紫陽花も風情があります。
↑ サンゴジュの木
↑ 白い小さな花がたくさん咲いています。
（２年）芋植えをしました。
２年生は、６月の１週目に芋植えをしました。
学級ごとに苗の観察や芋植えをしました。
子ども達は、じっくり苗の観察をしたり、嬉しそうに苗植えをしたりしました。
これから時々世話をしながら、大きく育つのを観察していきたいと思います。
↑ 協力しながら、芋の苗を植えました。
↑ 今後、大きく育ってほしいね。
学級ごとに苗の観察や芋植えをしました。
子ども達は、じっくり苗の観察をしたり、嬉しそうに苗植えをしたりしました。
これから時々世話をしながら、大きく育つのを観察していきたいと思います。
↑ 協力しながら、芋の苗を植えました。
↑ 今後、大きく育ってほしいね。
（２年生）町探険に行ったよ！
５／２９（水）、３１（金）の２日間、２年生みんなで町探険に行きました。
学校の近くを探険しながら、いろいろなお店や会社、建物、公園、草花などたくさん見つけました。
これからも、自分の町のことにいろいろと興味を持って、自分の町をもっと好きになってほしいです。
↑ 花屋さんや紫陽花の花を見つけたよ！
↑ 公園で見つけたものをメモしました。
↑ タンポポも見つけました。
↑ さあ、２回目の町探険に出発だ！
↑ ２回目の町探険もたくさん見つけたよ。
↑ 公園の次は、どんなものが見つかるかな。
↑ 大通りには、たくさんのお店があったよ。
学校の近くを探険しながら、いろいろなお店や会社、建物、公園、草花などたくさん見つけました。
これからも、自分の町のことにいろいろと興味を持って、自分の町をもっと好きになってほしいです。
↑ 花屋さんや紫陽花の花を見つけたよ！
↑ 公園で見つけたものをメモしました。
↑ タンポポも見つけました。
↑ さあ、２回目の町探険に出発だ！
↑ ２回目の町探険もたくさん見つけたよ。
↑ 公園の次は、どんなものが見つかるかな。
↑ 大通りには、たくさんのお店があったよ。
思い出に残る運動会でした！
５／２６（日）に運動会が開催されました。
前日の準備では真夏日を記録していたので、運動会当日は熱中症を心配しましたが、程よい天気で、子ども達は元気に運動会に参加できました。
今年の運動会のスローガンは、「心を一つに 仲間を信じ 赤白笑顔で 勝利をつかめ」でした。
子ども達は、徒走や団技、ダンスやリレーなどそれぞれの出番をみんなで協力しながら、全力で取り組んでいました。
赤団・白団とも、団で一致団結して応援もがんばっていました。
５・６年生の役員の子ども達も、よくがんばってくれました。
また、保護者の皆さんや地域の皆さんなどたくさんの方々から、たくさん応援していただきました。
結果は、赤団が競技優勝、白団が応援賞を勝ち取りました。
どの子にとっても、思い出に残る運動会になりました。
↑ 団長たちが、団旗をつかんで「誓いの言葉」！
↑ 赤団から白団へのエールです。
↑ そして、白団から赤団へのエールです。
↑ ６年生の団技を団のみんなで見守ります。
↑ 優勝旗が、赤団団長に渡されました。
↑ 応援賞のトロフィーが、白団団長に渡されました。
↑ スローガンは、体育館２階に掲示しました。
前日の準備では真夏日を記録していたので、運動会当日は熱中症を心配しましたが、程よい天気で、子ども達は元気に運動会に参加できました。
今年の運動会のスローガンは、「心を一つに 仲間を信じ 赤白笑顔で 勝利をつかめ」でした。
子ども達は、徒走や団技、ダンスやリレーなどそれぞれの出番をみんなで協力しながら、全力で取り組んでいました。
赤団・白団とも、団で一致団結して応援もがんばっていました。
５・６年生の役員の子ども達も、よくがんばってくれました。
また、保護者の皆さんや地域の皆さんなどたくさんの方々から、たくさん応援していただきました。
結果は、赤団が競技優勝、白団が応援賞を勝ち取りました。
どの子にとっても、思い出に残る運動会になりました。
↑ 団長たちが、団旗をつかんで「誓いの言葉」！
↑ 赤団から白団へのエールです。
↑ そして、白団から赤団へのエールです。
↑ ６年生の団技を団のみんなで見守ります。
↑ 優勝旗が、赤団団長に渡されました。
↑ 応援賞のトロフィーが、白団団長に渡されました。
↑ スローガンは、体育館２階に掲示しました。
新登校班長達も参加した登校班長会
５／１７（金）の朝の時間に、今年度１回目の登校班長会がありました。
今年新たに登校班長や副班長になった子たちも加わって、担当の先生の話を真剣に聞いていました。
１年生たちをはじめ班の人たちを安全に登校できるように、いつも頑張っている班長や副班長達。
これからもきっとがんばってくれるだろうと期待しています。
↑ 地区ごとに整列して、まずは元気にあいさつ。
↑ 校長先生からも話をしてもらいました。
今年新たに登校班長や副班長になった子たちも加わって、担当の先生の話を真剣に聞いていました。
１年生たちをはじめ班の人たちを安全に登校できるように、いつも頑張っている班長や副班長達。
これからもきっとがんばってくれるだろうと期待しています。
↑ 地区ごとに整列して、まずは元気にあいさつ。
↑ 校長先生からも話をしてもらいました。
小中合同 朝のあいさつ運動スタート！
５／１５（水）から、今年度の小中合同の朝のあいさつ運動がスタートしました。
小学校は、まず１回目は運営・集会委員会が担当しました。
６年生で協力できる子ども達も参加してくれました。
中学生たちも、初回からたくさん参加してくれました。
班長達は、新一年生たちを気遣いながら横断歩道を渡ったり、１列で並んで登校したりしながら、正門や西門を入ってきていました。
中学生や委員会の元気な挨拶に、登校した子ども達も元気な挨拶を返していました。
↑ 中学生の元気な挨拶の間を通って、新１年生たちも登校！
↑ 小学生も元気にあいさつ！
↑ 運営・集会委員会が、正門であいさつ運動！
↑ 元気な挨拶で、朝からニコニコ！
小学校は、まず１回目は運営・集会委員会が担当しました。
６年生で協力できる子ども達も参加してくれました。
中学生たちも、初回からたくさん参加してくれました。
班長達は、新一年生たちを気遣いながら横断歩道を渡ったり、１列で並んで登校したりしながら、正門や西門を入ってきていました。
中学生や委員会の元気な挨拶に、登校した子ども達も元気な挨拶を返していました。
↑ 中学生の元気な挨拶の間を通って、新１年生たちも登校！
↑ 小学生も元気にあいさつ！
↑ 運営・集会委員会が、正門であいさつ運動！
↑ 元気な挨拶で、朝からニコニコ！
白団・赤団、それぞれ応援練習をしました。
５月１４日（火）の昼休みは白団、翌１５日（水）の昼休みは赤団が、体育館に集まって応援の練習をしました。
団長・副団長を中心にリーダーのみんなで考えた応援を、団長が白団のみんなに分かりやすく教えてくれました。
６年生たちも協力して、どうやって応援するのかお手本を見せてくれたので、それぞれの団とも短時間で１～５年生が一つになって応援練習をがんばりました。
↑ この日は白団の応援練習です。
↑ リーダーと６年生がお手本を！
↑ 白団のみんなも元気よく声を出しました。
↑ 次の日は、赤団の応援練習！
↑ リーダーが前面で応援を見せました。
↑ 赤団もみんなで声を揃えて応援練習！
団長・副団長を中心にリーダーのみんなで考えた応援を、団長が白団のみんなに分かりやすく教えてくれました。
６年生たちも協力して、どうやって応援するのかお手本を見せてくれたので、それぞれの団とも短時間で１～５年生が一つになって応援練習をがんばりました。
↑ この日は白団の応援練習です。
↑ リーダーと６年生がお手本を！
↑ 白団のみんなも元気よく声を出しました。
↑ 次の日は、赤団の応援練習！
↑ リーダーが前面で応援を見せました。
↑ 赤団もみんなで声を揃えて応援練習！
５月の全校朝会
５月１０日（金）に全校朝会が行われました。
今回の内容は、校長先生の話と表彰でした。
校長先生は、今回も２枚のカードを使って話をしました。
まず１学期は、
「知る」ことをがんばろう
そして、
「先に」あいさつをしよう
というものでした。
子ども達のあいさつが、いつでももっとよくなっていってほしいです。
↑ まずは、いろんなことを知ろう！
↑ １学期は、「先に」あいさつをしよう！
↑ ２つの表彰をしました。がんばったね。
今回の内容は、校長先生の話と表彰でした。
校長先生は、今回も２枚のカードを使って話をしました。
まず１学期は、
「知る」ことをがんばろう
そして、
「先に」あいさつをしよう
というものでした。
子ども達のあいさつが、いつでももっとよくなっていってほしいです。
↑ まずは、いろんなことを知ろう！
↑ １学期は、「先に」あいさつをしよう！
↑ ２つの表彰をしました。がんばったね。
集団行動と結団式
４月１９日（金）は、運動会に向けて結団式が行われました。
その結団式の前に、全校みんなで集団行動の練習をしました。
体育委員会の５・６年生が、ステージで息をしっかり合わせて、「気を付け、休め」や行進、駆け足などの手本を見せてくれました。
見ていて、気持ちがすっきりするようでした。
その後、いよいよ結団式が始まりました。
今年度は赤白の２団で、団長の２人がステージに上がり、箱の中から出た紐をそれぞれ引っ張って、赤白が決定しました。
校長先生から団旗を受け取った団長を中心に、赤白に分かれて１回目の応援が行われました。
赤白それぞれ気合のこもった結団式となりました。
↑ 体育委員会の「集団行動」の手本はさすがでした。
↑ みんなで、行進（その場足踏み）の練習。
↑ ピタッと駆け足が止められるかな。
↑ ドキドキ、ワクワク、赤白が決定!
↑ 団長が、団旗を校長先生から受け取りました。
↑ 「白団、一致団結して頑張るぞ！オー！」
↑ 「赤団、Ｗ優勝勝ち取るぞ！オー！」
その結団式の前に、全校みんなで集団行動の練習をしました。
体育委員会の５・６年生が、ステージで息をしっかり合わせて、「気を付け、休め」や行進、駆け足などの手本を見せてくれました。
見ていて、気持ちがすっきりするようでした。
その後、いよいよ結団式が始まりました。
今年度は赤白の２団で、団長の２人がステージに上がり、箱の中から出た紐をそれぞれ引っ張って、赤白が決定しました。
校長先生から団旗を受け取った団長を中心に、赤白に分かれて１回目の応援が行われました。
赤白それぞれ気合のこもった結団式となりました。
↑ 体育委員会の「集団行動」の手本はさすがでした。
↑ みんなで、行進（その場足踏み）の練習。
↑ ピタッと駆け足が止められるかな。
↑ ドキドキ、ワクワク、赤白が決定!
↑ 団長が、団旗を校長先生から受け取りました。
↑ 「白団、一致団結して頑張るぞ！オー！」
↑ 「赤団、Ｗ優勝勝ち取るぞ！オー！」
１年生との対面式がありました
４月１５日（月）の朝の活動は、新１年生と２～６年生との対面式でした。
２～６年生が見守る中、担任の先生に連れられて、ピカピカの１年生が入場してきました。
担任の先生から一人一人指名点呼され、元気に返事をする子、恥ずかしさや緊張感でちょっと小さい返事をする子とそれぞれでした。
６年生たちが、代表で歓迎の言葉を１年生に言いました。
そして、１～６年生までの全校みんなで「１年生になったら」を歌って、式を終わりました。
１年生が大王小の一員になってくれて、今年度がスタートしたなと感じました。
↑ １年生が元気に返事をしました。
↑ ６年生たちからの歓迎の言葉がありました。
↑ ♪「１年生になったら」の歌声が明るく響きわたりました。
２～６年生が見守る中、担任の先生に連れられて、ピカピカの１年生が入場してきました。
担任の先生から一人一人指名点呼され、元気に返事をする子、恥ずかしさや緊張感でちょっと小さい返事をする子とそれぞれでした。
６年生たちが、代表で歓迎の言葉を１年生に言いました。
そして、１～６年生までの全校みんなで「１年生になったら」を歌って、式を終わりました。
１年生が大王小の一員になってくれて、今年度がスタートしたなと感じました。
↑ １年生が元気に返事をしました。
↑ ６年生たちからの歓迎の言葉がありました。
↑ ♪「１年生になったら」の歌声が明るく響きわたりました。
（１年）77名の新入生が入学してきました。
４／１０（水）に、入学式が行われました。
今年度は、７７名の新入生が入学してきました。
天気予報では大雨の予報が出ていたので、せっかくの入学式が雨の中行われることになるのではないかと心配していましたが、当日は夜中に降った雨も上がり、傘なしで入学式を迎えることができてほっとしました。
新入生たちは、真新しくて大きなランドセルを背負って、にこにこと嬉しそうに、でもちょっと緊張した表情も見せながらやってきました。
入学式の氏名点呼で一人一人名前を呼ばれると、元気のよい返事が会場内に響き渡り、これから小学校で頑張るぞという気持ちが伝わってきました。
そして、新６年生の「児童代表お祝いの言葉」では、興味津々の様子で、６年生の言葉を聞いていたのが印象的でした。
「新入生の歌」では、「１年生になったら」をみんな一生懸命元気よく歌いました。
新入生たちが、早く学校生活に慣れて、大王っ子の一員として元気に楽しく毎日を過ごしてくれることをみんなで願っています。
↑ 玄関先に大きな看板を立てて入学式を迎えました。
↑ 掲示板には、入学おめでとうの文字が。
↑ 花と看板で、入学式会場入り口を飾りました。
↑ 体育館入口には、たくさんの祝電が飾られました。
↑ 保護者席や６年生の席の間を通って、入場しました。
↑ 「ご入学おめでとう」の文字で新入生を迎え入れました。
↑ 式の後、各クラスで担任の先生の話を家の方と一緒に聞きました。
今年度は、７７名の新入生が入学してきました。
天気予報では大雨の予報が出ていたので、せっかくの入学式が雨の中行われることになるのではないかと心配していましたが、当日は夜中に降った雨も上がり、傘なしで入学式を迎えることができてほっとしました。
新入生たちは、真新しくて大きなランドセルを背負って、にこにこと嬉しそうに、でもちょっと緊張した表情も見せながらやってきました。
入学式の氏名点呼で一人一人名前を呼ばれると、元気のよい返事が会場内に響き渡り、これから小学校で頑張るぞという気持ちが伝わってきました。
そして、新６年生の「児童代表お祝いの言葉」では、興味津々の様子で、６年生の言葉を聞いていたのが印象的でした。
「新入生の歌」では、「１年生になったら」をみんな一生懸命元気よく歌いました。
新入生たちが、早く学校生活に慣れて、大王っ子の一員として元気に楽しく毎日を過ごしてくれることをみんなで願っています。
↑ 玄関先に大きな看板を立てて入学式を迎えました。
↑ 掲示板には、入学おめでとうの文字が。
↑ 花と看板で、入学式会場入り口を飾りました。
↑ 体育館入口には、たくさんの祝電が飾られました。
↑ 保護者席や６年生の席の間を通って、入場しました。
↑ 「ご入学おめでとう」の文字で新入生を迎え入れました。
↑ 式の後、各クラスで担任の先生の話を家の方と一緒に聞きました。
今年度がスタートしました。
４／５（金）に、新任式と始業式を行い、今年度がスタートしました。
子ども達は、久しぶりに学校で友達と会えて嬉しそうでした。
そして、１学年進級した喜びとクラス替え発表の期待とで、子ども達は朝からニコニコしながらも、どこかソワソワしていました。
まず、新任式を行いました。
今年度は、７名の先生方が来ました。
一人一人が話をした後、新６年生が全校を代表して歓迎の言葉を伝えました。
次に、転入生８名の紹介がありました。
どの子も緊張しながらも、しっかり自己紹介をしていました。
早く大王小に慣れて、友達をたくさん作ってほしいです。
そして、始業式を行いました。
最初に校長先生が話をしました。
今年度も、子ども達一人一人が「知る、好きになる、楽しむ」をモットーにいろいろなことに頑張るように話をしました。
そして、１学期は特に「先に」を心がけて、自分から先にいろいろなことに取り組んでいくようにしましょうと話をしました。
次に、教科書授与が行われました。
代表の新２年生が、しっかりした態度で教科書を受け取りました。
そして、新６年生の２人が新学期を迎えて、それぞれめあてを発表しました。
その後、全校で校歌斉唱をして、始業式を終わりました。
始業式の後は、いよいよ学級担任発表が行われました。
新担任と子ども達との新しい学級としてのスタートの瞬間でした。
最後に、生徒指導主事の先生からの話を聞きました。
今年度の「大王っ子のやくそく」をしっかり守って、子ども達一人一人が「安全に、気持ちよく」学校生活を送ってほしいという話でした。
今年度も、子ども達一人一人が心身ともに成長する一年となるように、いろいろなことにチャレンジしていってほしいです。
↑ 新しい先生方を、身を乗り出しながら拍手で迎える子ども達がたくさんいました。
↑ ７人の先生方からの話を聞きました。
↑ 新６年生からの「歓迎の言葉」です。
↑ 転入生が８人も来てくれました。
↑ みんなカードが出る前に「知る、好きになる、楽しむ」が言えました。
↑ 「先に」あいさつ、「先に」ボランティアなど、子ども達は頑張ってくれることでしょう。
↑ 新２年生が代表で新しい教科書を受け取りました。
↑ 新６年生が堂々と「新学期を迎えて」の作文を発表しました。
↑ 新２～６年生で元気に校歌斉唱をしました。
↑ 今年度も「安全に」「気持ちよい」生活を過ごしましょう。
子ども達は、久しぶりに学校で友達と会えて嬉しそうでした。
そして、１学年進級した喜びとクラス替え発表の期待とで、子ども達は朝からニコニコしながらも、どこかソワソワしていました。
まず、新任式を行いました。
今年度は、７名の先生方が来ました。
一人一人が話をした後、新６年生が全校を代表して歓迎の言葉を伝えました。
次に、転入生８名の紹介がありました。
どの子も緊張しながらも、しっかり自己紹介をしていました。
早く大王小に慣れて、友達をたくさん作ってほしいです。
そして、始業式を行いました。
最初に校長先生が話をしました。
今年度も、子ども達一人一人が「知る、好きになる、楽しむ」をモットーにいろいろなことに頑張るように話をしました。
そして、１学期は特に「先に」を心がけて、自分から先にいろいろなことに取り組んでいくようにしましょうと話をしました。
次に、教科書授与が行われました。
代表の新２年生が、しっかりした態度で教科書を受け取りました。
そして、新６年生の２人が新学期を迎えて、それぞれめあてを発表しました。
その後、全校で校歌斉唱をして、始業式を終わりました。
始業式の後は、いよいよ学級担任発表が行われました。
新担任と子ども達との新しい学級としてのスタートの瞬間でした。
最後に、生徒指導主事の先生からの話を聞きました。
今年度の「大王っ子のやくそく」をしっかり守って、子ども達一人一人が「安全に、気持ちよく」学校生活を送ってほしいという話でした。
今年度も、子ども達一人一人が心身ともに成長する一年となるように、いろいろなことにチャレンジしていってほしいです。
↑ 新しい先生方を、身を乗り出しながら拍手で迎える子ども達がたくさんいました。
↑ ７人の先生方からの話を聞きました。
↑ 新６年生からの「歓迎の言葉」です。
↑ 転入生が８人も来てくれました。
↑ みんなカードが出る前に「知る、好きになる、楽しむ」が言えました。
↑ 「先に」あいさつ、「先に」ボランティアなど、子ども達は頑張ってくれることでしょう。
↑ 新２年生が代表で新しい教科書を受け取りました。
↑ 新６年生が堂々と「新学期を迎えて」の作文を発表しました。
↑ 新２～６年生で元気に校歌斉唱をしました。
↑ 今年度も「安全に」「気持ちよい」生活を過ごしましょう。
淋しい気持ちになった離任式でした。
３／２９（金）に離任式を行いました。
平成３０年度は、７名の先生方が本校を去られることになりました。
始めに、７名の先生方が一人ずつ話をしました。
次に、代表の５年生２人が７名の先生方へお礼の言葉を伝えました。
それから、それぞれの先生方にお世話になった代表の子ども達から花束の贈呈を行いました。
そして、全校で元気よく校歌を歌いました。
最後に、花道を作って、７名の先生方を見送りました。
大王小学校を去る先生方とのお別れは淋しいですが、これまでの思い出を大切にしていきたいです。
そして、先生方にはこれからも元気でそれぞれ頑張ってほしいです。
↑ 先生方から、最後の話をしてもらいました。
↑ 代表の５年生からお礼の言葉を。
↑ 花束と一緒にお礼の気持ちを贈りました。
↑ 感謝の気持ちを込めた校歌斉唱でした。
↑ 花道を作って先生方を見送りました。
平成３０年度は、７名の先生方が本校を去られることになりました。
始めに、７名の先生方が一人ずつ話をしました。
次に、代表の５年生２人が７名の先生方へお礼の言葉を伝えました。
それから、それぞれの先生方にお世話になった代表の子ども達から花束の贈呈を行いました。
そして、全校で元気よく校歌を歌いました。
最後に、花道を作って、７名の先生方を見送りました。
大王小学校を去る先生方とのお別れは淋しいですが、これまでの思い出を大切にしていきたいです。
そして、先生方にはこれからも元気でそれぞれ頑張ってほしいです。
↑ 先生方から、最後の話をしてもらいました。
↑ 代表の５年生からお礼の言葉を。
↑ 花束と一緒にお礼の気持ちを贈りました。
↑ 感謝の気持ちを込めた校歌斉唱でした。
↑ 花道を作って先生方を見送りました。
修了式が行われました。
３／２６（火）は、いよいよ３学期も終わりの日となり、修了式が行われました。
前日は卒業式で、この日はこれまでいつも６年生が整列していた場所がぽっかり開いて、寂しさを感じました。
修了式では、各学年の代表の子ども達がステージに上がり、校長先生から緊張した面持ちで修了証を受け取っていました。
その後、１年生の代表の３人が１年間頑張ったことを作文で上手に発表しました。
１年生の子ども達が、この１年間で上手に文を書いたり発表したりできるようになったことが分かり、大きく成長していることを嬉しく感じました。
そして、校長先生からのお話がありました。
校長先生が子ども達にずっと話されてきた「知る、好きになる、楽しむ」の言葉を、この日もみんなで声に出し、そして３学期のキーワードだった「前へ」のカードを見ながら、子ども達は３学期やこの１年間を振り返りました。
最後に、全員で校歌を歌い式を終えました。
３／２７（水）～４／４（木）まで、春休みとなります。
式の後、生徒指導主事の先生が話されたように、きまりを守って「安全に、事故なく、なかよく」過ごし、４／５（金）の始業式に元気な顔を見せてくれるといいです。
↑ ６年生が卒業して、全体的に少し寂しい修了式の会場です。
↑ 修了証は、まずは５年生から受け取りました。
↑ 代表の子に合わせて、その学年の子ども達も礼をしました。
↑ １年生の代表の子ども達が、１年間頑張ったことを上手に発表しました。
↑ 校長先生のお話を全校で静かに聞きました。
↑ 全校で校歌を元気よく歌いました。
↑ 春休みの過ごし方について、生徒指導主事の先生からお話がありました。
前日は卒業式で、この日はこれまでいつも６年生が整列していた場所がぽっかり開いて、寂しさを感じました。
修了式では、各学年の代表の子ども達がステージに上がり、校長先生から緊張した面持ちで修了証を受け取っていました。
その後、１年生の代表の３人が１年間頑張ったことを作文で上手に発表しました。
１年生の子ども達が、この１年間で上手に文を書いたり発表したりできるようになったことが分かり、大きく成長していることを嬉しく感じました。
そして、校長先生からのお話がありました。
校長先生が子ども達にずっと話されてきた「知る、好きになる、楽しむ」の言葉を、この日もみんなで声に出し、そして３学期のキーワードだった「前へ」のカードを見ながら、子ども達は３学期やこの１年間を振り返りました。
最後に、全員で校歌を歌い式を終えました。
３／２７（水）～４／４（木）まで、春休みとなります。
式の後、生徒指導主事の先生が話されたように、きまりを守って「安全に、事故なく、なかよく」過ごし、４／５（金）の始業式に元気な顔を見せてくれるといいです。
↑ ６年生が卒業して、全体的に少し寂しい修了式の会場です。
↑ 修了証は、まずは５年生から受け取りました。
↑ 代表の子に合わせて、その学年の子ども達も礼をしました。
↑ １年生の代表の子ども達が、１年間頑張ったことを上手に発表しました。
↑ 校長先生のお話を全校で静かに聞きました。
↑ 全校で校歌を元気よく歌いました。
↑ 春休みの過ごし方について、生徒指導主事の先生からお話がありました。
卒業式が行われました。
３／２５（月）は、卒業式が行われました。
本年度の卒業生は８５名で、全員参加のもと厳かに卒業式が執り行われました。
卒業式当日、卒業生たちは緊張した面持ちで、会場となった体育館に入場してきました。
そして、校長先生から卒業証書を渡され、「おめでとう。」と声をかけられると、緊張していた顔が少しほくれて、いい表情を見せてくれました。
卒業式が終わって、１年間過ごした６年の教室で担任の先生とさよならの挨拶をした後は、教室や体育館入口の看板の前など思い出の場所で記念写真を撮ってもらう子ども達がたくさんいました。
卒業生たちには、この日小学校を巣立ち、中学校へ、そしてその先の未来へ、夢を抱いて大きく羽ばたいていってほしいです。
↑ 卒業式当日の朝、整えられた式場の様子です。
↑ 保護者や５年生の席の間を通って、卒業生は入場しました。
↑ 卒業式が無事に終わってすぐのステージからの様子です。
↑ 体育館入口は、看板と一人一鉢の花たちで華やかに飾られました。
↑ 卒業生たちが、保護者の方々と体育館入り口で記念撮影をパチリ。
本年度の卒業生は８５名で、全員参加のもと厳かに卒業式が執り行われました。
卒業式当日、卒業生たちは緊張した面持ちで、会場となった体育館に入場してきました。
そして、校長先生から卒業証書を渡され、「おめでとう。」と声をかけられると、緊張していた顔が少しほくれて、いい表情を見せてくれました。
卒業式が終わって、１年間過ごした６年の教室で担任の先生とさよならの挨拶をした後は、教室や体育館入口の看板の前など思い出の場所で記念写真を撮ってもらう子ども達がたくさんいました。
卒業生たちには、この日小学校を巣立ち、中学校へ、そしてその先の未来へ、夢を抱いて大きく羽ばたいていってほしいです。
↑ 卒業式当日の朝、整えられた式場の様子です。
↑ 保護者や５年生の席の間を通って、卒業生は入場しました。
↑ 卒業式が無事に終わってすぐのステージからの様子です。
↑ 体育館入口は、看板と一人一鉢の花たちで華やかに飾られました。
↑ 卒業生たちが、保護者の方々と体育館入り口で記念撮影をパチリ。
色とりどりの学級園にチョウも
３月後半に入り、学級園の花たちがますます綺麗に咲いています。
綺麗な花の色や香りに誘われて、チョウも花壇を訪れています。
綺麗な花の色や香りに誘われて、チョウも花壇を訪れています。
読み聞かせお礼の会
本校では、今年度も朝の時間に「読み聞かせの会 ひだまり」の方々に読み聞かせをしていただきました。
子ども達は、毎回楽しい時間を過ごさせていただきました。
そんな読み聞かせも、今年度は３／１８（月）で最後となりました。
この日は、読み聞かせを少し短くして頂いて、「読み聞かせお礼の会」を行いました。
はじめの言葉とお礼の言葉は、放送で全校一斉に行いました。
お礼の言葉は、図書委員会の代表の子が伝えました。
その後、各クラスで子ども達が書いたお礼の手紙を贈呈し、読み聞かせの方から一言いただきました。
また来年も、朝の読み聞かせで子ども達の心が豊かになるお手伝いをお願いしたいと思います。
↑ 図書委員会の代表がお礼の言葉を伝えました。
↑ 各クラスで、感謝の手紙などを渡し、お礼のあいさつをしました！
↑ お礼の手紙を喜んでいただきました。
子ども達は、毎回楽しい時間を過ごさせていただきました。
そんな読み聞かせも、今年度は３／１８（月）で最後となりました。
この日は、読み聞かせを少し短くして頂いて、「読み聞かせお礼の会」を行いました。
はじめの言葉とお礼の言葉は、放送で全校一斉に行いました。
お礼の言葉は、図書委員会の代表の子が伝えました。
その後、各クラスで子ども達が書いたお礼の手紙を贈呈し、読み聞かせの方から一言いただきました。
また来年も、朝の読み聞かせで子ども達の心が豊かになるお手伝いをお願いしたいと思います。
↑ 図書委員会の代表がお礼の言葉を伝えました。
↑ 各クラスで、感謝の手紙などを渡し、お礼のあいさつをしました！
↑ お礼の手紙を喜んでいただきました。
桜が咲き始めました。他の木々も！
３／２２（金）に宮崎の桜の開花宣言が行われましたが、本校でもこの日桜が咲き始めていました。
一番咲き誇っていたのは、西門横の山桜で、あと少しで満開といった様子でした。
撮影していると、山桜の枝に野鳥がとまり、一段と春を感じさせてくれます。
体育館西や運動場の桜は、咲き始めたばかりで、これからが楽しみです。
せっかくなので他の木も見てみると、運動場の椿の木はつぼみがいっぱいついていました。
玄関横のかりんの木は、若葉の隙間から小さくてかわいいピンクのつぼみをつけていました。
子ども達が、木々の様子からも春の訪れを感じていてくれると嬉しいなと思いました。
↑ 西門横の山桜は、もうすぐ満開です。
↑ 山桜は、いち早く春を知らせてくれました。
↑ 野鳥が、山桜の枝で綺麗な声でさえずっていました。
↑ 体育館西の桜は、これから！
↑ つぼみがたくさんついていて、これからが楽しみ。
↑ 運動場の桜の方が、早く満開を迎えそうです。
↑ 薄いピンク色の花が春を感じさせてくれます。
↑ 運動場西の椿はこれから満開に！
↑ つぼみがたくさんついていました。
↑ 冬は枝だけになっていましたが、もう若葉が！
↑ かりんの花の蕾は、かわいらしい濃いめのピンクでした。
↑ 南校舎横のサザンカは、まだまだ咲いています。
↑ 中庭の築山の白いサザンカも、まだまだ咲いています。
一番咲き誇っていたのは、西門横の山桜で、あと少しで満開といった様子でした。
撮影していると、山桜の枝に野鳥がとまり、一段と春を感じさせてくれます。
体育館西や運動場の桜は、咲き始めたばかりで、これからが楽しみです。
せっかくなので他の木も見てみると、運動場の椿の木はつぼみがいっぱいついていました。
玄関横のかりんの木は、若葉の隙間から小さくてかわいいピンクのつぼみをつけていました。
子ども達が、木々の様子からも春の訪れを感じていてくれると嬉しいなと思いました。
↑ 西門横の山桜は、もうすぐ満開です。
↑ 山桜は、いち早く春を知らせてくれました。
↑ 野鳥が、山桜の枝で綺麗な声でさえずっていました。
↑ 体育館西の桜は、これから！
↑ つぼみがたくさんついていて、これからが楽しみ。
↑ 運動場の桜の方が、早く満開を迎えそうです。
↑ 薄いピンク色の花が春を感じさせてくれます。
↑ 運動場西の椿はこれから満開に！
↑ つぼみがたくさんついていました。
↑ 冬は枝だけになっていましたが、もう若葉が！
↑ かりんの花の蕾は、かわいらしい濃いめのピンクでした。
↑ 南校舎横のサザンカは、まだまだ咲いています。
↑ 中庭の築山の白いサザンカも、まだまだ咲いています。
卒業生へのお別れメッセージを作りました
１年生から５年生までのみんなで協力して、卒業する６年生へ感謝の気持ちを込めてお別れメッセージを作りました。
１年生は、６年生へのメッセージを一人一人書きました。
２年生は、６年生の顔写真の下に６年生の名前を書き、周りの色ぬりをしました。
３年生は、お花紙で飾りのかわいいお花を作りました。
４年生は、「ご卒業おめでとうございます」の題字や台紙づくりをしました。
そして５年生は、１～４年生が作ったメッセージや写真、お花を台紙に貼って仕上げをしました。
３／１１（月）～２２（金）までは、６年生教室にむかう階段の踊り場に掲示し、３／２５（月）の卒業式当日は６年生のそれぞれの教室の後方に掲示しました。
みんなの気持ちのこもった素敵なメッセージが出来上がりました。
↑ 運動会で赤団だった６の１へのメッセージは、ピンクの台紙で作りました。
↑ 白団だった６の２へのメッセージは、黄色の台紙に。
↑ 青団だった６の３へのメッセージは、水色の台紙に。
↑ ６年生をはじめいろいろな子ども達が見やすい場所に掲示しました。
１年生は、６年生へのメッセージを一人一人書きました。
２年生は、６年生の顔写真の下に６年生の名前を書き、周りの色ぬりをしました。
３年生は、お花紙で飾りのかわいいお花を作りました。
４年生は、「ご卒業おめでとうございます」の題字や台紙づくりをしました。
そして５年生は、１～４年生が作ったメッセージや写真、お花を台紙に貼って仕上げをしました。
３／１１（月）～２２（金）までは、６年生教室にむかう階段の踊り場に掲示し、３／２５（月）の卒業式当日は６年生のそれぞれの教室の後方に掲示しました。
みんなの気持ちのこもった素敵なメッセージが出来上がりました。
↑ 運動会で赤団だった６の１へのメッセージは、ピンクの台紙で作りました。
↑ 白団だった６の２へのメッセージは、黄色の台紙に。
↑ 青団だった６の３へのメッセージは、水色の台紙に。
↑ ６年生をはじめいろいろな子ども達が見やすい場所に掲示しました。
卒業生へのお別れメッセージ放送をしました
３／１１（月）～１５（金）の給食の時間に、各クラスの代表が卒業生へのお別れメッセージを放送しました。
１～５年生は６年生に向けて６年生との思い出や感謝の気持ちを、６年生は６年間の思い出や下級生へ託す言葉や先生方への感謝の気持ちなどを発表しました。
どのメッセージも気持ちのこもったものでした。
１～５年生は６年生に向けて６年生との思い出や感謝の気持ちを、６年生は６年間の思い出や下級生へ託す言葉や先生方への感謝の気持ちなどを発表しました。
どのメッセージも気持ちのこもったものでした。
（３年）今年度最後の小中合同あいさつ運動
３／１３（水）は、今年度最後の小中合同あいさつ運動の日でした。
今回は、３年生が担当でした。
これまでと同様に、今回もたくさんの小松原中学校の中学生たちが、小学生より先に正門や西門、靴箱前に並んで、あいさつ運動をしてくれました。
その後、登校してきた３年生が続々とあいさつ運動の列に加わって、大きな声であいさつをしていました。
お別れ遠足の下校から新登校班に代わったばかりで、新しい班長達がちょっと照れくさそうに先頭であいさつを返していました。
４月からも、月に１回程度、学年で交代しながら、みんなで元気な挨拶を交わしていってくれることと思います。
↑ 今回もたくさんの中学生が、朝早くから参加してくれました。
↑ 新登校班の班長が、先頭でちょっと照れながらあいさつ。
↑ 登校した３年生も、あいさつの列に加わりました。
↑ 朝日に照らされながら、明るく気持ちのよいあいさつが飛び交います。
↑ 中学生が戻った後も、３年生で列を作ってあいさつ運動、続けるぞ！
今回は、３年生が担当でした。
これまでと同様に、今回もたくさんの小松原中学校の中学生たちが、小学生より先に正門や西門、靴箱前に並んで、あいさつ運動をしてくれました。
その後、登校してきた３年生が続々とあいさつ運動の列に加わって、大きな声であいさつをしていました。
お別れ遠足の下校から新登校班に代わったばかりで、新しい班長達がちょっと照れくさそうに先頭であいさつを返していました。
４月からも、月に１回程度、学年で交代しながら、みんなで元気な挨拶を交わしていってくれることと思います。
↑ 今回もたくさんの中学生が、朝早くから参加してくれました。
↑ 新登校班の班長が、先頭でちょっと照れながらあいさつ。
↑ 登校した３年生も、あいさつの列に加わりました。
↑ 朝日に照らされながら、明るく気持ちのよいあいさつが飛び交います。
↑ 中学生が戻った後も、３年生で列を作ってあいさつ運動、続けるぞ！
（６年）大王小のみんなと思い出を作ろう
３学期に入って、６年生では子ども達が「６年生卒業プロジェクト実行委員会」を立ち上げました。
小学校生活も残りわずかとなり、６年生として、最上級生として、みんなで何ができるかを自分たちで考えました。
その卒業プロジェクトの１つとして、毎週１回、昼休みに「みんなで遊ぶ日」を計画しました。
２／５（火）からスタートして、３／１３（水）までの６週間行いました。
第１回は先生たちとの「ケイドロ」、第２回は１年生との「ふえおに」、第３回は２年生との「ケイドロ」、第４回は３年生との「ケイドロ」、第５回は４年生との「ドッジボール」、第６回は５年生との「ケイドロ」でした。
各学級では、６年生と遊べる日をとても楽しみにしていました。
遊ぶ日の当日は、６年生をはじめ遊びに参加した他の学年の子ども達や先生たちは、運動場を思いっきり走り回ったり、コート内でボールを投げたり避けたりと、遊びを楽しんでいました。
６年生だけではなく、６年生と一緒に遊んだ子ども達や先生たちにとっても、とても楽しい思い出ができました。
↑ まずは、先生たちと「ケイドロ」。実行委員会が進行役です。
↑ １年生とは「ふえおに」。あっという間に、赤帽子の鬼がいっぱいでした。
↑ ６年生同士も追いかけっこ。さあ、逃げ切れるかな！？
↑ 警察役の赤帽子の６年生は、牢屋を破られないように守ります!
↑ ドッジボールでは、「ゆっくり」と「はやい」の２種類のコートのうち自分に合った方に参加できました。
↑ 「助けに来たよ。はい、タッチ！」 「ありがとう！」
↑ 「今、逃げようとしたのに・・・。警察役の子にまた捕まっちゃった。」
小学校生活も残りわずかとなり、６年生として、最上級生として、みんなで何ができるかを自分たちで考えました。
その卒業プロジェクトの１つとして、毎週１回、昼休みに「みんなで遊ぶ日」を計画しました。
２／５（火）からスタートして、３／１３（水）までの６週間行いました。
第１回は先生たちとの「ケイドロ」、第２回は１年生との「ふえおに」、第３回は２年生との「ケイドロ」、第４回は３年生との「ケイドロ」、第５回は４年生との「ドッジボール」、第６回は５年生との「ケイドロ」でした。
各学級では、６年生と遊べる日をとても楽しみにしていました。
遊ぶ日の当日は、６年生をはじめ遊びに参加した他の学年の子ども達や先生たちは、運動場を思いっきり走り回ったり、コート内でボールを投げたり避けたりと、遊びを楽しんでいました。
６年生だけではなく、６年生と一緒に遊んだ子ども達や先生たちにとっても、とても楽しい思い出ができました。
↑ まずは、先生たちと「ケイドロ」。実行委員会が進行役です。
↑ １年生とは「ふえおに」。あっという間に、赤帽子の鬼がいっぱいでした。
↑ ６年生同士も追いかけっこ。さあ、逃げ切れるかな！？
↑ 警察役の赤帽子の６年生は、牢屋を破られないように守ります!
↑ ドッジボールでは、「ゆっくり」と「はやい」の２種類のコートのうち自分に合った方に参加できました。
↑ 「助けに来たよ。はい、タッチ！」 「ありがとう！」
↑ 「今、逃げようとしたのに・・・。警察役の子にまた捕まっちゃった。」
思い出に残るお別れ遠足でした。
３月８日（金）は、快晴の下、お別れ遠足がありました。
まず、体育館で「６年生をおくる集い」を行いました。
１年生から５年生まで、順に６年生に向けて、感謝の気持ちを込めたお礼の言葉や歌、ダンス、合奏などのプレセントを行いました。
そして、最後に６年生から全校のみんなに向けて、お礼の言葉と歌のお返しがありました。
どの学年も楽しい発表で、心に残る素敵な時間でした。
その後、全校で神柱公園に移動して「ふれあい活動」を行いました。
今年度は、代表委員会で話し合って決まったドッジボール大会でした。
学年対抗で、ルールを学年に合わせて工夫しながら行ったため、白熱した対戦となりました。
そして、その後は各学年に分かれて、お弁当やおやつを食べたり、遊んだりしました。
この日は「大王っ子弁当の日」で、子ども達一人一人が自分に合った弁当作りのコースにチャレンジしました。
とても嬉しそうに自分の作ったおかずやおにぎりを見せてくれました。
楽しく遊んだ後は、みんなでゴミ拾いを行い、公園を来たときよりもきれいにしました。
下校は、地区別集団下校を行いました。
この日、初めて来年度に向けた新登校班で並んで、下校を行いました。
内容豊富で、思い出に残るとても楽しい遠足となりました。
↑ ６年生を囲んでおくる集いが始まります。
↑ １年生は、ダンス入りのかわいい歌でした。
↑ ２年生は、運動会で踊ったリズミカルなダンスでした。
↑ ３年生は、手話を取り入れた歌を歌いました。
↑ ４年生は、リコーダーの演奏と歌をプレゼントしました。
↑ ５年生は、迫力のある合奏を聞かせてくれました。
↑ ６年生は、素敵な歌のお返しをしてくれました。
↑ 青空が広がり、菜の花も綺麗に咲いていました。
↑ 鳥居をくぐって、神柱公園に到着しました。
↑ ドッジボール大会がスタートしました。
↑ 高学年のボールは、さすがに速かったです。
↑ おいしそうにお弁当を食べていました。
↑ おにぎりを作ったり、つめたりしたそうです。
↑ 新登校班で、安全に下校しました。
まず、体育館で「６年生をおくる集い」を行いました。
１年生から５年生まで、順に６年生に向けて、感謝の気持ちを込めたお礼の言葉や歌、ダンス、合奏などのプレセントを行いました。
そして、最後に６年生から全校のみんなに向けて、お礼の言葉と歌のお返しがありました。
どの学年も楽しい発表で、心に残る素敵な時間でした。
その後、全校で神柱公園に移動して「ふれあい活動」を行いました。
今年度は、代表委員会で話し合って決まったドッジボール大会でした。
学年対抗で、ルールを学年に合わせて工夫しながら行ったため、白熱した対戦となりました。
そして、その後は各学年に分かれて、お弁当やおやつを食べたり、遊んだりしました。
この日は「大王っ子弁当の日」で、子ども達一人一人が自分に合った弁当作りのコースにチャレンジしました。
とても嬉しそうに自分の作ったおかずやおにぎりを見せてくれました。
楽しく遊んだ後は、みんなでゴミ拾いを行い、公園を来たときよりもきれいにしました。
下校は、地区別集団下校を行いました。
この日、初めて来年度に向けた新登校班で並んで、下校を行いました。
内容豊富で、思い出に残るとても楽しい遠足となりました。
↑ ６年生を囲んでおくる集いが始まります。
↑ １年生は、ダンス入りのかわいい歌でした。
↑ ２年生は、運動会で踊ったリズミカルなダンスでした。
↑ ３年生は、手話を取り入れた歌を歌いました。
↑ ４年生は、リコーダーの演奏と歌をプレゼントしました。
↑ ５年生は、迫力のある合奏を聞かせてくれました。
↑ ６年生は、素敵な歌のお返しをしてくれました。
↑ 青空が広がり、菜の花も綺麗に咲いていました。
↑ 鳥居をくぐって、神柱公園に到着しました。
↑ ドッジボール大会がスタートしました。
↑ 高学年のボールは、さすがに速かったです。
↑ おいしそうにお弁当を食べていました。
↑ おにぎりを作ったり、つめたりしたそうです。
↑ 新登校班で、安全に下校しました。
３月の全校朝会
今年度最後の全校朝会が３／１（金）にありました。
今回の校長先生のお話には、４つのカードが出されました。
その４枚に書かれていたのは、「１５」、「１６」、「前へ」、「楽しむ」でした。
そして、このカードの意味を一人一人が考えるようにという言葉で締めくくられました。
「前へ」は、３学期の始業式でも出されたカードです。
「楽しむ」は、校長先生が４月の始業式から子ども達に話してきた言葉「知る」、「好きになる」、「楽しむ」の３つ目の言葉です。
そして「１５」と「１６」は、３学期にあと何日登校するかという日数でした。
（１５日：６年生、１６日：１～５年生）
一人一人が、４つのカード意味を理解して、残りわずかとなった３学期を充実したものにしてほしいです。
その後、表彰がありました。
今回も、いろいろな賞を受けた子ども達が、全校の前で表彰されました。
本人たちだけでなく、同じ大王小の一人として誇らしく思える時間でした。
↑ ４枚のカードの意味を考えよう!
↑ ６年生全員への表彰がありました。
↑ スポーツで賞状とメダルも貰った子もいました。
↑ 絵で受賞した子もいました。
↑ 最後の子は、書道で受賞しました。
今回の校長先生のお話には、４つのカードが出されました。
その４枚に書かれていたのは、「１５」、「１６」、「前へ」、「楽しむ」でした。
そして、このカードの意味を一人一人が考えるようにという言葉で締めくくられました。
「前へ」は、３学期の始業式でも出されたカードです。
「楽しむ」は、校長先生が４月の始業式から子ども達に話してきた言葉「知る」、「好きになる」、「楽しむ」の３つ目の言葉です。
そして「１５」と「１６」は、３学期にあと何日登校するかという日数でした。
（１５日：６年生、１６日：１～５年生）
一人一人が、４つのカード意味を理解して、残りわずかとなった３学期を充実したものにしてほしいです。
その後、表彰がありました。
今回も、いろいろな賞を受けた子ども達が、全校の前で表彰されました。
本人たちだけでなく、同じ大王小の一人として誇らしく思える時間でした。
↑ ４枚のカードの意味を考えよう!
↑ ６年生全員への表彰がありました。
↑ スポーツで賞状とメダルも貰った子もいました。
↑ 絵で受賞した子もいました。
↑ 最後の子は、書道で受賞しました。
一人一鉢も育っています。
１１月に植えた一人一鉢の花が、ずいぶん大きく育ってきています。
３／２５（月）の卒業式に向けて、これからもっと綺麗に咲くように、一人一人の子ども達が花のお世話をしっかりしています。
学級園の花たちも春を迎え、さらに大きくきれいに育ってくれそうです。
そんな中、いち早く大きく育っているのが菜の花です。
まぶしいくらいの鮮やかな菜の花たちが、暖かい春を大王小に運んできてくれているようです。
↑ １年生のビオラの隣に、チューリップもすくすくと育っています。
↑ ２年生のノースポールは、白い花が映えます。
↑ ３年生のサクラソウのピンクや白の花が愛らしいです。
↑ ４年生のパンジーは、黄色くとても鮮やかです。
↑ ５年生の金魚草は、色とりどりで華やかです。
↑ 花壇の花も大きく育っています。
↑ 正門前の学校園を、園芸委員会が綺麗に手入れしています。
↑ 勢いよく伸びた菜の花たちは、元気で明るい子ども達の姿と重なるようです。
３／２５（月）の卒業式に向けて、これからもっと綺麗に咲くように、一人一人の子ども達が花のお世話をしっかりしています。
学級園の花たちも春を迎え、さらに大きくきれいに育ってくれそうです。
そんな中、いち早く大きく育っているのが菜の花です。
まぶしいくらいの鮮やかな菜の花たちが、暖かい春を大王小に運んできてくれているようです。
↑ １年生のビオラの隣に、チューリップもすくすくと育っています。
↑ ２年生のノースポールは、白い花が映えます。
↑ ３年生のサクラソウのピンクや白の花が愛らしいです。
↑ ４年生のパンジーは、黄色くとても鮮やかです。
↑ ５年生の金魚草は、色とりどりで華やかです。
↑ 花壇の花も大きく育っています。
↑ 正門前の学校園を、園芸委員会が綺麗に手入れしています。
↑ 勢いよく伸びた菜の花たちは、元気で明るい子ども達の姿と重なるようです。
（４年）「二分の一成人式」を行いました
４年生は１０歳になる学年で、２０歳で成人となる人たちのちょうど半分の年齢です。
そこで４年生は、今年度最後の参観日となった２／２８（木）に、「二分の一成人式」を体育館で行いました。
まずはじめに、学級担任が子ども達の名前を一人一人呼び、呼ばれた子ども達は少し緊張しながらも将来の夢や家族への感謝の気持ちを大きな声で発表しました。
そして、音楽専科の先生から「二分の一成人証書」を受け取りました。
全員が証書を受け取った後、教頭先生から子ども達と保護者の方々に向けて、今後のより良い成長を願って話をしていただきました。
最後に、４年生全員で、保護者の方々にこれまでの１０年間を振り返って「呼びかけ」を行い、みんなで「１０才のありがとう」を気持ちを込めて歌いました。
子ども達には、この「二分の一成人式」を節目に、これまで支えてくださったたくさんの方々への感謝の気持ちを忘れずに、大人へ向かって心身ともに健やかに成長していって欲しいです。
↑ さあ、全員席に着いて！これから式が始まります。
↑ 少し緊張しながら夢や感謝の気持ち発表したら、証書をもらいに進みます。
↑ 保護者の方々を囲んで、呼びかけと歌の贈り物をしました。
そこで４年生は、今年度最後の参観日となった２／２８（木）に、「二分の一成人式」を体育館で行いました。
まずはじめに、学級担任が子ども達の名前を一人一人呼び、呼ばれた子ども達は少し緊張しながらも将来の夢や家族への感謝の気持ちを大きな声で発表しました。
そして、音楽専科の先生から「二分の一成人証書」を受け取りました。
全員が証書を受け取った後、教頭先生から子ども達と保護者の方々に向けて、今後のより良い成長を願って話をしていただきました。
最後に、４年生全員で、保護者の方々にこれまでの１０年間を振り返って「呼びかけ」を行い、みんなで「１０才のありがとう」を気持ちを込めて歌いました。
子ども達には、この「二分の一成人式」を節目に、これまで支えてくださったたくさんの方々への感謝の気持ちを忘れずに、大人へ向かって心身ともに健やかに成長していって欲しいです。
↑ さあ、全員席に着いて！これから式が始まります。
↑ 少し緊張しながら夢や感謝の気持ち発表したら、証書をもらいに進みます。
↑ 保護者の方々を囲んで、呼びかけと歌の贈り物をしました。
学校保健委員会がありました。
２／１９（火）に、今年度２回目の学校保健委員会がありました。
今回は、まず養護教諭の先生から、本校の子ども達の保健安全に関する状況の報告がありました。
次に、本校の学校医であるMKクリニックの柳田かえで先生をお招きして、講話をしていただきました。
内容は、『たくましい大王っ子に育てる大切な習慣』についてでした。
子ども達の成長に大切な「基本的な生活【早寝・早起き、朝ご飯、外遊び】」の大切さを具体的な例やグラフなどを示しながら、プレゼンテーションを使って大変分かりやすくお話して下さいました。
最後に、参加者からのいくつかの質問にも答えていただきました。
参加された各クラスの学校保健委員会担当の保護者の方々のアンケートには、「分かりやすくて、他の保護者の方々にも聞いてほしい内容でした。」といった感想がたくさんありました。
２月末の参観日の懇談会では、参加した保護者の方々に今回の内容について報告をしていただきます。
今回の講話の内容を生かして、学校保健委員会のめあてである「心身ともに健やかな児童をめざして」を実現できるように、学校と保護者や地域の方々が協力しながら子ども達を育てていきたいと思います。
↑ 分かりやすくて丁寧な柳田先生のお話でした。
↑ PTA保体部長さんからの謝辞です。
↑ 質問タイムで、より具体的なお話をしていただきました。
今回は、まず養護教諭の先生から、本校の子ども達の保健安全に関する状況の報告がありました。
次に、本校の学校医であるMKクリニックの柳田かえで先生をお招きして、講話をしていただきました。
内容は、『たくましい大王っ子に育てる大切な習慣』についてでした。
子ども達の成長に大切な「基本的な生活【早寝・早起き、朝ご飯、外遊び】」の大切さを具体的な例やグラフなどを示しながら、プレゼンテーションを使って大変分かりやすくお話して下さいました。
最後に、参加者からのいくつかの質問にも答えていただきました。
参加された各クラスの学校保健委員会担当の保護者の方々のアンケートには、「分かりやすくて、他の保護者の方々にも聞いてほしい内容でした。」といった感想がたくさんありました。
２月末の参観日の懇談会では、参加した保護者の方々に今回の内容について報告をしていただきます。
今回の講話の内容を生かして、学校保健委員会のめあてである「心身ともに健やかな児童をめざして」を実現できるように、学校と保護者や地域の方々が協力しながら子ども達を育てていきたいと思います。
↑ 分かりやすくて丁寧な柳田先生のお話でした。
↑ PTA保体部長さんからの謝辞です。
↑ 質問タイムで、より具体的なお話をしていただきました。
２月の小中合同あいさつ運動
２／２０（水）は、小中合同あいさつ運動を行いました。
今回は４年生が担当でした。
毎回、小松原中学校の生徒の皆さんが、朝早くから大勢そろって小学生の登校を迎えてくれています。
寒い中でも、元気よく挨拶されると朝から元気が出ます。
そして、この日は登校してきた４年生が、黄色いタスキをかけてその列に加わりました。
４年生も、負けずに大きな声であいさつをしていました。
↑ 早い時間は中学生が迎えてくれました。（正門）
↑ 中学生の列に４年生も加わりました。（西門）
↑ 中学生が終った後は、４年生のみで列を作りました。（西門）
↑ 正門前も４年生が列を作って大声であいさつ！（正門）
【遅くなりましたが、１２／１９の６年生担当の時の様子も少し。】
↑ ６年生も中学生と同じように元気にあいさつをしていました。（正門）
↑ 中学生の間に６年生が並んでのあいさつ運動でした。（西門）
今回は４年生が担当でした。
毎回、小松原中学校の生徒の皆さんが、朝早くから大勢そろって小学生の登校を迎えてくれています。
寒い中でも、元気よく挨拶されると朝から元気が出ます。
そして、この日は登校してきた４年生が、黄色いタスキをかけてその列に加わりました。
４年生も、負けずに大きな声であいさつをしていました。
↑ 早い時間は中学生が迎えてくれました。（正門）
↑ 中学生の列に４年生も加わりました。（西門）
↑ 中学生が終った後は、４年生のみで列を作りました。（西門）
↑ 正門前も４年生が列を作って大声であいさつ！（正門）
【遅くなりましたが、１２／１９の６年生担当の時の様子も少し。】
↑ ６年生も中学生と同じように元気にあいさつをしていました。（正門）
↑ 中学生の間に６年生が並んでのあいさつ運動でした。（西門）
校内書き初め展を行いました。
１月の参観日に合わせて、１／２５（金）～３１（木）に校内書き初め展を行いました。
どの作品も力作ぞろいでした。
その中のいくつかを紹介します。
なお、『都三地区小・中学校書き初め展』【２／２３（土）～２４（日）都城市コミュニティーセンターに展示】に出品される作品以外を貼り出しました。
また、学年によっては、２月末の参観日に貼り出す学年もあります。
どの作品も力作ぞろいでした。
その中のいくつかを紹介します。
なお、『都三地区小・中学校書き初め展』【２／２３（土）～２４（日）都城市コミュニティーセンターに展示】に出品される作品以外を貼り出しました。
また、学年によっては、２月末の参観日に貼り出す学年もあります。
２月の登校班長会
３学期２回目の登校班長会が、２／８（金）の朝の時間に行われました。
まず、担当の先生から、登校中の様子と新登校班についてのお話がありました。
本校では、例年お別れ遠足の下校の時から、新しい登校班がスタートします。
新しい班長を先頭に、並び替えを行い、６年生が班の最後尾でみんなを見守りながら歩きます。
今の登校班になって、大きな事故もなく安全に登校できたことへの班長・副班長へのねぎらいの言葉がありました。
次に、生徒指導主事の先生が、「立つ鳥、後を濁さず」の言葉を紹介され、最後までしっかりと役割を果たせるようにと、激励しました。
そして、最後に校長先生から、いつも横断歩道で登校旗を上手に使っている班長の紹介がありました。
３学期も半分が過ぎようとしていますが、子ども達全員が最後まで安全に登校してくれることを願っています。
↑ 寒い中、みんな集中して話を聞いていました。
↑ 「立つ鳥、後を濁さず」を実践しよう！
↑ お手本として選ばれた班長の、信号待ちでの登校旗の使い方が上手い。
↑ 低学年が信号を安全に待てるように、横に伸ばします。
↑ 信号が青になったら、車の方に横断中が見えるように前に伸ばします。
まず、担当の先生から、登校中の様子と新登校班についてのお話がありました。
本校では、例年お別れ遠足の下校の時から、新しい登校班がスタートします。
新しい班長を先頭に、並び替えを行い、６年生が班の最後尾でみんなを見守りながら歩きます。
今の登校班になって、大きな事故もなく安全に登校できたことへの班長・副班長へのねぎらいの言葉がありました。
次に、生徒指導主事の先生が、「立つ鳥、後を濁さず」の言葉を紹介され、最後までしっかりと役割を果たせるようにと、激励しました。
そして、最後に校長先生から、いつも横断歩道で登校旗を上手に使っている班長の紹介がありました。
３学期も半分が過ぎようとしていますが、子ども達全員が最後まで安全に登校してくれることを願っています。
↑ 寒い中、みんな集中して話を聞いていました。
↑ 「立つ鳥、後を濁さず」を実践しよう！
↑ お手本として選ばれた班長の、信号待ちでの登校旗の使い方が上手い。
↑ 低学年が信号を安全に待てるように、横に伸ばします。
↑ 信号が青になったら、車の方に横断中が見えるように前に伸ばします。
助け合い募金活動をしました。
１／１０（木）～１１（金）の朝２日間、JRC委員会の子ども達が呼びかけて、助け合い募金活動を行いました。
１２月の昼の放送で、前もってJRC委員会から「冬休み明けに助け合い募金活動を行います。」というお知らせがありました。
募金活動の当日は、朝７：４０～７：５５までの間、校内に２カ所ある靴箱の前でJRC委員会の子ども達がそれぞれ募金箱を持って並び、大きな声で「募金をお願いしまーす。」と呼びかけていました。
募金活動に協力していた子ども達は、自分のお小遣いや冬休みにもらったお年玉などの中から持ってきたお金を、少し照れながら募金箱に入れていました。
集まった募金は、その後、都城市社会福祉協議会に持って行き、「たすけあい募金」として募金させていただきました。
子ども達の善意が、いろいろな方々のために使っていただけるのはとても嬉しいことです。
↑ JRC委員会が、大きな声で呼びかけました。
↑ 募金をしに来た高学年の子ども達です。
↑ いろいろな子ども達が募金に協力！
↑ 低学年の子ども達も募金しました。
１２月の昼の放送で、前もってJRC委員会から「冬休み明けに助け合い募金活動を行います。」というお知らせがありました。
募金活動の当日は、朝７：４０～７：５５までの間、校内に２カ所ある靴箱の前でJRC委員会の子ども達がそれぞれ募金箱を持って並び、大きな声で「募金をお願いしまーす。」と呼びかけていました。
募金活動に協力していた子ども達は、自分のお小遣いや冬休みにもらったお年玉などの中から持ってきたお金を、少し照れながら募金箱に入れていました。
集まった募金は、その後、都城市社会福祉協議会に持って行き、「たすけあい募金」として募金させていただきました。
子ども達の善意が、いろいろな方々のために使っていただけるのはとても嬉しいことです。
↑ JRC委員会が、大きな声で呼びかけました。
↑ 募金をしに来た高学年の子ども達です。
↑ いろいろな子ども達が募金に協力！
↑ 低学年の子ども達も募金しました。
校内放送で全校朝会
全国でインフルエンザが猛威を振るっているこの時期、２／１（金）の全校朝会はインフルエンザ予防のため校内放送で行いました。
まずは、校長先生から節分が年に４回あることや、立春の前日である２／３の節分の日は邪気を追い払って寒さに負けず元気に過ごそうというお話がありました。
次に、保健室の先生からインフルエンザに負けない５つのポイントについてのお話がありました。
覚え方は、「か・ぜ・よ・ぼ・う」です。
「か」･･･帰ってきたら、手洗い・うがい。
（外から、体育のあと、ご飯の前、トイレの後）
「ぜ」･･･全部残さず３食、食べよう。
「よ」･･･夜は早めに布団へゴー！
「ぼ」･･･防衛戦！マスクを正しくつけよう。
「う」･･･運動して、強い体を作ろう！
しっかり覚えて、インフルエンザにかからずに過ごせるといいです。
最後は、生徒指導主事の先生から委員会活動などについてのお知らせがありました。
４年生は、５年生になったら委員会活動を始めます。
次の委員会の時に、６年生の委員会代表の子ども達が４年生に向けて委員会の紹介をするため、各委員会は準備をしてほしいというお知らせでした。
今回の全校朝会は、いつもと違って放送ではありましたが、子ども達は各学級で静かに話を聞くことができました。
↑ 校長先生からは、節分について！
↑ 保健室の先生からは、インフルエンザ予防について！
↑ 生徒指導主事の先生からは、委員会活動について！
↑ 低学年の子ども達がしっかり聞いていました。
↑ マスクでしっかり予防しながら、放送を聞きました。
↑ 高学年の教室でも、放送に集中していました！
まずは、校長先生から節分が年に４回あることや、立春の前日である２／３の節分の日は邪気を追い払って寒さに負けず元気に過ごそうというお話がありました。
次に、保健室の先生からインフルエンザに負けない５つのポイントについてのお話がありました。
覚え方は、「か・ぜ・よ・ぼ・う」です。
「か」･･･帰ってきたら、手洗い・うがい。
（外から、体育のあと、ご飯の前、トイレの後）
「ぜ」･･･全部残さず３食、食べよう。
「よ」･･･夜は早めに布団へゴー！
「ぼ」･･･防衛戦！マスクを正しくつけよう。
「う」･･･運動して、強い体を作ろう！
しっかり覚えて、インフルエンザにかからずに過ごせるといいです。
最後は、生徒指導主事の先生から委員会活動などについてのお知らせがありました。
４年生は、５年生になったら委員会活動を始めます。
次の委員会の時に、６年生の委員会代表の子ども達が４年生に向けて委員会の紹介をするため、各委員会は準備をしてほしいというお知らせでした。
今回の全校朝会は、いつもと違って放送ではありましたが、子ども達は各学級で静かに話を聞くことができました。
↑ 校長先生からは、節分について！
↑ 保健室の先生からは、インフルエンザ予防について！
↑ 生徒指導主事の先生からは、委員会活動について！
↑ 低学年の子ども達がしっかり聞いていました。
↑ マスクでしっかり予防しながら、放送を聞きました。
↑ 高学年の教室でも、放送に集中していました！
PTA奉仕作業で教室が明るくなりました。
２／３（日）朝７時からＰＴＡ奉仕作業が行われました。
前回の奉仕作業では、砂場の砂入れ・室内作業などいろいろしていただきました。
今回は、卒業式に向けて室内を念入りに清掃していただきました。
担当になっている地区の保護者の方や子ども達が大勢参加してくださいました。
小学生の子ども達では手が届きにくい窓ふきや扇風機の掃除、トイレ掃除を手際よくしていただき、校内が明るく綺麗になりました。
窓を拭きながら、保護者の方が登校班の高学年の子と「よろしくね。」と話をする様子も見られ、よいコミュニケーションの機会でもあるんだなと感じました。
綺麗になった校内を子ども達が見て、保護者の方々への感謝の気持ちをもってもらいたいと思います。
↑ 脚立に乗って、扇風機のカバーを外して…
↑ 扇風機のカバーを綺麗に洗ってもらいました。
↑ 高い窓も、室内からきれいに！
↑ ２・３階の窓は、ベランダ側からも綺麗に！
↑ １階の窓も、外から綺麗に！
↑ トイレも、親子で隅々まで綺麗に！
↑ 保護者の方も子ども達も、みんなで協力！
↑ 参加者の皆さんが集合して、終わりの会です。
前回の奉仕作業では、砂場の砂入れ・室内作業などいろいろしていただきました。
今回は、卒業式に向けて室内を念入りに清掃していただきました。
担当になっている地区の保護者の方や子ども達が大勢参加してくださいました。
小学生の子ども達では手が届きにくい窓ふきや扇風機の掃除、トイレ掃除を手際よくしていただき、校内が明るく綺麗になりました。
窓を拭きながら、保護者の方が登校班の高学年の子と「よろしくね。」と話をする様子も見られ、よいコミュニケーションの機会でもあるんだなと感じました。
綺麗になった校内を子ども達が見て、保護者の方々への感謝の気持ちをもってもらいたいと思います。
↑ 脚立に乗って、扇風機のカバーを外して…
↑ 扇風機のカバーを綺麗に洗ってもらいました。
↑ 高い窓も、室内からきれいに！
↑ ２・３階の窓は、ベランダ側からも綺麗に！
↑ １階の窓も、外から綺麗に！
↑ トイレも、親子で隅々まで綺麗に！
↑ 保護者の方も子ども達も、みんなで協力！
↑ 参加者の皆さんが集合して、終わりの会です。
給食感謝週間！
１月２４日～３０日は、全国学校給食週間です。
本校では、１／２１（月）～２５日（金）の期間に、各学級で１月の月目標「感謝して給食を食べよう」について担任の先生が話をしたり、子ども達が給食センターの方々へ感謝の手紙を書いたりしました。
併せて、給食時間には給食に関する放送（先生方へのインタビュー、給食委員会からのクイズや作文発表）が行われました。
給食主任の先生から学校給食の歴史についてお話をしてもらったり、校長先生や栄養士の先生、今年来られた先生方の給食の思い出などを話してもらったりしました。
給食委員会からのクイズでは、学校給食が始まった時期（明治２２年）や都城給食センターで働いていらっしゃる方の人数（約１００人）などが出され、子ども達は楽しみながら学校給食について知ることができました。
給食委員会の子ども達の作文では、委員会活動を通して、献立に込めらた栄養士の先生の思いや、配送をしてくださる方々の優しい心遣いに気づき、感謝の気持ちをもったことなどを発表していました。
子ども達には、毎日美味しい給食が食べられることに感謝して、好き嫌いなく給食を食べて、元気に学校生活を送ってほしいです。
【 給食センターの方々への感謝の手紙】
↑ 給食主任の先生から給食の歴史について！
↑ 給食委員会からのクイズタイム
↑ 先生にインタビューに答えてもらいました。
↑ １日２問、給食に関するクイズは楽しかったです。
↑ 給食委員会の作文には感謝の気持ちがいっぱいでした！
本校では、１／２１（月）～２５日（金）の期間に、各学級で１月の月目標「感謝して給食を食べよう」について担任の先生が話をしたり、子ども達が給食センターの方々へ感謝の手紙を書いたりしました。
併せて、給食時間には給食に関する放送（先生方へのインタビュー、給食委員会からのクイズや作文発表）が行われました。
給食主任の先生から学校給食の歴史についてお話をしてもらったり、校長先生や栄養士の先生、今年来られた先生方の給食の思い出などを話してもらったりしました。
給食委員会からのクイズでは、学校給食が始まった時期（明治２２年）や都城給食センターで働いていらっしゃる方の人数（約１００人）などが出され、子ども達は楽しみながら学校給食について知ることができました。
給食委員会の子ども達の作文では、委員会活動を通して、献立に込めらた栄養士の先生の思いや、配送をしてくださる方々の優しい心遣いに気づき、感謝の気持ちをもったことなどを発表していました。
子ども達には、毎日美味しい給食が食べられることに感謝して、好き嫌いなく給食を食べて、元気に学校生活を送ってほしいです。
【 給食センターの方々への感謝の手紙】
↑ 給食主任の先生から給食の歴史について！
↑ 給食委員会からのクイズタイム
↑ 先生にインタビューに答えてもらいました。
↑ １日２問、給食に関するクイズは楽しかったです。
↑ 給食委員会の作文には感謝の気持ちがいっぱいでした！
火災の避難訓練を実施しました
空気が乾燥してきて、火災に気を付けないといけない時期になりました。
本校では、１月２３日（水）の５時間目に、火災の避難訓練を実施しました。
子ども達は、ジリジリ・・と火災報知器が鳴り始めると、途端に緊張した顔になりました。
避難指示の放送の後、「お・は・し・も」の合い言葉を守りながら、運動場に避難しました。
担当の先生から、避難にかかった時間や避難の仕方がどうだったか話があり、その後、消火器会社の方に来て頂いて、児童や教師の代表による消火実演を行いました。
消火器の使い方の合い言葉「ホッ・ピン・グー」を教えて頂き、上手に消火器を使って火を消すことができていました。
最後に校長先生から、「火遊びをしない。」「火事があったら、大声で知らせて逃げる。」などのお話がありました。
子ども達一人一人が、「自分の命」、「他の人の命」、「自分の物」、「他の人の物」、「自然」などを大切にする心をもってもらいたいです。
〇 避難の合い言葉 「お・は・し・も」
「お」：押さない。 「は」：走らない。 「し」：喋らない。 「も」：戻らない。
〇 消火器の使い方の合い言葉 「ホッ・ピン・グー」
「ホ」：ホースを外して持つ。 「ピン」：ピンを抜く。 「グー」：レバーをグーっと押す。
↑ 落ち着いて、並んで避難中。
↑ 教師が先導しながら、避難中。
↑ 担当の先生のお話を静かに聞きました。
↑ 消火器会社の方から、消火剤は１５秒間出るとのお話をしてもらいました。
↑ 「ホッ・ピン・グー」で、上手に消火！
↑ １５秒の間で消火するぞー！
本校では、１月２３日（水）の５時間目に、火災の避難訓練を実施しました。
子ども達は、ジリジリ・・と火災報知器が鳴り始めると、途端に緊張した顔になりました。
避難指示の放送の後、「お・は・し・も」の合い言葉を守りながら、運動場に避難しました。
担当の先生から、避難にかかった時間や避難の仕方がどうだったか話があり、その後、消火器会社の方に来て頂いて、児童や教師の代表による消火実演を行いました。
消火器の使い方の合い言葉「ホッ・ピン・グー」を教えて頂き、上手に消火器を使って火を消すことができていました。
最後に校長先生から、「火遊びをしない。」「火事があったら、大声で知らせて逃げる。」などのお話がありました。
子ども達一人一人が、「自分の命」、「他の人の命」、「自分の物」、「他の人の物」、「自然」などを大切にする心をもってもらいたいです。
〇 避難の合い言葉 「お・は・し・も」
「お」：押さない。 「は」：走らない。 「し」：喋らない。 「も」：戻らない。
〇 消火器の使い方の合い言葉 「ホッ・ピン・グー」
「ホ」：ホースを外して持つ。 「ピン」：ピンを抜く。 「グー」：レバーをグーっと押す。
↑ 落ち着いて、並んで避難中。
↑ 教師が先導しながら、避難中。
↑ 担当の先生のお話を静かに聞きました。
↑ 消火器会社の方から、消火剤は１５秒間出るとのお話をしてもらいました。
↑ 「ホッ・ピン・グー」で、上手に消火！
↑ １５秒の間で消火するぞー！
（２年）冬探しをしました。
２年生では、３学期の生活科で「冬のくらし」の学習に取り組みます。
南国宮崎とあって教科書に載っているような雪景色は見られませんが、ここ都城でも見つけられる冬を探しに校内を散策しました。
始業式の日の朝は寒さも厳しく、芋を植えていた畑には霜柱が立っていて、子ども達とザクザクと踏みしめて冬を感じました。
この日は寒さも緩んで霜柱は見られませんでしたが、葉をすっかり落とした木の枝には、春に向けてかわいい芽がついているのを発見しました。
また、冬の花の代名詞ともいえる椿やさざんかの花や、モチの木やマンリョウの木のかわいい赤い実を見つけました。
他の学級の学級園では、大根が育っているのも見つけました。
季節を感じる時間となりました。
↑ 桜の木には、新芽が
↑ 校門近くに椿の花を見つけました。
↑ 職員室近くの築山には、マンリョウの実が！
↑ 白のサザンカが咲き始めました。
↑ 他の学級園では、大根が育っています。
南国宮崎とあって教科書に載っているような雪景色は見られませんが、ここ都城でも見つけられる冬を探しに校内を散策しました。
始業式の日の朝は寒さも厳しく、芋を植えていた畑には霜柱が立っていて、子ども達とザクザクと踏みしめて冬を感じました。
この日は寒さも緩んで霜柱は見られませんでしたが、葉をすっかり落とした木の枝には、春に向けてかわいい芽がついているのを発見しました。
また、冬の花の代名詞ともいえる椿やさざんかの花や、モチの木やマンリョウの木のかわいい赤い実を見つけました。
他の学級の学級園では、大根が育っているのも見つけました。
季節を感じる時間となりました。
↑ 桜の木には、新芽が
↑ 校門近くに椿の花を見つけました。
↑ 職員室近くの築山には、マンリョウの実が！
↑ 白のサザンカが咲き始めました。
↑ 他の学級園では、大根が育っています。
寒さに負けない子ども達！
３学期に入って寒さの厳しい毎日が続いていますが、子ども達は元気です。
天気のいい日は、昼休みに運動場や中庭で元気いっぱい遊ぶ子ども達がたくさんいます。
縄跳び月間が始まり、短縄や長縄で遊ぶ姿もあちらこちらで見られます。
インフルエンザやかぜの予防のために、全校でマスク着用をしたり、うがいや手洗い、換気を行ったりしています。
更に、しっかり栄養や睡眠を取ったり、体を動かしたりして、病気に負けない強い体をつくり、この寒さを乗り切ってほしいです。
↑ クラスのみんなで大縄、楽しいな！
↑ 校長先生と縄跳び競争だ！
↑ さあ、僕のボールを取ってみろ！
↑ 雲梯の新しい技（横渡り）に挑戦中
天気のいい日は、昼休みに運動場や中庭で元気いっぱい遊ぶ子ども達がたくさんいます。
縄跳び月間が始まり、短縄や長縄で遊ぶ姿もあちらこちらで見られます。
インフルエンザやかぜの予防のために、全校でマスク着用をしたり、うがいや手洗い、換気を行ったりしています。
更に、しっかり栄養や睡眠を取ったり、体を動かしたりして、病気に負けない強い体をつくり、この寒さを乗り切ってほしいです。
↑ クラスのみんなで大縄、楽しいな！
↑ 校長先生と縄跳び競争だ！
↑ さあ、僕のボールを取ってみろ！
↑ 雲梯の新しい技（横渡り）に挑戦中
冬を彩る学級園や木々の花たち
２学期後半に植えた学級園や一人一鉢の花たちが、冬でもすくすくと育って、かわいい花を咲かせ始めました。
子ども達は、朝のボランティアで学級園の小さな草をこまめにとってくれています。
これからも、どんどん大きく育って、学校を綺麗な花で彩ってくれるのが楽しみです。
↑ 一人一鉢のお世話もしています。
↑ １年生はチューリップとパンジーの寄せ植えです。
↑ 正門近くの学校園は委員会がお世話しています。
↑ 正門近くの築山には白のサザンカ
↑ １つ残っているかりんの実は黄色に！
子ども達は、朝のボランティアで学級園の小さな草をこまめにとってくれています。
これからも、どんどん大きく育って、学校を綺麗な花で彩ってくれるのが楽しみです。
↑ 一人一鉢のお世話もしています。
↑ １年生はチューリップとパンジーの寄せ植えです。
↑ 正門近くの学校園は委員会がお世話しています。
↑ 正門近くの築山には白のサザンカ
↑ １つ残っているかりんの実は黄色に！
３学期がスタートしました
平成最後の年が明け、お正月気分を味わっていましたが、あっという間に冬休みも終わり、１／７（月）からいよいよ３学期がスタートしました。
３学期の始業式での「児童の言葉」は２年生の３人が発表しました。
それぞれ勉強や運動、挨拶など３学期のめあてを元気よく発表することができました。
校長先生からは、大きく３つの話がありました。
① 大掃除を手伝えたか。
② ３学期は「楽しむ！」
③ そして、さらに「前へ！」
２学期の終業式で校長先生から子ども達に出されていた宿題「大掃除を手伝う。」について、大勢の子ども達が大掃除に取り組めたことを挙手をして伝えてくれました。
そして、３学期のキーワードの１つ目は、校長先生が子ども達に日頃話されている「知る、好きになる、楽しむ。」の言葉の中の「楽しむ！」でした。
そして、２つ目は、２学期の「きたえる」に続いて、亥年の３学期はイノシシのように前進していこうということで「前へ」でした。
２つのキーワードを大切にしながら、子ども達が次の学年に向かってどんな成長を見せてくれるか、今からとてもワクワクしています。
始業式後には、生徒指導主事の先生からお話がありました。
今回は、①「あいさつ」と②「えしゃく」についてでした。
朝登校する時、地域の方々などにどの子も大きな声であいさつをしたり、校内では必要に応じて会釈をしたりと、いろいろな挨拶を身に付けて、まわりの人との心のつながりを大切にできる子ども達になってほしいと願っています。
↑ ２年生３人の発表場面です
↑ ３学期のキーワード①「楽しむ」
↑ ３学期のキーワード②「前へ」
↑ 「なぜ『えしゃく』をするんですか？」
↑ たくさんの高学年が『えしゃく』をする意味を理解していて挙手！
３学期の始業式での「児童の言葉」は２年生の３人が発表しました。
それぞれ勉強や運動、挨拶など３学期のめあてを元気よく発表することができました。
校長先生からは、大きく３つの話がありました。
① 大掃除を手伝えたか。
② ３学期は「楽しむ！」
③ そして、さらに「前へ！」
２学期の終業式で校長先生から子ども達に出されていた宿題「大掃除を手伝う。」について、大勢の子ども達が大掃除に取り組めたことを挙手をして伝えてくれました。
そして、３学期のキーワードの１つ目は、校長先生が子ども達に日頃話されている「知る、好きになる、楽しむ。」の言葉の中の「楽しむ！」でした。
そして、２つ目は、２学期の「きたえる」に続いて、亥年の３学期はイノシシのように前進していこうということで「前へ」でした。
２つのキーワードを大切にしながら、子ども達が次の学年に向かってどんな成長を見せてくれるか、今からとてもワクワクしています。
始業式後には、生徒指導主事の先生からお話がありました。
今回は、①「あいさつ」と②「えしゃく」についてでした。
朝登校する時、地域の方々などにどの子も大きな声であいさつをしたり、校内では必要に応じて会釈をしたりと、いろいろな挨拶を身に付けて、まわりの人との心のつながりを大切にできる子ども達になってほしいと願っています。
↑ ２年生３人の発表場面です
↑ ３学期のキーワード①「楽しむ」
↑ ３学期のキーワード②「前へ」
↑ 「なぜ『えしゃく』をするんですか？」
↑ たくさんの高学年が『えしゃく』をする意味を理解していて挙手！
「門松づくり」を行いました
１２／１６（日）に、「おやじの会」主催の門松づくりを行いました。
今年は、「おやじの会」の方々に加えて家庭教育学級の方々も参加して、大勢で門松づくりに挑戦しました。
学校の正門と西門に飾る門松は、お父さん方が協力し合って作ってくださり、立派な門松ができあがりました。
各家庭用のミニ門松づくりでは、親子で特技を出し合いながら楽しそうに作っていました。
大王小に素敵な門松を飾って頂いて、２０１９年もきっと良い年となることと思います。
↑ 家族で協力してミニ門松づくり
↑ 西門に飾られた綺麗な門松！
↑ 正門の門松も堂々としていて立派です
今年は、「おやじの会」の方々に加えて家庭教育学級の方々も参加して、大勢で門松づくりに挑戦しました。
学校の正門と西門に飾る門松は、お父さん方が協力し合って作ってくださり、立派な門松ができあがりました。
各家庭用のミニ門松づくりでは、親子で特技を出し合いながら楽しそうに作っていました。
大王小に素敵な門松を飾って頂いて、２０１９年もきっと良い年となることと思います。
↑ 家族で協力してミニ門松づくり
↑ 西門に飾られた綺麗な門松！
↑ 正門の門松も堂々としていて立派です
２学期の終業式が行われました。
１２／２１（金）に、２学期の終業式を行いました。
始業式と終業式では、毎回子ども達がその学期のめあてや振り返りを発表しますが、今回は３年生の代表３人が２学期を振り返って発表を行いました。
勉強で頑張ったことや持久走大会を振り返って思ったこと、生活面で気を付けたいことなど、自分のことをしっかりと振り返っていました。
校長先生からは、大きく次の３つのお話がありました。
① ２学期を「頭、心、体」の３つの観点で振り返ってみよう。
② 通知表を家の人と見ながら、３学期はどんなところを頑張ると良いか話し合おう。
③ 年末の大掃除を手伝おう。
その後、全校児童で校歌を斉唱しました。
終業式後は、冬休みの過ごし方について、生徒指導主事の先生からお話がありました。
話のキーワードは「２９（冬休みのしおりの項目数）」、「しましょう」、「しません」でした。
安全にきまりよく、そして楽しい冬休みを過ごすためにも、子ども達にしっかりと守ってもらい、１／７（月）に全員元気に登校して欲しいです。
↑ ３年生が３人発表しました
↑ 校長先生からのお話です
↑ ２学期の締めくくりで校歌斉唱
↑ 冬休みの過ごし方のお話です
始業式と終業式では、毎回子ども達がその学期のめあてや振り返りを発表しますが、今回は３年生の代表３人が２学期を振り返って発表を行いました。
勉強で頑張ったことや持久走大会を振り返って思ったこと、生活面で気を付けたいことなど、自分のことをしっかりと振り返っていました。
校長先生からは、大きく次の３つのお話がありました。
① ２学期を「頭、心、体」の３つの観点で振り返ってみよう。
② 通知表を家の人と見ながら、３学期はどんなところを頑張ると良いか話し合おう。
③ 年末の大掃除を手伝おう。
その後、全校児童で校歌を斉唱しました。
終業式後は、冬休みの過ごし方について、生徒指導主事の先生からお話がありました。
話のキーワードは「２９（冬休みのしおりの項目数）」、「しましょう」、「しません」でした。
安全にきまりよく、そして楽しい冬休みを過ごすためにも、子ども達にしっかりと守ってもらい、１／７（月）に全員元気に登校して欲しいです。
↑ ３年生が３人発表しました
↑ 校長先生からのお話です
↑ ２学期の締めくくりで校歌斉唱
↑ 冬休みの過ごし方のお話です
（６年）思い出に残る修学旅行となりました
６年生は、１１／１５（木）～１６（金）の１泊２日で鹿児島に修学旅行に行きました。
知覧特攻平和会館や平川動物園、維新ふるさと館などを見学したり、班別自主学習をしたり桜島フェリーに乗ったりしました。
特攻隊の方々やご家族の思いに触れたり、明治維新の頃の偉人の功績を学んだりできました。
そして、班別自主学習では事前に立てた計画をもとに、班のみんなで協力していろいろな場所を巡ることができました。
この活動では、校長先生から３つのミッション【①路面電車に乗る。 ②駅で切符を買って改札を通り、新幹線の写真を撮る。 ③偉人の銅像と一緒に写真を撮る。】が出され、子ども達の活動に幅ができたようです。
大変有意義な経験ができて、思い出に残る修学旅行となりました。
↑ 維新ふるさと館で西郷さんと並んで記念撮影
↑ 自動改札券売り場で入場券を買おう。
↑ 自動改札を体験（ドキドキ）
↑ みんなで美味しいご飯タイムです。
↑ お替わりも！
↑ 平川動物園にて、ホワイトタイガーを見たり・・・
↑ ･･･足湯体験をしたり！
↑ 桜島フェリーにて
↑ 帰りのバスでは、お休み中！
↑ 最後は、到着式で締めくくりました。
↑ 家の方々へ感謝の気持ちを。
知覧特攻平和会館や平川動物園、維新ふるさと館などを見学したり、班別自主学習をしたり桜島フェリーに乗ったりしました。
特攻隊の方々やご家族の思いに触れたり、明治維新の頃の偉人の功績を学んだりできました。
そして、班別自主学習では事前に立てた計画をもとに、班のみんなで協力していろいろな場所を巡ることができました。
この活動では、校長先生から３つのミッション【①路面電車に乗る。 ②駅で切符を買って改札を通り、新幹線の写真を撮る。 ③偉人の銅像と一緒に写真を撮る。】が出され、子ども達の活動に幅ができたようです。
大変有意義な経験ができて、思い出に残る修学旅行となりました。
↑ 維新ふるさと館で西郷さんと並んで記念撮影
↑ 自動改札券売り場で入場券を買おう。
↑ 自動改札を体験（ドキドキ）
↑ みんなで美味しいご飯タイムです。
↑ お替わりも！
↑ 平川動物園にて、ホワイトタイガーを見たり・・・
↑ ･･･足湯体験をしたり！
↑ 桜島フェリーにて
↑ 帰りのバスでは、お休み中！
↑ 最後は、到着式で締めくくりました。
↑ 家の方々へ感謝の気持ちを。
花の植え替えと一人一鉢をしました
１１月末に整備した花壇に、１２月初めに冬から春に向けての花を植えました。
今回は、パンジーやノースポール、キンセンカ、金魚草、葉牡丹などです。
各学級で、子ども達が花の苗を選んで植えました。
これから寒さが厳しくなっていきますが、花壇の手入れをしながら、子ども達の心に植物を大切にする心が育っていくことと思います。
また、３月の卒業式に向けて、１～５年生は一人一鉢用の花の苗も植えました。
これまでいろいろな場面でお世話になってきた６年生の晴れの舞台に、綺麗な花を添えられる様に、感謝の心を込めて大切に育てていきたいと思います。
↑ パンジーの苗
↑ 葉牡丹の苗
↑ キンセンカの苗
↑ 学級園と一人一鉢
↑ 学級園
↑ 学級園
↑ 一人一鉢（ノースポール）
↑ 一人一鉢（金魚草）
今回は、パンジーやノースポール、キンセンカ、金魚草、葉牡丹などです。
各学級で、子ども達が花の苗を選んで植えました。
これから寒さが厳しくなっていきますが、花壇の手入れをしながら、子ども達の心に植物を大切にする心が育っていくことと思います。
また、３月の卒業式に向けて、１～５年生は一人一鉢用の花の苗も植えました。
これまでいろいろな場面でお世話になってきた６年生の晴れの舞台に、綺麗な花を添えられる様に、感謝の心を込めて大切に育てていきたいと思います。
↑ パンジーの苗
↑ 葉牡丹の苗
↑ キンセンカの苗
↑ 学級園と一人一鉢
↑ 学級園
↑ 学級園
↑ 一人一鉢（ノースポール）
↑ 一人一鉢（金魚草）
（2年）「町たんけん」でいろいろ発見！
１２／４（火）に、「町たんけん」に行きました。
１２カ所の店舗や施設などにご協力を頂き、子ども達は６～７人の班を作って、見学やインタビューをさせてもらいました。
普段は入れない中の方まで見せて頂いたり、いろいろな体験をさせて頂いたりと、子ども達にとって貴重な経験ができました。
今回の「町たんけん」を経験したことで、子ども達は普段見ていた町をより身近に感じ、好きになったことと思います。
そして、この町での生活を楽しんで欲しいです。
↑ お花のラッピング中
↑ ていねいにリンゴの袋詰め
↑ ドライブスルーで交信中
↑ 交番でインタビュー
↑ タイヤの空気を入れてみよう
１２カ所の店舗や施設などにご協力を頂き、子ども達は６～７人の班を作って、見学やインタビューをさせてもらいました。
普段は入れない中の方まで見せて頂いたり、いろいろな体験をさせて頂いたりと、子ども達にとって貴重な経験ができました。
今回の「町たんけん」を経験したことで、子ども達は普段見ていた町をより身近に感じ、好きになったことと思います。
そして、この町での生活を楽しんで欲しいです。
↑ お花のラッピング中
↑ ていねいにリンゴの袋詰め
↑ ドライブスルーで交信中
↑ 交番でインタビュー
↑ タイヤの空気を入れてみよう
クリーン大作戦でボランティアの精神を
１１月下旬から、３週間にわたり週２学年ごとにクリーン大作戦に取り組みました。
JRC活動の一環です。
子ども達はJRCのバッジをつけて、校内のいろいろな所を一生懸命ほうきで掃いたり手で拾ったりして、袋いっぱいにたくさんの落ち葉を集めていました。
１年生は６年生とグループを作って、お兄さん・お姉さんと協力しながらクリーン大作戦を進める場面も見られました。
クリーン大作戦を通して、自分ができるボランティア活動に更に目を向けて、自分から取り組める子ども達に育っていってほしいです。
JRC活動の一環です。
子ども達はJRCのバッジをつけて、校内のいろいろな所を一生懸命ほうきで掃いたり手で拾ったりして、袋いっぱいにたくさんの落ち葉を集めていました。
１年生は６年生とグループを作って、お兄さん・お姉さんと協力しながらクリーン大作戦を進める場面も見られました。
クリーン大作戦を通して、自分ができるボランティア活動に更に目を向けて、自分から取り組める子ども達に育っていってほしいです。
持久走大会、頑張りました、。
晴天の下、１１／３０（金）に持久走大会が実施されました。
子ども達は、これまで業間や体育の時間に持久走の練習をしてきました。
当日は、本番を前に「練習や去年までの順位より少しでも上げたい。」や「タイムを縮めたい。」、「最後まで走りきるぞ。」など、子ども達はそれぞれ自分なりのめあてをもって臨みました。
保護者の方々もたくさん応援に来てくださいました。
子ども達もその声援を力に変えて、最後まで走りきっていました。
ゴールした子ども達を見ると、満足げな顔や悔しそうな顔などいろいろでした。
持久走の練習や大会を通して、子ども達は持久力を伸ばすとともに、最後まで走りきる強い忍耐力も身に付けることができたことでしょう。
（写真は低学年の様子です。）
↑ 保護者の声援にスピードアップ！
↑ 見事１位でゴールテープを切ります！
↑ 閉会式で上位６位までの発表！
子ども達は、これまで業間や体育の時間に持久走の練習をしてきました。
当日は、本番を前に「練習や去年までの順位より少しでも上げたい。」や「タイムを縮めたい。」、「最後まで走りきるぞ。」など、子ども達はそれぞれ自分なりのめあてをもって臨みました。
保護者の方々もたくさん応援に来てくださいました。
子ども達もその声援を力に変えて、最後まで走りきっていました。
ゴールした子ども達を見ると、満足げな顔や悔しそうな顔などいろいろでした。
持久走の練習や大会を通して、子ども達は持久力を伸ばすとともに、最後まで走りきる強い忍耐力も身に付けることができたことでしょう。
（写真は低学年の様子です。）
↑ 保護者の声援にスピードアップ！
↑ 見事１位でゴールテープを切ります！
↑ 閉会式で上位６位までの発表！
木々も秋から冬へ
学校の木々が、秋から冬へと変化を見せています。
綺麗に赤や黄色に紅葉した木々もあれば、ほとんど葉を落とし冬を迎える準備をしている木々もあります。
写真を撮っていると、これから下校する４年生の男の子が綺麗に赤く色づいた葉っぱを手に、「妹に持って帰ります。」と声をかけてくれました。
中庭の築山には、サザンカの赤い花が少しずつ咲き始めていました。
↑ 南校舎裏できれいに色づく木
↑ 赤い実でいっぱいのモチノキ
↑ 正門前のイチョウは今が紅葉の盛りです。
↑ 4年生が見つけたきれいな葉
↑ 運動場の体育倉庫横の木々
↑ 運動場のイチョウは冬越しの準備
↑ 築山にひっそり咲くサザンカの花
綺麗に赤や黄色に紅葉した木々もあれば、ほとんど葉を落とし冬を迎える準備をしている木々もあります。
写真を撮っていると、これから下校する４年生の男の子が綺麗に赤く色づいた葉っぱを手に、「妹に持って帰ります。」と声をかけてくれました。
中庭の築山には、サザンカの赤い花が少しずつ咲き始めていました。
↑ 南校舎裏できれいに色づく木
↑ 赤い実でいっぱいのモチノキ
↑ 正門前のイチョウは今が紅葉の盛りです。
↑ 4年生が見つけたきれいな葉
↑ 運動場の体育倉庫横の木々
↑ 運動場のイチョウは冬越しの準備
↑ 築山にひっそり咲くサザンカの花
（２年）食べ物の秘密を知ろう
大王小学校では、栄養教諭の先生による「食に関する指導」として、2つの取組を行っています。
１つは、給食の時間に栄養教諭の先生が各学級に入って、一緒に給食を食べながら、食事のマナーや偏食等の指導を行います。
もう１つは、学級担任と栄養教諭の先生とで「食育の授業」を行います。
１１月の「食育の授業」は、２年生で行いました。
１１／７（水）に栄養教諭の先生を学級に招いて、２年生のテーマ「どんな食べ方がいいかな」についての授業をしていただきました。
「？ボックス」の中の野菜や果物を当てるクイズをしたり、「食べ物のもつパワー」について学んだりしました。
これからは、３つのパワーをもついろいろな食べ物をバランスよく食べることが大切だということを楽しく学べました。
今回の学習を生かして、ぐんぐん大きくなったり、毎日を元気いっぱい過ごしたりするために、好き嫌いなく何でも食べられるようになってほしいです。
↑ 食べ物クイズ
↑ ３つのパワーに食材を分ける活動
１つは、給食の時間に栄養教諭の先生が各学級に入って、一緒に給食を食べながら、食事のマナーや偏食等の指導を行います。
もう１つは、学級担任と栄養教諭の先生とで「食育の授業」を行います。
１１月の「食育の授業」は、２年生で行いました。
１１／７（水）に栄養教諭の先生を学級に招いて、２年生のテーマ「どんな食べ方がいいかな」についての授業をしていただきました。
「？ボックス」の中の野菜や果物を当てるクイズをしたり、「食べ物のもつパワー」について学んだりしました。
これからは、３つのパワーをもついろいろな食べ物をバランスよく食べることが大切だということを楽しく学べました。
今回の学習を生かして、ぐんぐん大きくなったり、毎日を元気いっぱい過ごしたりするために、好き嫌いなく何でも食べられるようになってほしいです。
↑ 食べ物クイズ
↑ ３つのパワーに食材を分ける活動
（６年）小松原中学校に「体験入学」！
１１／２６（月）の５・６時間目に、６年生全員で小松原中に行って「体験入学」をしました。
英語と音楽の授業をそれぞれ２０分ずつ体験しました。
英語の授業では、中学校の英語の先生お二人が、全て英語で話をされました。
子ども達は、これまでに学んできた英語や先生方の話されている雰囲気から内容を理解し、楽しそうに授業を受けていました。
音楽の授業では、まず歌う時の立ち方や声の出し方など、発声練習の仕方を教えて頂き、その後、小松原中学校の校歌を練習しました。
綺麗な歌声で歌う練習をして、校歌の一番をしっかり歌えるまでになりました。
最後に体育館に移動して、中学校の生徒会の先輩たちによる学校紹介や質問タイムに参加しました。
学校紹介では、プレゼンを使って、とても分かりやすく中学校のことを紹介してもらいました。
「体験入学」を終えて、「中学校に行くのが楽しみです。」や、「プレゼンで、中学校のことが、とても分かりやすかったです。」、「今日発表してくれた生徒会役員の人たちのようになりたいです。」など、中学校への期待感いっぱいの感想が書かれていました。
小松原中学校の先生方や先輩たちのおかげで、とてもいい「体験入学」ができました。
英語と音楽の授業をそれぞれ２０分ずつ体験しました。
英語の授業では、中学校の英語の先生お二人が、全て英語で話をされました。
子ども達は、これまでに学んできた英語や先生方の話されている雰囲気から内容を理解し、楽しそうに授業を受けていました。
音楽の授業では、まず歌う時の立ち方や声の出し方など、発声練習の仕方を教えて頂き、その後、小松原中学校の校歌を練習しました。
綺麗な歌声で歌う練習をして、校歌の一番をしっかり歌えるまでになりました。
最後に体育館に移動して、中学校の生徒会の先輩たちによる学校紹介や質問タイムに参加しました。
学校紹介では、プレゼンを使って、とても分かりやすく中学校のことを紹介してもらいました。
「体験入学」を終えて、「中学校に行くのが楽しみです。」や、「プレゼンで、中学校のことが、とても分かりやすかったです。」、「今日発表してくれた生徒会役員の人たちのようになりたいです。」など、中学校への期待感いっぱいの感想が書かれていました。
小松原中学校の先生方や先輩たちのおかげで、とてもいい「体験入学」ができました。
（１年）幼稚園・保育園との交流会
１１／１４日（水）の２～３校時に、１年生と幼稚園・保育園の子ども達との交流会を行いました。
みんなで歌を歌ったり、秋のおもちゃで遊んだり、じゃんけん列車をして遊んだりして交流しました。
いつもは、学校で一番年下の１年生が、この日はお兄さん・お姉さんになって、園児さん達を優しくお世話することができました。
４月から小学生になるみなさん、学校は楽しいよ。また、遊びましょうね！
（１年）ふれあい活動～昔遊びにチャレンジ
１１／４（日）の「大王っ子まつり」のふれあい広場で、１年生は昔遊びにチャレンジしました。
講師に学校運営協議会や民生委員の方々１５名に来ていただき、昔遊びの遊び方や遊びのこつを教えていただきました。
おうちの人とも一緒に楽しく遊びました。
今回は、「こま」「けん玉」「おはじき」「お手玉」「あやとり」の遊びを行いました。
短い時間でしたが、少しでもできるようになった子ども達は、とてもうれしそうでした。
講師に学校運営協議会や民生委員の方々１５名に来ていただき、昔遊びの遊び方や遊びのこつを教えていただきました。
おうちの人とも一緒に楽しく遊びました。
今回は、「こま」「けん玉」「おはじき」「お手玉」「あやとり」の遊びを行いました。
短い時間でしたが、少しでもできるようになった子ども達は、とてもうれしそうでした。
児童集会、楽しかったね
１１／２２（木）の３校時に、全校で児童集会を行いました。
運営・集会委員会が、企画・運営を担当しました。
１学期は、体育館を会場に全校児童みんなで、指定された人数でのグループ作りや学校にちなんだ◯☓クイズをしました。
友だちの輪が広がったり、学校のことに詳しくなったりと、楽しい時間を過ごせました。
２回目となる今回は、登校班ごとに特別教室に用意されたクイズに協力して取り組む活動でした。
運営・集会委員会の子ども達が、１～３年生用と４～６年生用のクイズを考えて、特別教室に用意し、その部屋の担当として、まわってくる班をサポートしていました。
各班では、班長・副班長を中心に、みんなで静かに移動したり、協力して問題に取り組んだりしていました。
楽しい時間となりました。
↑ 運営・集会委員会による説明
↑ みんなでクイズに取り組み中
↑ どれが答えだろう？話し合い中
↑ 静かに並んで移動中
↑ クイズを終えての運営・集会委員会
運営・集会委員会が、企画・運営を担当しました。
１学期は、体育館を会場に全校児童みんなで、指定された人数でのグループ作りや学校にちなんだ◯☓クイズをしました。
友だちの輪が広がったり、学校のことに詳しくなったりと、楽しい時間を過ごせました。
２回目となる今回は、登校班ごとに特別教室に用意されたクイズに協力して取り組む活動でした。
運営・集会委員会の子ども達が、１～３年生用と４～６年生用のクイズを考えて、特別教室に用意し、その部屋の担当として、まわってくる班をサポートしていました。
各班では、班長・副班長を中心に、みんなで静かに移動したり、協力して問題に取り組んだりしていました。
楽しい時間となりました。
↑ 運営・集会委員会による説明
↑ みんなでクイズに取り組み中
↑ どれが答えだろう？話し合い中
↑ 静かに並んで移動中
↑ クイズを終えての運営・集会委員会
（１年）今月のあいさつ運動は１年生！
１１月の小中合同あいさつ運動は、いよいよ１年生に順番が回ってきました。
今回も小松原中学校の子ども達が、正門、西門、靴箱前にたくさん並んで大きな声で小学生や先生方に朝の挨拶をしてくれました。
今回は靴箱前で大きな中学生たちの前に小さな１年生が並ばせてもらって、登校してくる小学生に元気よく挨拶をしていました。
そんな１年生を見ながら、「この子ども達も６年後には、後ろに並んでいる中学生のように成長して、小学生のお手本になっているんだろうなあ。」と、少し感慨にふけってしまいました。
校内で、上級生が下級生のお手本となっている場面をよく見かけます。
学校の伝統というものは、今の、そしてこれまでの子ども達や保護者の方々、職員、地域の方々が創り上げてきて、今に至っているものだと思います。
大王小学校の良い伝統を、これからも大事にしながら引き継いでいって欲しいと感じました。
今回も小松原中学校の子ども達が、正門、西門、靴箱前にたくさん並んで大きな声で小学生や先生方に朝の挨拶をしてくれました。
今回は靴箱前で大きな中学生たちの前に小さな１年生が並ばせてもらって、登校してくる小学生に元気よく挨拶をしていました。
そんな１年生を見ながら、「この子ども達も６年後には、後ろに並んでいる中学生のように成長して、小学生のお手本になっているんだろうなあ。」と、少し感慨にふけってしまいました。
校内で、上級生が下級生のお手本となっている場面をよく見かけます。
学校の伝統というものは、今の、そしてこれまでの子ども達や保護者の方々、職員、地域の方々が創り上げてきて、今に至っているものだと思います。
大王小学校の良い伝統を、これからも大事にしながら引き継いでいって欲しいと感じました。
冬から春に向けて、花壇の準備スタート
少しずつ秋から冬への季節の移り変わりを感じ始めているこの頃ですが、学校の花壇では冬から春にかけての花壇づくりに向けて、準備を始めています。
まずは、１１／８（木）の掃除の時間を使って、春に植えて秋まで学校を彩ってくれた花たちに感謝をしながら、花壇整備を行いました。
学級担任と子ども達で花を抜いたり、石灰や肥料を撒いたり、耕したりの作業を手作業で行いました。
手作業の後は、更に土を柔らかくし石灰や肥料がしっかり混ざるように、教頭先生に今年学校で購入した耕運機で花壇を耕してもらいました。
１１月下旬からは、花植えを各学級で行います。
合わせて、卒業式に向けて１～５年生は一人一鉢の植え方も行います。
子ども達は、花植えを楽しみにしています。
まずは、１１／８（木）の掃除の時間を使って、春に植えて秋まで学校を彩ってくれた花たちに感謝をしながら、花壇整備を行いました。
学級担任と子ども達で花を抜いたり、石灰や肥料を撒いたり、耕したりの作業を手作業で行いました。
手作業の後は、更に土を柔らかくし石灰や肥料がしっかり混ざるように、教頭先生に今年学校で購入した耕運機で花壇を耕してもらいました。
１１月下旬からは、花植えを各学級で行います。
合わせて、卒業式に向けて１～５年生は一人一鉢の植え方も行います。
子ども達は、花植えを楽しみにしています。
中学生が読み聞かせをしてくれました
小松原中・大王小で行っている「小中一貫教育の取組」の一つに、中学生による読み聞かせがあります。
今年度もその取り組みが行われました。
11／19（月）の昼休みに小松原中学校の文化委員会の子ども達が、小学校に読み聞かせに来てくれました。
中学生たちは、低学年、中学年、高学年の３グループに分かれて、それぞれの学年に合った絵本を小学校の図書館から借りて、練習してきたそうです。
それぞれの部屋では、小学生たちがたくさん集まり、中学生がしてくれる読み聞かせを楽しそうに聞いていました。
高学年では教室内に入れない子もいて、廊下から聞く子もいたほどでした。
さすが中学生とあって、登場人物の気持ちを上手に表現しながら読んでくれました。
また、読み聞かせの後には、
「読んだ本は小学校にある本なので、ぜひ借りて、自分でも読んでくださいね。」
と、さらに本を読みたくなるように話をしてくれて、小学生たちも目をキラキラさせていました。
小学生にとっても、大変良い機会になりました。
今年度もその取り組みが行われました。
11／19（月）の昼休みに小松原中学校の文化委員会の子ども達が、小学校に読み聞かせに来てくれました。
中学生たちは、低学年、中学年、高学年の３グループに分かれて、それぞれの学年に合った絵本を小学校の図書館から借りて、練習してきたそうです。
それぞれの部屋では、小学生たちがたくさん集まり、中学生がしてくれる読み聞かせを楽しそうに聞いていました。
高学年では教室内に入れない子もいて、廊下から聞く子もいたほどでした。
さすが中学生とあって、登場人物の気持ちを上手に表現しながら読んでくれました。
また、読み聞かせの後には、
「読んだ本は小学校にある本なので、ぜひ借りて、自分でも読んでくださいね。」
と、さらに本を読みたくなるように話をしてくれて、小学生たちも目をキラキラさせていました。
小学生にとっても、大変良い機会になりました。
（４年）音楽発表会、頑張りました！
１１／１３（火）に、都北小中学校音楽大会が行われました。
以前お伝えしましたように、大王小学校からは４年生が参加しました。
本番を前に、校内でも業間の時間を利用して、全校の前で発表を行いました。
大勢の人の前での発表は初めてとあって、少し緊張しながらも、みんなで息を合わせて発表できました。
そして、いよいよ本番当日。
子ども達は、学校を出発する前から緊張でいっぱいの面持ちでした。
そんな子ども達に、校長先生から「緊張感がいい演奏につながる。」と一言をいただいて、子ども達は本番に向けていい緊張感に包まれて学校を出発することができました。
本番では、指揮者の先生をしっかり見て、心を一つにして合唱や合奏をがんばり、いい発表をすることができました。
また、他の学校の発表を聞く態度もよく、他校の発表の良さも感じることができたようでした。
終わった後の感想では、「教えてもらった通り、息継ぎをせずに歌うところがしっかりできた。」や、「笑顔で歌えた。」など、練習の成果を発揮して、満足できたようです。
４年生にとって、今回の音楽大会への参加が学校代表を意識する大変良い機会となりました。
（写真は、校内で行った発表の様子です。）
以前お伝えしましたように、大王小学校からは４年生が参加しました。
本番を前に、校内でも業間の時間を利用して、全校の前で発表を行いました。
大勢の人の前での発表は初めてとあって、少し緊張しながらも、みんなで息を合わせて発表できました。
そして、いよいよ本番当日。
子ども達は、学校を出発する前から緊張でいっぱいの面持ちでした。
そんな子ども達に、校長先生から「緊張感がいい演奏につながる。」と一言をいただいて、子ども達は本番に向けていい緊張感に包まれて学校を出発することができました。
本番では、指揮者の先生をしっかり見て、心を一つにして合唱や合奏をがんばり、いい発表をすることができました。
また、他の学校の発表を聞く態度もよく、他校の発表の良さも感じることができたようでした。
終わった後の感想では、「教えてもらった通り、息継ぎをせずに歌うところがしっかりできた。」や、「笑顔で歌えた。」など、練習の成果を発揮して、満足できたようです。
４年生にとって、今回の音楽大会への参加が学校代表を意識する大変良い機会となりました。
（写真は、校内で行った発表の様子です。）
（６年）裁縫を手伝ってもらいました
６年生は、１０月から家庭科でエプロンやトートバッグづくりに取り組んでいます。
ミシンを使いながら作っていきますが、１年ぶりにミシンを使うとあって、使い方を忘れてしまった子ども達もいました。
そんな時、大変助かったのが地域ボランティアの方々です。
子ども達の横について作り方を教えてくださったり、ミシンの調子が悪くなった時に修理して頂いたりと、大変心強かったです。
おかげさまで、子ども達はお気に入りの作品が出来上がりました。
ミシンを使いながら作っていきますが、１年ぶりにミシンを使うとあって、使い方を忘れてしまった子ども達もいました。
そんな時、大変助かったのが地域ボランティアの方々です。
子ども達の横について作り方を教えてくださったり、ミシンの調子が悪くなった時に修理して頂いたりと、大変心強かったです。
おかげさまで、子ども達はお気に入りの作品が出来上がりました。
（６年）陸上教室、がんばりました！
以前、陸上教室の練習の様子をお伝えしましたが、今回は１０／２３（火）の本番の様子です。
都城市内の６年生が一堂に会して、競技に！応援に！力を出し合いました。
競技では、体育の授業や朝、昼休みと練習してきた成果を、一人一人が十分発揮できました。
上位入賞して、賞状をもらえた子ども達もいました。
また応援では、大王小学校として一丸となり、協力して行うことができました。
参加態度も一人一人がよく考えて行動でき、他校の先生方に褒めていただくことができました。
そして、ジェンカの曲に合わせて、他校の子ども達と一緒に踊り、交流も図ることができました。
一人一人にとって、いい記録やいい記憶が残せた１日となりました。
都城市内の６年生が一堂に会して、競技に！応援に！力を出し合いました。
競技では、体育の授業や朝、昼休みと練習してきた成果を、一人一人が十分発揮できました。
上位入賞して、賞状をもらえた子ども達もいました。
また応援では、大王小学校として一丸となり、協力して行うことができました。
参加態度も一人一人がよく考えて行動でき、他校の先生方に褒めていただくことができました。
そして、ジェンカの曲に合わせて、他校の子ども達と一緒に踊り、交流も図ることができました。
一人一人にとって、いい記録やいい記憶が残せた１日となりました。
「大王っ子まつり」がありました
１１／４（日）に毎年恒例の「大王っ子まつり」が行われました。
午前中は、「ふれあい広場」として、学年ごとにいろいろな講師の先生方から教えて頂きながら、体験活動や創作活動を楽しみました。
保護者の方やおじいちゃん・おばあちゃん、兄弟姉妹、地域の方々などたくさん来てくださって、一緒に活動に参加してもらう場面もあり、子ども達も嬉しそうでした。
午後からは、PTAの大王っ子まつり班の方々が学年ごとに模擬店を開いたり、PTAバザーを行ったりしました。
あちこちで行列ができ、おいしそうな昼食を囲んで家族みんなで楽しく食べていました。
ＰＴＡバザーでは、事前にいろいろな品物を保護者の皆さんが提供してくださり、当日は何があるのかなと買い物を楽しんでいる親子の姿がたくさん見られ、大盛況でした。
↑ 竹とんぼ作り
↑ 絵てがみ作り
↑ 昔の暮らし体験（狩り）
午前中は、「ふれあい広場」として、学年ごとにいろいろな講師の先生方から教えて頂きながら、体験活動や創作活動を楽しみました。
保護者の方やおじいちゃん・おばあちゃん、兄弟姉妹、地域の方々などたくさん来てくださって、一緒に活動に参加してもらう場面もあり、子ども達も嬉しそうでした。
午後からは、PTAの大王っ子まつり班の方々が学年ごとに模擬店を開いたり、PTAバザーを行ったりしました。
あちこちで行列ができ、おいしそうな昼食を囲んで家族みんなで楽しく食べていました。
ＰＴＡバザーでは、事前にいろいろな品物を保護者の皆さんが提供してくださり、当日は何があるのかなと買い物を楽しんでいる親子の姿がたくさん見られ、大盛況でした。
↑ 竹とんぼ作り
↑ 絵てがみ作り
↑ 昔の暮らし体験（狩り）
持久走練習、スタート
例年、２学期に取り組んでいる持久走練習が、今年も１１／８（木）からスタートしました。
子ども達の持久力を高めるために、毎日ではありませんが業間の時間（２時間目と３時間目の間）に全校で運動場に出て、５分間の持久走に取り組みます。
低中高でコースを分けて、走ります。
業間の時間だけでなく、体育の時間にも各学年、各学級で練習に取り組みます。
そして、１１／３０（金）の参観日には、子ども達が目標としている「持久走大会」が予定されています。
１・２年生は約１０００メートル、３・４年生は約１５００メートル、５・６年生は約１７００メートルのコースを、学年ごとに男女分かれて競い合います。
昨年度よりも少しでも順位を上げたいと、子ども達の練習にも熱が入っています。
持久力を高めるとともに、最後まで頑張りきる強い心を一人一人が育てていってほしいです。
子ども達の持久力を高めるために、毎日ではありませんが業間の時間（２時間目と３時間目の間）に全校で運動場に出て、５分間の持久走に取り組みます。
低中高でコースを分けて、走ります。
業間の時間だけでなく、体育の時間にも各学年、各学級で練習に取り組みます。
そして、１１／３０（金）の参観日には、子ども達が目標としている「持久走大会」が予定されています。
１・２年生は約１０００メートル、３・４年生は約１５００メートル、５・６年生は約１７００メートルのコースを、学年ごとに男女分かれて競い合います。
昨年度よりも少しでも順位を上げたいと、子ども達の練習にも熱が入っています。
持久力を高めるとともに、最後まで頑張りきる強い心を一人一人が育てていってほしいです。
（３年）来年はどのクラブに入ろうかな
今年度大王小には、サッカーやバスケットなどの運動系のクラブと、茶道や家庭科、音楽などの文化系のクラブの全１１のクラブがあります。
４～６年生が、学期に５～７回クラブ活動に取り組んでいます。
そんなクラブ活動に来年度から参加する３年生が、１０／２５（木）と１１／８（木）の２回にわたってクラブ見学を行いました。
各クラブの部長を中心に、６年生が活動内容などを紹介したり、３年生の質問に答えたりしました。
テニスクラブでは、ラケットでボールを打たせてもらうなど、見学だけでなく体験をさせてもらった子ども達もいました。
見学を終え、３年生の子ども達は、「どのクラブも楽しそうでいろんなクラブに入りたい。」と嬉しい悲鳴を上げるくらい４年生からのクラブ活動が楽しみのようです。
４～６年生が、学期に５～７回クラブ活動に取り組んでいます。
そんなクラブ活動に来年度から参加する３年生が、１０／２５（木）と１１／８（木）の２回にわたってクラブ見学を行いました。
各クラブの部長を中心に、６年生が活動内容などを紹介したり、３年生の質問に答えたりしました。
テニスクラブでは、ラケットでボールを打たせてもらうなど、見学だけでなく体験をさせてもらった子ども達もいました。
見学を終え、３年生の子ども達は、「どのクラブも楽しそうでいろんなクラブに入りたい。」と嬉しい悲鳴を上げるくらい４年生からのクラブ活動が楽しみのようです。
おいしかった「ふるさと給食」
11／６（火）の給食は、「ふるさと給食」でおいしいトンカツが出ました。
これは、都城市が「ふるさと納税」寄付金を財源として、地場産物「ふるさと給食」を市内の小中学校で実施したものです。
都城産ブランド豚のロース肉を使ったおいしいトンカツ「ふるさとありがトンカツ」や都城産の白ご飯、ごぼうのスープ、宮崎県産の牛乳やきゅうりの添え野菜と、ふるさとの食材をいっぱい使った給食でした。
子ども達は、この「ふるさと給食」をとても楽しみにしていました。
そして、おいしそうにトンカツを食べながら、「やわらかくて美味しい。」「サクサクしている。」など嬉しそうに感想を言っていました。
食を通して、都城の良さに触れることができて、ふるさとを誇りに思う子ども達がさらに増えていくだろうと思います。
これは、都城市が「ふるさと納税」寄付金を財源として、地場産物「ふるさと給食」を市内の小中学校で実施したものです。
都城産ブランド豚のロース肉を使ったおいしいトンカツ「ふるさとありがトンカツ」や都城産の白ご飯、ごぼうのスープ、宮崎県産の牛乳やきゅうりの添え野菜と、ふるさとの食材をいっぱい使った給食でした。
子ども達は、この「ふるさと給食」をとても楽しみにしていました。
そして、おいしそうにトンカツを食べながら、「やわらかくて美味しい。」「サクサクしている。」など嬉しそうに感想を言っていました。
食を通して、都城の良さに触れることができて、ふるさとを誇りに思う子ども達がさらに増えていくだろうと思います。
学校行事
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28 | 29 | 30 1 | 1 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 3 | 9 2 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 1 | 15 2 | 16 2 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 1 | 24 2 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 1 | 30 | 31 1 | 1 |
カウンタ
3
6
7
7
1
0
大王小学校付近地図
所在地・連絡先
〒885-0026
宮崎県都城市大王町20街区1号
電話番号
0986-23-2470
FAX
0986-23-2471
E-mail daio-s※miyakonojo-city.miyazaki-c.ed.jp
※の部分を＠に変えてください
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携帯電話からアクセスするには、学校ホームページのアドレスを携帯電話に直接入力する方法と上のQRコードを利用する方法があります。パソコン版も携帯電話版も、アドレスは同じです。
