学校の様子
学校の様子
版画頑張っています!
4年生は、1月から図工の時間に、版画の授業を進めています。
4年生からは、彫刻刀を使っての版画に取り組んでいます。子どもたちは、初めて使う彫刻刀に苦戦しながら、楽しそうに彫り進めています。今日の授業では、早く彫り終わった子から順番に刷る作業をしました。板にインクを塗るところから、バレンで刷る作業まで、一生懸命頑張っていました。
4年生からは、彫刻刀を使っての版画に取り組んでいます。子どもたちは、初めて使う彫刻刀に苦戦しながら、楽しそうに彫り進めています。今日の授業では、早く彫り終わった子から順番に刷る作業をしました。板にインクを塗るところから、バレンで刷る作業まで、一生懸命頑張っていました。
たこあげ大会(1年生)
見てください!このぬけるような青い空。
1月25日、木曜日。
絶好の「たこあげ日和」!!!
しかーし、上の写真からは伝わりにくいのですが、風がですね……
風が、ほぼ無風状態だったのです。
それでも、子どもたちは、自分たちの作った凧を地面に置き、
空に舞い上がれと、全力疾走!!!
その様子が、こちらです。
子どもたちの奮闘ぶりが届いたのか、少~し風も吹いてきて、楽しい「たこあげ大会」となりました。
たこあげ大会からこっち、いい風が吹いていると、
「たこあげがしたいなぁ。」
と、つぶやく子どもたち。
『そうね。いい風が吹いたらね!』
1月25日、木曜日。
絶好の「たこあげ日和」!!!
しかーし、上の写真からは伝わりにくいのですが、風がですね……
風が、ほぼ無風状態だったのです。
それでも、子どもたちは、自分たちの作った凧を地面に置き、
空に舞い上がれと、全力疾走!!!
その様子が、こちらです。
子どもたちの奮闘ぶりが届いたのか、少~し風も吹いてきて、楽しい「たこあげ大会」となりました。
たこあげ大会からこっち、いい風が吹いていると、
「たこあげがしたいなぁ。」
と、つぶやく子どもたち。
『そうね。いい風が吹いたらね!』
いのちをいただく
3学期最初の参観日(学校保健委員会)がありました。
「いのちをいただく」の原案者 坂本さんによる講演、山田学校給食センター栄養士 下野先生による「いのちをいただく」の読み聞かせがありました。本当にありがとうございました。
坂本さんの子ども時代のお話、悩みながら仕事に向き合い続けた日々のお話、出会いやご家族のお話など、本当に貴重なお話を聞くことができました。
”命が肉に変わる”この時、工場での仕事内容、そして、動物たちの様子をお話してくださいました。「いのちをいただく」ことの本当の意味を心で感じ、考えた時間でした。
目の前の食事に感謝をし、いただいた命によって、元気よく、楽しく、たくましく成長していく子どもたちを願っている坂本さんの温かいお気持ちやメッセージをしっかりと心に刻もうと思います。
お忙しい中、本当にありがとうございました。
「いのちをいただく」の原案者 坂本さんによる講演、山田学校給食センター栄養士 下野先生による「いのちをいただく」の読み聞かせがありました。本当にありがとうございました。
坂本さんの子ども時代のお話、悩みながら仕事に向き合い続けた日々のお話、出会いやご家族のお話など、本当に貴重なお話を聞くことができました。
”命が肉に変わる”この時、工場での仕事内容、そして、動物たちの様子をお話してくださいました。「いのちをいただく」ことの本当の意味を心で感じ、考えた時間でした。
目の前の食事に感謝をし、いただいた命によって、元気よく、楽しく、たくましく成長していく子どもたちを願っている坂本さんの温かいお気持ちやメッセージをしっかりと心に刻もうと思います。
お忙しい中、本当にありがとうございました。
避難訓練(火災想定)
1月12日に火災を想定した避難訓練を行いました。
今回は子供達には予告なしで行いました。清掃時間に突然ベルがなり、避難を始めました。自分達で避難できるための訓練でした。
どの清掃場所も班長を中心に素早く避難できました。
これからも空気が乾燥し、火事が発生しやすい日が続きます。みんなで気をつけていきたいですね。
今回は子供達には予告なしで行いました。清掃時間に突然ベルがなり、避難を始めました。自分達で避難できるための訓練でした。
どの清掃場所も班長を中心に素早く避難できました。
これからも空気が乾燥し、火事が発生しやすい日が続きます。みんなで気をつけていきたいですね。
3学期スタート!
17日間のいつもより長い冬休みも終わり、今日から3学期が始まりました!
始業式では、3年生と6年生の代表が3学期の抱負を堂々と一生懸命に発表し、校長先生からは「画竜点睛」「凡事徹底」のお話がありました。
始業式の後、保体部(数人の有志を含む)のインフルエンザについての楽しい寸劇が行われ、うがい・手洗いの重要性を子どもたちに訴えました。今日現在、インフルエンザ罹患者が3名。増えないことを祈っています。
さぁ、学年のゴール目指して、3学期もがんばっていきましょう!
始業式では、3年生と6年生の代表が3学期の抱負を堂々と一生懸命に発表し、校長先生からは「画竜点睛」「凡事徹底」のお話がありました。
始業式の後、保体部(数人の有志を含む)のインフルエンザについての楽しい寸劇が行われ、うがい・手洗いの重要性を子どもたちに訴えました。今日現在、インフルエンザ罹患者が3名。増えないことを祈っています。
さぁ、学年のゴール目指して、3学期もがんばっていきましょう!
2学期終了!
12月22日(金)2校時 終業式が行われました。
児童代表の作文発表では、1年生と5年生が、2学期にがんばったことや感謝したいことなどの作文を、堂々と立派に発表することが出来ました。
また、2学期は様々な場面で活躍した児童も多く、たくさんの表彰もありました。
そして、生徒指導主事からは、冬休みの生活についての話がありました。
この日は、欠席した児童が一人もなく、全員出席!
2学期の無欠席の児童は、49人もいました。
冬休みも、インフルエンザなどにかからず、元気に過ごしてほしいものです。
では、よいお年をお過ごしくださいませm(_ _)m
児童代表の作文発表では、1年生と5年生が、2学期にがんばったことや感謝したいことなどの作文を、堂々と立派に発表することが出来ました。
また、2学期は様々な場面で活躍した児童も多く、たくさんの表彰もありました。
そして、生徒指導主事からは、冬休みの生活についての話がありました。
この日は、欠席した児童が一人もなく、全員出席!
2学期の無欠席の児童は、49人もいました。
冬休みも、インフルエンザなどにかからず、元気に過ごしてほしいものです。
では、よいお年をお過ごしくださいませm(_ _)m
やきいもの会(1・2年生)
12月14日(木)、朝は芋掘りの日を思い出させる大霜でしたが、この日は、そう!
待ちに待った1・2年生の「焼き芋の会」の日。
地域の焼き芋マイスターの皆様のお力を借りて、いざ開催です!
校庭の一角に現れた3つの焼き芋ブースが、子どもたちの包むお芋を今か今かと待ち構えています。
水洗いしたお芋を新聞紙で包み、さらにアルミで巻いて、ようやく火の中へ。
「おいしくな~れ」「おいしくな~れ」
5分経過……
「もうできた?」「まだ」というやりとりはお約束。
待ってる間には、焼き芋マイスターへの質問タイムをしたり、たき火をぐるりととりかこんでみたり。
『いよいよ焼けたようですよ~』
「やった~、まってました~!!」
「おいしい~」
「もっと食べたーい」
子どもたちの満足そうな笑顔と声がはじけていました。
ぽかぽかとした陽気の中、食べる手作り焼き芋の味は格別だったようです。
焼き芋マイスターの皆様、本当にありがとうございました。
待ちに待った1・2年生の「焼き芋の会」の日。
地域の焼き芋マイスターの皆様のお力を借りて、いざ開催です!
校庭の一角に現れた3つの焼き芋ブースが、子どもたちの包むお芋を今か今かと待ち構えています。
水洗いしたお芋を新聞紙で包み、さらにアルミで巻いて、ようやく火の中へ。
「おいしくな~れ」「おいしくな~れ」
5分経過……
「もうできた?」「まだ」というやりとりはお約束。
待ってる間には、焼き芋マイスターへの質問タイムをしたり、たき火をぐるりととりかこんでみたり。
『いよいよ焼けたようですよ~』
「やった~、まってました~!!」
「おいしい~」
「もっと食べたーい」
子どもたちの満足そうな笑顔と声がはじけていました。
ぽかぽかとした陽気の中、食べる手作り焼き芋の味は格別だったようです。
焼き芋マイスターの皆様、本当にありがとうございました。
門松作り
毎年3年生が参加している門松作りが、14日に行われました。
地域の方々に来ていただき、作り方を教えていただきながら作りました。立派な竹のまわり
にシラスを入れ、葉ボタンやユズリ葉、だいだい、南天など、縁起のよいものを次々に飾って
いきました。校門の両側に立派な門松が飾られて、新しい年の準備が整いました。
6年生お弁当作り
12月14日に6年生が家庭科の授業でお弁当作りをしました。
グループで作るのではなく、一人で1個のお弁当を作ることに挑戦しました。
みんなびっくりするくらい上手に作っていました。
みんなのお弁当を紹介します。
グループで作るのではなく、一人で1個のお弁当を作ることに挑戦しました。
みんなびっくりするくらい上手に作っていました。
みんなのお弁当を紹介します。
持久走大会がありました。
12月7日(木)に、持久走大会がありました。大会当日は、天気にも恵まれ、暖かい気候の中スタートしました。
約1か月間、寒い日も一生懸命練習し、目標に向かって頑張っていた成果が出たと思います。ゴール直前までタイムを意識して全速力で走る児童、転んで涙が出ても”前に前に”諦めずに走る児童、自分のペースを崩さず、一歩一歩力強く走る児童など、子どもたちの頑張り、気持ちに感動しました。
持久走は、”自分との闘い”。仲間とともに心も体も鍛える。走り終わった子どもたちは、とても良い表情をしていました。地域の方々、保護者の方々の応援が子どもたちの背中を押す大きな力になりました。ありがとうございました。
子どもたちのために、見守り、応援して下さったPTAの皆様、ご協力ありがとうございました。
約1か月間、寒い日も一生懸命練習し、目標に向かって頑張っていた成果が出たと思います。ゴール直前までタイムを意識して全速力で走る児童、転んで涙が出ても”前に前に”諦めずに走る児童、自分のペースを崩さず、一歩一歩力強く走る児童など、子どもたちの頑張り、気持ちに感動しました。
持久走は、”自分との闘い”。仲間とともに心も体も鍛える。走り終わった子どもたちは、とても良い表情をしていました。地域の方々、保護者の方々の応援が子どもたちの背中を押す大きな力になりました。ありがとうございました。
子どもたちのために、見守り、応援して下さったPTAの皆様、ご協力ありがとうございました。