日誌

　子どもたちに清掃活動に取り組ませる意義は、きれいにするという目的以外に、勤労の価値観、美的感覚や思いやりの心を養うこともあると考えます。

　本校では、昼休みの後、週３日、清掃活動の時間があります。１年生から６年生までみんな無言清掃に取り組んでいて、勤労意欲が感じられ、いつも感心しています。それでも、１５分間の清掃活動時間では、なかなか隅々まで掃除できないところが出てきます。

　そのような中、日頃掃除が行き届かないところをきれいにしようと立ち上がったのが、６年生です。家庭科の授業で、学校の汚れている場所を調査し、掃除の方法や必要な道具を考え、学年全体で手分けをして学校をきれいにしてくれました。学年としてのチームワークのよさが感じられます。（※　先生方のチームワークもよいです。）おかげで、マットの下や戸のレールの隙間などもとてもきれいになりました。

　６年生は最上級生です。本校では、６年生が１年生から５年生までのよいお手本になっていると思います。１年生から５年生が６年生の後ろ姿をしっかり見て、育ってくれることを願うばかりです。