Ｒ５学校の様子

７月１８日（火）　３年生は、ペロリ農園に出かけ、小豆の種まきをしました。アグリスクールの皆様に協力いただき、植え方を教えてもらいながら、農園に植えていきました。秋の収穫が楽しみです。

７月１４日（金）　隈府小・村所小　学校間交流も最終日になりました。今日も充実した１日になりそうです。

 隈府小では、各学級で２時間の授業があった後、体育館で終わりの会がありました。隈府小の４年生エイサーの発表の後、村所小のみんなで神楽体操を披露しました。最後に記念写真を撮り、給食を食べて、隈府小を後にしました。隈府小学校との交流学習、充実した活動になりました。

７月１３日（木）　交流２日目（５・６年生）が始まりました。朝ご飯をいっぱい食べ、これから隈府小に向かいます。

　隈府小に到着し、いよいよこれから、交流学習が始まります。着いたばかり子ども達の様子を見ると、少し緊張気味なようでした。

　午前中は、全体での交流会がはじめにありました。その後、５・６年生、それぞれ学年別の交流を行いました。お互いに打ち解け合えるようにアイスブレーキングを行った後、それぞれ担当の学級に分かれての活動がありました。

　午後は、明日の神楽体操発表のリハーサルをしました。そして、今日の活動を終えて、隈府小学校の先生からお話もいただきました。楽しく充実していた今日１日の活動でした。ランドセルをからって帰る準備をし、今日１日を振り返りました。これから、七城温泉ドーム木の研修交流施設に帰ります。

　夕方は昨日、荒天で見学できなかった菊池武光公騎馬像や将軍木、まちかど資料館等を見学しました。そして、木の研修交流施設でおいしい夕ご飯を頂きました。あっという間に１日が過ぎました。

７月１２日（水）　隈府小・村所小　学校間交流に、５・６年生が出かけました。今日は、菊池市の施設等の観光がありました。朝、村所驛に集合して、出発式を行いました。お家の方々に見送られて、出発しました。

　昼食は、菊池市コッコファームという施設でとりました。子ども達は、それぞれおいしい昼食を楽しくとっていました。

　次に、菊池市のいくつかの施設を見学する予定でしたが、あいにくの荒天のため、鞠智城 温故創生館に直接行き、館内の見学をしました。イメージキャラクター「ころう君」にも登場してもらい、楽しく説明を聞くことができました。その後、菊池市立中央図書館の見学もしました。これから、宿泊施設である七城温泉ドーム木の研修交流施設に向かいます。

　」

 　七城温泉ドーム木の研修交流施設では、施設の方の話を聞いて館内での過ごし方等を確認していました。　

７月７日(金)、今日は七夕です。あいにくの、曇り空ですが、天の川は見えるでしょうか。

学校でも、児童玄関に七夕飾りや短冊を掲げています。

その笹竹は、那須　正さんが用意してくださいました。

また、たくさんの飾りの一部は、濵砂幸太郎スクールサポートスタッフが、制作してくれました。

かわいい願い事からリアルな願い事まで、様々です。

６月３０日(金)は参観日でした。（前の記事と日時が前後していますが、ご了承を・・。）

①各学年での授業参観と学級懇談会が行われました。

　全学級で、保護者の方々が温かく子どもの様子を見守られていました。

　特に、５年生の家庭科の授業では、子どもたちが保護者の皆さんからのアドバイスを聞いて必死に取り組む様子が見られました。

　↑上の段左から１年、２年、３年です。下の段左から４年、５年、６年です。

②４時間目は、学校保健委員会を体育館で開催しました。

　県消費者生活センターの先生をお迎えして「ネットトラブル」についてお話をしていただきました。

　多くのトラブルを抱えたときに、子どもが頼りにするのは、やっぱり「家族」だという話もされていました。

７月３日（月）　西米良村役場村民課の方を招聘しての「租税教室」を６年生が受けました。お家の人が納めている税金の種類や、納税の必要性を、講師の方の説明やビデオ視聴により学習しました。教室後半では、１億円のレプリカを見たり持ったりして、金額の大きさを実感していました。税金について考えるよい機会となりました。

これまで、体育館で神楽体操の練習を行ってきました。

６月２７日（火）は、朝の時間から１時間目にかけて、実際の感覚を養うために、運動場に出て全体練習を行いました。

①　全校で、実際の幅間隔を確認します。前進するときは、横をそろえるのが大変です。

②　神楽実行委員の代表者が前に出て、全体に指示を出します。

③　下学年の指導は、上学年が近づいてサポートします。必要なところに自分たちで積極的に動いて行きます。

６月２１日（水）の５時間目に、風水害を想定した避難訓練と実際の被害についての説明、そして、保護者の迎えによる下校訓練を行いました。

①　体育館への移動は、静かにスムーズに行うことができました。

②　集まった後は、宮崎県西都土木事務所のお二人の方から、土砂災害について詳しく説明をしてもらいました。

　　途中、土木事務所の方からの質問には、積極的に答える姿もありました。

③　終了後、まちこみメールで知らせを受けた保護者が車で迎えに来るという流れで、安全に下校する確認をしました。

６月２０日（火）　朝の村所タイムの時間に、全校で神楽体操の練習をしました。１年生や転入生にとっては、初めての全校での練習です。特に１年生は上級生に動きを教えてもらいながら、練習に取り組んでいました。９月下旬に行われるメラリンピックに向けて、本格的に練習が始まります。

　６月１２・１９日（月）　地域に暮らす人々の生活と健康について考えることを目的として、宮崎大学医学部看護学科の学生の方が、実習に来られました。本校の実習では、学校経営や保健室経営に関する講話を聞いたり、実際に学級に入って、子ども達と触れ合ったりしました。学生の方にとっても、子ども達にとっても、貴重な体験となりました。

６月８日(木)に予定していたプール開きが雨のため延期になりました。

でも、６月９日(金)に低・高学年、６月１３日(火）に中学年のプール開きをすることができました。

１年ぶりのプールでの活動を子どもたちは、心待ちにしていたようです。

①　低学年のプール開きの様子です。

　　シャワーをしっかり浴びて、先生の話を聞いて、小プールで水遊びができました。

②　中学年のプール開きの様子です。

　　３年生以上は、大プールです。しっかり床をけって、「けのび」をします。できるかな？

③　高学年のプール開きの様子です。

　　プールサイドから「けのび」の姿勢！しっかり、体を伸ばして浮くことができています。

　　さすが、５・６年生！って感じですね。

６月７日（水） ３年生の総合的な学習の時間「にしめらのおいしいもの」の学習で、村内の温泉施設の方をお呼びして、食堂で出されている西米良の料理等についての話を聞きました。ジビエ料理やコロッケのことや施設の様子等、子ども達はいろいろな質問をしながらメモしていました。

６月７日（水）朝の村所タイムの時間に、水泳学習の事前指導がありました。８日（木）よりいよいよ水泳の学習が始まります。その事前指導として、準備することや水泳学習で守ること、気を付けることなどの指導がありました。安全に楽しく水泳に学習に取り組んでほしいものです。

３年生は、６月１日（木）の２・３時間目に、板谷方面と八重方面の見学に行きました。

それぞれが、タブレットを使って、その土地の使われ方やその土地の様子を観察しました。

①　板谷方面には、旧板谷小学校跡、旧シメジ工場跡（今は、違うことに使っているそうです。）、ホタルの

　いるきれいな川、板谷地区多目的集会施設などがありました。

②　八重方面には、高い橋の上から見える谷間の集落や八重活性化センター、米良食品、松之本住宅などがあり

　ました。自分の家や友だちの家もありました。

５月３１日(水)の朝の活動は、「わくわくタイム」です。

今回は、リレーの時のバトンパスの練習をしました。上級生が優しく教えてくれました。

５月３０日（火）の午後、プール掃除を４・５・６年生と職員で行いました。

午前中は、雨も降り天候を心配しましたが、最後まで雨に降られることなく終えることができました。

①　まずは、作業の手順や注意事項をしっかり聞いて始めます。

②　プールの中を掃除する人たちやそれ以外の細かな部分を掃除する人たちと分担して掃除をします。

③　少しずつきれいなプールの状態に近づいてきました。

④　すっかりきれいになりました。４・５・６年生ありがとうございました。

　　ご褒美のシャワーも気持ちいいです。

南九州が梅雨入りしました。

そんな、今にも雨が降ってきそうな天気の中、先週までに手入れの終わった花壇に「グリーンタイム」の活動として、花の苗を植えました。

5・6年生は、要領よく自分たちで配置を考えながら植えていきます。

3・4年生も手際よく植え、水まきをしたり1・2年生サポートをしたりしています。

1・2年生も、サポートを受けながら、しっかり植えていきました。

最後は、きちんと片付けまでして、やるべきことを最後までやりました。

本物の文化芸術に触れ、豊かな感性や創造性を育むことを目的として、宮崎アウトリーチ事業がありました。下学年と上学年に分かれて、ピアノ演奏を聴きました。子ども達は、曲に合わせて体を動かしたり、曲に関するクイズに答えたり、曲から感じたことを絵に表したりしました。普段はなかなか聴くことのできない生の演奏に、子ども達は聴き入っていました。

５月２５日（木）　「にしめら村～福祉の日～」と銘打った本日、４年生は、認知調査ポーター養成講座や障がい当事者による福祉講話、高齢者疑似体験等の活動に取り組みました。高齢者及び障がい者に関わる福祉及び医療について関心・理解を深めることを目的として、村福祉健康課や宮崎青年・成人発達障がい当事者会の方々が講師となり、様々な活動を行ったり、話を聞いたりしました。身の回りの福祉等に関心を深める機会となりました。