学校の様子

今日は１学期の「終業の日」です。朝から快晴です。

今日の朝のあいさつは「英語バージョン」です。子どもたちも少しずつ慣れてきました。

４月に進級し、７２日間の１学期。子どもたちは一日一日を大切に学校生活を過ごしていました。

１校時は終業式です。暑さ対策のため、オンラインで実施しました。校長室からの配信です。

各学年の代表の子どもたちが、１学期がんばったことや夏休み・２学期にがんばりたいことを発表してくれました。

校長の話では、夏休みならではの学びをしてほしいということ、水や交通事故、不審者など、命を守ることの大切さについてお話ししました。

校歌斉唱では音楽室から配信しました。伴奏は６年生です。とても上手な伴奏でした。

３校時は学級活動です。夏休みの生活のきまりを確認したり、教室の掃除をしたりしていました。１学期にお世話になった教室に感謝の気持ちを込めて、掃除をしています。

下校です。先生方とのしばしの別れを惜しみながら、子どもたちは家に帰っていきました。

次に子どもたちが登校してくるのは、７月３１日の登校日です。子どもたち全員が夏休みを安全に過ごし、元気に登校してくれることを祈っています。

　今日は、都城市社会福祉協議会の方々に来ていただき、4年生と地域の方々と一緒に「いつでも」「どこでも」「誰でも」できるニュースポーツ体験学習をおこないました。

　まずは、準備運動です。体の柔軟運動を行い、けがなく運動できるようにします。

　本日、3つのニュースポーツを準備してくださいました。

　オーバルボールです。オーバルボール（楕円形の玉）を転がして中央のリンクに入れます。赤、白、黄、緑に分かれて得点を競います。楕円形の玉は、思うように転がりません。コツがあるようです。

慣れてくると、少しずつ得点できるようになっていました。

スカットボールです。スティックでボールを打って得点穴に入れて得点を競う競技です。講師の先生の説明を聞き、練習です。ボールを打てても穴に入らず、苦戦していました。

　ボッチャです。白いジャックボール（目標球）に赤・青それぞれのチームのボールをどれだけ近づけることができるかを競うスポーツです。まずは、ルール説明です。

赤・青にわかれて競技開始です。力加減が難しくジャックボール（白球）に近づけることができません。

最後に審判に計測してもらいます。

短い時間でしたが、地域の方々とふれあいながらニュースポーツを楽しむことができました。

社会福祉協議会の皆様ありがとうございました。

１学期もあと１週間ほどとなりました。

今朝の活動は「そうじ」です。今日のそうじ時間は、特に集中して頑張っていました。

その理由の一つが、こちらです。

美化委員会担当の先生のアイディアで、全校でそうじのレベルアップ（清掃レベルアップ週間）に取り組みました。

子どもたちを褒める・認めることを可視化（シールを貼る）することで、子どもたちが清掃に関する自身の取り組みを振り返るよう促し、無言清掃をはじめ清掃に関する能力を伸ばすための取組です。

この取組をとおして、子どもたちが、自己指導能力（①自身の取り組みを振り返り現状を自覚する力②目標を明確にする力③主体的に行動する力、行動に責任をもち改善を続ける力）を高め、担当の清掃場所をきれいに清掃できるようになることをねらいとしています。

そうじの時間に、職員は校内を巡回し、子どもたちのそうじの様子を観察します。無言で一生懸命頑張っているそうじ場所にシールを貼ります。特にそうじの様子が素晴らしいと感じたら、大きなシールを貼っていきます。

子どもたちは見られているという意識もあり、いつも以上に無言で、隅々までそうじをしてくれました。

シールを貼ることにより、頑張った成果が可視化されます。これにより、子どもたちのやる気が高まったようでした。

そうじを頑張った子どもたち、美化委員会担当の先生のアイディアに感謝します。

おかげで、子どもたちのそうじに対する意識が高まったとともに、明和小が朝からピカピカになりました。

「自分から元気な声で」挨拶をしてくれる子どもたちに、正門で「おはよう切符」を配付しています。

毎朝、「おはようございます！」と元気に挨拶してくれる明和っ子が増えてきました。

「英語をもっと日常的に使わせたい」という外国語専科の先生のアイディアで、今日は、ちょっと趣向を変えて取り組むことにしました。

"Good　morning!"

いつもの「おはようございます。」ではなく、英語で挨拶すると、登校してきた子どもたちは少しびっくりしながらも、ほとんどの子が英語で挨拶を返してくれました。

先生　"Good　morning.How are you?"

子どもたち"I`m 〇〇.　How are you?"

特に、外国語専科の先生と簡単な会話ができたら、いつもの「おはよう切符」ではなく、「クマのスペシャルカード」がもらえます。子どもたちは一生懸命、英語で会話をしようとしていました。

まだ、英語を習っていない１・２年生も英語にチャレンジしていました。

 小学校では、「外国語を用いてコミュニケーションを図る楽しさを体験すること」、「積極的に外国語を聞いたり，話したりすること」、「言語を用いてコミュニケーションを図ることの大切さを知ること」を重視しています。

授業以外でも日常的に英語を使うことで、いろいろな人とのコミュニケーションを図る楽しさを感じてほしいと思います。

1学期最後の全校朝会です。

6月の全校朝会では、体育発表会も終わり、落ち着いた生活に戻すため、「じっくり」取り組むことをお話ししました。

7月は、周りの人を「大切に」というお話をしました。

「自分を」、「同じ学年・クラスの人を」、「他の学年の人を」、「おうちの人、地域の人を」…。

それは、例えば自分から挨拶をしたり、友達を「さん、くん」づけで呼んだりすることです。また、「ありがとう」や「ごめんね」などの「ふわふわ言葉」をたくさん使うことです。

生徒指導担当の先生からも、言葉の大切さについてお話がありました。

普段の自分の行いを振り返り、相手を大切にする優しさいっぱいの言葉であふれる明和小になってほしいと思います。