昨日は、卒業式の予行練習でした。卒業証書授与だけで約40分かかり、長時間の予行練習で子どもたちは疲れたことと思います。それでも、5年生も6年生も終始、立派な態度で練習に臨んでおり、卒業生として、また在校生代表としての自覚が感じられました。当然のことながら新たな課題等は、ほとんど出ませんでした。もういつ本番を迎えても良いくらいの仕上がりです。卒業式は25日（水）に行われます。さて、6年生の教室に上がる階段を通っていると、掲示板に6年生へのメッセージが掲示されていました。1年生から5年生の子どもたちが書いたものです。掲示されているメッセージのいくつかを読みましたが、6年生への感謝の気持ちがよく伝わってきました。きっと6年生は、足を止めてメッセージを読んでいることでしょう。

　昨日は、卒業式の予行練習でした。卒業証書授与だけで約40分かかり、長時間の予行練習で子どもたちは疲れたことと思います。それでも、5年生も6年生も終始、立派な態度で練習に臨んでおり、卒業生として、また在校生代表としての自覚が感じられました。当然のことながら新たな課題等は、ほとんど出ませんでした。もういつ本番を迎えても良いくらいの仕上がりです。卒業式は25日（水）に行われます。さて、6年生の教室に上がる階段を通っていると、掲示板に6年生へのメッセージが掲示されていました。1年生から5年生の子どもたちが書いたものです。掲示されているメッセージのいくつかを読みましたが、6年生への感謝の気持ちがよく伝わってきました。きっと6年生は、足を止めてメッセージを読んでいることでしょう。

　卒業式まで６年生が登校してくる日は残り５日です。今日は卒業式の予行練習があり、式次第に沿って、ひと通り流します。予行練習をとおして、改善点等を共有して6年生一人一人が自信をもって卒業式に臨めるようにしたいものです。さて、昨日の話です。５年生が４、５時間目を使って体育館の床にマットを敷いたり、体育館玄関や校長室前の廊下等を掃除したりして予行練習の準備をしてくれました。準備の様子を遠くから見ていましたが、5年生が自分たちに与えられた仕事に熱心に取り組んでいて、嬉しく思ったところでした。5年生は4月から本校の最高学年になります。下級生が憧れる6年生になってくれることを期待しています。

　過日、5、6年合同の卒業式練習2回目が行われました。今回の練習では、式次第に沿って、最初から最後まで通してみたところです。時間の都合により、卒業証書授与については各学級代表数名しかできませんでしたが、他の子どもたちは友だちの動きを見ながら自席からステージに上がって卒業証書を受け取って、自席に戻るまでの流れがイメージできたものと思われます。5年生は練習全体をとおして黙って座っている時間が長かったのですが、在校生代表らしくすばらしい参加態度で感心しました。明日17日（火）が卒業式予行練習になっています。卒業式本番前の最後の全体練習になります。予行をとおして出てきた課題を修正したり、確認事項を職員と子どもたちで共有したりするなどして、本番に臨んでいきたいと思います。卒業式まで今日を含めて、あと7日です。

　今、私たちの周りには、家電や自動車をはじめ身の回りの多くのものにコンピュータが使われ、生活を便利で豊かにしています。それは、まるで「魔法の箱」のようです。一方、それはどのような仕組みで動いているのか分からないブラックボックスとも言えます。あらゆる活動でコンピュータ等を活用することが求められるこれからの社会では、コンピュータを理解し、上手に活用していく力を身に付けることは、これからの社会ではどのような職業に就くとしても極めて重要になります。これが、小学校におけるプログラミング教育の導入の背景です。２年生の教室を覗いてみると、プログラミング教育に係る学習をしていました。指示を与えて、ロケットをゴールまで移動させるものです。中には、友だちと相談しながらロケットをゴールまで移動させる指示の出し方を考えている子どもたちがいて、とてもよい雰囲気でした。

　4年生の学年掲示板の横に、委員会活動の紹介が貼ってありました。5年生が作ったものです。委員会活動とは、学校生活をより良くするため、学級や学年をこえて活動するものです。本校には、体育委員会、保健委員会、図書委員会など10の委員会があり、5年生と6年生で構成されています。4年生は4月から5年生になり、どこかの委員会に所属して活動することになります。しかし、4年生はそれぞれの委員会がどのような取組をしているのかが分かりません。そこで、4年生が5年生になった時、所属する委員会を決められるように、5年生が画用紙に各委員会の取組等をまとめて掲示しているものと思われます。とてもありがたいことです。4年生には、5年生が作成した委員会活動の紹介に目を通して、来年度所属する委員会を早めに決めておいてほしいと思います。

　今朝、宮崎サンシャインズの方々が地域貢献活動の一環として、正門のところで挨拶運動をしてくださいました。事前にこのことを子どもたちに予告していなかったので、登校してくる子どもたちは、多少びっくりしたのではないかと思います。それでも、いつも通り、宮崎サンシャインズの方々よりも先に挨拶する子どもが多く、嬉しく思ったところでした。あいさつは心と心をつなぐ潤滑油のような役割を果たしています。子どもたちには、先生や友だちだけでなく、出会った人に自分から進んで挨拶ができるようになってほしいと思っています。家庭でも、朝、起きたら、「おはよう」という挨拶で1日が始まるとよいですね。

　本校は来年度の学級数が、本年度より２学級増える予定です。26学級から28学級になります。そのため、本年度のうちに各学年の学級配置等を考えながら、来年度に向けて2教室を確保する必要がありました。1教室は空き教室で対応できるのですが、あと1教室がどうしても確保できませんでした。そこで、2月の学年主任会での協議を経て、これまで算数少人数指導室として使っていた広い教室（旧パソコン室）を通常の教室として使えるように市教育委員会に工事をお願いしたところです。早速、今日からその工事が始まりました。幸い今回の工事は屋外ではないので、天気に影響されることなく、作業工程表のまま工事が進められ、3月末には工事が完了すると思います。3月も2週目に入り、これから先、本校では工事以外にも来年度の学級編制など、来年度に向けての準備が本格的に始まっていきます。

　今日はお別れ遠足でした。天気が心配されましたが、雨の影響を受けることなく実施することができました。１年生は６年生のお兄さんお姉さんと手をつないで、近くの公園に行きました。６年生の中には、６年前の自分を思い出した人がいたかもしれませんね。すべての学年の子どもたちが学校に戻ってきたら、体育館に集まって６年生とのお別れ集会をしました。初めに、１年生から５年生が６年生への感謝の気持ちを込めて、少し前に流行った「パプリカ」という曲の替え歌を振り付きで歌いました。その御礼に６年生が卒業式の歌から１曲選んで歌いました。体育館の中がとても温かな雰囲気になりました。その後は、全校児童で聖徳太子ゲームや、勝ち抜けじゃんけんなどをしてみんなで楽しい時間を過ごしました。今日は子どもたちにとって、楽しいお別れ遠足になったことでしょう。

　今朝、3月の全校朝会がありました。本年度最後の全校朝会です。本校は児童数が多いので、体育館に全校児童を集めると時間がかかることから、校長室と各教室をGoogleクラスルームでつないでリモートで行いました。全校朝会の内容は、学習指導部の先生からの話と表彰でした。学習指導部長の先生からは、姿勢に気を付けること（立腰）や、学習のきまりに関する話がありました。特に小学生の時期は体が大きく成長するので、子どもは日頃から自分の姿勢に気を付けておく必要があります。また、改めて学習のきまりを確認することで、子どもたち一人一人が落ち着いて学習に臨むことができるように意識付けを行ったところです。その後、読書に関する表彰や善行児童に関する表彰を行いましたが、子どもたちの頑張りを広く全校児童に紹介できてよかったです。今回、表彰された皆さん、おめでとうございます。

　特別養護老人ホーム「わかば」は、上長飯小近くにある高齢者用入居施設です。3年生児童がその施設を訪問して、高齢者の介護等について学習するとともに、実際に高齢者の方々と交流活動をしました。介護に関する学習では、施設の方から高齢者の介助の仕方を学んだり、認知症について学んだことを基に自分たちにできることを考えたりしました。高齢者の方々との交流の時間では、子どもたちが考えたゲームを高齢者の方々にしてもらったり、お話をしたりして楽しい時間を過ごすことができました。とても有意義な交流ができたようです。蛇足になりますが、今回、施設を訪問した際、子どもたちが自分の靴をきれいに並べていたので、大変嬉しく思いました。先生方から言われなくても、子どもたちがこのように並べるわけですから、まさに日頃の指導の成果だと言えます。