学校の様子

新規日誌20

狭野製 仙豆(センズ) トラコンボールZ??

校内巡視の途中、休み時間に、5年生さのっこから呼び止められました。
「校長先生、育てた青豆煮てみました。試食いかがですか?」



ほう、こりゃ、健康そうにいい色に育ってくれたね、おいしそうだ!
ちょいとつまみ食い。



おいしいよ、さのっこくん、ありがとう。
本当ですか?何か、青臭いなって、二人で言っていたのです。



何をおっしゃいますか、この手の野菜類は、青臭い方が栄養価が高いのですよ。
青汁を見てごらん!(理由になっているかは定かではない・・・。)
栄養満点の青豆、すごい力をもっているよ。

お、指導者の教頭先生が来られました。
「どうされましたか?校長先生。」
「いやあ、この青豆の栄養価が高いことについて、話をしていたのです。」
「そうですよ、さのっこくん。そのとおり。」

校長:教頭先生、一口食べてみて、証明してみてください。
本当に、おいしくて、栄養価が高いのかな・・・。心配だなあ。



どれどれ、一粒食べさせてごらん。
ぱくん、ちょ!



お、みるみる、すごい効果が!
教頭先生、突然、笑顔になった!


突然、いじけ顔になった!



お、そして、突然、スーパー野菜(ヤサイ)人になった!

既に、無敵!
メラメラメラ!



さあ、さのっこ、ヒントを得たようです。
狭野小ならではの小劇場、始まり、始まり・・・。

ここは、「こくう」たちが、とらわれている、狭野国。
お、仲間の「こくう」が、倒れているぞ!



そこへ、「はち りりん」が助けに来ました。
もちろん、スーパー元気薬「仙豆 〜センズ〜」をもって。
お、こくう、これはいかん!エネルギー0だ!


「こくう、がんばれ、仙豆だぞ!」
ごくん・・・。



突然、生体エネルギーが満タンになった!
メラメラメラと音がする!



ひょえ~!復活!



こくう、見参!暗算!筆算  ごじゃれ!



教頭先生:豆一個で、ここまで演技できる君たちは、さすがだ!
感動したぞ!
〜アダルトアイドルさんの教え だと思いますが〜 校長〜
I'm 

ナポレオンは言うことでしょう。

仲の良い二人、生涯の友だち、掛け値のない関係。
今、同じ時を過ごし、同じご飯を食べ、たくさんの思い出を残して欲しい。
いつか、この行いが、昨日のことのように思い出される、明日が来るだろうから。


なんとも気の合う、二人、兄弟のような、純真な二人。
いつも、いつも、笑わせてくれます。
ありがとう。

トラコンホール、ショートストーリー。

by 校長 (^o^) 

アダルトアイドル・イチロー

イチロー 日米通算 4266安打。
4257安打は、世界最高安打数として、ギネスブック認定。
そして、殿堂入り資格と言われる、米3000安打まで、あと12!!

校長が、兵庫時代から見守り続けてきた若者です。
兵庫県で生活したときは、7回裏以降オリックス戦無料になるものですから、たまに応援に行ったなあ。

今日は月に一度の全校朝会。
そうだ!偉大なプロ野球選手、日本の誇り、イチローさんへのオマージュを捧げよう。

名付けて、「イチローはかくも偉大なり」

全校朝会開始!

「みんな、今日はゲストが来ておられます。校長先生についてあることばを叫んでください。」
「いーちーろー!」「さんはい」「いーちーろー!」

はーい!アダルトアイドル・イチローさん登場。



みんな、シーンとして、何事かと見守る。



一度構えたが、再度、ルーティン。



決まってますね。アダルトアイドル・イチローさん!



しかし、しーんと静まる、さのっこたち。



校長:拍手!
ぱらぱらぱら・・・・。

校長:さあ、このプロ野球選手はイチローさんと言います。
知っている人?

さのっこ:4人挙手。

校長:はああ????

その後、校長の熱い解説が続き、ついには、校長が言い放った!

児童玄関に「イチメーター」を付けるので、みんなで、3000本安打、応援しよう!

今日は、熱く熱く語って、のどが疲れた校長でした。

by 校長 (^o^)

 アダルトアイドルさんのイチロー、なかなかでしたよ。

雨の日は静かに過ごしなさい・・・その結果・・・

最近、雨ばかりで外で遊べず、さのっこもストレスがたまっているようです。
室内で騒ぐと、怪我が出ますよ。
と、先生方にお願いしたのは梅雨入りの時期。

最近、さのっこ、昼休み静かだなあ、と思い、教室を散策。

ある学級では、過去に撮影したビデオの映写会が行われていました。
内容はともかく、その注目する姿勢・態度に校長は、感動してしまいました。



ん?椅子は4脚。さのっこ8名?



なんと、こういうことか・・・。
5・6年生の上に、1年生。
なんともほほえましい、雨の日の安全な過ごし方。

さのっこ上級生、ありがとうね。

by 校長 (^o^)

実録 登校 狭野小

さのっこ、近所の6年生。最近暴風雨が多く、遠方のさのっこは車登校が多い中、徒歩登校をがんばっています。校長、そんなさのっこ応援のために、姿が見えたら、お迎えに出向きます。

さて、今日は、そんな徒歩登校さのっこの視点で、登校を見つめてみました。

直線登校路は、とても遠く感じます。毎日見る風景。がんばれ、さのっこ。



毎日成長を確かめるあじさい。さのっこのためだけに咲いているあじさい。
今日も元気で良かったよ。



あいさつ運動が見えてきた。もう少しだ。



さあ、着いた。ふるさとの登校風景。恐らく、さのっこの印象として生涯残る、きれいな景色。



あれ、今日は、保健室先生が出迎えだ。
(そりゃそうだ。校長先生は後ろから付けてきてるから・・・。)



先生が出迎えてくれるから、一人じゃないよ。先生、いつもありがとう!



でも、勝負とは別だよ。先生、勝負!負けないよ!


あらら・・。負けちゃった。

先生、行ってきます!

保健室先生:がんばってね、応援してる!行ってらっしゃい!

先生、毎日、嬉しいです。ありがとう。



さのっこくん、ちょっと待って!校門見て!(校長)
何ですか、校長先生?



何かいますか?
校長:いるのよ、見て見て!



なるほど、これですね。元気にいてほしいですね。



【閲覧注意】



雨を避難した「なめさん」

さて、児童玄関に近づくさのっこ。
本校の出迎えは、一段階ではないのがすごい。




先生方、よろしくお願いします!



よく来ましたね。元気に歩いてきたね。がんばったね。



応援してるよ、さのっこくん!



狭野小学校、こんな登校風景。

きっと、みんな楽しみに登校していると思います。

校長「よくきたね」、教頭「今日もがんばろう」、保健室先生「がんばってね」
みんな、みんなが、応援団!

45名のチーム狭野、先生たちが応援団だ!

ナポレオンは言うことでしょう。

学校に出向くこと、それだけで、子どもはストレスを感じている。
しかし、学校の先生たちの出迎え、仲間の明るいあいさつをもらうことで、
人は、幸せを感じることができる。

狭野小は、みんな、幸せに登校できる学校です!

by 校長 (^_^)

 雨も上がってきました。

 さのっこ~。



 ファイト、おー!



やっぱり、アダルトアイドルさんの笑顔が、一番、さのっこに、エナジーを与えています。

シーちゃんのサインが欲しいの!??

狭野小、一年さのっこ、大流行の儀式。
「先生、サインください!」

職員室、今日も、さのっこ、礼儀正しく入場です。

一年さのっこです。サインをいただきにきました。入ってもいいですか?
校長:はい、どうぞ。


校長先生、サインいただいていいでしょうか?
校長:いいですよ。



ありがとうございます。



ていねいにかかなきゃね!

校長、現役時代のサイン「進君」をすらすらとサイン!



これをね、何百人にも書いてあげたんだよ。教え子にね!



校長先生、お上手です。
ありがとうね!



校長先生、ありがとうございました。

校長:大切にしてね!



失礼しました。



1年担任先生、成長しましたね、一人でサインをもらいに来られるようになったのですね、えらいですね。

ん?何してるの?どうしたの?
さのっこ:あの・・・。シーちゃんのサインが欲しいんです。
校長:シーちゃん???先生の中にシーちゃんっていないよ。
さのっこ:違います。シーちゃんですよ!


それはどこにおられるのですか?
一年教室ですよ。もちろん。
校長??????
もう、校長先生、ついて来てください。
はいはい・・・。



こっち、こっち!



校長先生、こっちですよ!
校長:まあ、一年教室を知らないわけではないのですが・・・。ははは・・・。

やっぱ、若いお二人は足が速いなあ。待ってちょうだい・・。



すたすたすた・・。



すたすたすた・・・。



到着。一年教室。



どこにシーちゃん様はおられるのかな、どんな方かな??

校長先生、この人ですよ!
校長:え?上におられるのですか??



この人、シーちゃん!
一年生なら、みんな知ってますよ!



ほ、ほ~。トナカイさんでしたか。シーちゃん。



し、しかし、この方にサインをねだるのは、非常に困難性が高いと思われますが・・・。

ぶつぶつ言っておりますと。案内終えたさのっこは、既に、姿がなくなっておりました。



そんな元気な、楽しいさのっこを、シーちゃんは温かい目で見守っておられました。

ナポレオンは言うことでしょう。

子どもたちのアニミズム体験、これは通過儀礼としての、成長のための大きなステップである。

シーちゃん。これからもさのっこを見守ってね。

by 校長 (^o^)

後日、シーちゃんがいろんなところで活躍していることが、校長には分かってきました。

一年生、授業にて。

一年先生の愛用IPADと、指示棒シーちゃん。


指示棒シーちゃんとツーショットさのっこ。



なるほど、一年生教室では、シーちゃん、生きてるわ!

おとうさん おかあさん おうさま まあ、難しいことが!

1年生、やっと、ひらがなを覚え、カタカナも覚え、がんばってきました。
ところが、最近、大きな山に引っかかって、苦しんでいます。
日本語は、むずかしい!!!!!



ん?王様:おうさま?おおさま?
難しい勉強に入ったね。


校長先生、なんで日本語はこんなに難しいの?


一生懸命覚えています。努力、努力です!



校長先生、がんばりますね!



しっかりおぼえなきゃ!



先生も、OHCを使って、実物投影。



必死に考える、さのっこ1年。

おとうさん、おばあさん、おうさま・・・。



間違っても、間違っても、あきらめません!



さあ、みんなの勉強の結果を発表できるかな?



緊張・・・・。はい!
お、えらいぞ!



さあ、OHCで発表だ!

見ておりますと、この学級のさのっこたち、既に、ICTを自分のものにしております。
OHCを使いこなしておりました。すごい!


だから、こんなで、あんなです!
よーし、よくがんばったね。



えへへ。ほめられた!



ぼくも、挑戦!
発表者、画面をみながら、落ち着いて発表!すごい!



はい、お友達、正解です!すごいね。
えへへ。ほめられた!



私も、OHC使ってみたいです!
よし、正解。
えへへ、ほめられた!



よし、みんなよくがんばった!全員、正解です!



やった!勉強に勝ったぞ!



わーい!がんばってよかったわ!
おかあさん、おばあさん、おうさま、全て、勝ったよ!



ナポレオンは言うことでしょう。

1年生であることを忘れ、このさのっこたちは、根性、集中、努力でがんばった。
達成感のみが醸し出せる、すばらしいこの笑顔を、今の感動を、ずっとずっと忘れずにいてほしい。なぜなら、その感情こそが、「学習のもつ、楽しさ」なのである。

さのっこ、言うんですよ。「勉強楽しいです!」って。偉いですね。さのっこ1年生。

by 校長 (^o^)



やってみること、失敗は成功の元。

え?こんなことができるのですか。
そんな発見は他愛もないトライから生まれます。

さあ、狭野小でも、教頭先生の授業で、あっと驚く発見があったようですよ。

6年生、理科、教頭先生の3時間連続授業。
グループでの討論、盛り上がっております。


違うよ~、これは、こうだよ!



ふむ。じっくり考えなくっちゃ。



ていねいにまとめたね。



理科の授業は、このように、グループ単位で行われるから、楽しいのでしょう。
そして、楽しい、驚きに満ちた実験もあるし。

教頭先生の板書はいつもていねいです。
お、気孔ですか・・・。懐かしいなあ。
まだ、見られますか?


校長先生、めったに見られませんよ。気孔。おそらくまだ、見られますよ。



ほら、この顕微鏡に・・・。大成功だったのですよ。今日の実験は!



はい。まだ、きれいに残っています。どうぞ、気孔、ご覧ください。



アダルトアイドルさん、これって、デジカメで撮れませんかね・・・。

アダルトアイドル:無理無理!それを行う、特殊な部品は、販売されていますが、結構、高価です。デジカメでは無理ですよ。

校長:思うが早いか、すでに、実践中・・・。

アダルトアイドルさん。顕微鏡、きれいに撮れますよ。
アダルトアイドル:え!!!本当ですか!!!

さて、校長の思いつき実験。とくとご覧あれ!

じゃん!



じゃん!



確かに、気孔、きれいに見えておりました・・・。

ナポレオンは言うでしょう。

思い立ったら、やってみること、失敗は成功の元となる。

by 校長 (^o^)

ロード by さのっこ 故郷編

小さい頃の、登下校の道すがらの思い出。

♫なんでもないようなことが 思い出になることがある♫

おはよう、みんな!ようきたね(校長の毎日のきまり文句)



あれ?何か変だなあ。
校長先生、保健室先生、おはようございます。



ふむ、保健室先生、何か変ですよね。
さのっこ五気でがんばるぞ!
・・・・何が変なんだろう・・・。



よくよく一人ずつを見てみると・・・。
おー!えー!



校長先生、ほら!おはようございます。
え?え!



私もがんばってます!
なに?え!



簡単なようで、難しいのよね~。



そうよ、高度な技が必要だわ。



1年生もがんばってます。



細いと大変なのよ。



ほい、本当に、難しそう。



そして、さのっこは、そのまま、児童玄関に消えていった。



こんなことが、大人になって、大きな思い出になったりするんですよね。




保健室先生、どうなんでしょ、難しいのかな?あれ。



校長先生、ほら!

保健室先生は、スポーツウーマンだからなあ。さすがです。



♫何でもないようなことが、幸せだったと、思う。何でもない、朝のこと、二度とはかえらない朝♫

ナポレオンは言うことでしょう。

昔々、通った道。友だちと帰りながら、蹴った空き缶。歌いながら一緒に帰った思い出。
何でもないようなことが、何十年経ったも思い出される風景。
それが、故郷の思い出である。

さのっこ、楽しい登校風景。さて、次はどんな発見があるのやら。

by 校長 (^o^)

幸せはハンバーガー!

6年生、交流学習中。お弁当。

その日は、ハンバーガーの日。さて、給食時間、何が起こったのか。

6年生、ごめんね!特別メニュー、ハンバーガー、ゼリー付き!



おまけに、トマトスープ。6年いないから、超大盛り!

すると、さすがに、5年生の天下だ!

お、超大盛りですね。すごいですね!



はい、校長先生、5年生、最上級生ですから!幸せ~。



いやいや、上には上もいます。
やった!



こりゃすごい、幸せ!



おー、どうやって食べようか・・・。表面張力。



みんな幸せ、ハンバーガー!

いただきます!たくさん食べてね、スポーツマンさのっこ。



いつもの、大盛りさのっこくんも、幸せ、ハンバーガー!
うん、う、うまいです!



みんな幸せ、ハンバーガー!



がぶっと、ハンバーガー!



おいしいです!ハンバーガー!



あら、校長先生、もう、食べ終わってますよ~!



おいしかったです!



給食、ハンバーガー、最高です!



がぶっと、ハンバーガー!



見事に、食べちゃった!


私も、きれいに食べちゃった!



さて、34年学級に戻ると、5年生、最高の笑顔で、おいしい顔の真っ最中!
校長が一番好きな、幸せ満開、おいしい顔!

校長先生、今日は、本当に、し あ わ せ で す!

う、うまい、です~!



もう一発!幸せ~!



遠慮がちに、私も、本当に、今日のメニューは最高だと思います。
キャイン!



ナポレオンは言うでしょう。

人が、幸せを感じるときは、そう多くはない。
受験などの巨大な成功体験。生涯にそう出会うものではない。

しかし、人は、ごく身近に、心底の幸福感を日々感じているのである。
それは、「うまい」という、食体験がもたらす、幸福感である。
さのっこの笑顔は、それを見事に証明するものである。


ありがとうね、幸せを。さのっこくん。

by 校長 (^_^)

奇蹟のプール!一年生!

1年生。今、一番楽しみな水泳。

雨続きでなかなかできませんが、やってきました。ほんの、束の間の雨上がり。
さあ、徹底して楽しむぞ!

小プール、1年生貸し切り!



僕は、見学だけど、プール清掃係です!がんばります!



お、すごいゲームやってるな。
水に浮いた輪をくぐる、リレーです。

大声援、がんばれ!



水に潜って輪をくぐる、これが、難しい!がんばれ!



とりゃ!一気に抜くぞ!



あとは頼んだぞ。タッチだ!がんばれ!



さあ、ラストは、先生とさのっこの一騎打ち!
先生、負けませんよ!
ふふふ・・・。先生も負けませんよ!



うりゃ!本気モードの熱い闘い!



もぐって、ターン!上手だよ!



両選手、大拍手で迎え入れられました。名勝負でした!



さあ、慣例の、「先生の頭のバケツに水をいれろ」ゲーム!
1年担任は毎年、こうやって、体を張って、さのっこ一年に水慣れさせます。

さあ、こい!1年生!



さのっこも、楽しそう!



さあ、女子!
かかってこい!
とりゃ!



担任先生の熱い思い、伝わりますね。
次は、全員が相手だ!かかってこい!



こうやって、さのっこは、顔に水がかかる恐怖から巣立っていくのです。
担任先生、お疲れ様。

最後の最後に、さのっこ代表君。バケツを頭に。
・・・おう、大丈夫かな・・・。すごいな、この一年さのっこくん。がんばれ!
さあ、みんなでとりゃ!



偉かったのは、見学の2人。
監視、一生懸命、見届けましたよ、先生、全員無事でした!
がんばったね。雨の中。



清掃係くん。ずっと、プールを巡回して、葉っぱをたくさんとりました。
こーんなに、葉っぱがとれました。



泳いださのっこくんも、泳げなかったさのっこくんも、とっても、とってもがんばりました!

つかの間の雨上がり。
よかったね、楽しいプール。
最高だったね。

どうぞ、お天気の神様、明日、晴れますように!

by 校長 (^o^)