2015年10月の記事一覧

校長が、学校巡回を行っておりました。
すると、遠方に明らかに「雲海」が！「え」。「まさか」

すぐに、大盛り先生をつかまえて、「先生、ドライブ行くよ！」

またしても７：００の男二人のドライブ。

で・・・・。ありましたよ。雲海。本物の！ご覧あれ！



運動場から見えた、雲海らしきもの。背の高い木と向こうの山の間です。
どうみても雲海ですね。



大盛り先生の車の助手席より。
「先生、あれ、雲海だわ。本当だわ！」



じゃん！



じゃん！






二人が、ばかなことやっている間に、どんどん雲海が薄くなっていくのが分かりますか？

太陽に照らされた雲海は、上昇気流が発生し、すぐに消えていくのです。
しかし、明らかに雲海が発生していました。



しかも、学校のすぐ近くで！すごい！


次は、全景を捕まえますね。
おそらく、放射冷却現象（快晴）、無風、朝も快晴の諸条件が整った日、出現すると想像します。

地域の方、これは、レアな現象ですか？
それとも、いつも発生する現象ですか？

学校の校庭から雲海が見える学校って、そんなに多くないと思いますよ。


さて、大盛り先生、喜びのポーズお願いします！
はーい！



おお。美しい。朝日に輝く、若手教師！いよっ！
今度は引いてみよう。



じゃん！



じゃん！

早朝から、狭野は元気です！

by　校長　(^_^)

　※　全景が見える小高い丘を探さなきゃ！！

実を言うと、今日まで秋休みだったのです。
１学期が終わり、明日から２学期、その間が秋休み。といっても、世間様より一日だけ長いだけですが・・・。

ということは、さのっこはこの前、あゆみをもらったことになりますね。
実は、夏休み前は１学期の継続ですからまだ、あゆみをもらっていなかったのです。

では、まいりましょう！あゆみをもらうさのっこたち、その表情。

２３年生、ちょうど今、あゆみを配っているところ。間に合った・・・。


よくがんばったね！



先生から拍手ね！



まだ見るのは待ってね・・・。わくわく。


さあ、どうぞ、見ていいよ。
わくわく、どきどき。



この表情ですね。いつの時代も同じ！



なるほど・・・。



隠す人、あっけらかんの人・・・。



笑顔の人、しぶがおの人・・・。


じつにおもしろい！



４５年生。同じ表情。わくわくどきどき。
みちゃだめ！



みちゃだめ。



おーごっど！




いい角度１これを待っておりました。



いい表情ですね。



いつの時代もあゆみは、いいものであり、辛いものであり。



楽しみなようであり、怖いものであり。

それは、つまり、お母さんたちの角の要因であり、ほめてもらう要因であり。
中には、５の数が何かに化けたりするものであり・・・。

でもね、お母さん、お父さん、おじちいちゃん、おばあちゃん。
これだけは信じてね。

数字がどうあれ、ぼく、精一杯がんばったんだよ。
だから、一言。

「よくがんばったね、すごいね、さすがだね、すばらしいね」って、言ってね。

それだけをぼく、待ってるからね。

　by　校長　(^o^)

ある日のこと。

校長が校庭を歩いておりますと、桜の花が「狂い咲き」していることに気がつきました。






ちらほらと、日本的な美しさにより、ちらほらと。そこはかと。

確かに、わびさびの世界観。

古の人なら、ここで一句詠んだことでしょう。

　エアコンのスイッチ入れし日に　桜咲く

　おそまつでした・・・・。



さて、保健室先生登場。
先生、先生、ちょっと、手を貸してください。
はい、そうそう、ポーズ。止まって。動かないで！

保健室先生、何しているんですか？何が写っているんですか？
（何も知らない保健室先生）

まあ、後でＨＰを見てください。
題名は、「高原の女神と狂い咲き」でどうかな？



　バックは月ですよ～。



月にピント合わせ。

さあ、女神登場！



左手の真上、小さく●が・・・。



左手の少し上。●が浮いていますよ。



これが一番バランス良し。

保健室先生、手の中に月を手に入れた気分はいかがですか？

自由の女神ならぬ、狭野月の女神＝ルナ・サノ・プリンス・オブ・保健室
これからもさのっこの健康祈願をよろしくお願いします。

　by　校長　(^_^)

先日、大阪からお客様が初めて本校に訪問されました。
校長が、教頭先生をご紹介しようと、教頭先生をお呼びしました。

「教頭先生。大阪から来られたお客様です。」

その方の反応が、とても、印象的なものでした。ご紹介します。

「教頭先生が、初対面のような気がしません。
　昔から、よく知っている人のような気がします。」

本校のHPスターである、教頭先生が、すでに、全国区のスターになられたことの証明のお言葉でした。

大阪からのお客様。
遠方より本校を訪問いただき、とてもうれしい感想を届けてくださり、ありがとうござました。
教頭先生もとても喜んでおいででした。

今後、なお一層の情報発信に努めてまいりますね。

　by　校長　(^o^)

６年生はとても鍛えられており、主体的な話し合い活動がとても上手。

学級活動、「さのっこだけで話し合っている風景」。
お届けしましょう！

これが、校長が大好きな、６年生の主体的な話し合いの風景。

女子が発表中。


発表者に注目するさのっこたち。



次は、このさのっこの発表に注目！



そして、次はこのさのっこに注目。

これが、「聞く態度ができている」ということ。

もちろん、意見はとどまることなく出続け、話し合いが深まる。



司会・板書はこの二人。

「さのっこのさのっこによるさのっこのための」話し合い活動。

お見事。６年生。

この主体性、さすがです！

　by　校長　(^o^)