新規日誌20

夏休みのＨＰはどうするんですか？
書いていただけないと、毎日の楽しみがなくなります。(-_-)

なんて嬉しいこと、耳にしている今日この頃です。
実は、これまで取り溜めた相当な写真もありますし、もちろん、まだ伝えたりていないさのっこの良さもたくさんあります。

ということで！

夏休みといえども、完全休業ではなく、ぼちぼち、さのっこ夏バージョンを記述していこうと思います。毎日は無理かと思いますが、どうぞ、「細く、長く」、お付き合いください。

暑い夏がやってきそうです。どうぞ、皆様、熱中症などにお気をつけください。
また、近所の学校では、インフルエンザも流行しているとのこと、重ねてご注意ください。


題して、「夏本番、さのっこと大好きな先生」

by　校長　(^_^)v

（徹底して一年生保護者向けです。）

1年生へ新体操先生、最後の贈り物。
前回りの授業。（7月22日実施）


まずは全員の実力チェック。まわれ！


まわれ！


先生の説明。聞く態度が違います。


お得意のスローモーション模範演技。これがすごい。


本当にスローモーションみたい。


これ、特にカメラの機能を使ってるわけではなく、先生の演技がとてもスローなのです。

さあ、特訓が始まる。
（BGMは、ロッキーのテーマで）

みんな、どんどん回れ！



えりゃー！　すごい迫力！


おちゃ！どうだ！


よし、決まった！


とりゃー！
（一年生は恐れを知りません。すごい）


まだまだ！


新体操先生、負けないよ！


ん？担任先生のサポート？

お、あれですね。あれ！

IPADで撮影、直後に個別指導。すばらしい！


ここに気を付けて回ってごらん！


お、見事！


だから、こうしてああして、こうなって！


なるほど。うんうん。がんばるね。


新体操先生は、具体的に動きの指導。


そうそう、そのまま・・・。


よくできた！

次々に合格者が出てきます。

よし、合格！



よし、合格！


よし、合格！！

さて、最後の思い出にみんなにプレゼントあげるね。

ほら！　　うわぁ！！


えー！うそ！


すげー！負けた！



え！何！これ！


ひやー。動かないよ。先生。



飽きるくらい長く止まってる。すごい！



最後のあいさつ、姿勢もきちんとなりました。


全員、気を付け！　さすが！


新体操先生、大好き！

一年さのっこ：新体操先生って、本当は「すごい」先生だったのね！・・・・(^_^;)
（初授業を受けての感想）

校長：ん？何の先生って思われてたんだろう！！？？
（ひよっとして、傘立て先生？）

1年生、きっと、昨日は前回りを布団で披露したことでしょう。
とてもとても上手になりました。
みなさま、精一杯、さすが、すごいね、すばらしいねと、ほめてあげてくださいね。

　by　校長　(^_^;)

今朝はあいさ２運動でした。ボランティアの間でも新体操先生は有名人です。

なぜなら、新体操先生のすごさをボランティアの方は本当に喜んでくださるので、新体操先生もついついサービスしてしまうのです。
ほら。こんなふうに・・・・。


校長：みなさん。御覧ください。新体操選手、こんなことも得意です。
さのっちボランティア：よくわからないながら、拍手！


指一本で支えているんですよ。すごいですよ。
さのっちボランティア：私にもできないかしら・・・。


校長：あ、あの・・・。しろうとの方は危険ですから・・・。

ほら・・・。(^_^;)


新体操先生は、あいさつ運動にもとても貢献してくれました。

さのっこ五気でがんばるぞ！は、こんな姿勢でやるんだよ！


さすが、ですね。

教頭先生へのあいさつの御指導も新体操先生。


本当に、新体操先生、ありがとうございました。


昨日、さのっこ男子と約束。明日は5分早く出てきて。
約束を守ったさのっこへ、この笑顔！
さのっこ男子。よくがんばった！


集団下校に４５年生保護者がかけつけてくださり、最後に記念品贈呈！
新体操先生、すでに涙目。

さのっこ男子のあいさつが、すばらしかった！
「先生、お世話になりました。」「次の学校でも体に気を付けてがんばって」
「ぼくたちのこと忘れないで」


新体操先生から、感動のお礼のあいさつ。
新体操先生。教師冥利ですね。


保護者、先生方も感動。
あらら・・・、教頭先生、目をぬぐっておられませんか？
人知れず・・・(^_^;)

関係者のお母様方、お忙しいときにありがとうございました。


さようなら。また8月3日ね！
と言い残し、さのっこは、各家庭に帰ります。

事故に遭わないようにね、さのっこ。お手伝いするんだよ！


もう、声も聞こえなくなり・・・。


もう、届かない。贈る言葉・・・(*^_^*)

1学期前半戦。大きな怪我もなく（子どもには）、全員が楽しく過ごすことができました。
保護者の皆様の御協力に心から感謝いたします。

さて、1学期前半戦。最後の締めに、やはり、本校の立役者、この方にリピート出演を願いましょう。
校長：新体操先生～！アンコール！！

新体操先生：そうおっしゃるなら・・・！


ほ！どうですか！
さのっこ：ん・・・何かすごいかも。


まだまだ！
さのっこ：何かすごいかも・・・。


校長：指一本、傘倒立よ！すごいでしょ！
さのっこ：ん・・・何かすごいかも。

本日、お別れモードだった新体操先生、感動的な一日を過ごせましたね。

by　校長　(^_^)

本日は1学期前半が終了する日。終業式とは言いませんが、全校朝会があり、校長の講話、係の先生のお話がありました。

今日は、姿勢自慢をさせていただきます。

1年生、こんなに姿勢良く集中できるようになりました。


２３年生も満点ですね。


４５年生もよし、満点！


6年生は言うこと無し。もちろん。


全体的に落ち着きのある、凛としたムードで朝会に臨んでいましたが、特に数名、紹介。

このさのっこ、№１でしたね。ずっと微動だにしない。すばらしい。


１年生でこれだけ集中するさのっこもすごい！


同じく１年生。
今日は、1年生の集中力の高さがとても目立った日でした。
一年さのっこ、よく成長したね！


全員本当に立派！


誰一人目をそらしていません。


確かにすごい。


しかし、№１はこのさのっこ男子ですね。
動かない。

校長、さのっこ男子くんを絶賛しました。

さて、でも、本当の姿勢№！は、ね、皆さん、この方ですね。


最後の朝会を見守る新体操先生、珍しく背中が寂しそうでした。

by　校長　(^^)/

登校指導ですごいことが起こりました。
校長、正直驚きました。
ある方が信じられないことをしていたからです。
御覧ください。ある方の信じられない行為。


よろしくお願いします！


合格ですよ～。
随分、柔らかくなりましたね。教頭先生。
（しかし、話題は教頭先生ではありません。）


ん？何か騒がしいぞ。
子どもがえらく驚いている。
あれは・・・、新体操先生だよね。
ん・・・・、え・・・・、ほぉ・・・・・！！！驚愕！！



なんと！


えぇ！！！マジデスカ！！！


これで、雨の中、じっと静止している。
こりゃ、神業でしょう！


そりゃ、子どもたちも驚きますわな。

さて、突然ですが、給食は校長大好物メニュー。


肉団子スープ。
子どもたちはゴーヤサラダは少し苦手だったみたいです。

でも、今日はレモンゼリーがついているぞ！


レモンゼリー、待っててね！早く食べるから！


何はなくとも、レモンゼリー！


２３年生も、ともかくレモンゼリーだ！
ゼリーのおかわりにむけてみんな爆食モードでした。


校長先生、レモンゼリーですよ！！！へっ、へっ、へっ！

もちろん、6年生もレモンゼリー！！
早く食べたい、レモンゼリー！


実は、新体操先生、おそらく6年生とは最後の給食。
6年生、今日は新体操先生といっぱい触れ合えたね。よかったね。

さて、新体操先生、最後に6年生に思い出をあげてください。
そう、あれですよ、あれ！

新体操先生、6年生に驚愕の、あれをプレゼント！
じゃん！


6年生、どうだ！すごいやろ！
（6年、ほとんど無視(^_^;)



ほらあ、本当にむずかしいんだぞ！


へー。難しいんですね。へー。

傘のようにはいかなかったようですね(^_^;)

by　校長　(^_^;)

明後日から夏休み！
子どもの時に、これほど楽しみなものはなかった！

さて、夏休み一日前。子どもたちはどんな暮らしをしていたのでしょうか？



6年教室。国語のテスト中。
テスト監督の校長、そろそろ怖い話でもしてあげようかな、と思い見渡すと・・・。



国語辞典で、確認んし、あら～、間違いだったわ、となげくさのっこ。
（偉い！しっかり覚えるのよ！）
ほぼ全員がテスト提出、終了モード。

しかし、すごいさのっこがいた！


ん！このさのっこ、まだ粘っている。
粘っているどころか、うなっている！


んー、んー、んー。

友達も心配気。


友さのっこ：まだ粘りますか？
おう、まだあきらめない！
（校長：えらい！さすが！）


お、分かったかな？
粘り勝ち？？


夏休み二日前。一年生は相変わらず、高い学習意欲に満ち、ごらんのように全員挙手！
すごい、すごい！

（んー、夏休みの意味がまだ分かっていないかも(^_^;)



3年生。教頭先生と授業。立腰でがんばってる、さすが3年生！


5年生は家庭科。ネームプレート完成！
自分で名前を刺繍し、かわいいいものができましたね！
がんばったね。


よし、かっこいいぞ！


ていねいに作ってるね！


腕に回すと、時計だね！


完成までがんばれ！

まとめ。夏休み二日前でもさのっこはいつもと変わらぬ様子で授業に集中し、がんばっておりました。さすがさのっこ！えらい！！

by　校長　(^_^)

狭野にはグランドキャニオンがあります。

証拠をお見せします。



見事でしょ！このグランドキャニオン。


どう見てもグランドキャニオン。でしょ？


みなさん、おわかりですか？
どこなのか。何なのか。

校長が散歩中に発見したグランドキャニオン。

さあ、種明かし。


じゃん！


じゃん。


じゃん！

長雨により、柔らかい土である学校の土手にある石。
その石の下は浸食されず、塔のように高く残った。
これが答えです。


校長、発見したときは驚きと興奮でひとしきり、写真をとり続けていました。
近所の方が通りかかられ、「校長先生も大変ですなあ」と、哀れみに満ちたお言葉をいただきました。(^_^;)

しかし、本当に見事な自然の芸術です。
皆さんも、ごらんになってみられませんか？
狭野のグランドキャニオン（かなり小さいですけど）

by　校長　(^_^)

今日の給食は、おいしい給食でした。



野菜のかきあげ、豚汁、とうもろこし御飯！
栄養満点ですね。


6年生。いつも落ち着いた食べっぷり。
ねえ。小学校で一番好きな国語の物語は何？
えっと・・・注文の多い料理店。サーカスのライオン。だいじょうぶ、だいじょうぶ。
へー、そうなのね。
ごんぎつねはどう？・・・・覚えていない。(^_^;)名作なのになあ・・・。


放送委員さん、いつも暑いのにありがとう！


４５年生。すこし暑くてげんきなさげ？


新体操先生とのおそらく、最後の給食。
（みんな認知はしていないけど。）


３年さのっこ女子。
ん？今日は早いね。


校長先生、苦手だったけど、ごぼさんも残さず食べたのよ！
校長：そうか、えらいね～。

さて、一年教室に行くと・・・。


ほー。立派なカブが！

どれくらい大きいか。

こんなに大きいよ！


２年さのっこ男子もぎょっ！
（教頭先生タイプの驚き方）

　
1年生の国語教材は、おおきなかぶ。


大きな大きなかぶになれ！
あまいあまいかぶになれ！

1年さのっこ、みんなの願いが叶ったね！

　by　校長　(^_^)

学校を変える。
それは、一人ではできないこと。
しかし、一人でも少人数でもできることもある。
それは、整理整頓。

環境は人を作る。美的な環境は、教育の基本なり！（きまった！！by　校長）

本校のような小さな学校は、先生方忙しい。だから、校長と教頭が動くべし！
これが校長の経営訓です。教頭先生も意を体し、本当によく動いていただいています。


教頭先生、この薄暗い倉庫にしまわれた教材。砂もかぶっているし、全部片付けてすっきりさせましょう。
教頭先生：そうですね。夏休みの職員作業を入れましょうか？
校長：いえいえ、明日やりましょう。
教頭先生：(^_^;)　は、はぁ～。

翌日。
校舎２階がえらいことに！


ありゃりゃ～。どうなるんでしょう？

しかし、一階はもっとえらいことに！
まぁ、なんてことでしょう！（もちろん。ビフォーアフターのＢＧＭにのせて）



間取りも変わっていないのに、運動場から涼しい風が吹き込み、掲示板が輝いて見えます。
作り付けの棚が主が使ってくれるのを喜んで待っているかのよう！
こんなに素敵な空間に生まれ変わりました。


さのっこ、一日の豹変に、唖然！

そうそう、学校を変えると言うことは、こういうことなんです！
さのっこ女子曰く。
「校長先生、明日学校に来たら、ここが何かの素敵なお部屋に変わってたらもっとすごいよ」
・・・・。そ、それは無理です。いかに何でも。(^_^;)

さて、つぎの日。これは大変でした。
校長、教頭で、2階の教材整理。やると言ったら、とことんやる！
教頭先生、がんばろう！（教頭先生、汗だく。）
は・・・。ふぁい！がむばりまふ！

さすがにだれながら、二人で整備終了！

まぁ、なんてことでしょう。
（同じＢＧＭで）


廊下は、イタリアンの香りのする素敵な空間に。
棚には教科毎に教材がきちんと収納され、とても使いやすく見つけやすくなりました。

校長：教頭先生、いいダイエットになりましたね。
教頭先生：・・・・・。

　学校を変える。もちろん、それは全員で行うべき事。
　でも、少人数でも、変えることができることもある。
　例えば、それは整理整頓。

　さのっこがこの作業の風景を見て、少しでも何かを感じれくれれば幸せです。

　家で体重計に乗ったら、なんと、校長、2kg減量しておりました。

　by　校長　(^_^)v

さのっこ　３年。
いい授業していました。

俳句づくりです。

さのっち女子曰く、「校長先生、昨日、かきごおり食べたの。だからこの俳句ができました。」



ひややひやや　という感性が秀逸ですね。



みずしぶき　おのれの顔に・・・「おのれの顔」という表現がすごい。



カブト虫＝甲虫、手本となる作品からの引用。すばらしい。


みんな集中！


みんな見て見てムード！
あさがおや　ひやひやプールで　ねむってる
ひやひやプール、何ともこどもらしい感性！

さて、給食時間。
２３年クラスに行きますと。



今日の皿うどんおいしいね！

あのね、鼻つまんで食べると味がしないのよ！
知ってた！（おもしろいですね。子どもの会話）

校長先生、指！ほら！
（おー大きくなった指だね・・・・(^_^;)

校長先生、俳句見てくださいね。完成していますよ。
校長：おー、楽しみだ。見に行ってきます！

では、完成した俳句。御覧ください。
















では、指導者、教頭先生の一句で締めます。
（教頭先生、ＨＰ載せるので 一句ください。
    ・・・・・長い沈黙、黙想、整いました！）

　　さのっこや　ああさのっこや　さのっこや　　　　(^_^;)
　　
　　教頭先生　vs　さのっこ３年　３年生の勝ち！！

　　by　校長　(^_^)v