R3年度さのっこギャラリー

１１月１４日から、持久走の練習が始まりました。１・２年生は５分間、
３・４年生は８分間、５・６年生は１０分間、運動場を走ります。大会は
１２月７日(金)です。練習を重ねていく中で、持久力と体力がさらに向
上していくことでしょう。

11月11日に学習発表会をしました。今年は、学校全体で「ことばの力」を高めようと
取り組んできたことを主に発表しました。劇や詩の音読、ことばあそびなど、相手に
伝わるように、はっきりと発音できるようになってきたことを感じました。
学校保健委員会は、児童による発表からスタートしました。今年の重点課題である
「むし歯治療率アップ」に向けて、むし歯の進行や治療の体験談等を交えた発表を、
多くの保護者も一緒に聞きました。最後に学校保健委員会のテーマである「バラン
スのとれた朝ごはん」に関連して、都城ヤクルト販売(株)の森さんから「うん知育～
朝ごはん」についての話を聞きました。保護者と子どもが一緒に学ぶ貴重な時間と
なりました。

「読み取る」「聞き取る」「書いて伝える」などのことばの力。
どの勉強でも基礎となる力です。今年から3年間で「ことば
の力」をアップさせようと学習指導の工夫改善に取り組んで
います。今回は、2年生の国語で授業研究をしました。先生
の発問に対して答えようと、集中して文章を読む姿が見られ
ました。

11月11日（日）の学習発表会では、全校群読をします。
全校児童４２名で声を合わせて詩の朗読を発表します。
早口にならないよう、はっきりしたことばで表現できるよう
練習しているところです。今年のテーマである「読む力を
中心に言葉の力を高める」取組の一つです。子どもたち
の成長を見届けることができる学習発表会を楽しみに、
ぜひおいでください。

「読むこと」の力を高めるために、授業をよりよくするとともに
職員の指導力をさらに向上させようと、研究をしています。今
回は、３年生の「サーカスのライオン」の授業研究をしました。
効果的な音読の取り入れ方や、サイドラインや気持ちの変化を
とらえる矢印など、「読むこと」の力を高める手立てが分かりま
した。何より、３年生の子どもたちが、授業に集中して取り組ん
でいて、「読むこと」の力が付いてきているのを感じました。